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中學生作文優(yōu)選（10篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的中學生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學生作文 篇1
我曾經(jīng)跨過山和大海，也穿過人山人海；我曾經(jīng)擁有著一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙；我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向，直到看見平凡才是唯一的答案。
我曾經(jīng)毀了我的一切，只想永遠地離開；我曾經(jīng)墮入無邊黑暗，想掙扎無法自拔；我曾經(jīng)象你象他象那野草野花，絕望著渴望著哭著笑著平凡著……
——題記
如果說人生是這樣一條平凡的路，那么，青春年少的我們正是該勇敢去拼去闖的時候，也許會有磕磕絆絆，但只要堅持，便能走到最后。
當你仰望面前的高山時，你是否想過退縮或繞路而行？當你看到萬丈深淵上一根孤零零的獨木橋時，你是否因膽怯而躊躇不前？當你摔倒在地上時，你是否貪戀著這一刻的休息而不愿起身？
當你這樣想時，你已經(jīng)輸了一半！腳下荊棘再多，只要勇敢去闖，過去之后再回頭看，其實也沒什么大不了的，咬咬牙，也就變成了曾經(jīng)。
在這條路上，承載著千千萬萬個夢，而我們，則是滿懷希望的`追夢人。也許你已經(jīng)累的滿頭大汗，也許你已變得傷痕累累，但是，踏上了這條路，又怎么能輕易回頭！如果你不愿堅持就只能在途中——被判出局。
而那些半途而廢的人總會遭人所不恥，等他們年老時在回顧曾經(jīng)大概也會后悔吧？
我們也曾因挫折一度沮喪頹廢，我們也曾為失敗而傷心流淚，我們也曾望著廣闊的天際憧憬未來。無論怎樣都不愿放棄，選擇了奮斗，就要學會放下安逸，人生需要奮進，即使前方再艱險，即使終點依舊看不見，心里卻充滿了執(zhí)念。抬起頭，望著藍天，路旁花兒綻放了笑顏，心里有個聲音，它說：“路再遠，總會到達終點。”
水手面對著暴風雨，永遠不會放棄希望；航海家迷失了方向，永遠不會就此迷茫；登山者看著眼前聳立陡峭的高山，永遠不會停止前進的步伐！
善始即善終，自己的選擇只能由自己來承擔后果。在平凡的路上，不需要膽小怕事，這條路上，亦不需要畏畏縮縮！
中學生作文 篇2
窗外的一絲絲蒙蒙細雨，仿佛是老天爺再一次心如刀絞的痛苦的淚水。“唉”我嘆了一口氣，窗外的細雨再次勾起我童年時的傷痛的回憶，那一句句諷刺的話語，不停地在我耳邊徘徊。每次當我想起這件事，淚水就肆無忌憚地泛濫著，那事真是讓我后悔莫及。
上幼兒園時，有幾位與我“結(jié)拜”的兄弟，我們每天都在一起玩的不亦樂乎。可是，漸漸地，我厭倦了這樣的生活，于是，我開始搞惡作劇捉弄我的兄弟，可就是這惡作劇拉遠了我們的距離。
目標一：楊晨。一天，我把楊晨帶到我們的`小操場，“到我來這兒干什么呀”？楊晨問，我陰笑著：“好了，不要問了，看那！”楊晨皺著眉，明顯半信半疑，之后向我說的地方看去，“哇，好漂亮的樹！”楊晨驚嘆道�？蓷畛坎恢肋@是一個圈套，當楊晨被風景吸引時，我偷偷地把一條我買的玩具蛇放到放到楊晨肩上，于是裝著不知道，大叫道：“呀，楊晨，你肩上有蛇�！睏畛棵榱艘谎圩约旱募缟希罢娴挠猩摺保瑮畛繃樀媚樁及琢�，一路飛奔道教室，我大笑不止，“李學濤，你等著”。他邊跑邊說，可我的笑聲并沒有止住，只是慢吞吞的走向教室。
目標二：史龍生。“叮叮�！毕抡n了，同學們像瘋了似得跑出教室，唯獨我沒有出去，我拿出膠水，往史龍生地椅子上擠了一些，于是，我當做什么事也沒有發(fā)生一樣靜靜地看書，上課后，史龍生一下子坐在了椅子上，我暗自發(fā)笑，脫口而出，“史龍生，你坐在我本子上了”，"啊”，他驚嘆道，正準備起來時，發(fā)現(xiàn)屁股好像被什么粘上了，于是奮力地想站起來，可能是因為人太小了，二板凳重，所以，史龍生摔了個四腳朝天，我再次捧腹大笑說：“你中計了”，你椅子上有膠水，“快扶我起來”史龍生大叫，當我準備起來時，班主任出現(xiàn)了，班上頓時鴉雀無聲，班主任看了史龍生的樣子，把他大批了一頓。只見史龍生狠狠地瞪了我一眼，掙扎的站了起來，我才發(fā)現(xiàn)是不是太過火了。
放學后，我背負著心靈的陰影回到家中，這時，我才感悟到，看似不起眼的惡作劇卻是拉開朋友之間友誼的罪魁禍首！于是，我決定一定要珍惜朋友間的友誼，因為，友誼是用金錢永遠也買不到的！
中學生作文 篇3
樹，它不僅能提供人類呼吸所需的氧氣，也能調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度。最重要的是，樹能夠防風固沙，保持水土，是地球不可缺少的一部分。
但是，地球上森林的覆蓋面積逐漸減少，水土流失日益嚴重。就我國而言，50年來，因水土流失損失了耕地5000多萬畝，平均每年100萬畝。土地，更確切地說那是一層覆蓋著地球各大洲的脆弱、松散、不同顏色的表土，是所有陸上生命的家園所在。沒有土地，就沒有植物、動物、人類。一英寸厚的表土需要幾百年的.時間才能積累起來，而這個叫做“地球”的星球，需要幾億年才能形成？現(xiàn)在，我們正在目睹土地的不斷減少。例如，有“地球之肺”之稱的南美亞馬孫原始森林，自60年代起，大片大片的森林在重型拖拉機和火的征討下開始被毀滅。僅年就毀掉森林1100多萬公頃。無節(jié)制的砍伐已使巴西全國森林覆蓋率由80%下降至40%。狂砍濫伐的惡果也顯而易見，近年來，巴西降水減少，氣候變得炎熱干燥�？梢韵胂�，如果任其大砍下去，誰能保證幾十年后的亞馬孫地區(qū)，不會變成一個大沙漠呢？
破壞自然等于毀滅人類自己！
所以,我建議,在我國,應深入開展關(guān)于水土保持的宣傳教育,增強全民保護水土資源意識。有關(guān)部門和企業(yè),應嚴格執(zhí)行水土保持有關(guān)法律法規(guī),防止有法不依，執(zhí)法不嚴的現(xiàn)象普遍存在,應嚴格控制在生態(tài)環(huán)境脆弱的地區(qū)開墾土地，堅決制止毀壞林地、草地以及污染水資源等造成新的水土流失發(fā)生的行為。還要引進推廣先進技術(shù),因地制宜,充分發(fā)動群眾。
其實,植樹造林,就是治理水土流失的根本措施之一。3月12日,我國的“植樹節(jié)”,就是為了鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。也可以學習其他國家的做法,做事先種樹。比如波蘭的生孩子要種樹,英國的換手機要種樹,日本的買車先種樹,德國的戀愛要種樹等等。這些方法看似搞笑,大家卻能積極配合,主要原因是深入人心,誰不希望自己生活在蔚藍的天空下呢？
甘地曾說過:“自然滿足人的需要綽綽有余,但無法滿足人類的貪婪。”貪婪的后果必定是無法想象與挽回的毀滅。所以,為了地球——我們共同的唯一的母親，行動起來，做一個責任心強的人，與我們一起植樹造林,保持水土吧！
中學生作文 篇4
一聲微笑，一聲囈語，你早已是我心目中的英雄……
——題記
人生之路，波濤洶涌，布滿荊棘坎坷，誰又不曾哭過，痛過，傷過，而我，是那般的慶幸，身旁一直有你相伴。在我心中，你永遠是我最棒的英雄。
你是否記得，在我小時候，我就像個愛哭愛鬧的孩童似的，總纏著你，因為那時的你在我心中是如此高大的形象。我與其他同齡的小女孩一樣，喜歡漂亮的裙子，可愛的'洋娃娃，而你就像似那舞臺中央會千變?nèi)f化的魔法師一般，每個藏在我心目中的小心思都會被你實現(xiàn)。孩童時代的我過著如同公主一般的生活，你寵我，愛我，把我視若珍寶，我也有幸在你的庇護下生活。那時的你，就是我心目中的英雄，是那獨一無二的英雄。因為有你，我的童年生活得無憂無慮，因為有你，我的童年才會那般純真美好。
似水流年的時光，就像那指間的細沙，在不經(jīng)意間流走。而你和我之間的愛，卻未曾變過。初夏時節(jié)，是那般靜謐美好，我也已經(jīng)長成亭亭玉立的少女。你還記得嗎？天生活潑好動的我是那般調(diào)皮，在不經(jīng)意間，便會摔倒在地。至今我仍記得，那時我跌在地上的狼狽樣子，而你卻如同天使一般降臨，站在我身旁，微笑地對我說：“我相信你會自己站起來�！本褪沁@一刻，這幅畫面在我心中永久定格，不曾抹去。你當時身處陽光之下讓我覺得十分夢幻，就仿佛是老天給我派下來的英雄一般，鼓勵我自己堅強地站起來。是你，給了我站起來的信心，是你，給了我站起來的勇氣，也是你，讓我自己堅強地站了起來，也在無形之中給了我面對困難的堅強之心�；蛟S你并不知道，那時那刻，你在我心目中的英雄形象又高大了許多。
父親，無論時光如何荏苒，無論歲月如何變遷，在這經(jīng)久不息的時間長河之中，你永遠都是我心目中最美的英雄！我依舊會初心不改地愛著你！
中學生作文 篇5
人們欣賞爭芳吐艷的花，欣賞綠蔭參天的樹，欣賞忠心耿耿的狗，欣賞聰明乖巧的貓。
可人生在世，最高價值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是出于自己直覺的驅(qū)使？不，我認為人最高價值的欣賞，在于對事物內(nèi)在的品格的肯定，堅定信念的欣賞，良好個性的認可。
因此，我欣賞有王者尊嚴的獅子。
很小的`時候，我就在看動畫片《獅子王》這雖然是美國動畫大片制作公司總裁華特•；迪士尼精彩絕倫的想像，但是誰也不可置疑這是從現(xiàn)實生活中的獅子為原型加工出來的，所以誰能否認《獅子王》真實地再現(xiàn)了獅子的品格與本色呢？
獅子是尊嚴與權(quán)利的象征。
大家都知道被譽為“世界八大奇跡”之一的埃及金字塔吧！在最大的胡夫金字塔旁邊，就坐落著一尊象征著法老尊嚴和權(quán)利的獅身人面像，三千年前享譽世界的古代埃及文明，就將獅子當作尊嚴和權(quán)利的象征，可想而知，獅子餓王者尊嚴歷史已經(jīng)有多么的悠久了吧！
人們之所以敬畏獅子，當然更重要的是獅子的王者風范。
獅子是傲視群雄的王者，是強大的獵食者，是風度翩翩的賢君。獅子還有王者霸氣，王者尊嚴，王者風范，這是大自然賦予獅子的本色，使人望而生畏。其實人活著就該如此，不活則罷，要活就活出精彩，活出價值，活出尊嚴。用尊嚴來表現(xiàn)自己尊重生命，尊重生活的執(zhí)著。因此，我欣賞獅子，欣賞尊嚴。
中學生作文 篇6
明天就是二零一零年的元旦了，為了慶祝元旦，今天下午我們在班里開了一次特別有意思的元旦聯(lián)歡會，因為這樣的聯(lián)歡會一年才能舉行一次，聯(lián)歡會上不僅有節(jié)目表演，而且每個人都可以帶好吃的零食，所以非常的珍貴，我們都很珍惜這寶貴的機會。
今天下午，我們?nèi)嗤瑢W都帶著自己愛吃的零食，開開心心地早早來到了班里，大家開心地跳著。此時我的心情卻不能平靜，因為我要給大家表演一個節(jié)目，實在是太緊張了，總是擔心中間出差錯。盡管這個節(jié)目我已經(jīng)準備好了，那就是給班里的同學講一個故事，故事中有很多搞笑的地方呢。
主持人趙易宸和張智揚倆人在臺上開始認真地準備著主持節(jié)目。讓人沒想到的是，主持人趙易宸忘了帶節(jié)目單了，這可怎么辦？還好趙易宸的媽媽很快就把節(jié)目單給送了過來，我們可以繼續(xù)進行了。
第一個節(jié)目是我們班的一位名叫李雨軒的女孩為我們大家表演古箏，因為我們大家都不相信她彈的古箏會好，沒想到一聽，彈得真是不錯呀！古箏表演結(jié)束后，我還想再聽一遍呢！第二個節(jié)目是團體舞，就是我們班里的幾個愛跳舞的女生給我們表演跳舞，舞跳得真是不錯！接著，我們又表演了很多節(jié)目，我一直在陶醉之中……這時，只聽主持人說道：“下面，有請段靖為我們講一個故事，有請！”我上了臺，開始時緊張極了，簡直就想不表演，后來一想：我是一個男子漢，怎么會遇到這點小困難就退縮呀！于是，我懷著堅定的心，開始講起了我早已準備好的故事《一只笨狼》。故事講完之后，我聽見了一陣巨大的鼓掌聲，我成功了，我很高興，心想，我以后干什么事情都不會輕而易舉的.退縮的！我很高興地下了臺。后面又表演了很多的節(jié)目……時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了放學的時間。
我今天非常高興，因為通過講故事這件事，我終于戰(zhàn)勝了自己，明白了：堅持就是勝利，干什么事情都要有一顆堅定的心，不能半途而廢，要做一個勇敢的人！
中學生作文 篇7
春風拂過，秋葉落歸根又紛給落下，一年光陰匆匆而過。燕子去了又回，回了又去，十二年來去彈指一揮間，一個小嬰兒被光陰打造成了一個大男生。翻著相冊，掃去記憶上的那層灰，碎片般的記憶再度拼接，一個個鏡頭在我腦海中閃過。
鏡頭一：“結(jié)婚”
7歲那年，弟弟和妹妹來我家玩，我突發(fā)奇想，決定給他們辦一場“婚禮”�；槎Y嘛，總得有賓客，我把家里的小熊、變形金剛等玩具全都都找出來，又叫妹妹把她家的芭比娃娃拿過來。布置好后，我們又抬來了桌子，婚禮當然要吃東西啦，所以我又拿出旺旺仙貝、水果之類的放在桌上，給“賓客”們“吃”。接下來，我拿出媽媽的.化妝品，往弟弟妹妹臉上亂抹一氣。因為大多數(shù)新娘都是長發(fā)，妹妹是短發(fā)，我又拿來牛仔褲套在她頭上�，F(xiàn)在想想那場婚禮，我還記憶猶新，笑到肚子疼。
鏡頭二：認錯媽媽
八歲那年，我和媽媽一起去時代廣場淘貨，媽媽在搶優(yōu)惠衣服，我很無趣，便坐在廣場旁的座位上玩起了媽媽的手機。玩了許久，抬頭一看，一個貌似媽媽的女人向我走來，我連忙跑過去，抱住她，說：“媽媽，你去哪啦？”抬頭一看，一張陌生的臉蛋上寫滿了驚詫。這時，媽媽跑來：“程帆，你干什么呢？”看見是媽媽，我臉上頓時一片緋紅。
鏡頭三：睡懶覺的后果
十歲進，那是暑假里的星期三，一個平凡的星期三，媽媽留下四元錢在桌上，要我明天乘三輪車去林老師的家學習。星期三，原來應該早上八點半起床，我卻八點五十五才慢慢地從床上爬下來，一看鬧鐘，睡意全無，操起書包摔門就走，趕快，趕快，要知道林老師最不喜歡遲到的人了！我叫了輛三輪車，“去老師家！去老師家！”三輪車夫一臉不解。我又喊：“去林老家！”過了半分鐘，我才明白過來，“去海華大廈！”那時的我快急死了，不停對車夫說：“快！快！”終于，到了老師家，一摸口袋，糟了——沒錢，我急得滿頭大汗……
記憶，合上關(guān)閉，我會心地笑了。
中學生作文 篇8
1、 研討式：針對寫作上的某些問題，教師可采用商量式的口氣，和學生共同探討、改進。例如：“如果引用一首和本文有關(guān)的詩開頭，你感覺如何?”“敘述的事件，采用插敘的方法是不是更引人入勝?”“結(jié)尾的語言如果再精煉含蓄且富有哲理，更會讓人回味無窮，你認為呢???”
2、 表揚式：“本篇作文選材新穎，構(gòu)思精巧，動用了對比、反襯等多種寫作手法，人物刻畫細致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作??”這樣的評語，適于那些寫作功底深厚的學生，老師衷肯的評價，會讓他們的作文更有高度與深度。
3、 激勵式：學生的寫作水平是不均衡的，有的作文只是局部或個別句子、詞語精彩，那么老師在寫評語的時候，就要抓住學生的這些閃光點，來激發(fā)他們的寫作興趣。“文中的兩個比喻句很美妙，獨特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會讓我失望的�！彪m然寥寥數(shù)語，但這樣激勵所起的作用是不可估量的。
4、 勸勉式：作文是學生抒發(fā)心靈的芳草地，他們的喜怒哀樂盡顯其中，因此教師在寫評語的時候，更要關(guān)注學生的思想動態(tài)，把他們引到積極向上的軌道�！叭丝梢杂镁竦母叨茸屪约哼h離物質(zhì)的貧困，在別人享受美食的時候，你可以沉浸在精神食糧的攝取中，它將給你帶來無窮的樂趣，讓你在寬度與深度上超越他們!”我想，這樣幾句話帶有勸勉式的.話語，足可以使那些因貧困帶來煩惱的學生感到釋然。
5、 反問式：教師有時可以根據(jù)學生的作文特點，提出一些帶有深度的問題，讓學生自己去思考、解答，在不斷反思中提高寫作水平。例如：你認為哪些地方描寫最精彩?為什么?;文中有哪些深刻的體悟?;你使用了哪些寫作技巧?;你最不滿意之處是什么
6、 暗示式：“很喜歡你這篇作文，風趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎?”如此表揚之中的含蓄批評，更會觸動學生的心靈，引起他們的重視。
7、 批評式：例如：“此文語言不流暢，書寫不認真，缺少生動形象的描寫，是一篇不成功的作文�！比绱嗽u語，對于那些寫作不認真的學生，可適當采用一下，但不可常用，否則會挫傷學生的進取心。
中學生作文 篇9
歲月悠悠，不曾改變。
我在這所學校生活了八年，即將面臨畢業(yè)。當然，我不會忘記我和你們一起瘋狂、一起難過、一起憂傷的日子。然而，真的是這樣嗎？
從進入這個學校的第一天起，一切，都是那么熟悉，似曾相識。
記得以前，我與朋友一起打籃球，一起騎著自行車上學，一起出去玩，甚至一起上廁所，一切，似乎漸漸離我遠去，在這種環(huán)境中，我能做什么？把這些破碎的'記憶組合在一起嗎？不能。把這些歲月這些年華挽留住嗎？不能。我還能做些什么？
我覺得，我真的好沒用，失去才知道珍惜，可是我沒用到連怎么珍惜都不知道。
有一天，我站在學校的操場上，面無表情的看著那些學弟學妹們嘻哈打鬧，心里涼極了。我很清楚他們有一天也會像我們這樣，真不敢想像。
習慣了與你一起騎車上學。
習慣了你對我傻傻的微笑。
習慣了我們一起打籃球。
習慣了我們一起在學校門口吃夾餅。
習慣了我們一起掏出錢來在小賣部門口買可樂。
為什么我看到一個熟悉的背影就難過？為什么騎車是看到一個熟悉的樣子就四肢無力？為什么看到一本熟悉的書就止不住的傷心？為什么我還是習慣一個人在十字路口仰望陰霾的天空？
水晶球在誰手上？我想問個明白。
我想我能做的只有深深的祝福。
給所有有著美麗希望的孩子，時光的洪流中，我們總會長大的。
中學生作文 篇10
親愛的大文萍：
你好！或許你正靜靜地趴在陽臺上，一言不發(fā)地注視著熱鬧操場上活蹦亂跳的同學，目光隨著他們的身影而移動，臉上滿是羨慕。亦或你正站在某個角落里，看忙碌的同學幫你搬桌椅，同學們臉上掛著一顆顆晶瑩的汗珠；你呢，心里既感激又失落，臉色黯然，默默地低下了頭。
人生在世，總會有許多的不稱意，也有許多的不公平；會有許多的失落，也會有許多的羨慕。你羨慕我的自由，我羨慕你的忙碌；我羨慕你的學術(shù)知識，你羨慕我的經(jīng)濟實力……或許，我們都是遠視眼，總是生活在對別人的仰視里；或許我們都是近視眼，往往忽略了身邊的幸福。
大千世界，不會有兩片相同的樹葉，也不會有兩張一模一樣的面孔。參差不齊，各有特色，才構(gòu)成這世界上一道道亮麗的風景。有很多時候，我們往往不知道，在欣賞別人的同時，自己也成了別人眼中的風景。從這個角度講，我們沒必要為難自己、質(zhì)疑自己。
你，太多質(zhì)疑，太多迷茫。質(zhì)疑自己的能力，迷惘自己的未來。一場意外的疾病打亂了你的生活秩序，打亂了你人生的步伐，一切都脫離了預定的軌道�？墒�，時間不因為個人的'遭遇而停止，世界不因為某幾個人的缺席而等待。怎么辦？在蹉跎中自怨自艾，還是面對現(xiàn)實，踉踉蹌蹌地走起來？當然選擇后者。正如孩子走路，就算是短跑、長跑健將，誰不是從蹣跚學步開始的？誰不曾跌跌撞撞，挫折無數(shù)次？既然如此，跌倒幾下，又有多么了不起呢？
其實，人們總是祈求圓滿，覺得紅花需要綠葉、好茶要配好壺，于是，佳人自當配才子�？墒钦嬗羞@么多的圓滿嗎？殊不知，有時缺憾也是一種美。月有陰晴圓缺，這并沒有損害月亮的美麗與魅力。人有悲歡離合，并沒有讓這個世界失去笑容呢。
我要告訴你，我們應當相信，每個人都是帶著使命來到人間的，無論他多么渺小、多么微不足道，總有一個空間屬于他，總有一塊領(lǐng)地頒給他。許多看似擁有的，其實未必擁有；有些看似消失的，其實未必真的離開。得之坦然，失之淡然，是不是？跟你聊這么多，希望你在春色里長精神、在彩虹中明智慧。
時間，正一分一秒毫不留情地流逝，對，包括現(xiàn)在。與其在別人的輝煌里仰望羨慕，不如親手點亮自己的心燈，開啟智慧之旅，揚帆遠航。
哇，未來會有怎樣的美麗前程等著你？
祝你：快樂前行，越走越美。
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