關(guān)于四年級(jí)數(shù)學(xué)周記（通用21篇）
一周的時(shí)間即將結(jié)束了，想必大家都有了很深的感觸吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)周記呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于四年級(jí)數(shù)學(xué)周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)數(shù)學(xué)周記 1
今周我們學(xué)習(xí)了新知識(shí)，觀察物體。
一般情況下從不同的角度觀察同一個(gè)物體，形狀可能不同。有很多物體從不同的角度看形狀是完全不相同的，比如圓柱體，從上面看是圓形，從側(cè)面和正面看，可能是正方形，也可能是長(zhǎng)方形。
看一組小正方體組合成的圖形有幾個(gè)小正方體的'時(shí)候，最好的方法是從上面先看，然后從側(cè)面看，如果有凸起的地方，下面一定還有個(gè)小正方體。
畫(huà)一組正方體組成的圖形截面的時(shí)候，前排畫(huà)在后面，后排畫(huà)在前面。
這就是我一周的收獲。
四年級(jí)數(shù)學(xué)周記 2
今天，我和爸爸去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
我們來(lái)到書(shū)店。我挑了一本我盼望已久的書(shū)，來(lái)到收銀臺(tái)。爸爸說(shuō)：“你這本書(shū)12.6元，我這本書(shū)16.3元，我再拿3支1.5元的圓珠筆，給了50元還剩多少元？如果你猜對(duì)了，剩下的錢(qián)就給你買(mǎi)雪糕吃�！蔽蚁耄�50減12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我說(shuō)：“16.6元�！薄昂�，這16.6元就給你買(mǎi)雪糕吃�！卑职炙斓卣f(shuō)
來(lái)到雪糕店,爸爸又問(wèn)我：“我買(mǎi)2個(gè)1.5元的雪糕，付了16.6元，還剩多少錢(qián)？”我想：簡(jiǎn)單，16.6減1.5乘2，等于13.6元。我說(shuō)：“還剩13.6元�！卑职终f(shuō)：“不錯(cuò)嘛！還可以�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“你小看我啊，這可是二年極的題目。我要是連這些都不會(huì)，我還是五年級(jí)的.學(xué)生嗎？”
數(shù)學(xué)在生活中是離不開(kāi)的。
四年級(jí)數(shù)學(xué)周記 3
我常聽(tīng)老師講，數(shù)學(xué)對(duì)生活有著很大的幫助，在生活中，我們常常會(huì)遇到數(shù)學(xué)。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)這點(diǎn)有了更深的理解與感悟。
這次實(shí)踐活動(dòng)是結(jié)合第三單元所學(xué)的知識(shí)，設(shè)計(jì)并計(jì)算出自己家客廳應(yīng)粉刷的面積以及粉刷客廳所需要的涂料和人工費(fèi)用。
我先用卷尺量出客廳的長(zhǎng)、寬、高。接著再量出門(mén)窗的面積。然后，我把所量得的.數(shù)據(jù)記錄在紙上。記錄完之后，我根據(jù)這個(gè)數(shù)據(jù)在旁邊繪制了一個(gè)客廳的平面圖。做完了這些，我便到油漆店了解各種油漆的價(jià)格、使用年限及粉刷所需的人工費(fèi)，再將其制成表格。有了這些數(shù)據(jù)，我就可以開(kāi)始計(jì)算客廳應(yīng)粉刷的面積以及粉刷客廳所需要的涂料和人工費(fèi)用。
雖然這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我花費(fèi)了許多時(shí)間，但我覺(jué)得這是值得的。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次活動(dòng)我不但用自己所學(xué)的知識(shí)解決了生活中一個(gè)較難的問(wèn)題，而且對(duì)涂料和粉刷的知識(shí)有了更進(jìn)一步的了解。
四年級(jí)數(shù)學(xué)周記 4
今天是5月6日星期六，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，真是個(gè)好天氣��！我迅速地刷牙洗臉后，就去執(zhí)行媽媽交給我的任務(wù)了，她今天讓我拿20元錢(qián)去水果店買(mǎi)三斤或四斤水果，我飛快地跑到了水果店。
首先問(wèn)售貨員阿姨：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)這蘋(píng)果多少錢(qián)一斤��？”阿姨回答我說(shuō)蘋(píng)果是4元錢(qián)一斤，我邊請(qǐng)售貨員阿姨給我稱(chēng)了4斤，邊把20元錢(qián)遞給了阿姨，阿姨把稱(chēng)好的蘋(píng)果給我并找回了我3元錢(qián)，我接過(guò)錢(qián)覺(jué)得不對(duì)啊，馬上又用心算了一下：一斤4元，四斤就是4個(gè)4=4×4=16元啊，再用20—16=4元，阿姨應(yīng)該找回我4元錢(qián)才對(duì)��！我很有把握地告訴阿姨她算錯(cuò)了，接著快速地把計(jì)算過(guò)程又說(shuō)了一遍，阿姨只好又找回了我一元，她的臉有點(diǎn)不好意思地紅了，不過(guò)在我臨走的'時(shí)候還夸了我的數(shù)學(xué)學(xué)得真不錯(cuò)，我聽(tīng)了后也不好意思地臉紅了，但我心里還是挺興奮的，而且下定決心以后要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把數(shù)學(xué)學(xué)得更好！
四年級(jí)數(shù)學(xué)周記 5
0是一個(gè)神秘的數(shù)字，它像宇宙中的奧秘一樣，讓人捉摸不透。0也是一個(gè)重要的數(shù)字，如果你一不小心，多添了一個(gè)0或少加了一個(gè)0的話，那后果真是不堪設(shè)想。
這次的`數(shù)學(xué)考試，讓我真正領(lǐng)略了0的重要性。當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，99分。我立即尋找錯(cuò)誤點(diǎn)。結(jié)果令我目瞪口呆。原來(lái)是4500÷90這道題�！霸趺纯赡苓@么簡(jiǎn)單的題我也會(huì)出錯(cuò)？”我心里嘀咕道。想起當(dāng)時(shí)在口算45000÷90這道題時(shí)，我輕而易舉地寫(xiě)下50，還十分自信，可到頭來(lái)一計(jì)算原來(lái)得500，差了一個(gè)0。這是多少不應(yīng)該的呀。不該錯(cuò)的也錯(cuò)了，想必0是多么重要呀。
如果我以后當(dāng)了公司的財(cái)務(wù)總經(jīng)理，別人來(lái)提錢(qián)，本來(lái)要提10000元，我卻多加了一個(gè)0——100000，在帳單上仍然記了10000元。那這90000元我向誰(shuí)來(lái)要呀。這一切后果都得我承擔(dān)啊。
通過(guò)這件事，我明白了在工作上、學(xué)習(xí)上都要一絲不茍，要不然后果非常嚴(yán)重。
四年級(jí)數(shù)學(xué)周記 6
今周，我們學(xué)習(xí)了新課——統(tǒng)計(jì)。
統(tǒng)計(jì)這一單元，我們每一冊(cè)書(shū)上都有。統(tǒng)計(jì)最主要的是求平均數(shù)，因?yàn)檫@樣才能比較出好孬。平均數(shù)是這樣求的：總數(shù)÷總份數(shù)就能求出來(lái)。
我們還學(xué)習(xí)了一項(xiàng)內(nèi)容是：復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)表，我們以前學(xué)的是單形統(tǒng)計(jì)表，復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)表上面一般都有一些數(shù)據(jù)，而這些數(shù)據(jù)是讓你填在里面的，填的方法是用一種符號(hào)表示一種數(shù)字，這樣就不容易統(tǒng)計(jì)混了，我就是因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)的題。我容易錯(cuò)的地方是把數(shù)加錯(cuò)了，之后就算錯(cuò)了。還有的.題目，比如：跳繩一個(gè)小組4人一共跳了360個(gè)，另一個(gè)組4人平均每人跳了100個(gè)，問(wèn)這兩個(gè)組平均每人跳了多少個(gè)?我是這樣錯(cuò)的，我把一共和平均沒(méi)有看清，就都算成平均了，我以后注意做題之前先把題目看清楚。
這就是我一周的收獲。
四年級(jí)數(shù)學(xué)周記 7
在學(xué)習(xí)大數(shù)的認(rèn)識(shí)的時(shí)候，剛開(kāi)始在如何讀出一個(gè)大數(shù)的時(shí)候我還是很厲害的，很快就能讀出一個(gè)大數(shù)�？墒堑搅藢�(xiě)出一個(gè)大數(shù)的時(shí)候我卻遇到了很多困難。通過(guò)認(rèn)真的聽(tīng)課和請(qǐng)教老師，漸漸的我也能很快的寫(xiě)出一個(gè)大數(shù)了。
在學(xué)習(xí)中老師還告訴我們一個(gè)小竅門(mén)。老師說(shuō)：“大數(shù)的寫(xiě)法，其實(shí)一點(diǎn)也不難，難的是我們沒(méi)有用對(duì)方法。告訴你們一個(gè)小竅門(mén)：在寫(xiě)出一個(gè)大數(shù)的時(shí)候，先在打草紙上畫(huà)出一個(gè)數(shù)位表，再把相應(yīng)數(shù)位上的`數(shù)填在上面，沒(méi)有數(shù)的用0占位就可以了�！�
大數(shù)之間的比較，其實(shí)也不是很難。只要用對(duì)方法就可以很快的比較出來(lái)。方法就是：先比一比兩個(gè)數(shù)的數(shù)位是否相同。不同的話，數(shù)位多的數(shù)大；數(shù)位相同的話就挨著從左往右依次比較。
數(shù)學(xué)課讓我受益真多，我一定要好好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，將來(lái)做一個(gè)有出息的女孩。
四年級(jí)數(shù)學(xué)周記 8
今天是周末，下午我和爺爺、奶奶一起去逛街、購(gòu)物。
我們走進(jìn)“真維斯”專(zhuān)賣(mài)店，奶奶挑選了三件29元的T恤，準(zhǔn)備買(mǎi)下來(lái).奶奶問(wèn)我：“這一共多少錢(qián)呀?”我不假思索地說(shuō)：“一共87元(29×3約等于90，90-3×1=87元)�！�
奶奶買(mǎi)了衣服后，我們便走出服飾店。奶奶說(shuō)：“已經(jīng)五點(diǎn)半了，我們?nèi)コ悦追郯��！弊哌M(jìn)米粉店，我們買(mǎi)了一碗中份米粉、兩碗小份、一份蒸餃和兩碗稀飯。奶奶問(wèn)我：“虓虓，該給多少錢(qián)?”我說(shuō)：“一共17元，因?yàn)橹蟹?.50元、小份是3.50元、蒸餃3.50元、稀飯一份是1元(4.50+3.5×3+1×2=17元)�！�
吃完后，我們便回家了。
四年級(jí)數(shù)學(xué)周記 9
上個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線，比如：1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分?jǐn)?shù)線�；钪杏泻芏嗟胤蕉家玫椒�?jǐn)?shù)，比如：一本書(shū)有三十頁(yè)，每一頁(yè)是一本書(shū)的1/30。分?jǐn)?shù)還可以用來(lái)加減呢!比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。為什么會(huì)這樣呢?如果一個(gè)餅把它平均分成兩份，每份就是這個(gè)餅的1/2，再把這兩份拼起來(lái)，就是有2個(gè)1/2，剛好是一個(gè)餅。分?jǐn)?shù)在加減時(shí)，如果分母都是一樣的.，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一樣，就是1了。
我還學(xué)會(huì)了比分?jǐn)?shù)的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)大;分母相同比分子，分子大的分?jǐn)?shù)大，分子小的分?jǐn)?shù)小。
四年級(jí)數(shù)學(xué)周記 10
這一周我們學(xué)習(xí)了三角形的認(rèn)識(shí)，我知道了三角形由三條邊三個(gè)角三個(gè)頂點(diǎn)組成，由三條線段圍成的圖形是三角形。我還知道日常生活中有很多東西是根據(jù)三角形具有穩(wěn)定性而設(shè)計(jì)的，比如工地上的塔吊，塔吊的身體是由很多的三角形組成的，這就應(yīng)用了三角形具有的穩(wěn)定性。
三角形的內(nèi)角和是180°。另外還學(xué)習(xí)了怎么畫(huà)出三角形的高，三角形的高就是從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的'對(duì)邊作一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對(duì)邊叫做三角形的底，三角形的高最特殊，直角三角形的直角邊互為底高。
三角形任意兩邊之和大于第三邊，等腰三角形和等邊三角形(也叫正三角形)是三角形中的特殊情況。三角形是按角和邊分類(lèi)的，按角分：三個(gè)角都是銳角的三角形叫銳角三角形，有一個(gè)角是直角的三角形叫直角三角形，有一個(gè)角是鈍角的三角形叫鈍角三角形。按邊分：等腰三角形和等邊三角形。用邊分的三角形非常片面，而用角分的三角形非常廣泛，隨便拿出一個(gè)三角形一定是用角分的三角形的一種，而用邊分就不行了。
我覺(jué)得比較困難的地方是：一開(kāi)始不會(huì)畫(huà)三角形的高，還有老師講三條邊能不能?chē)扇切蔚臅r(shí)候我不太明白。后來(lái)弄明白了。
這就是我一周的收獲。
四年級(jí)數(shù)學(xué)周記 11
一天早上，小猴吃過(guò)早餐，一蹦一跳地跑向好朋友小白兔的家里，想到自己可以和小白兔玩自己準(zhǔn)備的游戲，心里更歡了。
來(lái)到小白兔的家里，發(fā)現(xiàn)小白兔正站在水缸前愁眉苦臉的，看到小猴來(lái)了便叫道:“猴哥，你可算來(lái)了�！比缓笮“淄帽憧嘀樥f(shuō)：“這一周暫停供水，我前天就去別的小鎮(zhèn)買(mǎi)了一桶21L的純凈水，本想每天喝它的1/7�？勺蛱旌团笥淹娴臐M(mǎn)頭大汗，多喝了平常的6/7，看這缸里的水挺多的，你能幫我算一算夠喝嗎。”
“行，沒(méi)問(wèn)題�！毙『镌诘厣袭�(huà)了一張線段圖說(shuō)，“這代表著21L水，把它看作單位‘1’，平均分成7份，你每天喝這樣的.一份�！毙『镏钢硪粭l線段說(shuō)：“這是21L水的1/7，把他看作單位‘1’，平均分成7份，你昨天多喝了這樣的六份。21L水的1/7是21×1/7＝3升，你昨天多喝了3×6/7=18/7升，如果今天也算的話你還剩21－3×3－18/7＝66/7升，66/7升＝9升＋3/7升。小白兔這些水夠你喝四天嗎？”
“哦，我不太清楚，”小白兔迷糊地說(shuō)道，“總之還是先備起來(lái)吧�！薄班�！未雨綢繆總是好的�！闭f(shuō)完，便追上小白兔和他一起去買(mǎi)水去了。
四年級(jí)數(shù)學(xué)周記 12
早上我的肚子莫名其妙地打起了鼓，媽媽拿著一個(gè)紅通通的蘋(píng)果，笑著說(shuō)：“肚子要是餓了，就吃一個(gè)蘋(píng)果�！蔽倚睦镉蟹N不祥的預(yù)感，可又抵擋不住美食的誘惑，就一把奪過(guò)了蘋(píng)果，媽媽又從我的手里奪過(guò)蘋(píng)果，說(shuō)：“你這蘋(píng)果都沒(méi)有洗，吃了會(huì)長(zhǎng)寄生蟲(chóng)的'�！碑�(dāng)我洗完后，就要吃蘋(píng)果時(shí)，媽媽又奪過(guò)了蘋(píng)果，笑呵呵地說(shuō):“如果你要吃蘋(píng)果的話，就先算出這個(gè)蘋(píng)果的體積，就讓你吃�！蔽蚁牍粵](méi)有那么容易，但我都學(xué)過(guò)體積了，應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，于是我就答應(yīng)了媽媽?zhuān)曳_(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，里面只有正方體和長(zhǎng)方體的體積，這使我很憂(yōu)愁，我一邊翻著數(shù)學(xué)書(shū)一邊尋找，終于我在書(shū)上找到一個(gè)跟這個(gè)問(wèn)題相似的題目，我按照題目找一個(gè)又大又有刻度的杯子，倒進(jìn)了500毫升的水，把蘋(píng)果放了進(jìn)去，水瞬間漲到了800毫升，用算式列為830-500=330（毫升）。再轉(zhuǎn)換單位，330毫升=330平方厘米，知道了答案，我立刻去告訴媽媽?zhuān)瑡寢屩懒舜鸢�，也很開(kāi)心。
媽媽笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“數(shù)學(xué)在我們生活中處處都有，我們要好好去好好觀察生活中的一切，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)真的很有趣，不是么？蘋(píng)果砸在牛頓頭上，他得出了地心引力。我們應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)�！�
四年級(jí)數(shù)學(xué)周記 13
所有的玩具中我最喜歡的就是模型，只要是鋼彈、紙箱戰(zhàn)機(jī)我都可以接受，越難我越喜歡。
我會(huì)喜歡模型是因?yàn)橹谱龅倪^(guò)程跟數(shù)學(xué)一樣，看著說(shuō)明書(shū)，一步一步，喀嚓喀嚓得把零件剪下來(lái)，仔細(xì)的削除毛邊，發(fā)出ㄍ一聲，是媽媽最怕的聲音，如果沒(méi)有削出毛邊，設(shè)計(jì)再好看的模型也會(huì)被當(dāng)成廢鐵丟掉，接著一步一步的組上去，組完的成就感非常大。
數(shù)學(xué)也和模型一樣，看清楚題意后就開(kāi)始一步一步計(jì)算，計(jì)算時(shí)要小心而有條不紊的把算式算對(duì)，算完后一步一步的組合，做完數(shù)學(xué)后的成就感跟做完模型一樣，心里面充滿(mǎn)得意、開(kāi)心，那股感覺(jué)是難以形容的，尤其在面對(duì)高難度數(shù)學(xué)題時(shí)，先仔細(xì)的看題目，再把算式列進(jìn)來(lái)，然后小心的計(jì)算。其中我最喜歡分?jǐn)?shù)，八分之二除以二分之十六，要把被除數(shù)反過(guò)來(lái)。約分完，答案就出來(lái)了，且還要檢查，換來(lái)一張一百分的考卷，還可以得到家人、師長(zhǎng)的贊美。
模型得到的`成就感就是當(dāng)家有有客人來(lái)訪時(shí)，看到模型那一剎那她脫口而出的贊美：“哇！好帥的模型喔！”這時(shí)心中是無(wú)比滿(mǎn)足的，你也可以跟別人說(shuō)，這時(shí)心中是喜悅的，其實(shí)任何事只要努力。換來(lái)的成就感都能夠讓心中非常快樂(lè)。
四年級(jí)數(shù)學(xué)周記 14
我的數(shù)學(xué)老師，個(gè)子一般，瘦瘦的身材，卷卷的短發(fā)，經(jīng)常微笑的臉上有一雙能看透我們心思的眼睛。她上課生動(dòng)有趣，而且不像傳說(shuō)中的老師那樣板著臉，愛(ài)罵人的樣子，相反她還會(huì)經(jīng)常笑著鼓勵(lì)我們。
有一次上課是講“分桃子”，上課時(shí)劉老師還是像往常一樣先說(shuō)了這節(jié)課的主要內(nèi)容，接著她拿出兩只貓的圖片貼在黑板上，又拿出八張香蕉的`圖片，問(wèn)我們要把這些香蕉平均分給這兩只貓應(yīng)該怎么分？她經(jīng)常都會(huì)拿些圖片來(lái)講解，這樣我們就會(huì)更容易理解。同學(xué)們思考了一會(huì)兒，劉老師就請(qǐng)劉書(shū)豪到黑板前面去分，結(jié)果他分對(duì)了，她就說(shuō)：“真聰明，你真棒！”。有一次一個(gè)同學(xué)在回答問(wèn)題的時(shí)候少說(shuō)了“平均”兩個(gè)字，當(dāng)時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都給她糾正了，劉老師就對(duì)她說(shuō)：“說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，下次再努力�！�。還記得有一次是一年級(jí)的時(shí)候了，在課堂練習(xí)上我們正在做題，劉老師正好走到我身邊看到我做的一道題不對(duì)，她笑著對(duì)我搖搖頭說(shuō)：“千慧你算錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，再算一遍�！苯又覚z查了一下，原來(lái)答案應(yīng)該是25，我卻算成了18，我馬上就改正了，劉老師就對(duì)我豎著大拇指笑著說(shuō)：“對(duì)了�！�
這就是我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)智慧，和藹又平易近人的老師。
四年級(jí)數(shù)學(xué)周記 15
我和數(shù)學(xué)老師雖然只在一起學(xué)習(xí)了一學(xué)期，但是，我們卻結(jié)下了深刻的情意。
我們迎來(lái)了新的一學(xué)期，心情很愉快。當(dāng)校長(zhǎng)把那位女老師介紹給我們時(shí)，告訴我們她是一位研究生，是來(lái)實(shí)習(xí)的，我頓時(shí)沒(méi)有把她放在眼里，我決定給她一點(diǎn)顏色瞧瞧。
于是，只要是她的課，我都不認(rèn)真聽(tīng)課，不是和前邊的同學(xué)說(shuō)一會(huì)兒話，就是在書(shū)面上畫(huà)畫(huà)，當(dāng)我聽(tīng)到英語(yǔ)老師說(shuō)：因?yàn)槲覀儾徽J(rèn)真聽(tīng)課，老師都被氣哭了。我頓時(shí)覺(jué)得心中不是滋味了。覺(jué)得不應(yīng)該這樣對(duì)她。
以后，我每天都認(rèn)真上她的課，而她也像慈母一樣的包容著我們的種種過(guò)錯(cuò)。我們?cè)谝黄鹣嗵幘昧�，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，她的課講得很好，意思、內(nèi)容，我全都聽(tīng)懂了，而且她還讓我們建立了一個(gè)筆記本，專(zhuān)門(mén)用來(lái)記錄課堂上的'知識(shí)點(diǎn)，這在以前是從來(lái)沒(méi)有的，所以開(kāi)始我們有些不情愿，可是后來(lái)，我們漸漸的發(fā)現(xiàn)，建立了筆記本，不僅方便查看，而且還提高了我們的成績(jī)。
老師下課和上課完全判若兩人，下課的時(shí)候，她會(huì)像小孩子一樣同我們打鬧，而上課的時(shí)候，她卻顯的很?chē)?yán)肅，很認(rèn)真，不允許我們亂講話，做小動(dòng)作。
她的數(shù)學(xué)課上的很自由，學(xué)生不用乖乖的待在自己的座位上，可以到她那里跟她一起學(xué)習(xí)。
四年級(jí)數(shù)學(xué)周記 16
我們的數(shù)學(xué)王老師個(gè)子高高的，喜歡穿黑衣服。瓜子臉，臉上長(zhǎng)有一些小豆豆。王老師什么都好，就是脾氣太火爆了。不過(guò)還是滿(mǎn)帥的。
王老師就住在我們家樓下，同學(xué)知道后再也不上我家玩了。
王老師很有方法對(duì)付那些接他話的人。星期三上午的.第一節(jié)課，唐糖因?yàn)椴恍⌒慕恿艘痪湓�，把王老師給惹惱了，王老師想了一會(huì)說(shuō)：“這樣吧，你寫(xiě)一篇四百字的檢討書(shū)，下午交給我�！笨伤诘谒墓�(jié)課時(shí)就寫(xiě)好了。交上去，王老師一看，就說(shuō)不夠。她帶著哭腔說(shuō)：“我寫(xiě)不了那么多字�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“你不是挺厲害的嗎？寫(xiě)不出來(lái)就編�！碧铺青街煜氯チ�，她的嘴嘟的都可以掛一個(gè)油瓶子了。以前，我們見(jiàn)了王老師就像老鼠見(jiàn)了貓似的，現(xiàn)在王老師比以前好點(diǎn)了。
還有一次，由于星期一要出黑板報(bào)，我和棋棋兩個(gè)最好的搭檔，一起要出板報(bào)，她負(fù)責(zé)寫(xiě)字，于下的事情就是我要干的，我們一家還有棋棋一起匆匆吃了飯，就趕回來(lái)做板報(bào)，在家門(mén)口的椅子上有一個(gè)人，我也沒(méi)當(dāng)回事，走進(jìn)了我發(fā)現(xiàn)那個(gè)人竟然是王老師，我們倆倒吸一口冷氣。走到面前時(shí)我們倆向老師問(wèn)了好，就開(kāi)門(mén)往上跑，跑到五樓就聽(tīng)見(jiàn)完告老市說(shuō)：“這倆人，見(jiàn)了我也不用這么害怕�！�
四年級(jí)數(shù)學(xué)周記 17
初中，課程多，老師也多，每個(gè)老師都有讓人值得欣賞的地方，但我最欣賞的一位，是我的數(shù)學(xué)老師魏老師。
他的課上，我總是非常專(zhuān)注地聽(tīng)。魏老師的臉上，布滿(mǎn)了歲月的年輪——皺紋。他很愛(ài)笑，每當(dāng)他笑時(shí)，眼睛便成了兩彎月牙兒！他身材高大，還有一點(diǎn)點(diǎn)的胖啊。
雖然他很愛(ài)笑，但是如果你在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，哈哈，迎接你的就不是一張樂(lè)呵呵的臉啦！魏老師在夸獎(jiǎng)一個(gè)同學(xué)時(shí)，總是用手去摸著你的頭，笑著說(shuō)你很聰明，那樣子真像是一位慈父。當(dāng)然，如果他是去批評(píng)一位同學(xué)，還是會(huì)用手不停地去摸你的.頭。不過(guò)，那感覺(jué)與表?yè)P(yáng)相比可是大不一樣啊。
他講課非常認(rèn)真，假如你有什么地方不太懂，他一定會(huì)一遍又一遍的耐心講給你聽(tīng)，可是當(dāng)你學(xué)過(guò)后，還是不會(huì)的話，就會(huì)有“上課不認(rèn)真聽(tīng)講”的“稱(chēng)號(hào)”了。
我認(rèn)為，在魏老師的眼中，一定沒(méi)有好孩子與差下生的區(qū)別，有的都只是一群學(xué)生。對(duì)于那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，他總是不會(huì)吝嗇他的表?yè)P(yáng)，但是也不會(huì)允許你驕傲；對(duì)于那些成績(jī)不好的學(xué)生，他也不會(huì)吝嗇他的鼓勵(lì)，他相信每位同學(xué)都是好學(xué)生。
于是，每次上課時(shí)，我總會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，每次解出一道道難題時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)他那一抹開(kāi)心、喜悅的笑。
四年級(jí)數(shù)學(xué)周記 18
不要以為大人什么都會(huì)，我媽不會(huì)修東西，也不會(huì)走遠(yuǎn)。如果她去南寧，她會(huì)被父親送去，沒(méi)有她她不敢去。同時(shí)，我不會(huì)做數(shù)學(xué)題。
那是一天晚上，我給媽媽檢查了一下我的數(shù)學(xué)作業(yè)。我媽看了看，說(shuō)這里那里有問(wèn)題。哼，這個(gè)媽媽會(huì)挑我的毛病，看我的弱點(diǎn)。我正要拿出英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)，就聽(tīng)到我媽叫我“陳宏達(dá)，這道題怎么做，快來(lái)告訴我……”我一聽(tīng)，太可怕了，錯(cuò)的不是很簡(jiǎn)單的題，我媽就罵我！然后就聽(tīng)我媽說(shuō)：“哇，陳宏達(dá)，你真聰明。你也提了這么難的問(wèn)題。我做不到，但你做到了�？靵�(lái)告訴我！”我說(shuō)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，你為什么不能？我講完后，會(huì)回答開(kāi)頭的問(wèn)題：“這個(gè)問(wèn)題是這樣做的'。這里有個(gè)13.6，中間一個(gè)空盒子，右邊幾個(gè)7.3和13.6……”我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就明白了問(wèn)題的意思：“哦，原來(lái)是這樣，我們家挺聰明的！”但是我媽突然又后悔了：“算了，不查了，我睡覺(jué)了�！蔽以谝慌孕�，可能我媽被撞了，我智商比我低，她跑了。
這個(gè)很會(huì)挑我毛病的媽媽?zhuān)龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)軟肋就退縮了。人靠水吃山，這個(gè)媽媽一錯(cuò)再錯(cuò)。這樣的媽媽?zhuān)籼薜膵寢專(zhuān)?/p>
四年級(jí)數(shù)學(xué)周記 19
今天，是星期六。媽媽帶我去寶山有名的商業(yè)街——牡丹江路上游玩。
一路上，我們有說(shuō)有笑，快樂(lè)極了。在友誼路路口時(shí)，我看到了一家新開(kāi)了的甜品店，名叫“巧芋工坊”。
對(duì)于有著“吃貨”外號(hào)的我，仿佛看到了救星。我乞求媽媽帶我品嘗一下。媽媽看到了“開(kāi)業(yè)全場(chǎng)八折”的廣告，笑著對(duì)我說(shuō)：“那你得答出我的問(wèn)題才可以吃�！薄笆裁磫�(wèn)題？快說(shuō)，快說(shuō)�！蔽矣行┲钡貑�(wèn)。
你看“巧芋工坊”的'甜品單，一份招牌甜點(diǎn)是20元，打八折是多少元呢？”一聽(tīng)到問(wèn)題，我開(kāi)始仔細(xì)想起來(lái)：八折就是原價(jià)乘以零點(diǎn)八，可我沒(méi)有學(xué)過(guò)小數(shù)乘法，我著急地對(duì)媽媽說(shuō)：“給一個(gè)提示吧，你知不知道，想題目會(huì)消耗我很多腦細(xì)胞�。 眿寢屝Φ溃骸皠�(dòng)腦筋啊，八折就是把一樣?xùn)|西平均分成10份，取其中的8份�！薄鞍�，我明白了�！蔽一腥淮笪颍骸�20平均分成10份是2，取其中的8份就是2乘以8等于16元�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不錯(cuò)哦，以后做數(shù)學(xué)題要多動(dòng)腦筋哦�！蔽也缓靡馑济祟^，笑笑。
在生活中，有很多地方都用得著數(shù)學(xué)，我們一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，掌握數(shù)學(xué)等于掌握了世界。
四年級(jí)數(shù)學(xué)周記 20
不要以為大人什么都會(huì)做，我的媽媽不會(huì)修東西，不會(huì)出遠(yuǎn)門(mén)，去一趟南寧還要爸爸送，不送她就不敢去。同時(shí)，還有一道數(shù)學(xué)題也不會(huì)做。
那是一天晚上，我把數(shù)學(xué)作業(yè)給媽媽檢查，媽媽一看，說(shuō)這里錯(cuò)了，那里錯(cuò)了。哼，這個(gè)媽媽?zhuān)脮?huì)挑我的錯(cuò)誤，好會(huì)看我的弱點(diǎn)。我正準(zhǔn)備拿出英語(yǔ)作業(yè)來(lái)寫(xiě)，聽(tīng)到媽媽叫我：“陳虹達(dá)，這道題怎么做，快來(lái)告訴我……”我一聽(tīng)，糟了，該不是很簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)了，媽媽要罵我了吧��？接著又聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“哇塞，陳虹達(dá)，你好聰明哦，這么難的題也被你做出來(lái)了，我都做不出，你卻做出來(lái)了，快過(guò)來(lái)告訴我！”我說(shuō)這道題很簡(jiǎn)單啊，怎么你卻不會(huì)呢？說(shuō)完我就一一開(kāi)始將答案了：“這道題是這樣做的，這里有個(gè)13.6，中間有個(gè)空框，右邊還有個(gè)7.3，13.6+幾……”沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽看懂了題目：“哦，原來(lái)是這樣啊，我們家肥達(dá)還蠻聰明嘛！”可是媽媽突然又遺憾起來(lái)：“算了，不檢查了，我睡覺(jué)去了。”我在一旁哈哈大笑，可能是媽媽受到了打擊，智商居然比我還低，就開(kāi)溜了。
這個(gè)媽媽?zhuān)粑业?錯(cuò)誤蠻會(huì)挑，碰到自己的一點(diǎn)點(diǎn)弱點(diǎn)，就打起了退堂鼓。人家靠山吃山，靠水吃水，這個(gè)媽媽靠錯(cuò)誤說(shuō)錯(cuò)誤。這樣的媽媽?zhuān)粋�(gè)愛(ài)挑剔的媽媽?zhuān)?/p>
四年級(jí)數(shù)學(xué)周記 21
你們知道我的數(shù)學(xué)老師嗎？如果你們不知道的話，我給你們講件事兒吧。
這天下午，春光明媚，鳥(niǎo)兒在枝頭上不停地叫。我欣賞著這美麗的'景色，突然有一陣愉快的音樂(lè)聲傳到我的耳邊。
我回頭一看，原來(lái)是我們的數(shù)學(xué)老師——羅老。我看了看他，又轉(zhuǎn)過(guò)頭去了。羅老可能覺(jué)得我今天的狀態(tài)不一樣，平時(shí)看到他我就要問(wèn)好。于是羅老碰碰我，疑惑地問(wèn)：“你怎么啦�！�
我說(shuō)：“你難道不知道你已經(jīng)成了我們班上的笑話了嗎？”
聽(tīng)到這，羅老瞪了瞪他那小眼睛，眼睛上又粗又短又黑的眉毛，立起來(lái)，又耷下去了。那樣子，真好笑。
我忍著笑，不好意思地對(duì)羅老說(shuō)：“你成為笑話了，一是因?yàn)槟阊劬苄�；二是因�(yàn)槊济执钟侄�；三么，因�(yàn)樯险n總抱著肚子講課，感覺(jué)肚子很沉一樣。眼鏡呢，像抹了油似的老花眼鏡�！�
羅老聽(tīng)了，沒(méi)有說(shuō)我，好像陷入了沉思。他的手又不自覺(jué)地捧在肚子上了。我忍不住“噗呲”一聲笑了。羅老摘了他的眼睛，看了看鏡片，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)“是這樣的”。
嗨，羅老真是有趣又不會(huì)生氣的好老師。羅老，我們都希望您能一直陪伴我們到六年級(jí)。
【四年級(jí)數(shù)學(xué)周記】相關(guān)文章：
數(shù)學(xué)的周記11-19
數(shù)學(xué)的周記(15篇)04-27
數(shù)學(xué)的周記精選15篇11-23
數(shù)學(xué)的周記15篇05-02
【精選】數(shù)學(xué)周記3篇04-30
數(shù)學(xué)的周記(15篇)11-23