實用的中學(xué)生作文[必備4篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的中學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　我的家已經(jīng)成為“名副其實”的動物園了，因為我家住的都是動物！

　　一樓住著兩條狗，屋后住著十只雞，二樓住著一條狗，三樓還住著一條狗，四樓和五樓住著的可是高級動物——猿人的進(jìn)化者……

　　我們先來說說一樓住的狗，這兩條土狗是姨父送的。因為抱來時還很小，所以沒限制自由。直到有一天，牠倆才被限制自由。故事是這樣發(fā)生的，自家的這兩家伙，經(jīng)常被別家的大狗欺負(fù)。于是，這兩家伙便聯(lián)合起來去欺負(fù)別家的小雞，有天活活咬死別家七只土雞，成了名副其實的“黑白雙煞”，外公不得不賠給鄰居三百元錢。從此，這一白一黑的“難兄難弟”就被外公限制自由了，頭套著長長的鐵索，不知何時才得以解放。

　　我們接著說說屋后住的雞，公的'母的，紅的黃的都有，一天到晚叫得歡，在院子里撲騰個沒完。外婆每天開心地端著一大盆五谷雜糧“管閑事”，一邊喂小母雞吃食，一邊罵小公雞不安分。

　　我們還來說說二樓住的狗，和我十分相似，肥嘟嘟的，渾身長滿金黃的絨毛，懶惰又好吃，沒得吃了還時不時地吼幾聲。樣子十分邋遢，但是牠耳朵很大，眼睛也很大，肚子就更不用說了。

　　我們再來說說三樓住的狗，還是別人送的，是爸爸的好友當(dāng)寶貝一樣送給我小妹的。于是，媽媽嬉笑著說：“既然養(yǎng)得起兩只三只，就不在乎多那么一只兩只了�！睜�是條狼狗，是條正宗的德國牧羊犬，渾身漆黑，純粹的“黑種”，見過的人都夸不錯。雖然妹妹是牠的“主子”，可妹妹卻懶得喂?fàn)�，也不愿給牠“做好事”，不知她心里是怎么想的。小狼狗實在是太強了，牠的記憶能力和接受能力非常了得，其牠狗是無法比擬的，我太喜歡牠了。

　　我們最后說說四樓和五樓住的高級動物——猿人的進(jìn)化者，個個自認(rèn)為神氣了得。天天統(tǒng)治著下面的各層動物，別提有多威風(fēng)！當(dāng)然，高等動物內(nèi)部的統(tǒng)治等級則更為森嚴(yán)，祖輩統(tǒng)治著父輩、父輩統(tǒng)治著子輩，也就是說爺爺奶奶統(tǒng)治著爸爸和媽媽、爸爸媽媽又統(tǒng)治著我和妹妹，不過我和妹妹卻破天荒地企圖“統(tǒng)治”起外公和外婆來……

　　下面的低等動物見著了上面的高等動物，就只有“搖頭擺尾”的份了。但最終我們還是和平共處，其樂融融，仁愛和諧！

　　這就是我家——不折不扣的“動物園”，我也不過是這個動物大家庭中的一分子，也沒什么值得稱道的，就是愛好吃了睡，睡了吃，養(yǎng)得比較肥！

中學(xué)生作文 篇2

　　“南風(fēng)又輕輕的吹送，相聚的光陰匆匆……”哼唱著曲調(diào)優(yōu)美的驪歌，偶然間走到了鳳凰樹下，聆賞著鳥兒們歌唱，倏忽，一陣風(fēng)把樹上的鳳凰花帶了下來，我伸出手，捧起掉落在手中的花瓣，凝視了好久，想起美好的回憶，往事彷彿歷歷在目，像一張張照片般清晰可見。

　　記得剛進(jìn)入學(xué)校時，懵懵懂懂的，有一次因為看不到媽媽而哭哭啼啼，雖然這件事是有點丟臉的糗事，但現(xiàn)在回想起來，還真有幾分的`甜蜜感。小時候總認(rèn)為擁有許多朋友就是幸福，現(xiàn)在卻覺得只要有幾個真正了解自己的知心好友就夠了。小時后認(rèn)為無聊的無圖文學(xué)著做，現(xiàn)在卻看的津津有味。小時候覺得漫長而無意義的童年，現(xiàn)在卻對它輕輕的揮手道別，為它畫上完美的句點，邁向前方未知的旅途，帶著師長與同學(xué)的祝福。

　　淅淅沙沙，校園的老樹在向我們道別；花瓣隨風(fēng)飄下，令我們留下美好的回憶；大雨嘩啦啦的下，似乎在為我們難過；樹上的小鳥吱吱喳喳的叫著，彷彿是在談?wù)撐覀儺厴I(yè)的事；再用心的聽聽蟬的鳴叫吧，下一回，就不屬于于我們了。校園里的一切都是那么的令人舍不得。我抬頭望著樹上的鳳凰花，笑了一下，今年的鳳凰花開的特別美麗。

中學(xué)生作文 篇3

　　“媽媽你看，哪兒有一只小貓咪正趴在那顆大樹旁邊呢！”

　　說著，她快速跑向貓咪。她大概五六歲的樣子，梳著馬尾辮，辮子隨著她輕快地腳步而一翹一翹的跳動，仿佛在快樂的舞蹈著。

　　“呀！貓咪受傷了！”她很擔(dān)心地蹲了下來。小貓無力地伸了伸受傷的前腿，傷心地“喵——”了一聲，又轉(zhuǎn)過臉看著女孩，那一雙眼睛分明是在說：“救救我吧，我好疼呀！”小女孩伸出手，輕輕地摸著貓咪的'后背：“貓貓乖，我這就幫你療傷哦！”

　　這時，女孩的媽媽趕了過來，有些責(zé)怪的說：“你干什么呢！快過來！”

　　“媽媽，咱們帶這只貓回家吧！”小女孩的語氣中充滿期待。

　　“什么？帶這貓回家？”媽媽難以置信地看著貓，“你看這貓多臟呀！大街上的流浪貓，身上不知道帶著什么細(xì)菌或者寄生蟲呢！這怎么能領(lǐng)回家呢？”

　　“領(lǐng)回去嘛！媽媽你看，它受傷了呢！要給它包扎.”

　　“不行，咱們快走，別管這些貓貓狗狗的啦！”媽媽很堅決。

　　“不嘛！”女兒也很堅決。

　　爭執(zhí)了半天，媽媽不耐煩了：“好吧，你想養(yǎng)貓。咱們改天去商店買一只，現(xiàn)在就不要管這只了，好不好？”

　　“不行不行，我就要這只嘛！你看它受傷了！”女兒還是不讓步。

　　又是一番爭執(zhí)，終于，媽媽忍無可忍了，硬是把女兒抱走了。女兒在媽媽懷中又哭又鬧，可是無濟(jì)于事。

　　十幾年過去了，這天，大樹下路過了一個20多歲的女孩。那就是當(dāng)初那個女孩。她依舊梳著馬尾辮。

　　“喵嗚——”一只小貓前腿受傷，趴在大樹下，無力地向她伸爪子，眼睛里滿是哀求。

　　“呀！走開！”她觸電似的躲開了，“真是的，哪來的破貓，臟死了！”她邊走邊小聲罵著，馬尾辮在她躲開時猛的一甩，就像無情地甩了一個巴掌。

　　那一夜，狂風(fēng)大作，那一顆曾經(jīng)郁郁蔥蔥的大樹，就那樣被刮倒了。

中學(xué)生作文 篇4

　　經(jīng)常聽到這樣的話語：當(dāng)老師累，當(dāng)班主任更累。在過去的一年里，我嘗盡了酸、甜、苦、辣，然而在辛苦和勞累中我體會著孩子們帶給我的驚喜和幸福。

　　20xx年10月26日，我想這是每一個北小人都不會忘記的一天，因為我們迎來了“建校110周年”慶典活動。當(dāng)天的活動用“精彩”來形容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該是出人意料的震撼。為了校慶活動，全校上下一片沸騰，師生克服重重困難和阻力，進(jìn)行編排和訓(xùn)練，也許正是因為超負(fù)荷的訓(xùn)練，班里的'小不點李艷麗病倒了，由于訓(xùn)練的時候出汗沒有及時穿衣服導(dǎo)致全身上下起了很多大疙瘩。當(dāng)知道這個消息時，我是又心疼有著急，她的位置很關(guān)鍵，臨時找替補已經(jīng)來不及了。第二天，正當(dāng)所有人一籌莫展的時候，小麗麗出現(xiàn)在了操場上，看著因為起疙瘩基本變形的小臉蛋時，感動讓眼淚奪眶而出，然而她卻用稚嫩的聲音說：“老師，您別著急，我表演完節(jié)目再去醫(yī)院，沒關(guān)系。”

　　一個8歲的孩子竟然有這樣的意識和舉動，我感覺，她跳的不僅是舞蹈，更是一種精神是一種感動。

　　與其說我在傳道授業(yè)，倒不如說，我和我的孩子們在共同學(xué)習(xí)，共同成長，和他們在一起，每一天都充滿了未知和驚喜，同時也充滿了幸福和感動。

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