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中學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文9篇,歡迎大家分享。
中學(xué)生作文 篇1
這是第一次,我真正體會到老師的和藹可親;這是第一次,我與老師緊緊地“綁”在一起;這是第一次,老師消除我與他人之間的隔閡。
那是體育課前的午休,我在系褲子時,一不小心把褲帶給揪斷了。愈是心急,愈是手忙腳亂,沒有辦法,只好提著松垮的褲子,一路小跑著到了語文辦公室。我小心翼翼的推開門,拘謹?shù)孽獾嚼蠋熒砼,看到正在吃飯的李老師,欲言又止,轉(zhuǎn)身準備離開。“小遠,快來,怎么了?”爽朗明亮的聲音像一把救命稻草,讓我倍感踏實。我如實向她述說我的遭遇,李老師聽后,二話沒說,立即放下了飯勺,臉上一副心急如焚的神情。
我滾燙的臉難掩心中的害羞,像個稻草人站在老師身邊,不知所措。李老師想了一會兒,便拿出剪刀,老師親切溫暖的大手將我摟到她的身邊,一手握住褲邊,將一片刀頁伸進褲腰里,把一側(cè)的布往中間擼,套在刀齒上。接著不斷耐心重復(fù),使刀齒逐步接近斷在里邊的繩子。我看著這繁瑣又耗時的工程,心中未免打起了鼓:老師還沒吃完飯,待會兒修完了褲子,飯菜豈不是都涼了,老師怎么還能吃好飯?要不……
這時李老師的一聲嘆息打破了我的思緒,“這樣行不通,要不再想想別的辦法吧!蔽倚睦锊桓,拿起剪刀使勁往里捅。這時她和藹溫柔的`問著:“你家長能給你送條褲子嗎?”“你能回家取嗎?”一連串否定的回答是李老師犯了難。忽然她起身,微微撩起外衣,從褲間抽出腰帶,繞過我的腰間,彎腰一個扣一個口系好,一邊說:“來,你系上這條腰帶就妥了。我的褲子不系也可以!苯又鴮⑽业囊路茫S即慈愛的拍了拍我的肩膀,自己的手不知放在哪里好,只得一個勁的在褲子上擦拭汗珠。我不好意思的接受了,接受了老師附有余溫的腰帶,接受了老師教授學(xué)生如何善待他人的方法,接受了老師給予學(xué)生的那份真誠溫暖的愛。此時,我心中那層隔閡:同學(xué)怎么能要老師的東西呢?已經(jīng)像一抹燦爛陽光吹散薄霧,煙消云散……
此刻,耳邊縈繞:小時候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;長大后才知道那間教室放飛的是希望,守巢的總是你。小時候,我總以為你很神氣,說上一句話也驚天動地;長大后,才知道那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利。小時候,我以為你很神秘,讓所有難題都變成了樂趣;長大后,才知道那支粉筆畫出的是彩虹,撒下的是淚滴。”
一根褲腰帶,將我和李老師緊緊的“綁”在了一起。
中學(xué)生作文 篇2
我要唱一支動聽的歌留給明天,讓人們知道我生活的悠揚與快樂。
我要跳一段炫目的舞留給明天,讓人們知道我生活的婀娜與青春。
而這一切真的可以留給明天嗎?畫作會遺失,歌聲會飄逝,舞蹈會停滯。還有什么不會消失?我們可以留給明天的究竟是什么?
你愛唱歌,但你可能會忘記今年的金曲將頒給了誰;你愛足球,但你可能忘記今天的足球先生是誰;你愛讀書,但你可能會忘記,離家出走的是覺新還是覺慧?
而你怎會忘記,小學(xué)的時候,是哪個教師在下著小雨的夜晚,陪著你等待晚歸的父母,還把身上的衣服披在你的身上。你更不會忘記第二天教師嘶啞的聲音和親切的笑容。
而你怎會忘記,初中時參加朗誦比賽,自己在臺下緊張得腳都轉(zhuǎn)了筋,好朋友握著你的手對你說:“別怕別怕,你就當(dāng)臺下坐的全是青蛙!”你怎么也忘不了通過朋友的手傳過來的溫暖,還有她那丑得要命的鬼臉。
而你怎會忘記,獨自在異鄉(xiāng)的路上,忍受著悶熱與暈車的煎熬,同座遞過來的一包紙巾,還有一瓶清涼的礦泉水,還有附贈的充滿善意、鼓勵與溫暖的笑容。
是的',這一切你都忘不了,也不能忘。
我們的一生中會有許許多多的教師、朋友、陌生人與我們或是擦肩,或是相處一段時間,而有的人就如同過眼云煙,隨風(fēng)飄逝,不留下一點點痕跡,而有的人就成了我們心目中的烙印,時時讓我們回憶,讓我們溫暖。
這一切與相處時間無關(guān),與認識與否無關(guān),讓我們記住的,是那些在我們心中留下溫暖回憶的人。
是的,是“溫暖”。這才是永不消逝的東西。這,才是我們可以留給明天的東西,為荒漠種上一棵樹,為災(zāi)區(qū)捐上十元錢,為盲人引一段路……正是這一點一滴的溫暖,匯集起來才會產(chǎn)生巨大的能量!這能量不只能溫暖今天的我,明天的你,后天的他,這能量可以永遠的傳遞下去,一直到明天的明天的明天……
我們可以留給明天什么?
要留溫暖在明天。
中學(xué)生作文 篇3
假期里,我看完了莫泊桑先生的短篇小說選。他的小說里描寫了形形色色的社會眾生相,其中有商人、流浪漢,甚至乞丐和******女等。莫泊桑先生以他獨特的創(chuàng)作風(fēng)格和成熟的寫作技巧,表現(xiàn)出他對小人物的苦難寄予的深切同情和對資產(chǎn)者虛榮偽善的自私嘴臉的無情揭露。其中,《羊脂球》一文給我的印象最為深刻。
《羊脂球》一文記敘的是一個發(fā)生在普法戰(zhàn)爭時的故事。由奸商鳥先生、棉紡業(yè)的卡雷·拉瑪東先生、省議會議員德·布雷維爾伯爵先生、他們分別的三位夫人、兩位修女、高尼德先生以及******女羊脂球所組成的一行人,他們帶著不同的目的,坐同一輛車到勒阿弗爾。但是途中并不順利,因為在旅館的司令官垂涎于羊脂球的'姿色,想要與她過夜。但是“敵人在這里,這個女人便不像以前那樣了,這種愛國主義的境界喚醒了她那疲憊不堪的自尊心!毖蛑虿]有答應(yīng)他。然而司令官說,如果他的要求一天得不到滿足,就把全部的人多扣留一天。
開始大家知道這事兒時,與羊脂球一樣義憤填膺:“似乎敵人要羊脂球作出犧牲的這件事里他們每個人都有份”,但過了幾天,“大家對羊脂球有點兒冷淡了”,到最后,大家都因為被“軟禁”在這兒枯燥無味的生活折磨得完全失去了耐心。于是他們想盡辦法,對羊脂球軟硬兼施,逼迫她答應(yīng)司令官的要求。一開始羊脂球執(zhí)意不從,但后來她為了大家的利益,她含淚走進了司令官的房間······
羊脂球的犧牲換來了大家的解放。然而,“他們先把她當(dāng)成玩物,然后又像拋棄沒有價值的東西似地拋棄她。”上車后,全車人對羊脂球的排斥,冷嘲熱諷和他們的自得其樂,讓我感到既心痛又憤恨又厭惡。是的,他們是身份高貴的人,但是他們的內(nèi)心是何等的低俗。∷麄兊呢澙纷运,與羊脂球雖身為女兒卻深明大義、善良、熱愛祖國的精神形成了鮮明的對比!
《羊脂球》一文,讓我看到了舊時法國人名那虛榮為善的一面,也讓我明白了莫泊桑先生寫這篇文章的用意,他正是想用他的文筆,像清水一樣洗去久蒙人們心上的自私可笑的灰塵啊!在人世間,又有什么比一顆金子般的心更為可貴的呢?!
中學(xué)生作文 篇4
今天的天氣有一種溫和的感覺,就像是春姑娘溫柔的問候,我們在老師的帶領(lǐng)下到大自然中尋找春天……
——題記
尋春
溪邊,那幾棵柳樹的柳枝飛揚起來,它們的長發(fā),輕輕地從人們肩頭拂過。它扭呀扭,好像在炫耀它們的舞姿。枝條上,無數(shù)的小芽,探頭探腦,好似在探聽春的消息。有些同學(xué)輕輕地折下一小段柳枝,做起了柳笛,悠揚的聲音縈繞我們耳畔。那歡聲笑語沖出樹林,奔向大自然……
清澈的溪水緩緩向東流去,春姑娘邁著輕盈的步伐走來,河面上泛起了微波?罩酗w來兩只俊俏的小燕子,剪尾偶爾點了一下水面,那小圓圈就蕩漾開去。河岸上,枯草叢中夾著幾片嫩芽,真有點“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的感覺。我轉(zhuǎn)過身朝遠處望去,樹木已被春姑娘悄悄的抹上了淡淡的新綠。
春晨
春晨,我一出門,就感到一股清新醉人的空氣迎面撲來,讓人愜意。
遠處,連綿不斷的群山披上了綠裝,起伏的丘陵像一條臥龍。隱約可見一片片彩霞般的櫻花在綠色的“臥龍”身上,給“臥龍”增添色彩。
我信步來到不遠的河邊。那“嘩嘩”的流水聲,像一曲美妙動聽的音樂,群山也在靜靜地聽著小河的“演奏”?茨侨荷降淖藨B(tài),它們聽得那么認真入神。
山下的田野里,麥田青青像綠毯。油菜花開得金黃的,艷艷的,散發(fā)出陣陣醉人的馨香。
這時,映入我眼簾的是一個五彩斑斕的世界,那一簇簇,一片片,紅、黃、白、綠交輝相應(yīng),鑲嵌在春天的田野上,這美麗如畫的清晨春景,給大自然襯托得更加美麗動人。
感春
每當(dāng)看到松花江,漫步在高高的.松花江江堤上,望著江中奔流的春水,對岸透綠的叢林,呼吸著無比清爽的春的氣息,感受到了春劇烈跳動的脈搏。對待此情景,是多么令人舒適,令人愜意!
再看,太陽島沙灘上空飄擺的風(fēng)箏。春風(fēng)沒有腿,沒有腳,竟把它送的好高好遠,漸漸地融進了淡藍色的天空里。
春常常引起我的思索:人們總把春天作生命和希望的象征,而我們又被稱為“祖國的春天”,我們不正是祖國的希望和生命嗎?
尾聲
我喜歡你,春。我會等你的再次來臨……
中學(xué)生作文 篇5
陽春三月,春姑娘悄悄地來到了人間,給大地披上了淡綠色的春裝,就像一幅栩栩如生的畫。
春天陽光明媚,太陽光劍似的射在水面上,眼前似乎出現(xiàn)了一座水晶宮殿。
春的氣息喚醒了小草。在陰暗、冰冷的地下,蘇醒的種子在狠命地掙扎著。隨著春姑娘輕盈的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。在山坡上,田野里,到處都可以看見這些頑強的小草 。
在這個陽光明媚的季節(jié)里,花兒們個個心花怒放,在許多的樹木上開滿了鮮艷的小花;大家都不肯相讓,你挨著我,我挨著你,令人眼花繚亂。舉目望去,簡直是花的.海洋,花的世界,花的香味也各有不同,或濃、或淺,清淡的使人心曠神怡。花叢中,蜜蜂吟唱,彩蝶起舞。它們是在贊美花兒的色彩,還是陶醉它的香味?千枝萬朵就在你的眼前身后繚亂,真叫人百看不厭,味不夠,如夢如幻,如癡如醉……
在樹林里,小鳥自由自在歡樂的飛翔著,時而唱出清脆的曲子。柔和的春風(fēng)吹拂著小河,河水因小孩用樹葉做吹笛,被那優(yōu)美的笛聲所動,也卷起了波紋。
春雨是春天滋潤萬物的甘露,春雨是春天的蜻言,充滿了希望的聲音。千絲萬縷的銀線,密密麻麻的在天地間不停地織著,或橫飛,或斜飄,縱橫交錯,紛紛揚揚。春雨姑娘迫不及待把這份禮物貢獻給春天,把潔白的雨花撒在春的綠茵上,飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符,奏出美妙的旋律。
天空上,五顏六色,令人眼花繚亂。哦,原來孩子們在放風(fēng)箏。各式各樣的風(fēng)箏在藍天白云的襯托下,多么使人心曠神怡的景色啊!
啊!春天多么沒。∽屛覀?nèi)ジ惺艽笞匀坏拿谰鞍桑?/p>
中學(xué)生作文 篇6
記得我小時候我看到過一次彩虹,但彩虹一會兒邊消失了,為了再次看到彩虹,我開始查找彩虹生成的原因。我開始以為是附近有人用彩光照到天上而形成彩虹的。但我去問了鄰居們,他們都表示沒有那種東西。后來我去問了爸爸和媽媽,他們有都表示不知道。我便開始獨立思考起來。
只上小學(xué)四年級的我根本理不出任何頭緒來。那次,我在上課時還在想這個問題,被老師發(fā)現(xiàn)了,下課了老師問我:“你今天上課在干什么事情?”我回答:“我在思考彩虹是怎么形成的?”老師說:“下回別在課堂上思考和課堂無關(guān)的問題明白嗎?對了你可以去《小學(xué)生十萬給為什么》上去找一找,說不定回有答案!
放學(xué)后,我便要求媽媽給我買這本書。媽媽不答應(yīng),她說:“你會看嗎?待會兒買來了有不看當(dāng)擺設(shè)?”我說:“不會的,我看的.,您就相信我一次吧!弊罱K媽媽從哥哥那里借來了這本書。我便迫不及待地打開書終于找到了答案。這本書里一個個有趣的科學(xué)道理讓我著迷。
后來,我又向哥哥借了幾本科學(xué)書籍來看。媽媽見我真的喜歡看科學(xué)書,便也放心的買來書給我看。有《小學(xué)生十萬個為什么》,《少兒百問百答》,《小學(xué)生自然百科》。
中學(xué)生作文 篇7
軍訓(xùn)?軍訓(xùn)是磨練我們的意志,可以讓我們身體更加強壯。在軍訓(xùn)中我們可以體會到酸、甜、苦、辣,從中學(xué)到一些東西。 體會到的酸:在烈日炎炎下,教官胖胖的臉上流下豆大的汗珠,眉毛緊皺,雙手放在嘴邊,張開嘴大聲喊著口令,聲音嘶啞,可任然堅持訓(xùn)練。看著教官對我們的負責(zé)的態(tài)度,這時我感到陣陣酸味。
到了下午,太陽正毒的.時候我們在操場中央站軍姿,整個操場像一個大大的蒸籠,我們卻像一個個小包子,無法逃脫。咦!有個人動了?“你!在干嘛?全班雙手抱頭!快!”教官嚴厲的說!鞍~~~”我們一個個無奈的抱怨著!一、二、一、二、一、二……每個人做二十個!快!一、二、一、一……我們雙腿麻木,大汗淋漓,好像肌肉拉傷了一樣痛苦。這苦可真苦! 回家了!回家了!似乎很幸福,可我卻覺得辣辣的,因為軍訓(xùn)的汗水還沒干,上樓時那更是痛苦,因為下蹲,雙腿只能直著走,一彎,真?zhèn)人就會摔倒。真是辣。』氐郊,脫下鞋,,看到被磨破的水泡,腳底又是一陣麻辣,軍訓(xùn)真是又苦又累!可想想,軍訓(xùn)要的不就是這股辣勁嗎?還是加把勁吧!
直到今天,軍訓(xùn)第二天結(jié)束了,明天就要軍訓(xùn)會操了!我心里還真有點懷念在烈日下奔跑、訓(xùn)練時我們那英姿颯爽,明天我們一定會在會操場上拿出最好的表現(xiàn)得!加油!
第三天來了,我們來到操場上,會操表演開始了,第一個班,我看了他們那一個個整齊的動作,心里真有點擔(dān)心啊!第二個、第三個,第四個班級C1201班,到我們了,到了,我們穿著整齊的服裝,精神抖擻的上場了,我們的動作整齊,口號響亮,因此我們榮獲20xx年新生軍訓(xùn)會操表演一等獎。
三天的軍訓(xùn)結(jié)束了,我今天終于感到了甜,因為,我們的辛苦總算沒白費,我們用三天的辛苦汗水換來了光榮的一等獎。這時我心里一股一股的甜味從心底涌上來,這味道真是世界上最甜的! 軍訓(xùn)讓我感受老了四味的可貴之處,通過這次軍訓(xùn),我開始熱愛軍訓(xùn)!喜歡這軍訓(xùn)的酸、甜、苦、辣了!
中學(xué)生作文 篇8
黑人司機載了一對白人母子,因為白人母親在回答她兒子所提出的問題時,給出了黑人司機的母親不同的答案,甚至拒收車費。從此,黑人司機不再為母親的那句“黑人,注定低人一等”話而失掉自信,而是重拾了生活的自信,堅信生活的多姿多彩。
自信是一股強大的精神力量,它可以給我們無限的勇氣與拼搏的精神。
自信讓我們在成功的道路上永不放棄。李澤厚是進入西方理論學(xué)統(tǒng)治的論文選第一位中國學(xué)人。他的成功并不是一帆風(fēng)順,也是歷經(jīng)波折才取得如今的.地位。那是因為什么支撐他直到成功呢?原因就在于他的自信,要是他沒有自信,恐怕在沒有導(dǎo)師的情況下,在走過不少的彎路之后,在歷經(jīng)多次磨難之后,也許他早就灰心喪氣,放棄了之前的努力,也就沒有如今的成就。由此可見,自信對一個人的影響極大。
自信讓他成為了天下之主。三國時期,諸侯爭霸,為何劉備會坐擁皇帝之位。不僅僅是因為他是貴族之后,還更因為他對自己的一種自信。正是因為有了這種自信,三顧茅廬請諸葛亮出山,請其為他出謀劃策。要是沒有自信,劉備為何有勇氣三次前去請諸葛亮,堅信自己可以靠堅持請得高人相助;要是沒有自信,諸葛亮又如何堅信劉備會為他的才能而不放棄。自信讓劉備信心倍增,勇氣大增,才使他在戰(zhàn)爭紛亂的時代成為一方霸主,登上王位;自信讓諸葛亮備受重視,信心大增,才使他在百家爭鳴的時代成為一代忠臣,成就美名。
自信讓她勇于直視痛苦的遭遇,樂觀的面對未來的人生。廖智——一位在地震中失去了雙親,丈夫與女兒,更甚至失去了雙腿的舞蹈老師?嚯y并沒能磨掉她對生活的信心。她重拾了自信,積極樂觀地面對人生,既然不能用雙腿跳舞,她就以輪椅為雙腿,跳出了輪椅舞。她鼓勵著所有受難的人們拾回對生活的信心,相信自己會過得更精彩。自信使看對生活充滿希望,也使人們對自己更加肯定自己。
魯迅先生也曾發(fā)表過一篇文章《中國人失掉自信力了嗎?》,文章中說出了自信力對一個人甚至一個民族的重要性,警示著中國人拾回自信,找回自信。
自信是我們必不可少的精神支柱,支撐我們拼搏時的干勁,使我們有信心,勇氣面對一切。
中學(xué)生作文 篇9
一直以來,我對蘇軾不很重視。不像對待李清照那般羨和憐,也不似對陸游“老來僵臥”那種感慨。如果說天下人皆有個歷史偶像、文化驕傲叫蘇軾,那么我的無知,坡翁千萬莫怪。今日翻看資料才驚覺,《飲湖上初晴后雨》原是他寫的呀,《題西林壁》《贈劉景文》《六月二十七日望湖樓醉書》也是出自他的手筆呀,甚至連背得滾熟的《浣溪沙》《記承天寺夜游》都忘了作者是他。實在不是刻意遺忘,只是這些詩詞從小時到現(xiàn)在,接觸得太多了,一旦聯(lián)想,就直接略去題目、詩人,直接吟誦詩句,齒頰生香,內(nèi)心共鳴。這個叫蘇軾的古人,已用他的智慧與才情貫穿了我的成長,而且不難想見,他留下的兩千多首詩,也一路滋養(yǎng)著一代代國人的靈魂。
現(xiàn)在,當(dāng)我終于把過去的每一聲平仄重溫,那樣一個風(fēng)輕云淡、心靜如水的詩人形象,在一次又一次風(fēng)起云涌中格外醒目。那是怎樣的熟悉感啊。我在向他走去,走去。其實早就作過蘇軾詩句的摘抄,就是那句“也無風(fēng)雨也無晴”。林夕評價說:“這七個字的境界,值得我們在無常變化的處境中用來做口頭禪。”蘇軾認為自己的心境與外界已無關(guān)了,任憑風(fēng)雨飄搖,何必自尋苦惱,看一程風(fēng)景,賦詩一首,怡然信步。如這般在人世間從容行走的,千古能有幾人?而帶著這樣的從容,沒有路亦是能走下去的。蘇東坡恰是如此。我在向他走去,走去。我落淚了。我落淚,為一代奇才備受排擠與折磨,為他人生的波折無常。簡直是無路可走。〉驮谖覝I痕未干之時,他卻已然看開了。他那飄飄然的背影已在向文學(xué)的巔峰攀援。他被貶,流放各地,必定閱遍山水,詩文怎能不更加光芒萬丈?“縱一葦之所如,凌萬頃之茫然”是他的境界;“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”是他的豪邁;“休將白發(fā)唱黃雞”是他的愿景……他是流浪的英雄,行囊僅是一桿筆,足矣。我在向他走去,走去?匆娏缩r明的色彩。蘇東坡是天真的詩人,心始終如孩子般赤誠。正因如此,才一次次被成人的游戲規(guī)則所傷。
但這并非是缺點,是人少了這一點與生俱來且一輩子保留的童心,就不能稱之為詩人了。印象深刻的是那句“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”,這豐富的色彩——天將黑未黑,山那邊仍有一抹透亮的藍,江面蒼茫煙起,連雨也被襯成灰白;再有豐富的想象——打翻了的墨,蹦跳著的雨珠,皆是孩子般的'頑皮。《花影》中也有“重重疊疊上瑤臺,幾度呼童掃不開”,這是多么天真的舉動,然而花影怎么掃得開呢?蘇東坡在其中是有隱喻的,剛好透露了他對官場種種的疑惑不解正如一個執(zhí)拗問著“花影為何掃不開”的小孩子,也許那面龐真誠而憂傷。我在走向他,走向他。他雖是豪放派詞的代表人物,但婉約詞也寫成一絕。一句“寂寞沙洲冷”叫多少人寒意徹骨,一句“墻里秋千墻外道”訴說著偶遇的美好,一句“十年生死兩茫!笔前V情,是柔腸百轉(zhuǎn)……若是究其根源,不難發(fā)現(xiàn)他的重情重義,不論是對兄弟,還是對妻子。他寫的景,總讓人想去看看,世間真的有這么美嗎?也許看不到的,他的景里全是情,而他的情感又怎是凡人所能完全意會的呢?天才的詩人終是逝去了,在他的背影里,水色安然,山嵐聚又散。一代代的世人也只能朝他那個“也無風(fēng)雨也無晴”的世界里眺望。而我還要在心中輕輕喚一句:東坡。
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