中學(xué)生作文3篇[精選]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文 篇1

　　考試開始了，隨著鈴聲，同學(xué)們馬上進(jìn)入了考試狀態(tài)，考場(chǎng)內(nèi)十分安靜，靜得連一根針掉在地上都能聽見，而監(jiān)考老師則十分負(fù)責(zé)地到處看。我呢？我也一樣，在認(rèn)真地做題，不敢放過一絲時(shí)間。

　　考試結(jié)束了，沒想到考試后兩天，數(shù)學(xué)和英語成績(jī)出來了。

　　數(shù)學(xué)課上，孔老師嚴(yán)肅地說：“這次數(shù)學(xué)月考成績(jī)不太理想，比小測(cè)的平均分還低了一分，而最高分就是馬翠茵，96分�！甭牭竭@句話，我十分擔(dān)心，我不知道我自己幾分…。

　　老師在電腦上打開了我們的成績(jī)表，老師不讓我們看我們的分?jǐn)?shù)，只讓我們看排名。我緊張地看著，尋找我的排名，老師一邊往下拉，一邊發(fā)表自己的感言。啊，終于找到了，居然才第17名。

　　這時(shí)候，我聽到老師說：“黃穗曉還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，考得不好……”

　　這句話深深地刺進(jìn)我的心里，我十分不開心，隨著我的`悲傷，卷子也發(fā)下來了——85分，這個(gè)分?jǐn)?shù)更加刺進(jìn)我的心里，我真不甘心，為什么我這次考得這么差。是不是我還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)呢？我下次一定要獲得進(jìn)步……。

　　之后的一天，英語成績(jī)也出來了，這一次，我被英語老師表揚(yáng)了，因?yàn)槲掖痤}卡做的不錯(cuò)，我排在了第3名——93分，我十分高興，因?yàn)楸焕蠋煴頁P(yáng)了。

　　這兩個(gè)成績(jī)，都深深地刻在了我心中，一個(gè)成績(jī)告訴我，做人要有上進(jìn)心，要有進(jìn)步，一個(gè)成績(jī)告訴我，做人要虛心，不要驕傲。

中學(xué)生作文 篇2

　　大自然就像母親，可以為我們付出她的全部；大自然也像沖動(dòng)的惡魔，在她的付出被別人踐踏時(shí)，會(huì)實(shí)施可怕的報(bào)復(fù)；然而，大自然也像講理的智者，真心的悔過，她會(huì)給予寬恕。

　　大自然的眼淚

　　大自然先于人的存在而存在，所以她決定了自己要當(dāng)一個(gè)好母親。人類可以從她身上拿任何一件她能給予的東西，她沒有任何的怨言，她只想看到孩子們開心的樣子，只想她的能力能幫助到孩子們以聰明才智創(chuàng)造出更多有用的東西。但是，讓她沒有想到的是，孩子們的`欲望越來越強(qiáng)烈，甚至想把她給孩子們創(chuàng)造出來的環(huán)境任意改變�？粗�環(huán)境一天不如一天的身體，她很難過。再看看孩子們得意的笑臉，她不知所措。孩子們太自大了，他們認(rèn)為只要改變了母親為他們創(chuàng)造的東西，他們就可以代替母親，改變母親。母親對(duì)她的孩子們失望了，于是生病在床。

　　人類的眼淚

　　母親的生病，環(huán)境的日漸消瘦，讓她的兄弟姐妹們看不過去了，于是他們團(tuán)結(jié)起來，決定要給人類一點(diǎn)顏色看看。當(dāng)人們還在為怎么改變他們的母親而設(shè)計(jì)時(shí)，環(huán)境的兄弟姐妹已經(jīng)潛伏在他們身邊，視人類的活動(dòng)而隨時(shí)采取報(bào)復(fù)。這些報(bào)復(fù)讓人類經(jīng)歷了地震、極端天氣、火山噴發(fā)、泥石流、洪災(zāi)等等，此起彼伏，它們使人類措手不及。人們哭了，害怕了�？墒窍肫鹚麄儗�(duì)他們的大自然母親的傷害，環(huán)境的兄弟姐妹們的報(bào)復(fù)似乎沒有罷休的樣子。

　　一起微笑

　　當(dāng)人類意識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，母親已經(jīng)奄奄一息了，人類不得不用自己的實(shí)際行動(dòng)來拯救母親，換取母親的原諒。于是，人類便采取諸如植樹造林、退耕還林、還草、還湖、節(jié)能減排等一些補(bǔ)救措施。現(xiàn)在，人們已在有意識(shí)的保護(hù)環(huán)境了，低碳生活已逐漸滲透于人民群眾的日常生活中。在溫室效應(yīng)趨于嚴(yán)重的今天，低碳生活對(duì)減少溫室效應(yīng)無疑有著重大作用。大自然母親看到了孩子們的努力，她被從生命線上拯救了回來也得到了一絲慰藉。

　　保護(hù)大自然，拯救環(huán)境，也是人類在拯救我們自己。

　　如果沒有自然的存在，也不會(huì)有我們的存在。如果自然失去了生命，那么我們?nèi)祟愐矊��?huì)消失。

　　低碳生活，從我做起。為的是保護(hù)環(huán)境，更為了我們的子孫后代能夠得到大自然母親的哺育。

中學(xué)生作文 篇3

　　前言：

　　我提起筆，絞盡腦汁開始在紙上爬格子。但剛想出來的東西卻在格子里定型，意象也在萎縮。我開始懷疑，自己尚未成熟的手筆是否已失去了前進(jìn)的動(dòng)力。于是我試著學(xué)七生，將字寫在香煙殼上，過時(shí)的信紙上，甚至是廁所的♂♂♀（是不是好好笑）因此，我成就了這種凌亂的記憶。

　　一、草園

　　教室門口的白玉蘭開始凋零，散落一地的眷戀。我悲哀地收起已聚焦的眼神，悲哀地憶起白色、陽光、斑斕的美景。就在這時(shí)，教室后的'一片荒地闖進(jìn)了我的視野。那一刻，忽然發(fā)現(xiàn)，不加修飾的事物原來可以這樣美麗――白色的小花成片成片地開在蜿蜒的小路旁。淡淡的清香浪漾在空中，彌漫到我的鼻尖。暗香浮動(dòng)，引來了成群飛舞的白蝴蝶引來了成隊(duì)翱翔的鳥兒引來了一個(gè)個(gè)敏感的女生。大家爭(zhēng)先恐后地將花兒采擷到自己的水杯中。漸漸地，越來越多的奇花異草被發(fā)現(xiàn)，教室也快成了花的海洋。我饒有興味地把這片荒地定義為“附中的百草園”�，F(xiàn)在想來，這“草園”的確伴我們走過了初三那段難挨的日子。

　　二、童學(xué)

　　一直傻傻地以為告別小學(xué)，我們就不再是孩子了。卻忘記成長(zhǎng)也應(yīng)該有一個(gè)蛻變的過程，而初中三年僅是這個(gè)過程的開始。所以，大家仍是孩子。我是，靜是，蘿卜也是，還有牛，葉子，秀……每個(gè)人都在單純地活著，單純地學(xué)習(xí)：想笑的時(shí)候，張大嘴巴，不介意牙齒參差不齊想哭的時(shí)候，放開聲音，不介意淚腺并不發(fā)達(dá)。這樣的生活雖會(huì)被定義為幼稚。但天真，童心未泯的人終究會(huì)快樂。人活多年，就當(dāng)快樂多年。我感到三年所封存的記憶中有“童學(xué)”就有歡樂。

　　三、中考

　　我相信寒窗十載決非只為今昔中考。但不得不承認(rèn)中考是一副完美的枷鎖，鉗制了本該自由的日子，帶來了一種近乎死亡的恐懼。三年前我們就在擔(dān)心，三年后的今天，即使在考場(chǎng)上背水一戰(zhàn)的日子已過去，但我們還在經(jīng)歷不眠之夜。等待成績(jī)，等待錄取，等待揭曉最后的勝利者。此時(shí)此刻，我正很阿Q地安慰自己：不管怎樣，經(jīng)歷了便是勝利。

　　對(duì)，解開了“中考”，我們都勝利了，我們都是勝利者。

　　但仔細(xì)一想，無論勝利或失敗，他們都代表著一種結(jié)局，只要我們把一切都裝進(jìn)心靈的儲(chǔ)罐，封存起來，那便是最珍貴的記憶。

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