中學(xué)生作文（必備5篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的中學(xué)生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　我的名字叫成若恒。個(gè)子挺高的，因?yàn)樵谑罴倮飼裉��?yáng)的原因嘛，所以皮膚有點(diǎn)黑;臉長(zhǎng)長(zhǎng)的，有人叫它“瓜子臉”，眉毛像柳葉一樣，也很長(zhǎng);我留著沖天的短發(fā)，它們像柏油那樣黑;還有一雙水汪汪的大眼睛，有一個(gè)很高的鼻梁;我的.嘴巴很大，一口能吞下很多飯菜!怎么樣，我長(zhǎng)得帥吧!

　　我是個(gè)做什么事都快的人，但是質(zhì)量卻不怎么樣。我記得二年級(jí)時(shí)，一節(jié)數(shù)學(xué)課上，黃老師讓我們把家庭作業(yè)做完，我和吳邵隆等人一聽到這句話，就一起“趕”作業(yè)。我們做啊做啊，一兩分鐘就“搞定”了家庭作業(yè)。我們興沖沖地交了上去，就什么也不管了。第二天發(fā)下來時(shí)就看到，這里錯(cuò)了，那里也錯(cuò)了。所以，從那以后，我便認(rèn)為質(zhì)量第一，速度第二!

　　有時(shí)，我也會(huì)快又好完成任務(wù)。一次體育課，老師給我們檢測(cè)50米短跑。我們聽了，心頭一緊，全場(chǎng)變得鴉雀無(wú)聲。我聽了，樂滋滋地想：現(xiàn)在是展示跑步的最佳時(shí)刻了，哈哈哈!開始跑了，丁欣源站在后面想推我，讓我跑得更快，我對(duì)他說：“我可以的，不需要推我!”一聲哨響，我風(fēng)馳電掣般地飛奔起來，一邊跑，一邊祈禱：“希望我能跑出好的成績(jī)!”果然，我拿了小組第一、全班第三!

　　希望我以后能徹底改掉粗心的毛病，讓自己變得更優(yōu)秀!

中學(xué)生作文 篇2

　　聽說有的人有著獨(dú)特的感官，當(dāng)他聽到某種聲音時(shí)，他的眼前會(huì)看到這種聲音的顏色。我想透過他的眼，看到我青春的色彩。我想我的青春是藍(lán)色的，這是我所能看到的最純凈的顏色。我們?cè)诎橹�青春成長(zhǎng)，走過青澀的十二三歲，雨水豐沛的十六七歲，走過浮躁沉郁的二十歲，我們的青春就所剩無(wú)幾，我們的成長(zhǎng)也就畫上了句點(diǎn)，剩下的就是慢慢成熟，老去。

　　都說藍(lán)色代表憂郁，可我認(rèn)為藍(lán)色既是冷色又是暖色。它可以代表著青春里的錯(cuò)過，青春里的希望，青春里的個(gè)性張揚(yáng)，青春里的明媚陽(yáng)光。青春里的帶鎖日記本大多是藍(lán)色的吧，青春里的張愛玲藍(lán)色的吧，青春里的悲傷歌曲都是藍(lán)色的吧，青春里的校園是藍(lán)色的吧，那扇永遠(yuǎn)都觸摸不到的藍(lán)色大門，青春的憂傷，青春的惆悵。

　　青春是細(xì)碎的，就好像一幅一千塊的拼圖，可能你永遠(yuǎn)都不知道下一塊該放在哪里。我真的好想找一個(gè)藍(lán)色的瓶子，把我的青春，我的回憶都裝起來，起碼在我老去的時(shí)候，我還可以感嘆我藍(lán)色的青春是有跡可尋的。因?yàn)榍啻壕拖穹酃P字，一擦就會(huì)不留任何痕跡。所以，我還要感謝那些在我的青春里留下足跡的人，感謝你們見證了我的成長(zhǎng)，在我最不安分的躁動(dòng)期里陪伴著我。我的記性不算好但也不算壞，我會(huì)記住你們每一個(gè)人的.。

　　當(dāng)我們背上沉重的背包的時(shí)候，我們就已學(xué)會(huì)了一種技能——那就是一邊大步流星地向前走，一邊把喜歡的，有用的東西扔進(jìn)背包，把討厭的，不美好的東西扔掉。以這樣的更新速度，早晚有一天，你的身邊會(huì)物是人非的。那么，請(qǐng)記住你自己，記住青春是藍(lán)色的，它不會(huì)是刺眼的陽(yáng)光，更不是凜冽的寒風(fēng)，它只是你身邊對(duì)你好的人，是你癡迷的愛好，是你的快樂，是你的幸福。想看日出的人是貪戀凌晨的寶藍(lán)的天空，想看大海的人是愛上了海上幽藍(lán)的波浪。而想讓青春等一等的人則是見過了它獨(dú)有的鈷藍(lán)似的夢(mèng)。其實(shí)，也并沒有什么帶有青春的色彩，只不過是我們?cè)谇啻褐薪?jīng)歷的一些刻骨銘心而已。就像坐上了火車，我們新的旅程就要開始了。

中學(xué)生作文 篇3

　　想起月考前，自己有點(diǎn)自負(fù)，根本沒把月考放在眼里，沒有好好復(fù)習(xí)，多了解一些課外知識(shí)。當(dāng)天晚上完成作業(yè)后，就去看電視，把老師吩咐復(fù)習(xí)的事忘得煙屑云外�？荚嚂r(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)沒鞏固好，思考的時(shí)間太長(zhǎng)，到了作文題目，只好匆匆忙忙把它寫完，最后失分嚴(yán)重。

　　想到這里，我下定決心書以后上課，一定要更加努力聽講。多看一些課外讀物增加課外知識(shí)，不能只學(xué)課本里教的內(nèi)容。還要多做練習(xí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)鞏固程度和作文水平，特別是稍帶理解性的'題目，半點(diǎn)也不能馬虎。最重要的是，有時(shí)間應(yīng)試多翻一番以前的課本，溫習(xí)舊的知識(shí)，不能把所學(xué)的全部還給老師。

　　我想，做到這幾點(diǎn)，語(yǔ)文的基本功就一定會(huì)扎實(shí)，課外知識(shí)會(huì)更加豐富，作文水平也會(huì)提高，閱讀能力會(huì)得心應(yīng)手，成績(jī)肯定會(huì)像坐直升飛機(jī)一樣啦！

　　這次月考使我反思了不足，明確了以后進(jìn)步的方向，樹立了信心。我相信，以后考試我一定會(huì)取得更好的成績(jī)，不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的希望！

中學(xué)生作文 篇4

　　尊敬的最美女教師張麗莉老師：

　　您好！

　　在提筆給您寫信之際，請(qǐng)?jiān)试S我向您致敬！窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，天空也萬(wàn)分陰霾，樹木也不再挺拔，小草也不再搖擺，鳥兒也不再歡唱，這一切都是在為您祈禱，而我，心頭不禁又哽咽起來，此時(shí)的我仿佛就站在20xx年5月8日20時(shí)32分的現(xiàn)場(chǎng)。

　　客車失控地沖向?qū)W生，是您，推開學(xué)生，卻被車輪碾壓；是您，以自己的瘦弱之軀，換回了兩天鮮活的'生命；是您，以自己之軀，阻止了失控的汽車。雖然您車輪碾壓，雖然您全身多處骨折，雖然您雙腿高位截肢，但我知道，你一定很欣慰，問心無(wú)愧，欣感欣喜。

　　出事后幾天，我不斷登入微博，只見數(shù)人千條的對(duì)您的敬佩、祈禱、祝福不斷沖擊著屏幕，我也揮筆寫下對(duì)您的祝福。

　　也許，您將永難返回講臺(tái)，來與學(xué)生說再見，要終日在家，但是，殘缺的身體卻無(wú)法阻止您熱愛學(xué)生的、忠于職守的心。此時(shí)的我想起了數(shù)以百計(jì)的往事：若把彭懷宇案比做人們心中的堅(jiān)冰，那您就是溶化那堅(jiān)冰的簇簇火焰；若那把老人摔倒無(wú)人扶的事化作那人性中悶熱的夏天，您就是拂去悶熱的那一縷清風(fēng)；若把小悅悅事件化作囚禁人性善良的那扇鐵門，您就是打來這扇鐵門的一把金鑰匙。你的忠于職守將永遠(yuǎn)銘刻在人們的心中，號(hào)召人么多做善事，激勵(lì)著人們的善良情感。

　　想到這兒，我仿佛看見了您的微笑，天空也不再陰霾，鳥兒也在歡唱，小草也在搖擺，大樹也挺拔了身軀，哦，這都是對(duì)您的誠(chéng)摯祝福。

　　最后祝您早日康復(fù)！

　　一個(gè)為您牽掛的人：小明

　　20xx年6月16日

中學(xué)生作文 篇5

　　作為一個(gè)天天在家里從10點(diǎn)玩到晚上11點(diǎn)鐘的人并足不出戶的蘑菇星人（因?yàn)樗麄冋f我身上快長(zhǎng)蘑菇了），不知道哪根筋抽了一下，突然想要去旅游。就和家里人說了一下，家里人當(dāng)然對(duì)這個(gè)主意表示贊同，二老正好要隨單位去長(zhǎng)白山旅游，于是俺就隨團(tuán)出發(fā)了。

　　苦啊！我做了14小時(shí)的車，終于到了終點(diǎn)。出發(fā)之前的時(shí)候還以為是坐飛機(jī)，但是很可惜，二老告知我長(zhǎng)白山機(jī)場(chǎng)還沒修完。我還不死心，又問車程，于是就得到了14個(gè)小時(shí)的悲催數(shù)據(jù)，在車上只能吃東西泄憤。不過還好，東西夠吃，不然我真是欲哭無(wú)淚啊！到站時(shí)已經(jīng)晚上七點(diǎn)了，坐車都坐的`骨頭散架了，立刻胡吃海喝一頓上床看電視，或出去熟悉一下團(tuán)員。

　　第二天，去大戲臺(tái)河，還得坐車，坐了5分鐘的車，就到了入口。整個(gè)風(fēng)景區(qū)真的很漂亮，有一種清新的氣息。我現(xiàn)在才相信，電視上的景物沒有加特效，也就是說，這里的任何一個(gè)部分都可以在電視上出現(xiàn)。尤其是九女神泉，就像夢(mèng)境一般，我還喝了泉水，才知道什么叫“水尤清冽” 。還有松樺戀，松樹高大挺拔，莊嚴(yán)肅穆，像一位陽(yáng)剛偉男子；樺樹枝葉舒展，體態(tài)婀娜，似一個(gè)柔媚俏佳人。它們?nèi)缤�一�?duì)對(duì)情人在長(zhǎng)白山幽會(huì)。聽導(dǎo)游說這種奇觀位于海拔約兩千米的長(zhǎng)白山“高山花園”地帶，是針葉林帶與岳樺林帶的自然分界處。分屬于兩個(gè)植被帶上的代表性植物松樹和樺樹，在這里就像感情篤深的戀人一樣， 兩兩依偎，根連根，枝攀枝，共生共長(zhǎng)。兩棵樹樹種不同而共生連體的現(xiàn)象，在很多地方都可看到。在松樺戀周圍還看到了一種圓圓的黃色小蘑菇，但不知道有沒有毒就沒有采。還有一條小路，是一個(gè)獨(dú)木橋，如果沒有前面的游客我真不知道，在獨(dú)木橋上照的相就像電腦合成的一樣。走到最后，突然玩性大發(fā)在，河邊打起了水漂。順流可以打五個(gè)，逆流可以打三個(gè)。但是走出大戲臺(tái)河風(fēng)景區(qū)的時(shí)候，突然想到在風(fēng)景區(qū)里好像沒看到動(dòng)物。

　　大戲臺(tái)河真的有那多精彩的事情，我玩得非常開心。

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