中學(xué)生作文（共5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
不知不覺中，又一場(chǎng)春雨飄灑下來。
它淅淅瀝瀝地飄灑在山川、平原、大街和我小小的窗臺(tái)上，用它若有若無的手指輕經(jīng)撫摸著這個(gè)城市的每一個(gè)角落，喚醒著人們沉封已久的記憶。戀人們撐一把傘相擁在風(fēng)雨中，纏綿而多情；孩子們興高彩烈地在雨中嬉戲，他們使我想起我自己的童年歲月；而老人干澀的眼眶中，也因?yàn)橛甓嗔艘稽c(diǎn)潤(rùn)澤。
雨是變幻莫測(cè)的，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，它不知演繹了多少動(dòng)人而凄婉的故事。白娘子水漫金山寺的傳說，我們都知道的，而她最終也沒有得到渴盼已久的愛情。古代的文人們?cè)诿鑼戯L(fēng)花雪月的詩(shī)詞歌賦中多少帶有時(shí)代的'烙印，作為抒情對(duì)象，雨通常都是哀傷和愁怨的。但在終日辛勞，默默耕耘的純樸的農(nóng)人看來，它實(shí)實(shí)在在地是一場(chǎng)及時(shí)雨，是能帶給人們光明和希望的。當(dāng)大地將一年的果實(shí)全部奉獻(xiàn)出來，人們艱苦的勞動(dòng)終于得到了報(bào)償?shù)臅r(shí)候，他們的臉上才綻放出發(fā)自心底的歡笑。過去，每逢陰雨綿綿的日子，我的心總是沉甸甸的，心中感到既沉靜而又哀怨，既有對(duì)于往事的回憶，又帶著一點(diǎn)傷感。隨著時(shí)代的發(fā)展，我也在慢慢地改變，似乎樂觀和堅(jiān)強(qiáng)了一些。如今，漫步在故鄉(xiāng)如絲般的細(xì)雨中，看著繁華的街市和忙碌的人群，我忽然發(fā)現(xiàn)世界是這般的澄澈、明麗而一塵不染，就像人們心中所希望的那樣……
下吧，故鄉(xiāng)的雨。
中學(xué)生作文 篇2
讀《繁星》有感 《繁星》是冰心奶奶在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的，讀《繁星》有感。用她自己的話來說，是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里�？偟膩碚f，它們大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是對(duì)母愛與童真的歌頌。二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌。三是對(duì)人生的思考和感悟。
我讀《繁星》僅短短數(shù)日，就被它那獨(dú)特的藝術(shù)所吸引住了。兼采古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng)，善于捕捉剎那間的靈感，用三言兩語(yǔ)書寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。特別是在語(yǔ)言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。下面，我就來說幾首我感受頗深的小詩(shī)。
1. 萬千的天使， 要起來歌頌小孩子； 小孩子！ 他那細(xì)小的身軀里， 含著偉大的靈魂。 呵呵，冰心奶奶是最喜歡小孩子的了。在冰心奶奶眼里，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。她曾經(jīng)說過，“游人不解春何在，只揀兒童多處行�！钡拇_，兒童是多么天真，多么可愛的呵！這又使我想到了那天真無邪的朗朗小調(diào)：“春天在哪里啊，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里……”是啊，要問春天在哪里，就要問孩子，純潔的小孩子，他那燦爛的笑容就是春天！
2. 童年呵! 是夢(mèng)中的真， 是真中的夢(mèng)， 是回憶時(shí)含淚的微笑。 童年對(duì)對(duì)成年人來說往往是純真的、潔白無瑕的。可惜的是，童年就像是一只偶然落在生命枝頭的小鳥，在人們不經(jīng)意間已經(jīng)飛的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的再也摸不到它俏皮的翅膀；童年就像是一只突然短線的風(fēng)箏，驀然間，在視野里消失不見，；童年就像一朵曇花，不經(jīng)意間綻放，又在不經(jīng)意間凋零……在此，我想說的是：我們還有時(shí)間，我們要把握住著美好的童年，不要讓它白白的溜走啊……
3. 創(chuàng)造新陸地的， 不是那滾滾的波浪， 卻是他底下細(xì)小的泥沙。 . 言論的花兒 開的愈大， 行為的果子 結(jié)的愈小。 妙哇，秒哇！這兩首小詩(shī)是多么的妙不可言啊。它們都用了暗喻的手法（可能是借代吧，還沒有學(xué)），把生活中那深刻的道理，僅用短短數(shù)語(yǔ)就清楚的'表露出來。那些成功的人，往往不是高高在上，炫耀著自己的功勞；而是那些默默無聞，老黃牛般認(rèn)真工作的人啊。他們從不說些什么，只是一如既往的做著自己的事情，不被金錢與權(quán)力所迷惑，最終成功。然而那些說大話的人呢？他們就如冰心奶奶說的那樣，那些總說大話的人，所獲得成績(jī)總是最小的。這令我不禁想到一句俗語(yǔ)：“多做實(shí)事，少說空話！”
4. 夜中的雨， 絲絲的織就了詩(shī)人的情緒。相信這句話，每位荷友都是深有感觸的。人們總會(huì)隨著心情來判別身邊的事物。在你煩惱憂愁的時(shí)候，望著窗外的雨，雨便成了那愁思的寄托物。戴望舒曾獨(dú)自徘徊在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)，又寂寥的雨巷，渴望著逢一個(gè)丁香一樣的，結(jié)著愁怨的姑娘。古人在巴山夜雨漲秋池之際，愁緒不禁飄忽而來：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池，何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)…… 我愛讀冰心奶奶的《繁星》，是因?yàn)樗o予我以美的感受，美的觸動(dòng)。更重要的是，這清新淡雅、晶瑩明麗的詩(shī)句還富含著深刻的哲理，這便是我愛讀《繁星》的理由。
中學(xué)生作文 篇3
我心中的“桃花源”是一個(gè)山清水秀、芳草鮮美、花紅柳綠，桂子飄香、美輪美奐的人間仙境，這里的男女老少平和友善、怡然自樂，過著自給自足的世外桃源生活。
現(xiàn)在就請(qǐng)跟隨我體驗(yàn)一下桃花源的四季美景吧：春天，萬物復(fù)蘇，姹紫嫣紅，各種奇花異草開遍了大街小巷和田野：桃花端莊秀麗，玉蘭高潔純凈，仙客來好似仙子凌波微步，蝴蝶蘭猶如蝴蝶翩翩起舞……好一幅群芳斗艷、春滿人間的美景！
夏天，驕陽(yáng)高掛，垂柳上的鳴蟬和豆莢上的蟈蟈，一唱一和，悅耳的鳴聲此起彼伏。人們悠閑地吃著老冰棍，或者啃著冰甜的西瓜，坐在樹下嘮嘮嗑，下下象棋，半大小子，在村邊的小溪里，追逐玩耍，熱熱鬧鬧的`。
秋天，五谷飄香、果實(shí)累累，人們忙著秋收冬藏，各種水果讓人大飽口福：雪梨金黃解渴，菠蘿酸甜爽口，蘋果甘甜多汁，這些可都是無公害的有機(jī)水果，綠色純天然食品呦！
冬天，銀裝素裹、萬里雪飄，山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著，一道黃，一道白的，十分美麗，家家戶戶的房頂上都積著厚厚的雪，整個(gè)世界都變成了一個(gè)銀色的童話世界。
這就是我心中的“桃花源”，你的又是怎樣的呢？
中學(xué)生作文 篇4
有人說：母愛無邊，可我卻認(rèn)為父愛更加如山，父愛。
爸爸是一名普通的工人。他工作很忙，工地離家又遠(yuǎn)，每天晚上很晚才回家的他，已經(jīng)很疲勞了，但他總是不會(huì)忘記到我的房間里來看一看已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我。給我蓋蓋被子。周末難得在家吃一次飯，媽媽專門為他準(zhǔn)備的好吃的，他總是舍不得吃，不停地往我碗里夾菜，看著我吃得津津有味的樣子，爸爸的臉上露出了滿意的笑容。
爸爸不但在生活上無微不至地關(guān)心我，而且在思想上、學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我、幫助我。做了錯(cuò)事，他從不打罵，而是耐心地給我講道理；考試考得不好，他會(huì)和我一起分析失敗的原因，有什么不懂的問題，他總是不厭其煩地給我講解，直到我完全懂了為止。凡是對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的`書，不管多少錢，都會(huì)毫不猶豫地給我買，
人們不是常說父女情深嗎？父親對(duì)女兒的愛是無法用語(yǔ)言來表達(dá)的，真是父愛如山啊！
中學(xué)生作文 篇5
每次都是內(nèi)容寫好了再寫題目，這次卻先寫題目，因?yàn)槲乙赃@個(gè)題目——勇氣，來展開我的心情，想要自己勇敢點(diǎn)，不要怕~
突然間有點(diǎn)懵，不知道寫什么，心里想著要寫的事，此時(shí)卻覺得不該說出來，至少現(xiàn)在別說出來，那，腫么辦，我呢個(gè)心碎，第一次先寫題目哎，就這樣夭折嗎？算了，我還真覺得不說那事為好，恩，那么，能不能還以這個(gè)題目寫點(diǎn)別的東西~
讓我想想…………
等會(huì)再來寫吧！
勇氣呀！我也不知道什么算是勇氣，想起一句話，只能說說那句話的大概意思了，勇敢的人心里其實(shí)也有懼怕，只是為了在乎的人不懼怕，而選擇了勇敢。恩，我非非非常的贊同這句話。
這話一說，我心里就通了，那件事不用細(xì)說我也可以簡(jiǎn)單表達(dá)清楚，我要說的還是勇氣！
我其實(shí)還是很膽怯吧，好多時(shí)候想去幫助人，卻不敢。因?yàn)橛袀�(gè)詞叫自作多情，害怕別人不領(lǐng)情和拒絕，只要對(duì)方有那么一點(diǎn)意味，我都會(huì)很敏感，縱使面上很淡定，心里卻是感到很狼狽。
想一下以往有沒有退卻的想法，記不得了，應(yīng)該有吧，反正是不多，不然怎么會(huì)沒影響了呢！似乎好多時(shí)候我是這樣的，用一個(gè)詞來表達(dá)，蠢蠢欲動(dòng)，一句話就是我的心面對(duì)懼怕的人事總是蠢蠢欲動(dòng)，想要挑戰(zhàn)一下。
有時(shí)這種戰(zhàn)意會(huì)勝過我的懼怕，勝過我的膽怯。這樣，我就抱著這么個(gè)心：做吧，大不一死！何況又不會(huì)死！做吧，死不了，大不了~怎樣怎樣！
呵呵，我也覺得我這個(gè)人傻的有意思。到真的去做時(shí)，心里還是會(huì)有些揣著不安。恩~這么說吧，心是吊著的，文藝點(diǎn)呢就是忐忑。當(dāng)然了，行善幫助人肯定希望能順利啦，成了那是最好！
在做了第一步之后的等待里，先有兩個(gè)想法，一，要是成了，我驕傲怎么辦，我年輕，也有虛榮心，我還年輕，驕傲?xí)盐覛У舻�，不成也好~；二，要是不成，我會(huì)受打擊的`，善良的心本來就很小，再打擊又變小了怎么辦？我欲哭無淚，我肯定會(huì)呆掉的。
總結(jié)哈，我還是太脆弱了，像一個(gè)叔叔說的：肉體軟弱，情感脆弱，意志薄弱�。�！我不可以這個(gè)樣子，《撒旦的餌》說別人可以傷害我，但是我可以選擇不受傷害。這句話很強(qiáng)大，我雖做不到，但是可以學(xué)嘛！于是對(duì)自己說，沒事的，繼續(xù)努力~
幫助人第一步踏出，等來了這一步的回應(yīng)，‘一腔’這個(gè)詞還是讓我微微有點(diǎn)難堪，不過還好，可以繼續(xù)第二步，看到這個(gè)人的回應(yīng)，我心里有了一句話‘只因不法的事增多，許多人的愛心才漸漸冷淡了’，我多看了一下他的回應(yīng)的話，我還是選擇不多說別的，而是把心里的這句話發(fā)過去，我又是微微的心驚肉跳。
其實(shí)我想問，為什么會(huì)像這樣子呢？我又不是做賊，在信仰的指印下去幫助人，很奇怪嗎？信耶穌，善良一點(diǎn)，有那么與眾不同嗎？怎么我一副害怕槍打出頭鳥的縮頭樣！
好吧，我承認(rèn)，信耶穌是不一樣，要的也是不一樣，要是信了耶穌還一副沒指望的樣子，那我是白信了，別說出去，丟上帝的臉，祂怎么會(huì)有這樣的孩子！
身為上帝的兒女，一定要有勇氣，坦然無懼地面對(duì)一切事！因?yàn)橄嘈派系鄣莫?dú)生子耶穌已經(jīng)勝過了掌死權(quán)的魔鬼，有經(jīng)為證：
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
中學(xué)生作文05-04
中學(xué)生作文11-04
中學(xué)生作文11-05
中學(xué)生作文01-19
中學(xué)生作文01-20
中學(xué)生作文01-20
中學(xué)生作文01-24
中學(xué)生作文01-29
中學(xué)生作文01-29
中學(xué)生作文01-30