中學(xué)生作文【優(yōu)秀10篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學(xué)生作文 篇1

　　“信”一個(gè)字包含了很多學(xué)問(wèn)，有的人應(yīng)信而美好，有的人應(yīng)信而偉大，誠(chéng)信是金，信用無(wú)價(jià)，買(mǎi)賣(mài)要信用，做人要誠(chéng)信。

　　一個(gè)推銷員，他剛來(lái)到一家保險(xiǎn)公司，就簽下了一大筆定單，有了一批比較固定的客戶，原因何處呢？原來(lái)他在敲開(kāi)每一家門(mén)的時(shí)候都要有禮貌地說(shuō)一句話，“耽誤一分鐘就一分鐘”。一分鐘不算長(zhǎng)，大多客戶都讓他進(jìn)了家，推銷員一進(jìn)去，便獻(xiàn)上自己的名片，就說(shuō)一句話“希望您看一下我們公司的保險(xiǎn)，有事找我，謝謝”。便就要離開(kāi)，大多人都會(huì)吃驚地叫道“沒(méi)了嗎？就走了？”推銷員微笑著說(shuō)：“就一分鐘，謝謝你的合作”。

　　一分鐘的誠(chéng)信，萬(wàn)分的'收獲，誠(chéng)信了讓推銷員獲得了成功，談成了一筆筆定單。小事如此，大生意如此，在與外資談判合作時(shí)，也能因信用也成功，也能因信用把一筆生意吹了。

　　其實(shí)，不僅是做生意要誠(chéng)信，人也要踏踏實(shí)實(shí)、誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)影響著我們的方方面面，影響事業(yè)、影響生活、影響家庭、影響友誼，把握好誠(chéng)信再大的事也能化解，再難的問(wèn)題也能解決，再堅(jiān)給的路也能通過(guò)。

　　但不是萬(wàn)事都要誠(chéng)信，誠(chéng)信也有尺度要掌握好，有時(shí)偶而說(shuō)說(shuō)善意的謊言對(duì)方的人心里可能得到扶傷，善意的謊言是純白的，沒(méi)有影響，反而對(duì)你我更好。

　　誠(chéng)信你我他，信用靠大家。

中學(xué)生作文 篇2

　　剛一放寒假，我和爸媽去平谷郊區(qū)看望姥姥，姥姥說(shuō)今天是靠山集大集，她要去趕集購(gòu)置年貨。于是，我們也參加到年貨購(gòu)置的活動(dòng)中。

　　俗話說(shuō)：“過(guò)了臘八就是年。”一點(diǎn)不假，一靠近大集，我就感受到了那濃濃的鄉(xiāng)村年味兒。距離大集還有一段，路上的人便已經(jīng)摩肩接踵了，不得已，我們只能棄車步行進(jìn)集市。

　　走進(jìn)大集，用“琳瑯滿目、眼花繚亂”形容這里一點(diǎn)兒也不過(guò)分。吃的、用的、穿的、裝飾品、各種玩意兒在這里應(yīng)有盡有。因?yàn)榭可郊�地處京津冀地區(qū)，趕集的人也不同，不僅僅有平谷本地人，就連周邊河北、天津和北京市區(qū)的人都趕來(lái)了，大家操著不同的口音，選購(gòu)著自己心儀的物品，一片祥和、喜慶的氣氛。

　　瞧，這一片最紅火了，各種春聯(lián)、中國(guó)結(jié)和大紅燈籠映紅了每一位前來(lái)購(gòu)買(mǎi)人的臉。中國(guó)人最喜歡紅色，因?yàn)樗�是喜慶的象征，每一位趕集的人一定會(huì)在這時(shí)候買(mǎi)上幾幅對(duì)聯(lián)，拎上幾盞燈籠或拿幾對(duì)中國(guó)結(jié)裝點(diǎn)過(guò)年的家。這時(shí)，一陣叫好聲吸引了我的目光，循著聲音，我見(jiàn)到一個(gè)攤點(diǎn)前圍滿了人，擠進(jìn)一看，原來(lái)是現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)春聯(lián)的，買(mǎi)春聯(lián)的人一說(shuō)出自己的新年愿望，寫(xiě)春聯(lián)的人立即提出一副和他心意的“特制”對(duì)聯(lián)。那瀟灑的字跡、工整的對(duì)仗和對(duì)聯(lián)里溢出的滿滿祝福，還真是讓人贊嘆不已。中華文化在這里淋漓盡致的展現(xiàn)著。

　　看，這里是小孩兒們的天堂�！岸�十三，糖瓜粘�！毙『⒆觽儾挪还茉钔鯛�?shù)淖彀陀袥](méi)有被粘住呢，反正自己的嘴巴不能閑著。各種各樣、花花綠綠的糖果在這里應(yīng)有盡有�！皨寢屛乙�這個(gè)�！薄澳棠涛乙�那個(gè)�！贝笕藗冞@時(shí)也格外開(kāi)明，借著灶王爺?shù)拿孀�，把平時(shí)給孩子們的清規(guī)戒律一概拋向腦后，各樣的.都會(huì)稱上些，讓孩子們心滿意足地拎著糖果回家。

　　滿足了孩子的愿望，大人們往旁邊一挪，開(kāi)始購(gòu)置年貨。什么灶王爺?shù)漠?huà)像、楊柳青的年畫(huà)、農(nóng)民自產(chǎn)自銷的瓜子、花生，紅紅的蘋(píng)果、黃橙橙的梨……每一種都不同于超市里買(mǎi)到的，帶著濃濃的地方特色，看著雖不是那么精致，但用起來(lái)、吃起來(lái)卻非常放心。忽然，一種像包子，顏色黃黃的食物吸引了我。姥姥告訴我：“這個(gè)叫‘粘勃勃’，是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民用大黃米、紅小豆等粗糧做成的，這東西在以前是每家過(guò)年的‘標(biāo)配’哦！”說(shuō)完，姥姥也讓攤主包上10個(gè)，準(zhǔn)備帶回家讓我嘗嘗。

　　越往里走人越多。各種當(dāng)?shù)厣截浳�引著山外人的目光，老人親手做的小孩兒衣服虎頭鞋子散發(fā)著樸實(shí)的味道，還有那叫不上名字的各種民間手工藝品著實(shí)讓人贊嘆。這里的農(nóng)村大集，散發(fā)著濃厚的民俗文化氣息，展現(xiàn)出旺盛的生命力，成為農(nóng)村一道靚麗的風(fēng)景線，更是和諧、富庶新農(nóng)村的一個(gè)縮影。如果你還覺(jué)得如今的年味兒淡了，那就去趕一次農(nóng)村大集，相信大集上的那份年味兒、人情味兒一定會(huì)讓你愛(ài)上過(guò)年的。

中學(xué)生作文 篇3

　　從小到大，我讀了十幾個(gè)春天，可總也讀不完它。每年的春天，都有新的篇章。

　　五歲時(shí)，我讀春天的調(diào)皮。

　　墻根下，有春不小心丟下的綠衫兒；院墻上，有春爬高時(shí)留下的腳印兒；樹(shù)枝上，有春野性岔著腿騎在樹(shù)杈上的身影兒；桐樹(shù)上，有春特意裝飾的小喇叭兒，風(fēng)兒一吹，落下來(lái)好些，我和伙伴們就爭(zhēng)著跑過(guò)去踩喇叭兒，一踩一個(gè)響，像踩小炮兒似的，真帶勁!楊樹(shù)上，有春搞惡作劇捉來(lái)的小毛毛蟲(chóng)，一條條掛在枝頭上嚇唬小孩兒，可那些小蟲(chóng)兒并不聽(tīng)話，接二連三地跳下來(lái)，跳到地頭，或是路邊，有時(shí)還會(huì)鉆進(jìn)我的小脖子，毛茸茸的，嚇得我哇哇大叫，而春卻躲在麥地里偷偷地笑……唉，和我一樣調(diào)皮的春!

　　十歲時(shí)，我讀春天的`可愛(ài)。

　　看，一望無(wú)際的麥田里，偶爾有幾株菜花，好像是綠海上的幾點(diǎn)黃帆，叫人愛(ài)不釋“眼”；聽(tīng)，湛藍(lán)的天空中，傳來(lái)陣陣悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，那是歸來(lái)的鳥(niǎo)兒們?cè)谂e行一年一度的春季演唱會(huì)。忽然，臉上像媽媽的手撫摸了一下，緊接著一縷誘人的清香，順著香味找去，原來(lái)花香源自一座挺大的果園。好奇地瞇著眼兒，從絲線般細(xì)的門(mén)縫望進(jìn)去，哇!好美呀!紅的、粉的、自的，似火，像霞，如雪，儼然一個(gè)五彩繽紛的果園!望著望著，好像朵朵的花兒立刻變成了桃兒、杏兒、梨兒。想著想著，禁不住流下了口水。饞貓!啊，令人如癡如醉的春!

　　十三歲了，我讀春天的意韻。

　　當(dāng)新的學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，望著眼前的春景，我想起了老師說(shuō)的“一年之計(jì)在于春”，于是，前面的道路不再迷茫。當(dāng)我漫步在鄉(xiāng)間的小路上時(shí)，看到水渠里的冬水汩汩地起春水泡，看到大塊小塊的新綠隨意地鋪著，總使我想起一樣?xùn)|西——生命。生命，源于春天。夜里，一個(gè)人靜靜地躺在床上，聽(tīng)著窗外的春雨沙沙地輕輕洗刷著大地，才真正理解了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的含義……噢，春總是激起我翩翩的聯(lián)想!

　　將來(lái)，我還要讀春天的憧憬……

　　讀春，讀到明天，讀到長(zhǎng)大，讀到未來(lái)……

中學(xué)生作文 篇4

　　1、真情流露，感人肺腑

　　2、文句生澀，未能達(dá)意

　　3、草率成偏，殊少意義

　　4、選詞失當(dāng)，譬喻不切

　　5、文辭生硬，未能達(dá)意

　　6、含意空虛，句亦欠順

　　7、憤慨之情，流于翰墨

　　8、縱情發(fā)抒，言詞無(wú)礙

　　9、明暢開(kāi)朗，氣勢(shì)壯麗

　　10、輕松有趣，頗具題意

　　11、文約意廣，境界清真

　　12、措辭婉約，八面玲瓏

　　13、文筆練達(dá)，意亦周到

　　14、用詞切當(dāng)，意境不俗

　　15、情感豐富，事件趣卓

　　16、文暢情達(dá)，雄深雅見(jiàn)

　　17、詞句生硬，文意不明

　　18、拖泥帶水，語(yǔ)不明析

　　19、快活之狀，耀然紙上

　　20、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，不切題意

　　21、辭藻瑰麗，清娩可喜

　　22、抒情懇切，一氣呵成

　　23、炫麗清新，頗有韻味

　　24、流利貼切，描寫(xiě)佳妙

　　25、敘事抒情，均頗貼切

　　26、酣暢淋漓，頗切題意

　　27、結(jié)構(gòu)完整，清新雋永

中學(xué)生作文 篇5

　　一年之中，我最盼望的就是秋天了，不僅因?yàn)榍锞昂�，更因�(yàn)榍锾烀朗扯唷?/p>

　　大閘蟹

　　俗話說(shuō)：“秋風(fēng)起，蟹腳癢”，進(jìn)金秋十月，要是不吃上一個(gè)大閘蟹，可真是人間一大憾事。最近，我就有了一次口福：爸爸的工作單位發(fā)了八個(gè)陽(yáng)澄湖大閘蟹最為中秋佳節(jié)的禮品。要知道，這個(gè)時(shí)候的大閘蟹是一年最肥的時(shí)候了。所以大閘蟹到達(dá)我家的當(dāng)天晚上，就成了我家飯桌上的一道美食。蒸好的大閘蟹渾身都是紅通通的，你一靠近就可以聞到撲鼻的香味。

　　我迫不及待的拿了一個(gè)，先將大閘蟹的鉗子全部剪了下來(lái)，等到放涼后吃。因?yàn)榉艣龊蟮男啡夂托窔��?huì)自動(dòng)分離，所以是很容易被吃到的。然后掰開(kāi)蟹殼，掏出其中的胃和心。接下來(lái)就是我最喜歡的環(huán)節(jié)——吃蟹，吮吸一口蟹黃，鮮美的汁水在口中“爆炸”；再吃一些蘸醋的蟹肉，保準(zhǔn)你吃了一只，還想吃第二只。不過(guò)我的手腳比較慢，不像爸爸媽媽那樣手腳麻利，所以每回我吃完一只蟹的時(shí)候，他們已經(jīng)將各自吃完了一只半的.大閘蟹。在這里提醒一下，喜歡吃螃蟹的小朋友哦：大閘蟹屬于寒性食品，不可多吃哦！

　　柿子

　　秋風(fēng)驟起，農(nóng)村奶奶家柿子樹(shù)的柿子也成熟了，想著那像小燈籠似的柿子高高掛在枝頭，我的口水直流，所以九月初就纏著媽媽帶我去，但媽媽總是以工作忙為借口，說(shuō)沒(méi)有時(shí)間。到了這個(gè)國(guó)慶，媽媽放了三四天的假，終于忍受不了我的糾纏，帶我回去了。誰(shuí)知，到了奶奶家一看，才發(fā)現(xiàn)柿子雖然已經(jīng)紅了，但捏起來(lái)仍舊硬硬的，吃起來(lái)還十分澀嘴。不過(guò)，慈祥的奶奶不忍我這個(gè)小孫兒失望而歸，就會(huì)摘下幾只放在稻谷中，一個(gè)晚上過(guò)去了，我就可以吃甜甜的柿子，一口咬下去，汁水橫飛，可甜了。恩！奶奶種的東西就是好。

　　很快，媽媽的假期就到頭了，我在奶奶戀戀不舍的目光中回到了城里。不過(guò)奶奶吃到我喜歡吃柿子，就會(huì)特意摘下一口袋，告訴媽媽如何催熟。

　　這就是我眼中秋天的美味，你吃過(guò)嗎？

中學(xué)生作文 篇6

　　藍(lán)色，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，并不陌生，也許有很多人喜歡它，我也不例外浩瀚的海洋有著深藍(lán)的胸懷，廣闊的天空漂著湛藍(lán)的遐想，可愛(ài)的海豚帶著粉藍(lán)的活力，迷人的水晶嵌著寶藍(lán)的高貴這一切都在我腦海中不斷涌現(xiàn)對(duì)于藍(lán)的喜歡，說(shuō)不上為什么。就是一種感覺(jué)，讓人舒服，自由。從小就喜歡看天空。

　　 記憶中，鄉(xiāng)村的天空占據(jù)著我的孩提時(shí)代。那時(shí)候，家門(mén)口是向著天空，無(wú)垠的藍(lán)色填充著我的雙眼，那里有太多遐想。為什么天是藍(lán)的？那藍(lán)色的盡頭是何處？它的背后又是什么呢？我不知道，但無(wú)知切為藍(lán)色增添幾分神秘感。偶有幾片浮云漂過(guò)，百在藍(lán)的襯映下顯的更加空明，晶瑩。

　　后來(lái)離開(kāi)了鄉(xiāng)村，來(lái)到了鋼筋水泥的世界里，盡管頭頂上方也有天空，去感覺(jué)，已不是從前的那片天，多了些灰暗，少了些透明，多了些瑕疵，少了些晶瑩。也許是年齡的`增長(zhǎng)，對(duì)于藍(lán)天的幻想也隨之減少，忙碌在學(xué)海中，努力向前趕路，卻經(jīng)常忘了抬頭遠(yuǎn)望，上方原來(lái)還有一片迷人的天空。也許，當(dāng)自己徘徊迷茫之時(shí)，仰頭看看天，靜下心想想，這樣便不會(huì)迷失方向。

　　我喜歡用藍(lán)色裝點(diǎn)自己的生活，哪怕周圍盡是黑暗，也要有一絲能看見(jiàn)的藍(lán)，有人說(shuō)，藍(lán)色象征著猶豫，深沉，可自己并不是這樣，因?yàn)樗{(lán)色中總有燦爛的陽(yáng)光出現(xiàn)，生活就需要光明。我喜歡它，喜歡它的純凈，它的靜謐，它的自由一抹藍(lán)色在跳躍。你看見(jiàn)了嗎？那時(shí)一種希望，生活的希望。但愿，天天，天藍(lán)。

中學(xué)生作文 篇7

　　美國(guó)大片《后天》中描繪了全球變暖帶來(lái)的一個(gè)可怕的場(chǎng)景：由于格陵蘭和北極的冰山融化，大量淡水進(jìn)入北大西洋，降低了其鹽度，最終導(dǎo)致墨西哥灣暖流乃至全球海洋的熱鹽環(huán)流完全終止，赤道和低緯度地區(qū)因而停止向極地和高緯度地區(qū)輸送熱量，結(jié)果導(dǎo)致這些地方溫度劇降，進(jìn)入一個(gè)新的冰河時(shí)代。電影開(kāi)篇就構(gòu)造了一個(gè)可怕的冰川坍塌，之后是龍卷風(fēng)襲擊美國(guó)洛杉磯、狂雪掩覆印度新德里、柚子大小的冰雹重創(chuàng)日本東京，而紐約將在短短一天之內(nèi)從炎熱急速降為酷寒！在這部電影中，突如其來(lái)的氣候改變將對(duì)全地球全人類造成難以想象的災(zāi)害…… 溫室效應(yīng)，全球變暖，這是人類越來(lái)越關(guān)心的問(wèn)題，也成為了人們不得不面對(duì)的問(wèn)題。

　　我想這也許不僅僅只是科學(xué)幻想，不只是多么逼真，而是它有科學(xué)依據(jù)，它是真實(shí)存在的，看完影片很多人都說(shuō)和印度海嘯如此之像，還說(shuō)世界末日快要到了，眾說(shuō)紛紜，這實(shí)在是個(gè)值得思索的問(wèn)題，為什么？印度海嘯、美國(guó)龍卷風(fēng)、汶川地震、海地地震、玉樹(shù)地震、云南地震……這難道不要?dú)w咎于人類肆意破壞嗎！人類的發(fā)展?fàn)奚�了環(huán)境，打破自然中的相對(duì)平衡，代價(jià)已經(jīng)在懲罰我們了。 雖然美國(guó)的后天不一定是人類的后天，但人類的后天必定就是美國(guó)的后天。在當(dāng)今全球化大潮日益深化的趨勢(shì)下，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家能夠獨(dú)立于外部世界而單獨(dú)生存。即使是最強(qiáng)大的美國(guó)也一樣不能。作為唯一的超級(jí)大國(guó)，美國(guó)應(yīng)當(dāng)為全人類的未來(lái)承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。美國(guó)是全球頭號(hào)能源消耗大國(guó)，也是排放溫室氣體最多的國(guó)家。然而，面對(duì)《京都議定書(shū)》這樣的阻止全球氣候變暖、保護(hù)人類美好未來(lái)的國(guó)際合作協(xié)議，美國(guó)卻不愿意承擔(dān)它應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。為了不影響本國(guó)的.經(jīng)濟(jì)發(fā)展，美國(guó)政府一直在拒絕《京都議定書(shū)》。與此同時(shí)，在世界上一些本

　　不該它負(fù)責(zé)的地方，美國(guó)卻又偏偏繞過(guò)聯(lián)合國(guó)的框架，單邊出頭，管得太寬，給當(dāng)?shù)氐娜嗣駧��?lái)麻煩，甚至災(zāi)難。不管是美國(guó)人還是中國(guó)人，不管是北半球還是南半球，不管是發(fā)達(dá)國(guó)家還是第三世界，都同屬于一個(gè)世界，共同擁有一個(gè)地球，共同構(gòu)成了完整的人類。整個(gè)人類應(yīng)當(dāng)擁有美好光明的未來(lái)。而災(zāi)難應(yīng)隨著人類的進(jìn)步而消退。

　　當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，人與動(dòng)物恢復(fù)了最原始的關(guān)系；當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，人與人終于平等了，人們都希望自己是幸運(yùn)兒；當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，人的生命與人創(chuàng)造的文明成果產(chǎn)生了矛盾；當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，親情、友情、愛(ài)情被殘酷地考驗(yàn)著。此時(shí)的人類之間異常團(tuán)結(jié)，人與人之間，甚至是目中無(wú)人的大國(guó)與小國(guó)之間。因?yàn)槿祟悓?duì)這種災(zāi)難的無(wú)能為力，因?yàn)槿祟愔鹉昀墼聦?duì)環(huán)境的傷害一夜之間就降臨了。

　　《后天》給了我一種很強(qiáng)的震撼力，那是一種心靈的沖擊，更準(zhǔn)確的描述應(yīng)該是恐懼。我能切身的感覺(jué)到災(zāi)難其實(shí)離我不遠(yuǎn)了。影片中的災(zāi)難成因在現(xiàn)實(shí)生活中也有發(fā)生，而且當(dāng)今各地逐年發(fā)生的各種災(zāi)難也在增加�？催^(guò)影片的人相信會(huì)和我有同樣的感受，那就是在災(zāi)難面前我們是多么的渺小，多么的束手無(wú)策。因此警醒吧，不要讓影片宣傳詞“where will you be?”這讓人生性的語(yǔ)言出現(xiàn)在我們口中。保護(hù)地球資源，不然這就會(huì)是我們的“后天”！

中學(xué)生作文 篇8

　　“嗚……”隨著火車那美妙的汽笛聲，我激動(dòng)地走進(jìn)了車廂，火車那“哐當(dāng)，哐當(dāng)……”的聲音，在別人耳朵中也許是難聽(tīng)的噪音，但在我聽(tīng)來(lái)卻是有著無(wú)限趣味的天籟之音。來(lái)自偏僻山村的我，看著這一切感到是那么好奇、驚訝。

　　這次長(zhǎng)途之旅給了我下許多的第一次：中學(xué)生獲獎(jiǎng)感言作文第一次坐火車，第一次到十堰，第一次到武漢，第一次到北京，第一次進(jìn)入人民大會(huì)堂，第一次參觀故宮……太多了！這許多的第一次將深深地烙在我心上。

　　回家后，老師、家長(zhǎng)、朋友都勸我不要太在意這次旅行，要安安心心地學(xué)習(xí)，我知道他們都是為我好�？墒俏以跄懿辉谝饽�？對(duì)于我這個(gè)從未出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的孩子來(lái)說(shuō)，這一切的經(jīng)歷太令我難忘了。

　　最難忘的還是我們?cè)诼飞辖Y(jié)識(shí)的那群好友：中學(xué)生獲獎(jiǎng)感言作文活躍、開(kāi)朗的陳威給我們帶來(lái)了那么多的歡笑；聰明可愛(ài)的肥仔——高昂是我這位做大哥的敬佩不已；還有文靜淑雅的劉奕，她總是那么彬彬有禮……他們的音容笑貌是我永遠(yuǎn)不能忘懷的。

　　我可以毫不害羞地說(shuō)我這次學(xué)到的最有價(jià)值的是學(xué)會(huì)了說(shuō)“謝謝”“不用謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”這些禮貌用語(yǔ)。也許有人認(rèn)為這都是一些不屑一提的事情，但對(duì)于在農(nóng)村長(zhǎng)大，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的我來(lái)說(shuō)，這是最珍貴，最有意義的了。

　　對(duì)于我的這次成績(jī)，很多人都很羨慕，但我要告訴他們的是羨慕是沒(méi)有用的.，你們要知道成功的背后是汗水，要想拿到這份成績(jī)就得付出艱辛的努力。如果你做到了這些，那么你就離成功不遠(yuǎn)了。

　　在回校后，我們進(jìn)行了一次模擬考試，這次的成績(jī)下降了70個(gè)名次。我不禁有些傻眼了，經(jīng)過(guò)一番思考我終于認(rèn)識(shí)到自己失敗的原因：中學(xué)生獲獎(jiǎng)感言作文我太過(guò)陶醉于我的成績(jī)了。再后來(lái)，我終于越過(guò)了這道坎——這只是我人生的一次小小的浪花，以后還有更多的美麗的浪花等待著我們采擷。

　　這次長(zhǎng)途之旅，我有太多的話想說(shuō)，一時(shí)間又不知該說(shuō)什么，所以有一些亂。

中學(xué)生作文 篇9

　　那是我聽(tīng)過(guò)的最殘酷也是最鼓勵(lì)我的一句話：“你基本上沒(méi)希望！”

　　我是一名初三的學(xué)生，一名游走在崩潰邊緣的初三生。我的成績(jī)雖然不差不好，但是也是有偏中下的趨勢(shì)。我膽小怕事，不敢面對(duì)未來(lái)，卻總是有一大堆不切實(shí)際的夢(mèng)想。我也曾嘗試過(guò)向著心中的夢(mèng)想拼搏，可是我的夢(mèng)想?yún)s像是遙不可及的星辰，散落在無(wú)人的夜空中。我看得見(jiàn)，卻摸不著。

　　那是一個(gè)略顯晴朗的午后，我喝著飲料玩著手機(jī)上的游戲。我總是以為，只要好好的`把作業(yè)做完就可以了�？墒�，愚昧無(wú)知的我卻沒(méi)料到那是暴風(fēng)雨要來(lái)臨時(shí)的預(yù)兆。父親從二樓走下來(lái)，正在接一個(gè)電話，他的臉上浮現(xiàn)出疲憊和不耐煩的神情。他三言兩語(yǔ)的草草結(jié)束了對(duì)話，把目光向我。當(dāng)他看到我手中那浮現(xiàn)著圖畫(huà)的手機(jī)，臉上不耐煩的神情立馬向憤怒。

　　“你怎么還這樣！我告訴你多少遍了，你上初三了，怎么還一點(diǎn)都不緊張呢！”他放下手機(jī)，沖我大吼。

　　我驚得顫抖起來(lái)，之前所有的壓抑，無(wú)奈，傷心和等等不知名的情緒一起在那一瞬間爆發(fā)起來(lái)。

　　“你不是常說(shuō)我寫(xiě)完作業(yè)就可以玩的嗎？為什么還要這樣子逼我呢！”說(shuō)到最后，我才發(fā)現(xiàn)自己的聲音里竟然帶上了哭腔，一股溫?zé)岬囊后w從我的眼中滴落。我想，我肯定是這個(gè)世界上最不懂事的孩子。可是那股怨氣就像從地獄里鉆出來(lái)的惡魔，讓我忍不住的沖父親吼著。

　　“你知不知道老師怎么說(shuō)的？老師說(shuō)你要考上你想去的中學(xué)基本上沒(méi)希望！他還叫我們多鼓勵(lì)鼓勵(lì)你……”父親的話就像冬天里那寒冷刺骨的冰水，把我從頭到腳潑了個(gè)透。我夢(mèng)醒了，心中的燭光卻滅了，余下的僅僅是一種叫做絕望的情緒。

　　我沒(méi)有勇氣再聽(tīng)下文，只有匆匆的奔回自己的房間。我著了魔似的拿著自己的筆，在白色的草稿紙上一遍又一遍的寫(xiě)著一句話：你沒(méi)希望！淚順著臉滑落到我的嘴中，苦而酸澀的味道從嘴中滲透到心里。

　　‘為什么不努力給他們看呢？你明明可以做到！’我不知哭了多久，心中突然傳出一個(gè)堅(jiān)定而又自信的聲音。我笑了，苦而酸澀的淚也滴落在紙中綻出一朵美麗的小水花。

　　“對(duì)啊，我當(dāng)然可以做到！”我對(duì)自己說(shuō)……

　　希望與絕望就好似光明與黑暗，兩者本身就相依相存，互不分離。黑暗的盡頭就是光明，而在絕望的盡頭上，我卻尋到了希望……

中學(xué)生作文 篇10

　　在孩子們還小的時(shí)候，父母就會(huì)告訴自己的孩子，要做一個(gè)“講文明、懂禮貌的好孩子！”時(shí)過(guò)境遷，或許大家早已把它們拋到九霄云外了。做個(gè)文明的人，其實(shí)很簡(jiǎn)單，不用轟轟烈烈，只要實(shí)實(shí)在在就可以了。

　　只要你奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫助無(wú)依無(wú)靠的人，這就是文明；只要你將掉在地上的果皮撿起來(lái)，扔到垃圾桶里去，這就是文明；只要你使用文明用語(yǔ)，這就是文明。小小的文明禮儀可以代表個(gè)人的素質(zhì)，也可以代表整個(gè)國(guó)家風(fēng)貌。如果個(gè)人的文明禮儀沒(méi)有做到，說(shuō)明的是個(gè)人素質(zhì)有問(wèn)題。而整個(gè)國(guó)家的文明又體現(xiàn)在個(gè)人的文明上，如果每個(gè)人都做好了自身的文明，那么國(guó)家的榮譽(yù)和地位也就隨之而上。小小的一個(gè)文明禮儀可以侮辱一個(gè)國(guó)家的名譽(yù)，可以破壞個(gè)人的名譽(yù)，可見(jiàn)它非同小可。這幾年唐山參加了3年一次的創(chuàng)建文明城市評(píng)選，全國(guó)有40多個(gè)城市參加了評(píng)選，最終只能有10個(gè)城市的名額。唐山參加這次評(píng)選，得有虎口拔牙的勇氣，而這勇氣的來(lái)源，就是對(duì)唐山市民的信任。既然它給了我們信任，就讓我們給它一份滿意的答卷吧！

　　前幾日，我和媽媽一起去我家附近的公園里散步。天氣太熱，我央求了媽媽半天，媽媽才答應(yīng)給我買(mǎi)了一根雪糕。走著走著，媽媽忽然叫了一聲“��！”原來(lái)是媽媽踩到了不知是誰(shuí)隨地吐出的口香糖，媽媽一邊說(shuō)著：“是誰(shuí)這么不講文明，隨地吐口香糖的！”一邊用紙將粘在鞋上的口香糖拽了下來(lái)。我的心里也在暗暗為媽媽打抱不平。這是忽然有兩個(gè)背著書(shū)包的小男孩向我和媽媽走了過(guò)來(lái)，手里還拿著一個(gè)黑色的環(huán)保袋。其中一個(gè)小男孩對(duì)媽媽說(shuō)：“阿姨，您是不是踩到了口香糖？”媽媽一臉疑問(wèn)的點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳钦�(qǐng)您把踩到的口香糖放進(jìn)這個(gè)袋子吧！”看著小男孩堅(jiān)定地目光，媽媽毫不猶豫的把口香糖放進(jìn)了小男孩手中的袋子，趁著媽媽放口香糖之際，我偷偷地瞄了一眼那個(gè)袋子，只見(jiàn)里面裝滿了許多在公園中撿到的垃圾，有：香蕉皮、香煙盒、口香糖、衛(wèi)生紙······媽媽也看見(jiàn)了，向那兩個(gè)小男孩投去了贊許的目光，并問(wèn)：“你們兩個(gè)叫什么名字？這么懂事，是誰(shuí)叫你們?cè)谶@里撿垃圾的？”“阿姨，我們是自愿來(lái)這里撿垃圾的，媽媽從小就教育我們要做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，不是嗎？”說(shuō)完轉(zhuǎn)頭就想離開(kāi)。媽媽拉住了其中一個(gè)小男孩的'手臂，說(shuō)：“你們還沒(méi)告訴阿姨你們的名字呢？”小男孩的嘴角拂過(guò)一絲微笑，回答道：“阿姨，請(qǐng)記住，我們的名字叫‘少先隊(duì)員’！”這是我才注意到他們胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，“它”刺痛了我的雙眼，也刺痛了我的心。我猛的反應(yīng)過(guò)來(lái)，向兩個(gè)小男孩離去的方向快速的跑去，將我手中的雪糕袋扔進(jìn)他們身邊的垃圾桶內(nèi)。并對(duì)他們大喊一聲“我也是少先隊(duì)員！”我從口袋里掏出一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，端端正正的系在脖子上，自豪的大步向前走去。

　　文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，并沒(méi)有你想象的那么難。文明可以使窮兇極惡的人，變成溫文爾雅的人；使地痞無(wú)賴，變成知書(shū)達(dá)理的人。文明使人的精神升華。然而失去文明，社會(huì)將變得黑暗起來(lái)，人們相處變得爾虞我詐，你不仁，休怪我不義。人與人變得冷漠，仿佛回到了原始時(shí)代。從公元16世紀(jì)到現(xiàn)在，中華民族創(chuàng)造了傳奇，這些都是中國(guó)文明一步步向前邁進(jìn)的證明。傳奇，標(biāo)志著它的是歷史，我們不能忘記，顯露出它是奇跡。我們還能創(chuàng)造奇跡，這也就意味著，我們要成就傳奇，開(kāi)始我們的傳奇。想要成就傳奇，就從現(xiàn)在做起，因?yàn)槿缃竦纳鐣?huì)是最缺少的傳奇那便是踐行美德，我們不僅需要傳承文明，還需要美的文明，文明的行為是美的行為，美的行為可以創(chuàng)造奇跡，它也反映了一個(gè)人的品德和美的心靈。

　　其實(shí)，文明離我們很近，近的觸手可及。朋友們，讓我們舉起手來(lái)，讓五千年的中華之光永遠(yuǎn)閃耀，讓文明之風(fēng)吹遍每一個(gè)角落！

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