中學(xué)生作文【匯編3篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
只要談起媽媽來(lái)，我就會(huì)感到很自豪，因?yàn)槲矣幸晃缓脣寢專W(xué)四年級(jí)作文，我的好媽媽。
我的媽媽中等身材，剪著一頭短發(fā)，眼睛很大，一個(gè)櫻桃小嘴。媽媽工作很忙，經(jīng)常在晚上也要上班，而且很晚回家。但是，媽媽很關(guān)心我，對(duì)我的要求很嚴(yán)格。
記得我讀一年級(jí)時(shí)。有一次，天氣比較冷，我又穿很少衣服去上學(xué)。在學(xué)校里，我凍得直打哆嗦，腳還不停地發(fā)抖。那時(shí)我非常想告訴老師我很冷，但是我不敢這樣做——那時(shí)我的膽子非常小。沒辦法，我只好熬到下午放學(xué)回家。
回到家，我感到全身都冰冷，額頭上熱乎乎的。我以為穿上衣服就會(huì)沒事了，可是我穿上衣服情況還是沒有好轉(zhuǎn)。我以為再休息片刻后就會(huì)沒事了，可是，我一連休息了19分鐘左右情況也沒有好轉(zhuǎn)。我心里很著急，害怕自己生病了，媽媽又沒有回家，那可怎么辦呀！
過(guò)了一會(huì)兒，有人來(lái)敲門了，我連忙跑過(guò)去開門。原來(lái)是外婆，外婆看到我這么沒有精神，就摸摸我的額頭“呀！你怎么發(fā)燒了！”外婆焦急地說(shuō)。說(shuō)完，趕緊打電話給媽媽，讓媽媽回家，可是媽媽說(shuō)她要改試卷。說(shuō)完她掛了電話，我以為媽媽不回來(lái)了，可誰(shuí)知過(guò)了幾分鐘，媽媽氣喘吁吁地走到我的面前。她首先摸摸我的額頭，二話不說(shuō)，就把我背起來(lái)，飛快地向醫(yī)院跑去。外婆在后面使勁地喊，讓我們注意車輛。
在媽媽的背上，我看見媽媽額頭上晶瑩的汗珠一滴一滴流下來(lái)。我真后悔自己穿這么少衣服去上學(xué)，結(jié)果讓媽媽受累。終于到了醫(yī)院，媽媽還沒有喘口氣，就把我送到兒科大夫那里。經(jīng)診斷，我需要打三瓶吊針，說(shuō)后就開了藥方交到護(hù)士手中。
過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，打完了吊針。我看了看媽媽，她已經(jīng)睡著了，我不愿吵醒她想讓她休息休息了�？墒菋寢寘s醒來(lái)了，她牽著我的手走出了病房，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文，我的好媽媽》。
媽媽不但關(guān)心我的身體，一旦學(xué)校要搞活動(dòng)，需要媽媽做什么事，媽媽也非常支持我。
還記得那次學(xué)校要舉行英語(yǔ)展示會(huì)，老師選我當(dāng)主持人。臺(tái)詞我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，但是服裝還沒有定下來(lái)。開始，老師們讓我穿校服去上臺(tái)主持，但是大多數(shù)老師認(rèn)為：穿校服在晚上主持沒有效果，讓我回家和媽媽商量商量，看看穿哪件衣服更好看就穿哪件。如果實(shí)在沒有，就到照相館里租一件。
放學(xué)回家后，我把服裝的事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后，皺緊了眉頭，對(duì)我說(shuō)：“我們家哪有主持時(shí)穿的`衣服，我們家里的衣服只有休閑的，沒有在隆重的場(chǎng)合下穿的衣服。我們還是到照相館里去租衣服吧。”吃完晚飯，我和媽媽一起向照相館走去。
到了照相館，媽媽就開始詢問(wèn)店主：“你這里有沒有小孩子在主持節(jié)目時(shí)穿的衣服�！薄坝校茄辔卜�，白色的，還帶有一個(gè)紅色的領(lǐng)結(jié)。”“那就讓我的兒子式式吧，行嗎？”“行，那就請(qǐng)跟我來(lái)吧�！蔽覀兏鵂I(yíng)業(yè)員阿姨走進(jìn)了試衣室。只見營(yíng)業(yè)員阿姨從一個(gè)箱子里拿出一套嶄新又漂亮的燕尾服出來(lái)，媽媽拿過(guò)服裝遞給我說(shuō)：“試一試，看好不好看。”我急忙拿著衣服走進(jìn)更衣室，當(dāng)我從更衣室走出來(lái)時(shí)，媽媽捂著嘴笑。我照照鏡子，原來(lái)這套衣服很短，連膝蓋都沒有沒過(guò)，我看了也哈哈大笑，趕快跑到更衣室把衣服換了回來(lái)。媽媽抱歉地對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)：“真是打擾了，對(duì)不起�！卑⒁陶f(shuō)：“不，應(yīng)該的。”說(shuō)完我們走出了這家照相館。我們到了另一家照相館里，結(jié)果還是一樣，我們到了定南的每一間照相館里，可就是沒找著。這時(shí)我和媽媽已經(jīng)走得筋疲力盡，幾乎快走不動(dòng)了。
“磊磊，這下該怎么辦了？”媽媽問(wèn)我�！澳侵缓萌プ鲆患路�，不然沒有辦法了。”我無(wú)奈地回答。“那好吧，就只有這樣了�！眿寢屨f(shuō)。我們一連找了幾間做衣服的店，店都關(guān)了門，我們沒有辦法了，只好回家。
第二天，來(lái)到學(xué)校上寫作課。剛上完第一節(jié)課，窗戶外就出現(xiàn)了媽媽的身影。我走過(guò)去，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)プ鲆路�，我已�?jīng)向張老師請(qǐng)了假，并且我還那了樣品�！闭f(shuō)罷，我就和媽媽走出了學(xué)校，直奔旺家樂(lè)大市場(chǎng)。
我們的運(yùn)氣可真好。我們剛走進(jìn)的第一家店鋪就會(huì)做這種衣服，店里的老板說(shuō)：“下午就能取。”我心里的石頭終于落下來(lái)了，今晚的服裝終于無(wú)憂了。
晚會(huì)開始了，我穿著媽媽取回來(lái)的衣服，充滿自信地站在燈火輝煌的舞臺(tái)上時(shí)，我不禁想到了媽媽，是媽媽不怕疲勞，幫助我把服裝弄好，給我鼓勵(lì)，給我自信，不然的話我可能都沒有這個(gè)機(jī)會(huì)，這些都是媽媽給我的支持。
我真想說(shuō)：“謝謝您，我的好媽媽！”
中學(xué)生作文 篇2
東海爺爺給小水滴講海，他說(shuō)：“用千里之遙，不能形容海的寬度；用千仞之高，無(wú)法形容海的深度。”小水滴聽了十分羨慕大海。
于是小水滴就問(wèn)東海爺爺：“東海爺爺，那為什么大海無(wú)邊無(wú)際而又深不可測(cè)呢？”東海爺爺笑了，他說(shuō)：“那是因?yàn)�，地球誕生時(shí)，受到了許多小行星的'撞擊，形成了許許多多的大坑，然后被你們—小水滴匯聚起來(lái)而成了大海。對(duì)了，還有哇，你們可以成為小溪，然后變成大江大河，最后匯成遼闊的大海，所以海的形成是非常不易的�！毙∷温犃它c(diǎn)了點(diǎn)頭。
東海爺爺又說(shuō)：“你知道嗎？曾子用過(guò)一段話來(lái)贊揚(yáng)過(guò)大海：夫千里之遠(yuǎn)，不足以舉其大；千仞之高，不足以極其深。禹之時(shí)十年九潦，而水弗為加益；湯之時(shí)，八年七旱，而崖不為加損。夫不為頃久推移，不以多少進(jìn)退者，此亦東海之大樂(lè)也�！�
小水滴說(shuō)：“我想知道，我們有這么厲害嗎？”東海爺爺說(shuō)：“那當(dāng)然了，俗話說(shuō)：荀子說(shuō)到了兩句話—積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。所以你們很厲害的。成大海后，是不會(huì)忘記小水滴的存在，更不要輕視小水滴的力量，他可是我們的生命之泉呀！”
小水滴記住了東海爺爺?shù)脑�，最后終于成了著名的南海。
中學(xué)生作文 篇3
簡(jiǎn)單生活，只是一種態(tài)度，一杯清水，也能折射出七彩的彩虹，忘記煩惱，處處都是燦爛陽(yáng)光。朋友，就是各種各樣相處的快樂(lè)有的，總是能帶給你最及時(shí)的祝福與歡欣，有的，陪你一起走過(guò)生活的坎坷和險(xiǎn)阻...孤獨(dú)的.夜晚，看著滿天的繁星，像一雙雙明亮的眼睛，假如人生路上會(huì)遭遇黑暗，我的思念就是不滅的明燈，請(qǐng)你不要害怕，祝福永遠(yuǎn)在你身邊。相
識(shí)是天意，相知是人意，相加是友誼，相助是情意，荷花處處開，友情時(shí)時(shí)在。你是我的忘憂草,你是我的晴雨傘,你是我的根,你是我的生命之水,有你的呵護(hù)，我才能健康的成長(zhǎng).關(guān)于相遇 有種解釋叫緣分，關(guān)于生命 有種信念叫輪回，送給你，我最知心的朋友！幸福是有一顆感恩的心，懷著一顆感恩的心，你會(huì)終身幸�？鞓�(lè)！希望我的問(wèn)候，如清新的雨，洗去你心頭的煩憂，吹開你緊鎖的眉頭，讓你無(wú)慮無(wú)憂，快樂(lè)永久！
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