中學(xué)生作文(優(yōu)秀9篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的中學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文 篇1

　　最近我讀了一本書，是美國的謝爾·希爾弗斯坦寫得《閣樓上的光》。這本書由163首小詩組成，是一本十分幽默的書。每首小詩都充滿著風(fēng)趣與詼諧。

　　比如30頁的《滑稽跳水》這首小詩十分搞笑。聽：從椰子林來的梅麗，她的跳水動作最滑稽。她跳板反彈沖向空中，頭發(fā)一甩，好不威風(fēng)。她作了三十四個屈體團(tuán)身后轉(zhuǎn)體，差點(diǎn)沖進(jìn)了太陽里。然后翻了九又四分之一個筋斗，發(fā)現(xiàn)沒有水在池子里頭！這首詩講的是一個人在跳水的時候沒有仔細(xì)觀察池子里有沒有水，而導(dǎo)致了這場笑話的發(fā)生。她的`跳水動作好“高明”啊，能夸張到快到太陽上去了�？墒撬龥]有實現(xiàn)自己的跳水目標(biāo)，因為池子里沒有水��！這首小詩告訴我們做事之前先要觀察清楚，看好再做，要不然這樣的笑話還會重演哦。如果這事發(fā)生在現(xiàn)實生活中，那這個人準(zhǔn)摔成肉餅，摔成肉餅可不是鬧著玩的。

　　再比如56頁的《作業(yè)機(jī)》寫到“作業(yè)機(jī)，哦，作業(yè)機(jī)，世界上最完美的機(jī)器。只要把作業(yè)放進(jìn)去，再投進(jìn)一角硬幣，按下按鈕，等上十秒，你的作業(yè)就會出來，又干凈又整齊。來看看——9+4=？答案是‘3’。3？哦，我的天！看來它沒有我想的那么神奇�！笨�9+4=3這是天大的笑話。來看看旁邊的插畫，作業(yè)機(jī)里是啥？竟然是一個小孩里邊藏。原來這道笑話題是他做的！這首詩還有寓意呢！告訴我們天上沒有掉餡餅的好事。做作業(yè)要自己獨(dú)立完成，不要依靠所謂的“作業(yè)機(jī)”完成，不然偷雞不成蝕把米，反而倒打一耙。既要費(fèi)一角硬幣，又要等十秒鐘，還要把作業(yè)全擦了，最后還是自己做。

　　謝爾·希爾弗斯坦用簡潔自然的線條和溫馨諧趣的文字讓我讀來如癡如醉、捧腹大笑，給我?guī)�來了無盡的樂趣與思考。

中學(xué)生作文 篇2

　　誰也想不到今年夏天的雨竟如此多情，她就像剛失戀的小姑娘，忍不住傷心的淚，哭的一塌糊涂。也沒有人能料到五月的尾巴，絲絲清涼代替了往日酷暑，只是這雨，未免也太稠密了些。我們雖已習(xí)慣了雨中漫步，可還是抵擋不了那些許涼意，撐著傘小心的在水泥地板上走著，即便換上了長袖也還是打了個冷顫。

　　我們說：不忘初心，方得始終。在愛情里是，在生活中更是如此。對于一件我們確定了的事，無論你走多遠(yuǎn)都不要忘記曾經(jīng)出發(fā)的.地方。

　　喜歡上文字還是在上大學(xué)后，以前就聽學(xué)長說在大學(xué)里大部分的時間都是由自己安排的，它不會像高中時老師總跟在你后面催著你學(xué)習(xí)。在大學(xué)，你就是自己的主人，你有大把大把的時間可以自由支配，你也有更多的機(jī)會接觸你從未見到的事物。

　　還記得最初的我是從空間日志寫起的，零零散散的文字碎片，在筆尖的揮動下組合在一起，變成一個個心情小札記。后來愈發(fā)喜歡以文字的方式記錄心情，也可能是自己性格方面的問題，在面對文字時就會平靜很多。從開始的小章節(jié)到現(xiàn)在的小說創(chuàng)作，也許不能用創(chuàng)作這兩個字來形容，只能說是寫。

　　喜歡回過頭去看以前寫的文字，用現(xiàn)在的心態(tài)來看那會兒是真的青澀，幼稚。在組合文字方面沒有一點(diǎn)技巧，就是想到哪里就寫到哪里，往往去看時都不記得是因為什么而寫。同時也懷念那時小小的自己，心里是輕松的，寫出來的文章也是沒有任何雜質(zhì)的。

　　可能因為時間很多才給了我思考的機(jī)會，才給了我天馬行空的想象。我應(yīng)該感謝文字，感謝那些出現(xiàn)在我文章中的主人公，是他們替我完成了我那一個個有點(diǎn)早虛幻的夢。

　　我懂得在這條路上行走并不容易，也知道有些時候是批評與表揚(yáng)同時存在。即使是布滿荊棘我也會讓自己變成一個刀槍不入的變形金剛，即使?jié)M身鮮血的路過也不會后悔。我喜歡她就不會輕易說放棄。

　　我明白就算大雨讓這個城市傾倒，我也不會逃跑，因為我深信：不忘初心，方得始終。

中學(xué)生作文 篇3

　　記得有一段廣告這樣說道：“有時候，文明離我們不到十公分的距離;有時候也許是幾厘米的寬度;有時候，可能只是一張紙的厚度;文明就在我們心中，它會在生活中不經(jīng)意的流露著。有時，多一個手勢，對別人來說是一份體諒;有時，多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來說是一份關(guān)愛;有時候，多一點(diǎn)點(diǎn)分享對別人來說就是一份溫暖;我們每個人邁出一小步，社會就會邁出一大步�！笔前。�這段話真是精辟!

　　暑假期間，我騎車去范婷玉家，俗話說“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！闭媸且稽c(diǎn)沒錯。在回來的路上，天公不作美，突然下起了傾盆大雨。我找了個地方多雨，準(zhǔn)備等雨小了再走�？赊D(zhuǎn)眼已5點(diǎn)多了，雨竟然越下越大。我心急了，眼淚和雨水混在一起。就在這時，兩個大姐姐和一個叔叔從我身邊擦過。其中一個大姐姐和另外兩人不知說了什么，她走到我面前，我嚇得兩腿發(fā)抖，想著千萬不要是詐騙團(tuán)伙啊……可他卻慈祥的對我說：“小妹妹，你是沒傘回家吧。來，這把傘送給你了，快回去吧。你的家人應(yīng)該等急了!”我一驚，兩人在雨中相視而笑，打著雨傘站在十字路口凝視著她離去的背影。我情不自禁感嘆：文明就在我身邊……

　　上一次，我和媽媽去湖塘購物，擁擠著上了公車。好不容易擠到了一個作業(yè)。這是，又到下一站了，上來了兩位白發(fā)蒼蒼的老人。車子開動著，兩位老人來回渡動著。這時，一個坐在我旁邊的'一個大哥哥肅然起立，對那個看起來有氣無力的老爺爺說：“老爺爺，您這兒坐!”“謝謝!”看著胸前的紅領(lǐng)巾，我臉紅了。我可是一位少先隊員啊!我起身，對另一個老奶奶說：“老奶奶，您這兒坐!”媽媽向我豎起了大拇指。車還在行駛，而我的心卻漾起了文明的漣漪……

　　星空為我們貢獻(xiàn)燦爛，天空為我們貢獻(xiàn)蔚藍(lán)，森林為我們貢獻(xiàn)綠色，鮮花為我們貢獻(xiàn)絢麗，大自然為我們貢獻(xiàn)了自己，而我們應(yīng)該貢獻(xiàn)什么?

　　讓我們手牽手，做一個文明人。

中學(xué)生作文 篇4

　　春節(jié)期間，我們?nèi)�家駕車去杭州和橫店游玩。第一天，我們到了杭州，白天在酒店里休息，晚上，爸爸媽媽帶我去西湖游玩，夜晚的西湖燈火闌珊，游客也很少，我們在雨中漫步，感受著西湖的寧靜與安逸。湖邊小道上種滿了楊柳，夜色中柳枝伴隨著小風(fēng)輕輕搖動，樹上的鳥巢燈光一閃一閃，在寒冷的雨夜中像一團(tuán)火焰劃過我的眼簾。

　　第二天，我們轉(zhuǎn)至橫店影視城，首先游玩的是夢幻谷，我最喜歡的是兒童夢工廠，里面有食人花投籃、沙灘尋寶、叢林影院和袋鼠蹦蹦跳等有趣的'項目。第二個景點(diǎn)是秦王宮，它宏偉壯麗的外觀和我在電視中看到的一模一樣。最后我們?nèi)チ藦V州街香港街，當(dāng)時正在拍攝《戚繼光》，我們還欣賞了《怒海爭風(fēng)》和《大話飛鴻》兩場表演，非常精彩風(fēng)趣。

　　這次旅行讓我印象很深刻，特別是橫店之旅，它讓我感受到了中國影視城的磅礴氣勢和影視事業(yè)的蓬勃發(fā)展，體會到了中華民族偉大智慧的結(jié)晶。

中學(xué)生作文 篇5

　　［幕啟］

　　音樂起，電視屏幕上打出“男孩和樹”的動畫片片名。

　　［鏡頭1］

　　新月、星星、微風(fēng)、鳴蟲等困倦的樣子。

　　寂靜庭院。

　　一棵老樹關(guān)切地望著射出臺燈光亮的窗戶。

　　房間，燈下，一男孩面對筆記本上的“財富”二字苦思冥想。

　　男孩(自語)：“何不問問樹爺爺？”（離座，開房門，跑到老樹跟前。）

　　老樹：“孩子，你遇到了什么難題？”

　　男孩：“樹爺爺，請你告訴我什么是‘財富’吧?”

　　老樹：“孩子，你舍不得的和你追求的都是些什么呀？”

　　男孩：“父母、朋友、大業(yè)、美德……可就太多太多啦！”

　　老樹（笑）：“哈哈，你這不就找到‘財富’了嗎？”

　�。坨R頭2］

　　電視屏幕正下方打出“二十年后”字樣。

　　秋風(fēng)蕭瑟中的庭院。

　　老樹心焦地朝屋里張望。

　　已經(jīng)成為青年的男孩垂頭喪氣地從屋里走出來，蹲在老樹面前抽噎。

　　男孩(邊哭邊說)：“現(xiàn)在我死了父母，又亡了朋友，大業(yè)未成，美德未就，一點(diǎn)財富都沒有，活著還有什么意思？不如死了算了！”

　　老樹：“孩子，你要知道，財富分為兩類：一類是不可能永遠(yuǎn)屬于你的'，一類是只要努力就能獲取到的。記住，對于第一類財富，當(dāng)你擁有它的時候千萬要珍惜；對于第二類財富，你現(xiàn)在還未獲取，只能說是你付出的努力不夠。堅強(qiáng)地站起來吧！想一想，你還有年輕的生命和充沛的時間這寶貴的財富，還怕獲取不到想要的財富而自暴自棄嗎?”

　　男孩聽后不再抽泣。

　　[鏡頭3]

　　電視屏幕正下方打出“又過了一百年后”字樣。

　　百花盛開的庭院。

　　小朋友們在一名年輕女老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)庭院開始參觀。

　　小朋友甲：“老師，這屋門旁掛的牌子上寫的是什么呀？”

　　老師（崇敬地）：“這個牌子上寫道：‘世界上最富有的人曾在這里生活過87年！”

　　小朋友乙：“老師，那棵枯樹跟前的石碑上又寫了什么呢？”

　　老師：“那上面寫的是：‘財富樹’！”

　　音樂起，電視屏幕上滾動打出該動畫片制作人員名單等字幕。

　　［幕落］

中學(xué)生作文 篇6

　　“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端……”讀完唐代詩人李白的《古朗月行》這首詩后，讓我想起了去年中秋節(jié)的晚上我們?nèi)�家人一起在家里的陽臺上團(tuán)圓的事。

　　記得去年中秋節(jié)的晚上是一個天空沒有星星，而且比平常還要格外漆黑的夜晚，我和爸爸媽媽還有奶奶在自己家里的陽臺上準(zhǔn)備度過一年一度的中秋節(jié)團(tuán)圓。當(dāng)時，我的心情就別提有多高興了。當(dāng)晚上九點(diǎn)多鐘的時候，圓圓的月光像剛剛睡醒了一樣模模糊糊地從黑墨水般的夜空中漸漸地升起來了。這時，媽媽對我和爸爸還有奶奶說：“中秋節(jié)團(tuán)圓正式開始!”聽到了媽媽說的話后，我和爸爸還有奶奶快速地走到了陽臺的餐桌上興奮地坐了下來。哇!餐桌上擺滿了各種各樣而又美味的`食物：有水果、有芋頭、有栗子、有菱角、有月餅……嘴饞的我坐在椅子上已經(jīng)忍不住了，迫不及待地用手抓起食物來往嘴里塞。媽媽看見了我這樣，就笑著對我說：“別著急，慢慢吃�？纯茨氵@個狼狽的樣子，如果被別人看見你這樣，還以為你今晚沒有吃飯呢�！弊�在旁邊的爸爸和奶奶也都笑了起來。當(dāng)我吃著月餅的時候，爸爸突然問我：“你知道中秋節(jié)的時候為什么要吃月餅嗎?”我摸了摸腦袋，說：“不知道。”“讓我講給你聽吧�！蹦棠绦α诵φf。“相傳元朝時，中原廣大人民不甘受蒙古人的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋欲聯(lián)合反抗力量，但元官兵搜查嚴(yán)密，苦于無從傳遞消息……”我一邊吃著月餅，一邊聽著奶奶說中秋節(jié)吃月餅的來源。漸漸地，模糊的月光變得明亮起來了，遠(yuǎn)看就像一個雪白的雪球，使深黑的夜晚更加寒冷了……

　　這就是去年中秋節(jié)我和全家一起在家里的陽臺上團(tuán)圓的事，這件事至今難忘，因為去年的中秋節(jié)度過得十分快樂。

中學(xué)生作文 篇7

　　寒假的時候我讀了《陽光男孩故事》這本書，這本書給了我很多啟發(fā)和教育。

　　《三兄弟》里的大王子和二王子心胸狹窄，不能夠容忍比自己優(yōu)秀的人，我們在生活和學(xué)習(xí)中，也會遇到比我們優(yōu)秀的人，這時我們應(yīng)該做的是取他人之長、補(bǔ)自己之短�！秾毑菝薄分猩屏颊\實的柴哥得到了意外的.獎賞，在幫助別人的同時也給自己帶來了好運(yùn)。誠實和善良都是最可貴的品質(zhì)，如果你有一顆真誠、善良的心，相信你也會在某一時刻感受到幸福的力量。《伊布王子、金鳥和獅子》這個故事告訴我們：只要我們有足夠的勇氣、膽量以及智慧，再大的困難也阻擋不了我們邁向成功的腳步�！渡咄踝印防锩窢柕膬蓚�姐姐雖然把蛇王子的蛇衣藏起來了，但是蛇王子并沒有報復(fù)她們。蛇王子寬廣的胸懷為他贏得了幸福美滿的生活。我們以后也要像蛇王子一樣能寬容別人。《活命的水》里的小王子的善良和禮貌讓他獲得了幫助，并最終戰(zhàn)勝了邪惡，得到了屬于他的幸福。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小王子這樣優(yōu)秀的品德呀。《龍角的由來》中公雞把可以戰(zhàn)斗的角借給了龍，學(xué)龍憑借學(xué)會的一身好本領(lǐng)打敗了怪物。雞和龍取長補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)協(xié)助共同戰(zhàn)勝了敵人。

　　我們平時在學(xué)習(xí)和生活中也會遇到這樣那樣看似很棘手的問題。我們要培養(yǎng)各種優(yōu)良的品格，不要退縮、不要喪氣、動動腦筋，一定可以解決的。

中學(xué)生作文 篇8

　　獨(dú)自一人，靜靜的走在走廊上，心里面裝載著太多的事情，又想起了自己的外婆，我想著想著，眼淚不自覺的滑落了下來。

　　剛剛在家里面聽到媽媽在打電話，好像是說外婆生病了，但是我又沒時間去看望他爸爸媽媽也很忙，除了工作時間就沒有閑余的時間了，外婆那里只有外公一人照顧，我真的很擔(dān)心，而且外婆外公很疼愛我，我每次去他們家里他們都是背著爸爸媽媽給我零花錢，還會把好吃的.東西留給我，但是我陪他們的時間并不多，每次都是跟著大人一起看望他們，然后又走了。

　　這回我一聽到外婆生病了，我真的很是擔(dān)心，雖然外公說不是大問題，吃點(diǎn)藥就好了，可是他們就是怕我們擔(dān)心，記得上回外公發(fā)高燒，躺在家里不能動，實在是熬不住了才給爸爸打電話，爸爸聽后連忙請假然后把外公送到了醫(yī)院，醫(yī)生說體溫三十八點(diǎn)五攝氏度，還好沒有嚴(yán)重的發(fā)燒。

　　中午爸爸回來了，媽媽跟他說了這件事，我哀求著爸爸讓他去看看外婆，可是媽媽說就是小問題，你這個月總是請假，你就不怕老板生氣嗎。爸爸沒聽媽媽的，獨(dú)自開車去了外婆家，媽媽看時間也不早了，于是他也上班去了。我在家里睡了午覺后，爸爸還沒回來，于是我就鎖好門上課去了，一路上我心里面就在祈禱，希望外婆不是什么大病，一定要好好的。

　　整個下午，我都在幻想，上課的精力都分散了，一聽到放學(xué)鈴后，我的心里面便輕松了許多，跟老師同學(xué)們打招呼后，我跨上自己的單車，一路狂飆回了家。老遠(yuǎn)就看見自己的家門開著，我加快了速度，把車停好后，我走進(jìn)了屋里，我看到了外公外婆，外婆笑瞇瞇的坐在沙發(fā)上看著爸爸和外公，看到我后，連忙招呼我坐到她旁邊，然后噓寒問暖，我心里面暖暖的，其實我很想對外婆說，外婆，只要你們健健康康的，我就很開心了。

　　媽媽端上了飯菜，然后招呼我們吃飯，我到廚房洗了手，便胃口大開，吃了三碗飯，外婆一直都笑得合不攏嘴。

　　晚飯過后，時間已經(jīng)八點(diǎn)多了，外婆他們執(zhí)意要回去，我們極力挽留，但是外婆說家里還有很多事，正忙著呢，于是爸爸就開車送他們回去了。我打開自己的作業(yè)，回想著今天的課程，雖然有些模糊，但是不影響我做題，再想想馬上就要高考了，我也就專心了許多，我不能讓爸爸媽媽失望，我只有努力學(xué)習(xí)來回報他們。十一點(diǎn)半了，我收拾好自己的書本，便回房間睡覺了。

　　也許每個人的心里面都有很多的煩心事，也許我們都有傷心失落的時候，但是無論怎樣，我們只要健健康康，開心快樂，或許就是對身邊的人最好的安慰吧。我們即使不能為身邊的人改變什么，但是我們可以為他們分憂一部分壓力。這一覺，我睡的很甜，因為我內(nèi)心沒有壓力了。

中學(xué)生作文 篇9

　　宋江是《水滸傳》中最核心而又最引起褒貶不一爭論的人物。人們帶著主觀情感對宋江或褒或貶，或愛或恨，有人說他是打著仁義旗號的機(jī)會主義者，有人說他是動機(jī)不純的義軍首領(lǐng)，有人說他是出賣梁山投靠朝廷的投降派，也有人說他是具有革命者氣質(zhì)的農(nóng)民領(lǐng)袖。雖然眾說紛紜，但有一點(diǎn)是不可否認(rèn)的，他是中國古典文學(xué)人物畫廊里一個成功的藝術(shù)形象。

　　我覺得我們評價小說里邊的人物，主要的一點(diǎn)要從作品的實際出發(fā)，不能以個人的好惡來代替作品的描寫。這就是我們常說的，評價小說里邊的人物，要從理性出發(fā)，而不要從自己主觀的感情來加以褒貶。《水滸傳》以忠義為主題，作者本想把宋江塑造成一個忠義的英雄，但自古忠義不能兩全，“忠”和“義”的矛盾讓宋江分裂了。首先，從宋家莊園上看宋江。住宅是一個人的外化。宋家莊園分為上下兩部分，意味著宋江的外在表現(xiàn)和內(nèi)心的潛意識。宋家莊園外表是方正的良田，代表他外表的'安分守己；但宋家莊園底下卻建了地窖，代表了宋江的江湖強(qiáng)人夢。宋江的身份是押司，押司為吏。宋朝時，官為官，吏為吏，一旦投身到吏的行列，便意味著終身沉與下僚，不能進(jìn)入到官僚的行列，也就是說，永遠(yuǎn)不能擠身于上流社會。作為一個小押司，盡管宋江表面安分守己，但內(nèi)心卻不滿于此，他讓父親告他“忤逆”、在莊園下挖了地窖、結(jié)交眾江湖好漢等行為，說明他對自己不安分的意識已有知覺。

　　宋江于家大孝，為人仗義疏財，人皆稱他為孝義黑三郎�！靶ⅰ笔谴怪标P(guān)系，是下對上的尊重，從家和國的角度上看，“孝”在家為孝，孝敬長輩；在過為“忠”，忠于國君�！傲x”是橫向關(guān)系，“義”擴(kuò)大了則為“俠”。宋江處在“孝”與“義”之間，導(dǎo)致了他性格的矛盾。宋江在上梁山前，對晁蓋，是夠義氣的了。晁蓋等人劫取生辰綱，事情敗露以后，宋江首先知道了，他選擇通風(fēng)報信，把晁蓋給放走了。晁蓋等人落草后，讓劉唐給宋江送了一封信和一百兩黃金。后來那封信落在閻婆惜手中，為了梁山的朋友，松江把自己的外室給殺死了。作為一個押司，宋江這樣做是知法犯法。宋江殺惜后，便開始了他的江湖之旅。但此時，他仍然徘徊在孝與義之間，且孝大于義，他仍然希望能得到朝廷的赦免，能繼續(xù)效忠朝廷。在清風(fēng)寨上，劉高對其的殘害，導(dǎo)致了他從孝沖向義。但在上梁山途中，石勇帶來的父親亡故的家書，使宋江又回到孝之中去。在發(fā)配江州途中，眾江湖好漢聞宋江之名而拜，宋江便對自己的江湖魅力非常自信，遂有了江州提“反詩”的膽量，從而引出了“耗國因家木，刀兵水點(diǎn)工，縱橫三十六，播亂在山東”的童謠，預(yù)示宋江將會坐上梁山的第一把交椅。宋江上梁山后，便成了一個小一號的曹操式的奸雄。宋江自江州上梁山后的第一件事便是排座位，此事本應(yīng)由坐第一把交椅的晁蓋提出，但宋江一上山之后便提出此建議，暗示他有心奪權(quán)，而且排出的權(quán)力核心是晁蓋、宋江、吳用、公孫勝，左邊尊位為王倫時代的舊頭領(lǐng)，只有9人，右邊下座卻有跟宋江一起上山的新頭領(lǐng)27人，宋江這是在間接夸耀自己將領(lǐng)多。金圣嘆在讀到此處時，在旁邊批到“賊！賊！”。之后宋江率領(lǐng)的第一次戰(zhàn)役是攻打祝家莊，起因非常小，因為時遷偷了一只雞，宋江卻捉住此機(jī)會逞自己的軍事才能，而且宋江每次出兵都將晁蓋排除戰(zhàn)外，戰(zhàn)勝后處置將兵的事，本應(yīng)由坐第一把交椅的晁蓋處置，宋江卻攬來自己做，且每次都表現(xiàn)得非常仁厚，從而收買人心，架空了晁蓋的權(quán)力。此時，宋江的孝大于義，這里的義體現(xiàn)為忠君。因為宋江起義的口號是“替天行道”，他想宣揚(yáng)人民群眾對社會公道、正義和它賴以維持的正常秩序的渴慕，他等待著朝廷的招安，希望能效忠朝廷，為達(dá)此目的，他不擇手段，凡是英雄，他都希望能拉攏入伙，為絕別人后路，有時甚至殺了別人全家，狠毒之極。而且，“招安”只是宋江一人的想法，梁山眾英雄中大多數(shù)人都不想招安，宋江卻自私地要別人聽從他的想法，他卻沒想過接受別人的意見，最終把梁山眾英雄推向了死亡，宋江成了謀殺梁山好漢的劊子手。此時的宋江似乎有點(diǎn)“愚忠”的味道，表現(xiàn)出了一種“奴性”的嘴臉。

【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：

中學(xué)生作文08-10

中學(xué)生的作文09-25

中學(xué)生作文10-31

中學(xué)生作文09-14

中學(xué)生作文07-21

中學(xué)生作文05-02

中學(xué)生作文10-27

(精選)中學(xué)生作文07-24

中學(xué)生作文[經(jīng)典]07-31

中學(xué)生作文[精選]07-20