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中學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的中學(xué)生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文 篇1
我總是那么容易被感動(dòng)，因?yàn)榇笞匀恢刑N(yùn)含了無限的生機(jī)，時(shí)刻牽動(dòng)我的情思。不僅僅是一顆星星，一片葉，一滴水也足以激起心湖，蕩漾出一圈圈漣漪。
萬里蒼穹，是那么深邃與浩渺；星漢爭(zhēng)輝，是那么璀璨與耀眼；微風(fēng)細(xì)雨，是那么纏綿與柔美。
打開窗門，迎面撲來一股夜晚獨(dú)具有的溫馨。萬家的燈火輝煌，大路上一盞盞星燈閃爍，月亮已爬上了樹梢，樹枝被壓的沉甸甸的。靜謐在湛藍(lán)的天空中發(fā)酵，耳邊不時(shí)傳來一聲聲蟬鳴。輕風(fēng)襲過臉龐，星星發(fā)出清冷幽幽的光，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。每次與星星的對(duì)視，總能平復(fù)焦躁的心。在我孤獨(dú)時(shí)，是星星陪伴我度過，它用自己的光輝照亮了我內(nèi)心的死角；星星，你的一瞥總能牽動(dòng)著我的情思。
漫步在林蔭道上，已是深秋時(shí)節(jié)。踏著一層厚厚落葉鋪成的小道上，聲音沒有，氣味也沒有。我不禁回首那不意間抬頭就看到綠蔭如蓋的日子，逝者如斯，我心肅然。四季輪回昭示著光陰的飛逝不由得又牽動(dòng)了我懷古傷今，惆悵歲月如梭的情思。
拾起一片枯黃的`落葉，撫摸它那凹凸不平且深淺的葉脈，它如一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人額頭一不般，觸動(dòng)著我的心弦。我已在青春的雨季中徘徊了好久，在歷經(jīng)了無數(shù)次的試煉后。我是否會(huì)如這落葉般在內(nèi)心中刻下深淺不一的痕跡？
日子流水似的淌過，我發(fā)現(xiàn)自己是這樣的容易被大自然中的一草一木所感受動(dòng)，感謝您——大自然為我平凡而瑣屑的生活留下一絲絲情感的累積。
中學(xué)生作文 篇2
在這烈日炎炎，驕陽似火的8月下旬，錫麟中學(xué)開啟了一場(chǎng)初一新生的軍訓(xùn)演練。一聽到這個(gè)消息，我既高興，又有點(diǎn)害怕。高興，是因?yàn)槲铱梢藻憻捵约�，但害怕，是因�(yàn)槲遗逻@次的軍訓(xùn)會(huì)很累，會(huì)承受不住，會(huì)把自己曬得和小黑雞一樣黑……
真希望時(shí)間可以慢一點(diǎn)，讓我再調(diào)養(yǎng)調(diào)養(yǎng)，但是時(shí)間不等人，馬上，三天的軍訓(xùn)就要開始了。
8月26日，是軍訓(xùn)的第一天，也是我第一天去錫麟中學(xué)。會(huì)見到新老師，會(huì)見到新同學(xué)，一切都從新開始，我可以成功嗎?隨后，我便和媽媽來到了我的教室，一六班。班主任雖是個(gè)man，但是對(duì)我們卻挺好的。后來，隨著老師的腳步，我們來到了軍訓(xùn)的`演說地方，學(xué)校內(nèi)的操場(chǎng)。隨后也分配了一下各個(gè)班級(jí)的教官。軍訓(xùn)正式開始了。一開始，教官先叫我們站軍姿，雖然看上去那么簡(jiǎn)單，但是做起來卻沒那么容易。教官嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“站軍姿要抬頭，挺胸，收腹，雙手的中指要緊緊的貼著褲縫線，兩腳腳尖分開成60讀，但腳跟卻要緊緊的貼在一起�！闭玖艘粫�(huì)兒，我便有些支撐不住了，腳跟有些麻麻的感覺，分鐘如日呀!還好教官有人慈，教我們了一種不累法，就是身體稍稍往前傾，把重心壓在腳尖上，我一式，果然好多了!之后，教官還教我們了稍息，原本稍息我是伸右腳的，現(xiàn)在我才知道原來稍息是伸左腳的。教官還教了我們停頓式轉(zhuǎn)法，向左轉(zhuǎn)時(shí)，用左腳跟和右腳尖;向右轉(zhuǎn)時(shí)則相反。練了幾次，我已經(jīng)可以做的好了。還有起步走和跑步走，看上去簡(jiǎn)單，一個(gè)人走也可以做的好，但一班的人來，就有些不整齊了，所以我們便一遍遍的練。這三天的軍訓(xùn)，我們都在練這幾個(gè)動(dòng)作，雖然累，枯乏無味，但我們還是堅(jiān)持了，在最后的比賽中的了第二名。通過這次軍訓(xùn)，我明白了：只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見到彩虹;只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功。軍訓(xùn)的生活雖苦雖累，但并不代表我們會(huì)選擇退縮，我們要勇往直前，永不退縮……
這次的軍訓(xùn)會(huì)讓我終生受益，終生難忘!
中學(xué)生作文 篇3
也許每一個(gè)人都會(huì)有一些或大或小的虛榮心，對(duì)服飾、容貌……無論自己是否承認(rèn)。于是，每一個(gè)人都會(huì)因?yàn)閯e人的一句贊美而滿心歡喜。
因此，我們?nèi)魏我粋�(gè)人，都不應(yīng)該吝嗇自己由衷的贊美。也許你的一句由衷的贊美，會(huì)使一個(gè)自卑的`人添加幾分自信，幾分走出低谷的勇氣。
上初中時(shí)，我有一個(gè)好朋友。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，她看起來很瘦小，膽子也小，也不愛說話，即使說話也是低眉順眼、細(xì)聲細(xì)氣的。她的學(xué)習(xí)成績總是排在下等，集體活動(dòng)也不愛參加，同學(xué)們背后都叫她“丑小鴨”。提起她，每個(gè)同學(xué)都會(huì)露出一臉的不屑。
后來， 一個(gè)星期六的黃昏，我們偶然間相遇到一起。她穿著白色的連衣裙，手里正拿著一束金黃色的野花湊在鼻子下，靜靜地聞著。我突然覺得她像一個(gè)可愛的小天使，好美好美。
于是，夕陽下，兩個(gè)女孩子真誠地走到了一起。
“你真可愛，真的!”我走到她面前，輕輕地說。
“我?你是說我?可愛?”她抬起了頭，當(dāng)她確信我的真誠時(shí)，又低下了頭，“我知道，我不美，我知道……”
“別忘了，人是因?yàn)榭蓯鄄琶利�，而不是因�(yàn)槊利惒趴蓯郏阏娴暮芸蓯��！蔽覉?jiān)決地說道。
“真的嗎?”她重新抬起了頭，柔柔地望著我�！澳愕难劬苊姥�!”這一下，我像是哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，“為什么平時(shí)，你不抬起頭來，讓大家都來欣賞欣賞你這一雙又黑又亮的大眼睛呢?”
她會(huì)心地笑了起來，一臉的陽光，眸子里閃爍著燦爛的光芒……從那以后，我們成了好朋友。
從那以后，她好象變了一個(gè)人，自信又瀟灑地走過了一天又一天。
從那以后，我明白了一個(gè)道理“每一個(gè)人都不應(yīng)該吝嗇自己由衷的贊美，不要讓它總停留在你心中，要大膽地說出來，說給你欣賞的人聽。也許，他聽得的贊美多了，不會(huì)太在意;也許，你一句真誠的贊美，會(huì)改變他(她)當(dāng)時(shí)的處境，甚至一生的道路。
中學(xué)生作文 篇4
我們?cè)锌松喽�，沒來得及抓住大好時(shí)光卻已悄然流逝；也曾無奈世相迷離，常常在如煙世海中丟失了自己。凡塵繚繞的煙火，總是嗆得我們不敢自由呼吸，人海浮沉，縱然千帆過盡，我卻愿撐一葉小舟，在這漫漫人海中孤獨(dú)度世。
飲一杯孤獨(dú)的酒。
“東籬把酒黃昏后”，易安居士行一葉舴艋舟于荷花深處，怎奈愁在心頭，又聚上眉頭，一顆孤獨(dú)的心在江上漂泊。國之不國，家亦非家。此時(shí)只剩你一人飄零在這雙溪春色中。卻已不再有人與你共度那江上纏綿時(shí)光。無人與你共黃昏，無人與你對(duì)吟詩。算了，酌一杯清酒，就讓這至清之酒入愁腸中，澆滅你心頭的孤獨(dú)。爭(zhēng)渡！爭(zhēng)渡！這孤獨(dú)怎奈無法拋去心頭，沒有同船渡的人，索性獨(dú)飲半生緣起。這孤獨(dú)，是為誰愁，只能飲酒，飲酒，再醉卻也不能擺脫孤獨(dú)。
作一首孤獨(dú)的詩。
一首詩，寫了一輩子，一種遺忘的聲音。安東尼奧·波挈亞，誰能領(lǐng)會(huì)到作為一個(gè)詩人，一生詩人，一生都在期待自己的詩變成鉛字知道期待的結(jié)束，會(huì)是怎樣一種蒼涼。面對(duì)著漫天的燦爛群星，卻觸不到其中一束光芒，這個(gè)世界就是這樣，走在最前面和走在最后面的人一樣掉隊(duì)，最有名與最無名一樣不被人理解。你可能是這個(gè)世界上最孤獨(dú)的詩人。
浮在表面的往往是草桿和腐葉，正因?yàn)樗鼈儧]有太多重量，所以讓每個(gè)人都感到輕松愉悅，欣然接受。生活本身便讓人感覺溺斃，誰還愿意潛行深處，去探究河床底沉淀著什么。真正為自己內(nèi)心寫作的'人自甘孤獨(dú)，因?yàn)殡x星星越近的人離我們?cè)竭h(yuǎn)。有時(shí)候，就是要用一根火柴去點(diǎn)亮那些星星。
行一次孤獨(dú)的自由。
我愛大風(fēng)和烈酒，更愛孤獨(dú)和自由。背上行囊，就是踏上了旅途，世間的路，總愛一個(gè)人走。孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一個(gè)人的孤單。走遍千山萬水，習(xí)慣了一個(gè)人，也愛上了一個(gè)人，一個(gè)人看夕陽，一個(gè)人的細(xì)水長流。任憑它紅了櫻桃，綠了芭蕉，我們不需要對(duì)生活太用力，心會(huì)帶著我們?nèi)ピ撊サ牡胤�。沒有太拘束然而走的更灑脫，一如既往的風(fēng)格，撐傘的念想確實(shí)不如淋一場(chǎng)雨的痛快。
孤獨(dú)是手心的酒，是腦中的詩，亦是心中的自由。就讓我們繼續(xù)與生命的慷慨與繁華相愛，即使歲月以刻薄與荒蕪相欺。我還是要靜守這一抹暖陽，隨一縷裊裊茶香和一首清音，在人生的素箋上清墨淡寫下詩行，哪怕紙頁泛黃，亦是心底最美的句子，裝點(diǎn)我人生的篇章，溫婉而情長。
中學(xué)生作文 篇5
我告別了6年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，踏出小學(xué)校門，邁進(jìn)了人生另一個(gè)起點(diǎn)——中學(xué)，那是多么令人向往的字眼啊。我懷著對(duì)中學(xué)生活的憧憬和好奇，還有對(duì)自己的未來進(jìn)入了中學(xué)。邁好中學(xué)生活的第一步是十分重要的。良好的開端是成功的`一半。即將開始的中學(xué)生活對(duì)我來說充滿了一個(gè)“新”字。新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，開始學(xué)習(xí)新的知識(shí)，追求新的目標(biāo)。
是啊，中學(xué)老師的教學(xué)方法和小學(xué)比起來真是截然不同。小學(xué)時(shí)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)老師會(huì)講好幾遍，直到我們理解為止。而中學(xué)老師只講一遍就過了，必須做筆記，回家后還要復(fù)習(xí)一天上課時(shí)的知識(shí)點(diǎn)。而且隨著年級(jí)的升高，科目也增多了，學(xué)習(xí)難度更大了。我呢也必須好好安排時(shí)間，見縫插針地學(xué)習(xí)。把握好自己的時(shí)間。
當(dāng)然必不可少的是每周對(duì)自己一周的表現(xiàn)做一下總結(jié)，如果得到了老師的表揚(yáng)，那再好不過了。但受了批評(píng)那就要從而改正錯(cuò)誤，這樣才能不斷的進(jìn)步。一步一個(gè)腳印的去努力做好。
我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也必須更加積極，從現(xiàn)在就要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。上課認(rèn)真聽講，做筆記，積極舉手發(fā)表自己的意見。做作業(yè)也要不馬虎，不拖拉。上新課前，也要先預(yù)習(xí)，這樣老師講課時(shí)就可以發(fā)言回答問題。有時(shí)也要適當(dāng)休息，自我調(diào)解。只有這樣，才能做到輕輕松松，也不耽誤學(xué)習(xí)。
但是光在學(xué)習(xí)上做好，那還是不夠的。我們應(yīng)該做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，并且為班級(jí)建設(shè)添磚加瓦，獻(xiàn)出自己的愛心。比如：為班級(jí)黑板報(bào)出謀劃策，組織好小隊(duì)活動(dòng)。這樣才能讓我們班級(jí)在年級(jí)中作領(lǐng)頭羊。拿出自己的真本事和別人拼一拼。要想這樣就得團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。因?yàn)檎麄�(gè)集體就是一個(gè)大家庭，缺少了任何一個(gè)人也不行。如果有誰落后，就要幫助別人，讓他趕上我們，這樣這個(gè)集體才能無堅(jiān)不摧。而且大家也會(huì)有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這樣也能讓學(xué)習(xí)更上一層樓。
老師常常說，要想進(jìn)好的高中就要從預(yù)備班開始抓起，不然會(huì)痛失良機(jī)。老師的這句話，我一直銘記在心。因?yàn)槲抑牢磥淼拿\(yùn)是看自己如何把握，并不會(huì)有奇跡出現(xiàn)，就算有也是自己創(chuàng)造的。所以邁好中學(xué)生活的第一步是以前學(xué)習(xí)生活的一個(gè)句點(diǎn)，但也將是另一個(gè)新的起點(diǎn)。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們大家要抓緊現(xiàn)在的每分每秒朝著新的奮斗目標(biāo)，新的未來一起沖刺。
中學(xué)生作文 篇6
“叮鈴鈴”鬧鐘再次響起，我只是條件反射性的輕輕一按，鬧鐘也繼續(xù)睡下，一切都是那么美好。可就在這時(shí)，一只“魔爪”捏了捏我的鼻子，我不得不張開眼睛看看，唉，又是老爸
看來，不起床是不行了。我拖動(dòng)著我那千斤重的四肢，及其不樂意的穿上了衣服，然后洗漱。唉，可怕的一天又要開始了，進(jìn)入學(xué)校這座牢籠，然后睡意朦朧的上早自習(xí)，早飯又要啃咸菜，
打掃著那永遠(yuǎn)也打掃不完的垃圾，坐在冰冷的'板凳上，聽老師嘮叨45分鐘，然后做著那很不優(yōu)美的早操，中午就要面對(duì)那堆積如山的作業(yè)，晚上還有那可惡的晚自習(xí)，竟然還是三節(jié)晚自習(xí)，
晚上放學(xué)后，還要迎著那刺骨的北風(fēng)回家，睡覺，第二天接著重復(fù)今天，都說“苦不苦，想想長征兩萬五”可現(xiàn)在不能這么說了，要說“世界人民誰最苦，舊中學(xué)生排第五”
唉，寫到此處，就此打住，不是我不想寫，不是我不想為學(xué)生訴苦，而是條件不允許。因?yàn)槲覀兝蠋熞仓肋@個(gè)網(wǎng)站，你說命苦不命苦
中學(xué)生作文 篇7
今天是軍訓(xùn)的第二天，每度過一天軍訓(xùn)，我們都會(huì)從這本特殊的“詞典”里發(fā)現(xiàn)新的詞匯…… 。
關(guān)鍵詞4：教訓(xùn)
都說“萬事開頭難”，殊不知考驗(yàn)從今天才真正開始。今天的很長一段時(shí)間內(nèi)，我們能在火辣的驕陽下保持軍姿紋絲不動(dòng)，但那足以證明我們擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志嗎？不，一個(gè)教訓(xùn)令我明白了許多。同學(xué)們?cè)诳諘绲?足球場(chǎng)上訓(xùn)練了許久，疲憊不堪。突然一聲哨響，總指揮員下達(dá)指示：“各班休息10分鐘！”可還沒等教官口令喊出，我們竟“耶”的叫了出來�！澳銈兝^續(xù)站軍姿！”嚴(yán)厲的指揮員將我們興奮的情緒又打回了谷底……“只能怪自己沒再多堅(jiān)持幾秒鐘，”我默默地想。是啊，此時(shí)我們看似堅(jiān)強(qiáng)的意志竟如此不堪一擊，這不是一個(gè)值得反省的教訓(xùn)嗎？
關(guān)鍵詞5：軍歌
我們的軍訓(xùn)從不死氣沉沉，因?yàn)槟呛榱炼?jié)奏明快的軍歌不時(shí)地響徹在一中的校園里。學(xué)唱軍歌成為了軍訓(xùn)中最輕松愉快的時(shí)光。教官們鏗鏘有力的領(lǐng)唱聲中流露出了他們對(duì)當(dāng)軍人的自豪。這情懷感染著每一位同學(xué)，大家都盡了最大的努力唱出了最響亮的軍歌。“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”也許是教官期望我們能團(tuán)結(jié)一致克服困難吧，無論如何，這嘹亮的軍歌將激勵(lì)著我們努力圓滿地完成軍訓(xùn)。
精彩還在繼續(xù)，明天在這軍訓(xùn)“詞典”里又會(huì)增添哪些詞呢？ 。
中學(xué)生作文 篇8
大年初二那天，媽媽帶我去逛地壇廟會(huì)。
剛到廟會(huì)門口，我就發(fā)現(xiàn)今年的春節(jié)比前幾年多了很多(什么?)。
我們走過去一看，覺得今年的地壇廟會(huì)和別的廟會(huì)不一樣。像紅樓、龍?zhí)�、廠甸那樣的廟會(huì)都是賣吃的地?cái)�，而地壇廟會(huì)卻是賣什么的都有。有套圈的、打槍的`、有賣紀(jì)念品的、賣花的等小攤，我最近還聽說地壇廟會(huì)里還開了一個(gè)西雙版納蝴蝶生態(tài)園。
我玩了會(huì)(添加“兒”)打槍，打了四個(gè)氣球，人家送了我一個(gè)小鬼臉面具。我還(刪掉)破解了八卦陣之后，人家獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)小馬的鑰匙鏈，功夫不負(fù)有心人，在人群中擠來擠去的我們終于走到了西雙版納蝴蝶生態(tài)園。
我們買了一張票，進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)里面仍然是人山人海。雖然人多，但蝴蝶也多呀，在溫室大棚里，我們到處都可以看到蝴蝶的身影，趴在葉子上的、趴在溫室的壁子上的、趴在花上的、還有趴在人造窩里的，可愛極了。蝴蝶有綠色的、黃色的、紫色的、黑色的、白色的等幾種顏色�？粗@么美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，我不由自主地拿起相機(jī)準(zhǔn)備拍照，但我剛拿起準(zhǔn)備瞄準(zhǔn)時(shí)卻看到一片模糊，剛擦下去，就又起了一層哈氣，真可惜!
我們懷著高興的心情，離開了地壇廟會(huì)。
中學(xué)生作文 篇9
我的爺爺今年79歲了，他的頭發(fā)已經(jīng)丟光了。臉上還爬滿了像蜘蛛網(wǎng)一樣的皺紋。爺爺最大的特點(diǎn)就是愛養(yǎng)花。
在我們家，陽臺(tái)上擺滿了花，院子里也種滿了花。爺爺經(jīng)常去爬山，回來時(shí)，總要帶上一些野花回家。在這條街上住的人，只要一談起花，就會(huì)說起我的'爺爺。
今年夏天，太陽火辣辣地照著大地，陽臺(tái)上的花兒都快枯了。爺爺看見了，趕緊提起水壺，給花兒澆水，可是不管用。于是，爺爺搬來電風(fēng)扇給花兒降溫，可還是不頂用，只好把花一盆一盆地搬到客廳里。不一會(huì)兒，爺爺已經(jīng)累得滿頭是汗。不料，爺爺?shù)哪_被電線絆倒了，花盆被重重地摔在地上碎了，爺爺?shù)南ドw也流出了鮮血�？蔂敔斶�是忍著痛，跑進(jìn)房間，拿了錢，直奔花店，買了一個(gè)花盆。
一回到家門口，爺爺掏了掏口袋，完了！忘帶鑰匙了。他只好把花盆放在門口，跑到樓頂天臺(tái)找我拿鑰匙開門。開門后，我發(fā)現(xiàn)爺爺腿上的傷，趕忙說：“爺爺，您受傷了，怎么也不處理一下呀？”只見爺爺擺了擺手，說：“沒事，沒事，這問題不大�！�
我走到陽臺(tái)時(shí)，爺爺早已把花移到新的花盆里，又開始搬花了。我回頭打算去客廳看看電視，“撲”的一聲，我回頭一看，爺爺?shù)乖诹说厣希鸩粊砝�！我沖過去，使勁地?fù)u晃著爺爺?shù)纳眢w，但爺爺一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。我嚇得趕緊拿起電話，給媽媽打了過去，向媽媽匯報(bào)了家里的情況，媽媽讓我迅速給醫(yī)院打電話。不一會(huì)兒，醫(yī)生來了，把爺爺送到醫(yī)院做了檢查。這時(shí)，爸爸媽媽也趕到醫(yī)院了，醫(yī)生對(duì)爸爸說：“老先生沒什么大礙，只是中暑了，回家多休息就行了！”真是有驚無險(xiǎn)呀！
這就是我的爺爺，他可真是愛花如命呀！
中學(xué)生作文 篇10
從只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書包走向?qū)W校，第一次拿回考試成績，第一次離開父母……也許你從沒注意到在這無數(shù)次的第一次中，在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯(cuò)誤父母都會(huì)牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……
我們從哪里來？聽到這個(gè)問題，大家肯定都會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十三年前的一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。從我們來到世上的那一刻起，父母?jìng)冇侄嗔艘豁?xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，父母?jìng)儏s毫無怨言。
小的時(shí)候，我總把父母對(duì)自己的`愛當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私�，也不知道父母的辛苦�，F(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。
可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！有些人不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為我們付出那么多精力和心血��！
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。
當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們還是父母。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩�。�?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己泡好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。
感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。
假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母！ “滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
感恩，它雖說是一個(gè)行為動(dòng)詞，但它不止需要行動(dòng)，更重要的是需要做到真心實(shí)意。簡(jiǎn)單地說，感恩便是感激，發(fā)自內(nèi)心的感激。
�。ㄟ�有一個(gè)）世界上有許多讓我感謝的人們，我感謝無私奉獻(xiàn)、像園丁一樣培育著我們這些祖國花朵的老師，我感謝有困難時(shí)，幫助我的同學(xué)。而我最要感謝的是那不辭辛勞，那顆熾熱的心總是向著我的爸爸、媽媽！
父母，是給予我們生命的偉大神靈，是教育我們?nèi)松谝徊降膯⒚衫蠋�，是培育我們茁壯成長的辛勤園丁，是提醒我們堂堂正正做人的紅色警鐘……
母親給與我們生命，是我們的生命之源�！澳笎邸笔翘煜伦顐ゴ蟮摹皭邸�。從我們還沒有出生的時(shí)候，母親就開始照顧我們、看護(hù)我們、愛護(hù)我們、給與我們無微不至的關(guān)懷了。只要我們健康、開心，母親就會(huì)比我們更開心。母親是教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈说牡谝粋�(gè)啟蒙老師，她教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
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