[熱]中學生作文9篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的中學生作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學生作文 篇1

　　偉大實際上源于平凡，就算是一棵普通的草也能夠開出絢麗的花朵，在平凡中綻放偉大。

　　生命之所以偉大，在于生命能在平凡中創(chuàng)造奇跡。

　　有一首詩：“在五顏六色的盛夏，在山花爛漫的草原，我們不得不驚嘆，每一種草都能開花�！睕]有人生來就綻放萬丈光芒，大家都是在平凡中逐漸成長，親手創(chuàng)造屬于自己的偉大�？赡苷�因為每個人都心懷“偉大”這一夢想，世界才會如此絢麗繽紛，流光溢彩。

　　但我們同樣應該意識到，通往“偉大”沒有坦途。冰心老人曾說：“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨�！辈晃泛诎嫡谘�，始終勇往直前當是生命可貴的本能，它讓生命之花得以絢爛于世界。

　　我們應當為平凡的生命終能綻放花朵而自豪，同時我們也不能忘記，我們擁有的仍是草的靈魂。

　　于是那首詩接下來寫道：“在詩意漸逝的秋天，在枯枝落盡的花園，我們不得不感慨，每一種花不過是一種草�！睍r光荏苒，繁華將歸于原真，一切的'浮華終將成過眼云煙�！熬�莫舞，君不見，玉環(huán)飛燕皆塵土。閑愁最苦�！笔切翖壖苍凇睹�魚兒》中發(fā)出的喟嘆，正如葉落歸根，落紅終歸塵土，無論一個人的一生有多么飛黃騰達，他的身份永遠只是蕓蕓眾生中的一員。

　　所以，我們必須帖著地面行走，而不耽于在云端跳舞。斂起所有的浮躁與虛榮，你方能領悟到生命的真諦。馬可勒斯·奧勒留在《沉思錄》中寫道：“那些赫赫有名的人物到哪里去了？他們像一縷縷輕煙般消散了�！蹦敲�，既然我們知道自己的靈魂如同草般平凡，我們就要腳踏實地地付出努力，以更淡泊的心態(tài)面對成功，做到“方若行義，圓若用智，動若騁材，靜若得意�！�

　　在平凡中感知，在平凡中成長，并不意味著甘于平庸，而是要在平凡中綻放偉大。

中學生作文 篇2

　　記得小時候，才上一二年級的我，性格很乖巧，學習努力，每次考試的成績也很好，爸、媽、老師都很疼愛我。特別是我爸，每當我考試拿第一，他就獎勵我一回，獎品通常都是我喜愛的玩具、學習用品以及我喜歡的服飾，我特別向往擁有那些對我來說充滿了誘惑力的獎品，所以我每次考試不是第一就是第二，作業(yè)本上全是“A”，同學們羨慕我，老師看好我，我也就漸漸驕傲了起來。我開始變得頑皮，變得自以為是。

　　因為我的驕傲，我也不怎么聽爸媽和老師的話了，學習成績也逐漸下滑，不過偶爾也可以得個第一第二。時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間我已上五年級了，可我的學習成績也落到七、八名了。對我抱有很大期望的爸爸十分焦慮，經(jīng)常提醒我，讓我把學習抓緊，我只是嘴上應付應付，心里卻不以為然對待學習，仍然是吊兒郎當。

　　爸爸是個木工，一年里多的時候在外面干活，在家的`時間很少，但他一有時間便給我輔導功課。爸爸熱情很高，想要幫我提高學習成績，找回以前的自信，我卻希望他干活幾天都別回來，那樣我就不用天天做題，天天聽他嘮叨了。

　　就在期中考試后的那天晚上，爸爸突然回來了，他聽媽媽說了我的考試成績后半晌沒有言語，吃過晚飯，爸爸到我屋里來跟我談了好長時間。就在那晚，我了解到了爸爸的上學背景：爸爸生在一個偏遠山區(qū)的小家庭，家中經(jīng)濟條件很差，就連五谷雜糧都很難吃飽，衣服經(jīng)常是大的穿了小的穿，補丁摞補丁的。爸爸那時在離家二十多里路的一所初中上學，那時二十里路的車費只要一元錢，可是就這一元錢，爸爸也交不起，家里窮的連個自行車都沒有，只能步行去學校。家里活兒多，爸爸很小就幫大人干活，學習的時間極少。但在這樣艱難的條件下，爸爸還是硬著頭皮讀到了高中。爸爸在上學期間很刻苦，很用心，學習也不錯，可是在報考大學的時候，出了一些陰差陽錯的情況，最后遺憾的未能進入大學校門。爸爸說的一段話我記得很清楚，他說：“兒子啊，要知道學習如逆水行舟——不進則退！爸爸就是因為沒考上大學非常后悔，你可不能再走我這條路了，到頭來只能靠兩只手吃飯。別嫌爸爸煩，爸爸也是為了你好！好好學，早點睡吧！”那晚我沒睡著，一遍遍回想爸爸說的那些話，心里酸酸的……我為什么這么不爭氣呢？我下定決心，我要重頭再來，從爸爸的上學歷程及生活往事中受到啟發(fā)，明確學習目標，好好學習。

　　從那天起，我就試著改變自己，不再任性，不再貪玩，不再自以為是。我雖然不能立即改變自己，但我會盡我最大的努力，不讓爸爸失望。常言說得好：清晨不早起，誤一天的事；幼年不勤學，誤一生的事。我堅信：習慣決定性格，性格決定命運！

中學生作文 篇3

　　操場上，一聲聲響亮的吶喊聲時不時地傳進我的耳朵。我咬著筆，著急地坐著�！摆s快給我寫好了，不然，別給我去上體育課�！敝v臺上的數(shù)學老師猶如一只發(fā)威的獅子�！安粫�做，你叫我怎么辦�！蔽倚÷暤泥止局�，憤憤地瞪了老師一眼。

　　時間在墻上悄無聲息地溜走，我只能急地直跺腳�！拔夷軒湍銌�？”身后傳來一聲溫柔的'聲音，我仿佛抓住了一根救命稻草，連忙說：“快來教教我這怎么做！”

　　陽光照在我們身上，空氣中的塵埃似乎都已經(jīng)停住了。

　　這是友誼的腳印，踏過我青澀的歲月，想留但是留不住的美好，在匆匆時光中轉(zhuǎn)瞬即逝了！

中學生作文 篇4

　　今天，你環(huán)保了嗎？帶著這個特別的話題，我開始了一個不一樣的星期天。

　　清晨的西塘河畔，沐浴著建湖的第一縷陽光，長廊木亭，雕塑噴泉，令人目不暇接，流連忘返。晨練的人們，或沿著河邊小跑，或兩人結(jié)伴，揮拍舞球。當然，最靚麗的景色，還是屬于那一群群在歡快的音樂中翩翩起舞的爺爺奶奶們，他們是那樣的精神，那樣的開心。我走在鵝卵石鋪成的小路上，感受著早晨的清新與歡樂。前方起伏的小丘上蓋著一層綠色，忽然幾個從天而降的方便面袋加入了這原本單一的綠色。我不忍心美麗的早晨被這不協(xié)調(diào)的色彩打亂，輕輕的撿起它們，放進垃圾筒中。因為，這一份美麗屬于我們大家，一個美麗的環(huán)境要我們每一個人自覺的去維護！

　　下午的大潤發(fā)超市無疑是最熱鬧的！走進超市，映入視線的是琳瑯滿目的貨物，還有一張張開心購物的笑臉。我繼續(xù)著今天的環(huán)保之行，卻怎么也找不到環(huán)保的話題，只好向著出口走去。當我即將離開收銀臺時，感人的一幕發(fā)生了。一個八，九歲的小弟弟拿著一個大大的紙袋，對著收銀員說：“大姐姐，不用塑料袋，我有紙袋，用它環(huán)保，沒有污染�！睂ρ剑�環(huán)保不就在我的身邊嗎？從我做起，從小做起，一個美麗的'家園需要我們共同努力。

　　明月清風中，喧鬧了一天的城市開始安靜了下來。我漫步在縣城的人民路上，注視著前方一個桔黃色的身影。那是城市的美容師--一個環(huán)衛(wèi)阿姨，她正在仔細地打掃著路面，神情認真而專注。在她的身后，寬闊整潔的路面越來越長......

　　撿起一份垃圾，用上一個紙袋，從我做起，從小做起,用行動去美化我們的建湖，用心去愛我們共同的家園。親愛的朋友，今天你環(huán)保了嗎？

中學生作文 篇5

　　大海因為寬容，而變得浩瀚無邊；天空因為寬容，云彩綿綿而美麗動人；山峰因為寬容，匯集細土塵沙而巍峨聳立。人——應該學會寬容，才能放出異彩。

　　法國大作家維克多雨果曾經(jīng)說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

　　有些人認為，寬容是懦夫的行為，這種想法就大錯特錯。懦夫是自己的利益受到傷害而不敢只言片語的人才是懦夫，貪生怕死，為敵賣命的人才是懦夫。懂得寬容的'人，是從大局出發(fā)，考慮全局利益的人。

　　清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而局，因葉家無理霸占張家三遲地方，張家就寫信給在外的張英，張英回復到：千里家書只為墻，再讓三遲又何妨，萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。張家按信中的意思退后三遲，葉家也慚愧地退后三遲。足以證明，寬容能化解人與人之間的恩怨。

　　如果兩家恩怨是小事，那國家安危就是大事了。

　　戰(zhàn)國時期，將軍廉頗一直對比自己地位高的藺相如很是不服，處處刁難，藺相如為了不使兩人之間再有恩怨，不使敵國乘虛而入，危害國家，危害人民。總是處處忍讓，寬容�？梢�，寬容能使國家興旺。

　　寬容，能化解人與人之間的恩怨；寬容，能是事業(yè)發(fā)達；寬容，能使國家繁榮昌盛。讓我們學會寬容，讓民族，讓國家更加興旺發(fā)達吧！

　　教師評語：文章圍繞“學會寬容”的話題進行論述：“人，應該學會寬容，才能放出異彩”，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴謹，首尾呼應。厚重的語言，名言錦句迭出使文章更為出彩！

中學生作文 篇6

　　早至九月，晚到十一月份，隨著一場大雪的降臨，新疆漫長的冬季就開始了。

　　記得老人們說，新疆早先的雪要比現(xiàn)在大多了，也頻繁多了。那時候人們住的是土房子，清晨出門，卻推不開門，原來是一夜的大雪將門嚴嚴實實的封住了。那時候的雪可達人膝蓋，踩在雪上，腿就陷了進去�，F(xiàn)在可能是全球氣溫上升的緣故，雪沒有了以往那么厚，一個冬天下來也就十幾場大雪吧。

　　但冬天依然是孩子們的樂園，一場大雪之后，孩子們歡呼雀躍，在雪地里打著滾，摔跤、打雪仗、堆雪人，孩子們的笑聲震落了樹枝上的雪花，雪花片片簌簌而下。

　　踩在積雪上，那咯吱咯吱的.聲音不絕于耳，清新的空氣、潔白的世界讓人不禁眼前一亮，頓感胸中塊壘全消。深深的吸一口氣，然后徐徐的吐出，在這吐納之間，感受到了一種徹底的釋然。

　　一說到嚴寒，人們就可能會想到新疆的冬天該是怎樣的一個冰天雪地。其實新疆的冬天很舒適，雖說室外最冷可達零下二三十度，似乎冷徹寒骨。但新疆的取暖設施很齊全，頭一年的十月中旬開始給暖，一直可以延續(xù)到下一年的四月中旬，漫長的取暖期讓新疆的人享受著溫暖的冬日。室內(nèi)溫度基本保持在零上二十多度，在室內(nèi)的時間就如同處于另一個季節(jié)。

　　大多數(shù)人在室外的時間很短，就是來回路上的耽擱，因為寒冷，所以冬季人們的腳步明顯加快，裹緊了羽絨服，腳穿防滑鞋，急匆匆的趕路，因為前方就是溫暖的單位或家里。進到室內(nèi)，則三下五除二的剝?nèi)ゲ槐匾�的冬衣，在家里更是只剩下了貼身衣褲，截然是暖暖的夏日了。

　　而南方的氣溫大多在零度以上，即使是冬季，室外依然綠茵滿目，充滿了生機。但是室內(nèi)一般都沒有暖氣，故而局促于室內(nèi)，很快就寒意襲身，早早的鉆被窩了。當然也享受不到我們的舒適與愜意，無怪乎有些網(wǎng)友羨慕不已。

　　冬天最讓人激動的當然是滑雪了。幾場皚皚白雪之后，地面上已是厚厚的一層雪，各家雪場也就開始忙碌著今年的生計了。天山上到處是天然的雪場，數(shù)十家雪場林立著，一個挨著一個。

　　每每攜著家人、約了朋友一起去滑雪，至目的地，換上滑雪板，坐著索道到達頂部，初學者戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，舉步維艱；熟練者自如馳騁，飛馳而下。有時從高處飛速下滑時，只聽得風聲呼呼從耳邊飛過，眼前的一切飛速后退，夾在胳肢窩處的滑雪桿似乎變成了飛翔的羽翼。那份快意，那種飛的感覺確是爽快無比。

　　當然摔跌滾爬、鼻青臉腫之狼狽相也比比皆是，尤其是初學者穿上滑雪板連路都不會走了，順勢下滑無法控制，眼睜睜的直沖向他人或者只能就勢摔倒，所以安全工作也很重要。

　　山上，跟天空離得如此之近，萬里晴空，一碧如洗。清澈的藍直逼你的眼，跟地面的白雪遙相呼應，刺得眼睛睜不開，需戴雪鏡方可。那種無限的釋放與奔騰，讓人久久回味，期盼著下一個滑雪日的到來。

中學生作文 篇7

　　一株小草要感激太陽的溫暖，一束花朵要感激雨露的滋潤，一片大海要感激河流的匯入，一團云要感激水滴的升華……我們要學會感激，感激身邊的每個人。

　　我要感激媽媽。是媽媽把我?guī)У竭@個娟麗多彩的世界；是媽媽含辛茹苦地把我撫養(yǎng)成人；是媽媽教給了我人生的哲理和做人的道理。媽媽，一生為自己的志向奔波她用愛支撐起了整個溫暖的家；她用行動詮釋了自己的人生；她用心靈為我們的人生指航。我們要感激媽媽，感謝她為我們做的一切，感謝她不求回報的付出。我們要留點感激給媽媽。我們要感激老師。如果說媽媽是我們成長的'指向標，那么老師，就是我們?nèi)松�道路上的領路人。老師將幼小懵懂的我們一步步引入人生的正軌，在通往知識殿堂的道路上帶領我們歷經(jīng)磨難，克服困難，最終到達夢想的知識殿堂�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　老師用自己的行動譜寫了一章章優(yōu)美的樂章。我要感激老師，感謝老師對我的淳淳教導，感謝老師不怨勞累地付出。我們要留點感激給老師。我要感激朋友。當我因考試失利而無精打采時，朋友安慰的話語就會使我的煩惱頓時消散；當我正為一道難題苦思冥想時，朋友輕輕地指點就會使一切茅塞頓開；當我處在險境中而無所是措時，朋友就會給我信念，一切困難都迎刃而解。我感激朋友，感謝他們在我有困難的時候救我于水火中，感謝他們在我出錯的時候，及時糾正我。我們要留點感激給朋友。

　　我要感激小草，是它們讓我懂得了生命的真諦，懂得了堅強的意志；我要感激河流，是它們讓我懂得了不管遇到什么困難，都要勇往直前，即使是再鋒利的石頭，也會被磨成美麗的鵝卵石；我要感激……

　　我要感激的有很多，我們要感激的有很多，只要我們細致地觀察，就會發(fā)現(xiàn)有許多東西值得我們?nèi)ジ屑ぁＮ覀円�留點感激在心中。

中學生作文 篇8

　　別人會感謝陽光，感謝樹木，感謝動物，而我卻會感謝失敗。

　　感謝你，失敗。讓我領悟到失敗乃成功之母的道理，知道人生不可能一帆風順。

　　感謝你，失敗。你讓我從驕傲中蘇醒，讓我開始奮發(fā)圖強，不再被困在原地。

　　感謝你，失敗。你讓我知道山外有山，人外有人的道理，不讓我困在一個小之又小的地方，你讓我走出了一條高手如云的大道，讓我變得更加刻苦，努力！

　　感謝你，失敗。你讓我看清了自己，讓我不再為一點表揚而洋洋得意，讓我知道，沉浸在安定之中的我是多么的'不堪一擊，讓我有自己更長更遠的目標，讓我像海鷗展翅高飛，像長城宏偉雄壯，像白云浩白如雪，像松柏剛勁挺拔，像火箭推動飛船，像雄鷹逆風起航！

　　感謝你，失敗。你讓我變得堅強不屈，讓我像野草一樣擁有頑強的骨氣和精神，讓我變得像梅花一樣傲雪開放，堅強不倔。

　　感謝你，失敗。你讓我離開了終日的無所事事，開始為自己加磚添瓦，鞏固基礎，擴張知識，讓自己變得更好更強！

　　感謝你，失敗。你讓我不再沉迷于電腦、電視，讓我明白自己還沒有很好，讓我知道沒有最好，只有更好，讓我看清自己的虛實。

　　感謝你，失敗。你讓我明白“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”這句話的奧秘，讓我體會到家人對我的良苦用心。

　　感謝你，失敗。你讓我從自我目中無人的幻想里走出來，教我從哪里跌倒，就得從哪里爬起來的道理，告訴我沒有人會來助我一臂之力，讓我努力、努力，再努力！

　　感謝你，失敗。人生就像一場馬拉松，你讓我學會忍耐。讓我知道，如果你適可而止，半途而廢了，那你就沒有生活的意義，一切都要忍耐，排隊、堵車、跑步，你教給我人生中最重要的事情，讓我學會忍耐，讓我以后不會有暴躁的臭脾氣，不會和上級和老師頂嘴，也不會與同學吵架甚至動手打架，更不會因為一次被羞辱而懷恨在心。我知道這會讓自己變得很累，不如放下不滿與仇恨，去尋找別人的優(yōu)點和自己的缺點，變得知恩圖報，不記仇恨，樂于助人，單純善良，不打小算盤的人，這樣你的生活就會充滿歡樂、輕松、美麗，你還會有很多的人氣和人緣，能在集體前獲得威信，逐漸走向成功，成為集體的領頭雁，帶領大家展翅飛翔！

　　感謝你，失敗。你的一次次出現(xiàn)讓我學會了熱觀面對生活，變得積極向上，充滿正能量，成為一個陽光男孩！

　　感謝你，失敗。你給我的生活增光添彩，讓我充滿活力，充滿樂觀，積極。

中學生作文 篇9

　　身為桃源人，我尤其愛“灼灼其華”的桃花。

　　還是讀小學時，路邊有一叢矮枝，疏影立于寒風中。它的花很小很小，綴在枝上，滿枝紅艷紅艷的。我狂喜地奔到家里，告訴家人桃花兒開了，桃花兒開了，可是，母親搖頭地告訴我，“桃花是二月花”。果然，那叢紅艷艷的小花開過后，又有一種粉紅的花兒開來，花心黃瑩瑩的，每一根蕊如絲線樣的纖細，玉石樣白潔，頂著些蓬松的粉黃絨球，它們也是密密地綴在枝椏上，但有好些綠葉兒襯著，所以紅黃綠相和，好不熱鬧，顯得更有生機，還惹來了養(yǎng)蜂人的蜜蜂兒。我打心眼里喜歡這種活潑熱鬧的桃花。

　　讀五年級，聽老師講解“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來”時，我才悟到，立春前后盛開的并不是桃花。我當時感嘆，桃與梅花瓣兒太相似了，只是可惜梅花綻放時沒有一點綠葉的萌動。

　　進入中學，就很少讀到寫桃花的作品了，但梅的文字隨處可得，最難忘的幾句，現(xiàn)在還誦得�！敖�南無所有，聊贈一枝春”， 諾大的一個江南，作者眼中就只有一枝梅；“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，這句詩的作者竟終身以“梅”為妻；“何方可化身千億， 一樹梅花一放翁”，陸游恨不得每一棵梅前都有自己的身影。我想對梅的癡愛，后人也是無法超越了……讀得多了，也便受了感染，我開始喜歡這種沒有綠葉托著的小花了。

　　后來，自己有了些詩書的底子，又目睹了許多的不如意，于是，更關(guān)注起這種并不起眼的梅花來。每每翻開書來，我也能品出“前村深雪里，昨夜一枝開”中“一枝”梅開在早春的欣喜，我也贊嘆“雪虐風號愈凜然，花中氣節(jié)最高堅”梅的“高標逸韻”，我也感慨于“有梅無雪不精神，有雪無梅俗了人”梅的脫俗，我也能同情于“數(shù)萼初含雪，孤標畫本難”梅的境遇，當看到“無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾成塵，唯有香如故”時，一時無語，默然對窗，心中竟是倒了五味瓶樣的不能平靜，于是，梅與我也就有了一種心靈的相通，我似乎尋到了一絲靈魂的慰藉。這是桃花不能達到的境界。

　　我開始淡漠桃花了。它艷麗無比，爭蜂惹蝶，我慢慢遠離了輕佻的它。每次在桃花花期最盛時，我感到一絲悲涼，不禁思念“任他桃李爭歡賞，不為繁華易素心”的梅。甚至我討厭“桃紅”的俗氣。我感到?jīng)]有葉的梅更有風骨。

　　后來備課時偶然讀到劉禹錫的“玄都觀里桃千樹， 盡是劉郎去后栽”“種桃道士歸何處， 前度劉郎今又來”桃花詩。這位立志民族改革振興的志士，就因為借桃花諷刺抨擊了當時的新貴，結(jié)果連連被貶。世態(tài)變化，人心惟危，不免讓人遷怒于桃樹。我對桃花的印象更是一落千丈了，有時也咬牙稱它為“夭桃”。

　　就在我痛恨于這種俗花時，有一位多年未見面的同學在書信中引了首詩“去年今日此門中，人面桃花相映紅”，回憶了很美好的`少年時光，天真純樸，讓我感到桃花的單純可愛。

　　但是，我還是不太愿意將愛傾向于這種俗花。我的書房的墻上依舊掛著“紅梅迎春”圖，熱鬧而雅致，每當看到圖時，我就心怡快然。買瓷器時，也是一例有梅景兒的，枝兒勁俊，花兒清逸，茶都好像品得更加寬心和性。就連我的長棉袍上也繡著一枝猩紅的臘梅……

　　我的世界變成了梅的世界。

　　前不久與幾位同事去郊外玩，一個不認識的小女孩蹦蹦跳跳地跑來，欣喜地告訴我，“桃花開了----”，她咯咯地笑著將一朵粉紅的桃花戴在我的發(fā)上，“阿姨，你戴桃花了�！庇止�哈地笑著戲玩去了。接受了如此不期而遇的童真的愛，我有些感動，將那朵已散了花瓣的桃花托在手心，看著它的花蕊，忽又想起兒時的自己……

　　手心里的花兒漸漸挺不起最后一點精神，無力地躺在了我的手心，我感到有種內(nèi)疚在漸漸滋長。

　　桃花與梅花在外形與習性上是多么的相似啊，為什么一個在玉堂華壁上，一個卻是茅舍籬路旁？

　　桃與梅都是順乎自然天性地成長啊，為何梅為“君子”，而桃花“終被笑妖紅”？

　　那朵桃花已憔悴在我的手心里了，那份曾是童真的歡喜，為什么就逝去了呢？

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