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中學(xué)生作文

時(shí)間:2024-01-11 09:18:29 中學(xué)生作文 我要投稿

中學(xué)生作文8篇(必備)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的中學(xué)生作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

中學(xué)生作文8篇(必備)

中學(xué)生作文 篇1

  清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童搖指杏花村。

  天陰沉沉的,淅淅瀝瀝的小雨,如絲如縷路飄落在大地上,織起一張無涯的綠茸茸的大地上,織起一張無涯的綠茸茸的大地毯,整個(gè)大地一片綠意,墳?zāi)顾闹芤黄撵o,兩旁的松柏展著綠色的枝葉,貪婪的吮吸春天的雨露,守衛(wèi)在這墳?zāi)骨,這里雖然山清水秀,鳥語花香,處處春意盎然,可我們卻根本沒有心思去欣賞這美麗的風(fēng)景,只是默默地站在姥爺?shù)膲災(zāi)骨,哀思?/p>

  爸爸媽媽和幾個(gè)親戚擺好蠟燭,香臺(tái),以及等祭祀用的點(diǎn)心、水果,爸爸還把鞭炮、煙花放在墓旁,媽媽也默默地把一包包用黃袋子裝好的紙錢點(diǎn)燃,剎那間熊熊烈火燃起,我輕輕地上前撫摸著姥爺?shù)哪贡,想起以前姥爺那粗糙的大手為我盛飯盛湯;慈祥的眼睛關(guān)注著我每一天的成長,心里像倒翻了五味瓶似的,陣陣酸痛,眼淚在眼眶里滾動(dòng)著熱熱的淚珠,最終泣不成聲,任由淚水盡情的流淌下來!

  我在心里默默地對(duì)姥爺說:”姥爺,安息吧!我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。完成您對(duì)我的期望,報(bào)效祖國!

  清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童搖指杏花村。

  天陰沉沉的,淅淅瀝瀝的小雨,如絲如縷路飄落在大地上,織起一張無涯的綠茸茸的大地上,織起一張無涯的綠茸茸的大地毯,整個(gè)大地一片綠意,墳?zāi)顾闹芤黄撵o,兩旁的松柏展著綠色的枝葉,貪婪的吮吸春天的雨露,守衛(wèi)在這墳?zāi)骨,這里雖然山清水秀,鳥語花香,處處春意盎然,可我們卻根本沒有心思去欣賞這美麗的風(fēng)景,只是默默地站在姥爺?shù)膲災(zāi)骨,哀思?/p>

  爸爸媽媽和幾個(gè)親戚擺好蠟燭,香臺(tái),以及等祭祀用的點(diǎn)心、水果,爸爸還把鞭炮、煙花放在墓旁,媽媽也默默地把一包包用黃袋子裝好的紙錢點(diǎn)燃,剎那間熊熊烈火燃起,我輕輕地上前撫摸著姥爺?shù)哪贡,想起以前姥爺那粗糙的大手為我盛飯盛湯;慈祥的眼睛關(guān)注著我每一天的成長,心里像倒翻了五味瓶似的,陣陣酸痛,眼淚在眼眶里滾動(dòng)著熱熱的淚珠,最終泣不成聲,任由淚水盡情的流淌下來!

  我在心里默默地對(duì)姥爺說:”姥爺,安息吧!我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。完成您對(duì)我的期望,報(bào)效祖國。”

  清明,給人的印象總是一片濕雨。仿佛有了這雨,清明才更能顯得出它淡淡悲涼和絲絲憶念的味道來。是清明成全了這場雨,更是這雨襯托了清明。望著飄灑的細(xì)雨,才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思。這雨或是風(fēng)狂雨恣,或是和風(fēng)細(xì)雨,從清晨開始,至黃昏之際,在煙雨彌漫的山野中,在泥濘難行的小路上,總有頂風(fēng)冒雨,點(diǎn)綴寂寥,行行重行行的掃墓人;或三五成群,扶老攜幼,或一二個(gè)孤影,跚跚獨(dú)行。遠(yuǎn)山隱在云霧里,近樹籠在孤煙前,小橋流水,愁鴉悲啼,雨洗清秋,風(fēng)吹哀愁,唯見煙雨一片蒼茫,不見人家與炊煙。好一個(gè)傷感寂寥的行旅,好一個(gè)凄迷彷徨的畫面。抬頭偶望,墓地黯然見:百墳拱起,千碑林立;煙雨朦朦,青草何離離。一片荒涼,一片凄迷,一片死寂!山孤煙霧薄,樹小雨聲。★L(fēng)飄飄,雨瀟瀟,哀思悠悠,悲情渺渺,莫道不銷魂,何處暗香盈袖?拔凈一片亂草,擺下幾杯冷酒,燒上一把紙錢,風(fēng)雨愁煞人,杯土帶愁,雜草含煙,竟無言以對(duì),唯有心底彌滿幽幽的愁緒和淡淡的哀愁!死者長已矣,存者永懷悲!音容笑貌,歷歷在目,昔日種種,猶言在耳,但客心逐流水,隨緣到天涯,念千里孤墳何處話凄涼?

  回味少年時(shí),清明節(jié)和雨,在我的印象中只是一幅優(yōu)美的畫卷。隨風(fēng)飄灑的細(xì)雨中,一位騎著馬趕路的清貧詩人,俯身向著一個(gè)小牧童,牧童站在道旁,一手握著鞭子,一手遙遙指著間草房。草房上空,一面紅色的酒幡在薄薄的細(xì)雨中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。這大概是源于《清明》這首詩吧。清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村!扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”為什么“斷魂”?因?yàn)椤肮拍够ㄓ鞍讞顦洌M是生死離別處!蔽覠o憂的歲月里,這首詩所給予我的就是這樣一種恬美的意境。少年無憂的時(shí)光總是短暫的,就像童年放起的一只風(fēng)箏,掙斷了線,便消失的無影無蹤,到處也尋覓不到了。這首詩,今天讀來仍然那么哀怨,那么親切。古往今來,人性中某些共同的、美好的`感情,四海相通,古今相通。人事有代謝,往來成古今。生者總是會(huì)不斷地成為逝者。有人說,對(duì)別人的思念會(huì)隨著時(shí)間的流逝,越來越淡。我想,或許對(duì)于至愛親人的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時(shí)間,在每次憶起他們音容笑貌時(shí),我們的心中總會(huì)有些酸酸涼涼的感覺吧。哪怕是十年、幾十年,這種感覺也不會(huì)減弱、消失,反而會(huì)變的更加強(qiáng)烈。正因如此,清明節(jié)才會(huì)成為一個(gè)流傳千年的日子;清明時(shí)節(jié)的細(xì)雨,才會(huì)綿綿不絕地紛紛而至,這大概是對(duì)于人們心中哀愁的感應(yīng)吧。又是清明了!澳袃河袦I不輕彈”,我不能流淚。但對(duì)親人綣綣的思念,灑下所有的淚,回憶就不僅僅再是生活的負(fù)擔(dān)。我們?cè)俅误w會(huì)人世間的愛心與溫暖,拼合破碎的心,微笑著重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。我們感慨世事無常人生苦短,曾經(jīng)真正愛過,生命便不存在遺憾。援手于他人危難,自己在挫折中保持樂觀,只要心中有愛,愛就會(huì)沒有遺憾,人生永遠(yuǎn)是美麗的春天。有拜托清明的細(xì)雨了,希望她如期而至,就算是世人欲流而難流的淚吧!

中學(xué)生作文 篇2

  獨(dú)自一人,靜靜的走在走廊上,心里面裝載著太多的事情,又想起了自己的外婆,我想著想著,眼淚不自覺的滑落了下來。

  剛剛在家里面聽到媽媽在打電話,好像是說外婆生病了,但是我又沒時(shí)間去看望他爸爸媽媽也很忙,除了工作時(shí)間就沒有閑余的時(shí)間了,外婆那里只有外公一人照顧,我真的很擔(dān)心,而且外婆外公很疼愛我,我每次去他們家里他們都是背著爸爸媽媽給我零花錢,還會(huì)把好吃的東西留給我,但是我陪他們的時(shí)間并不多,每次都是跟著大人一起看望他們,然后又走了。

  這回我一聽到外婆生病了,我真的很是擔(dān)心,雖然外公說不是大問題,吃點(diǎn)藥就好了,可是他們就是怕我們擔(dān)心,記得上回外公發(fā)高燒,躺在家里不能動(dòng),實(shí)在是熬不住了才給爸爸打電話,爸爸聽后連忙請(qǐng)假然后把外公送到了醫(yī)院,醫(yī)生說體溫三十八點(diǎn)五攝氏度,還好沒有嚴(yán)重的發(fā)燒。

  中午爸爸回來了,媽媽跟他說了這件事,我哀求著爸爸讓他去看看外婆,可是媽媽說就是小問題,你這個(gè)月總是請(qǐng)假,你就不怕老板生氣嗎。爸爸沒聽媽媽的,獨(dú)自開車去了外婆家,媽媽看時(shí)間也不早了,于是他也上班去了。我在家里睡了午覺后,爸爸還沒回來,于是我就鎖好門上課去了,一路上我心里面就在祈禱,希望外婆不是什么大病,一定要好好的。

  整個(gè)下午,我都在幻想,上課的精力都分散了,一聽到放學(xué)鈴后,我的`心里面便輕松了許多,跟老師同學(xué)們打招呼后,我跨上自己的單車,一路狂飆回了家。老遠(yuǎn)就看見自己的家門開著,我加快了速度,把車停好后,我走進(jìn)了屋里,我看到了外公外婆,外婆笑瞇瞇的坐在沙發(fā)上看著爸爸和外公,看到我后,連忙招呼我坐到她旁邊,然后噓寒問暖,我心里面暖暖的,其實(shí)我很想對(duì)外婆說,外婆,只要你們健健康康的,我就很開心了。

  媽媽端上了飯菜,然后招呼我們吃飯,我到廚房洗了手,便胃口大開,吃了三碗飯,外婆一直都笑得合不攏嘴。

  晚飯過后,時(shí)間已經(jīng)八點(diǎn)多了,外婆他們執(zhí)意要回去,我們極力挽留,但是外婆說家里還有很多事,正忙著呢,于是爸爸就開車送他們回去了。我打開自己的作業(yè),回想著今天的課程,雖然有些模糊,但是不影響我做題,再想想馬上就要高考了,我也就專心了許多,我不能讓爸爸媽媽失望,我只有努力學(xué)習(xí)來回報(bào)他們。十一點(diǎn)半了,我收拾好自己的書本,便回房間睡覺了。

  也許每個(gè)人的心里面都有很多的煩心事,也許我們都有傷心失落的時(shí)候,但是無論怎樣,我們只要健健康康,開心快樂,或許就是對(duì)身邊的人最好的安慰吧。我們即使不能為身邊的人改變什么,但是我們可以為他們分憂一部分壓力。這一覺,我睡的很甜,因?yàn)槲覂?nèi)心沒有壓力了。

中學(xué)生作文 篇3

  那年在鄉(xiāng)下度過半年,家家戶戶都喜好“房前花滿枝頭,屋后蔬菜遍地”。庭院邊有棵李子樹。春開夏結(jié),秋落冬禿。

  初春時(shí)節(jié),沉睡了一個(gè)冬天的李子樹,醒了,他們先是睜開一粒粒青綠色的看似惺忪的葉牙,不久,葉子很懶散地舒展,將爛漫春光光遮著嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。它們生長著,貪婪的似乎想把整個(gè)庭院的陽光攬?jiān)趹牙铩G屣L(fēng)徐徐一搖,零零星星的陽光碎片,從葉縫間掉落,縱然又消失不見。

  我很是喜歡李子樹,正如“夏日微醺正可人,卻辦傍佳木趁陰涼”。也有“滿樹果葉中藏”。炎炎夏日,我推開窗,看到這一簇一簇?fù)u曳的綠葉,滿腹的`焦躁并被這綠風(fēng)吹散。

  樹上李子漸漸被摘收,過了一段時(shí)間便入秋了,李子樹,在秋風(fēng)的撫摸下,褪去了綠紗,葉子也開始三三兩兩的掉落了,落在庭院里,臺(tái)階上。李子樹落葉,不像葡萄那樣從中秋落到下雪,李子樹落葉,稍微一點(diǎn)小風(fēng),便有葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng),從枝頭落下,風(fēng)大時(shí),沙沙作響,然后飄飄灑灑,路過不停,落在地上如一只只再也飛不起來的蝴蝶,不過十幾天,枝頭變空了落得快,干脆。

  李子樹葉子落得那么快,還有多少時(shí)光它都沒享受,光禿禿的李子樹,被我們遺忘,偶爾飛來三兩只鳥雀,也只將它她做個(gè)落腳點(diǎn),不過一會(huì)兒也一怏怏飛走。陪伴他的也只有李子樹下那些憔悴的落葉,來年春天李子樹上的嫩葉茂的更多。如雪花的花兒也更燦爛了,這是怎么回事?

  早早凋零的落葉,是為了來年更加的蒼翠,綻放的花蕾嗎?是的,它們是接受春雨洗凈心靈的天使,來年的美好,就是他們的一切,無論這世界多么美好,無論歲月還有多么漫長,但他們?nèi)プ叩缴M頭,為了他們來年的夢(mèng)想。

  又是一個(gè)初春,看著在風(fēng)中搖曳的那一片蒼翠,“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。這里李子葉又何嘗不是這樣?

中學(xué)生作文 篇4

  20xx年,第二屆青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在南京舉行。我期待已久的青奧會(huì)還有兩年就要到了,這真讓我激動(dòng)不已。

  我真心希望20xx年快點(diǎn)來到。到那時(shí)候,人們臉上洋溢著笑容,看著我們青少年運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場上奮力拼搏,為祖國增光添彩。

  我期望的青奧會(huì)是環(huán)保的。到那時(shí)候,人們主動(dòng)將廢棄物扔進(jìn)垃圾桶,讓大街上看不到一點(diǎn)雜物;大街上很少有私家車輛,大部分人都乘坐公交車,或者乘坐地鐵,還有更多的人騎著自行車;人們的生活也很低碳,能少用一度電就少用一度電,炎炎夏日里,大家都拿著一把扇子給自己扇風(fēng);人們十分注意節(jié)約用水,用淘米水來洗菜,洗完菜的水繼續(xù)澆花;人們還努力去植樹,荒山也開始變得郁郁蔥蔥……所以那時(shí)的街道,再也不像現(xiàn)在這樣老是堵車,空氣里也不再彌漫難聞的尾氣味道了,整座南京城綠樹成蔭,花兒競相開放,空氣中彌漫著清香,天空也更藍(lán)。

  我希望青奧會(huì)是文明的。大家和諧相處,互相幫助,熱情友愛。你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都使用文明禮貌的.語言,懂得相互寬容和體諒,更知道時(shí)時(shí)處處為別人著想。那時(shí)候的南京城,人與人之間的關(guān)系越來越和諧,社會(huì)生活更加美好融洽。

  我還希望青奧會(huì)是充滿活力的。每天清晨,人們不睡懶覺,早早起床,年輕人去爬紫金山,去玄武湖邊跑步,老年人去公園里打太極,去莫愁湖邊跳健身舞,或者沿著城墻邊散步……無論男女老少,大家都深深愛上了運(yùn)動(dòng),在清晨的金色陽光里,一個(gè)個(gè)面色紅潤,身體硬朗,充滿活力。

  這就是我期望的青奧,環(huán)保、文明、活力,真希望這一天早日到來!

中學(xué)生作文 篇5

  整片藍(lán)都沉浸在陽光里,分不清哪是天,哪是光。流年會(huì)隨年月流去,隨白發(fā)老去,隨往事淡去,隨夢(mèng)境睡去。但刻下的痕,一直會(huì)是僅所擁有的。

  氤氳著陽光的少年,坐在教室里,映著粉筆黑板,拓印成絕世的畫。

  這一周特殊得倔強(qiáng)。

  李老師的暫時(shí)離開貌似給同學(xué)們一個(gè)大大的relaxing tie.雖然老師一而再再而三地叮囑我們要好好表現(xiàn),可是事實(shí)卻并非如此。

  時(shí)間還得追溯到那節(jié)初夢(mèng)般的體育課。

  被文化課壓迫的'快要累趴的同學(xué)們得知下節(jié)是體育課的時(shí)候,完全忘了文化課作死的節(jié)奏,如夢(mèng)初醒般地復(fù)活。

  可能是過分活躍的原因,每個(gè)人都像服了興奮劑一般,隊(duì)伍排了個(gè)半整,就搖頭擺尾地下了樓,毫無紀(jì)律可言。

  班長大人怒吼一聲,幾乎同時(shí),隊(duì)伍從四分五裂還原到了整整齊齊。

  我們規(guī)規(guī)矩矩地排著近乎完美的隊(duì)伍走到操場,目光呆滯地看著體育老師。

  湊活著把位置站好,體育老師正想說話的時(shí)候,同學(xué)們又沸騰起來。講話,大笑,八卦。同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課看來特別的鬧。你一言,我一語。

  時(shí)光在飛逝。

  體育老師已經(jīng)坐在看臺(tái)上十多分鐘了,她拿著一根木棒敲打著臺(tái)階,斜著眼睛挑釁地看著我們。

  聲音消失了。

  過了幾秒鐘,又亂成一片。肆無忌憚的笑聲劃破天空,張揚(yáng)了個(gè)性。

  猛然間同學(xué)們的咒罵聲在耳邊爆炸。體委才意識(shí)到自己的職務(wù)存在。

  立正——向右看——報(bào)數(shù)——

  “你們自己看看,上課都要二十分鐘了,體育委員才開始整隊(duì)!”體育老師發(fā)話。

  全班人都呆呆地站著,沐浴著老師的批評(píng)。

  如此無趣的體育課,莫名其妙地被罰站二十分鐘,這不是哭的節(jié)奏啊。

  此時(shí)的我們才發(fā)現(xiàn),李老師的好。

  國民男神,李老師我們想你!

中學(xué)生作文 篇6

  今年暑假,媽媽在蕭山給我買了一只可愛的土撥鼠。土撥鼠有著一雙黑寶石般的大眼睛,一張尖尖的小嘴,四只靈活的細(xì)腳和一對(duì)薄如紙片的粉紅色的小耳朵,可神氣了!

  這只土撥鼠非常貪吃,每天我給它喂食時(shí),它總是會(huì)用急切的目光盯著我手上的食物,等我把食物倒入飼料杯中,它就會(huì)飛快地沖過去,狼吞虎咽地吃了起來。吃食時(shí),還不時(shí)地望著四周,好像有人會(huì)把食物搶走似的。吃完后,它又會(huì)用可憐巴巴的'眼神望著你,讓你都不忍心不給它添食。就這樣,小土撥鼠一天天的長大,沒過多久,它已經(jīng)成為一只徹徹底底的“肥小豬”啦!

  我的土撥鼠不但貪食,還特別愛捉弄人。記得又一次,放學(xué)回家,我一放下書包就迫不及待地去看望它,結(jié)果令我大吃一驚,只見我的老鼠寶貝縮成一團(tuán),像一個(gè)毛茸茸的線團(tuán)。它兩眼緊閉,耳朵耷下。頓時(shí),我大叫起來:“媽媽,不好了,不好了,土撥鼠它死了!”說著就嗚嗚地大哭起來。媽媽聽見叫聲急忙從廚房里跑出來,著急地問道:“怎么回事?怎么回事?”我大聲哭道:“我的寶貝鼠死了!薄澳勤s快去扔掉吧!據(jù)說死去的動(dòng)物會(huì)有細(xì)菌的!眿寢寗裾f道。我無可奈何,只好照做。正當(dāng)我拿起籠子時(shí),奇跡發(fā)生了——小土撥鼠竟然睜開眼睛瞧著我哩!我頓時(shí)破涕為笑,叫道:“小壞蛋,你居然裝死來騙我,看我不揍你。”說著,我便輕輕地拍打了幾下籠子。土撥鼠又蹦又跳,比往日更活躍了。事后,我還它取了個(gè)綽號(hào)——小騙子。

  同學(xué)們聽了我的介紹,你是否心動(dòng)?是不是也想買只寵物喂養(yǎng)呢?其實(shí)人和動(dòng)物都是一樣,當(dāng)你真心地對(duì)待它,它也會(huì)友好地與你相處的。

中學(xué)生作文 篇7

  不知不覺間,家門前的那棵銀杏長出了嫩嫩的葉子;小鳥在枝頭重新唱起歌來;太陽越來越溫暖一切都告訴我們:春天要來了。

  --春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?

  古人如此,我也愛春的綠。那種綠,是讓人從惺忪到清醒的綠;那種綠,是天然的綠,是不經(jīng)人工染色的笨拙的綠:那種綠,同樣也是生命的本色,讓人渾身抖擻,有了新的希望。

  當(dāng)春風(fēng)拂過草坪,當(dāng)太陽更溫暖,也正式這種綠的初始。站在草坪上,望著一望無際的綠,深深地吸上一口,全身上下似乎被清新的空氣洗滌過,在這是孤獨(dú)的自己也確實(shí)回被這綠政府,油然而聲起如同作者般的思鄉(xiāng)之情。

  --隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。

  的確,我愛春天的雨。那些雨,不同于夏天的傾盆大雨,使人害怕:不同于秋天的雨傷痕累累也不同于冬天的雨伴隨著寒風(fēng)酷雪,使人毛骨悚然!純的雨無聲無息,如同匿名的使者:春天的雨有時(shí)伴隨著薄薄的霧氣,看上去酷似紗簾,有一簾幽夢(mèng)的幻境。

  春雨是大公無私的,她用自己的.乳汁撫育著萬物生靈,但始終是無聲無息,沉默寡言,和她的姐妹春風(fēng)一起來到人間!

  --細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜。

  是的,春天是個(gè)萬花筒,形形色色,好不熱鬧,到處都有生命的活力。筆直的電線猶如聲樂里的五線譜,上面不時(shí)住腳的雀鳥,則活象一個(gè)個(gè)小精靈。一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,伴隨著習(xí)習(xí)微風(fēng)。公園里,躲了一個(gè)冬天的人們也出來了。三五成群或七八一伙,春游的,野炊的,放風(fēng)箏的但最吸引人眼球的還是公園一角的看書一族。他們有的右手拿書,左手托下巴,嘴角露出絲絲笑意,似乎在欣賞人間的哪一個(gè)精彩畫面:有的兩人一組,背靠著背,沐浴在春光下;還有的更好笑。他們張著嘴巴,瞪著眼睛,似乎正處于火燒眉睫的時(shí)刻。這里的景象,正如書中所講一年之計(jì)在于春!魚兒們也不甘落后,他們爭當(dāng)跳高高手,使出九牛二虎之力,憤離向上一跳,魚尾擺出顆顆透亮的珍珠。有的技高一籌,滿載榮耀:而有的則稍有落后,決定再戰(zhàn)。

  當(dāng)然,還有許多詩句。例如月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中又如春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫再如落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛諸如此類,實(shí)在難以數(shù)出個(gè)七八九來!

  眾里尋她千百度,那人卻在燈火闌珊之中。我尋找到了我心目中的那個(gè)春,我不能不說春天是個(gè)充滿詩情畫意的世界!

中學(xué)生作文 篇8

  夕陽的余暉漸漸落下來山,天空慢慢暗淡了下來,街上的路燈開始閃亮了,我依然坐在屋內(nèi)的桌子旁,埋著頭,用嘴咬著鋼筆頭發(fā)呆——,今天老師布置了《誠信》作文,要求寫一件發(fā)生在自己身上的關(guān)于誠信的事,我苦思冥想了足足一個(gè)多小時(shí),可還是沒有頭緒。“唉,怎么寫呢?”

  關(guān)于誠信的故事,我們聽到的也不少,有關(guān)曾子殺豬、季布一諾千金、尾生抱柱、荊軻舍命刺秦王、列寧作誠實(shí)的孩子等等,最近我們又學(xué)習(xí)了《彩票》、《十年后的承諾》,也是教育我們要誠實(shí),他們的故事很經(jīng)典,給了我們很多的啟迪,發(fā)生在自己周圍的誠信的事,還可以找到,可是要選擇發(fā)生在自己身上的事,我真不知道如何寫起。我有些唉聲嘆氣了。

  媽媽也許是聽到了我的嘆氣聲,輕輕地走過來看看是怎么回事。當(dāng)聽說是寫一篇“誠信”的作文時(shí),就開導(dǎo)說,你可以上網(wǎng)搜搜,也許有很多精彩的'文章你可以參考呢。我說,我不能那樣,我要寫的就是誠信,那樣不就是不誠實(shí)嗎?

  爸爸說,“你到是挺認(rèn)真!我前段時(shí)間看到類似的文章,有的寫在商店幫叔叔忙,收到一張假鈔,看到叔叔難過的樣子,就把假鈔找給了附近一個(gè)買東西的鄰居,后來叔叔發(fā)現(xiàn)了,讓我追著又換回來了;還有的寫的是,和同學(xué)約好了要在晚上見面,可家里人要一塊串親戚,結(jié)果自己留下來等候同學(xué),雖然沒有能和家人一同前往,同學(xué)也臨時(shí)有事沒來,但自己不后悔,應(yīng)為自己兌現(xiàn)了諾言;還有的寫的是發(fā)生在自己身邊事,你不要那么死板嗎,選擇一篇進(jìn)行加工不就行了。”

  “不,我一定要自己寫!”

  我又一遍看了看作文要求,“你在兌現(xiàn)承諾的過程中有什么困難,你是如何克服的?如果你沒有能夠?qū)崿F(xiàn)自己的承諾,是什么原因使你沒有能夠兌現(xiàn)承諾,你將如何做?”

  對(duì)了,我想起最近發(fā)生的一件事,有一個(gè)下午放學(xué)后,我正在教室做作業(yè),王家寧來問我數(shù)學(xué)題,我急著做作業(yè),就讓他等一等。作業(yè)做完了,我正準(zhǔn)備告訴他時(shí),他有事出去了,而此時(shí)我又想起了爺爺說過讓我早點(diǎn)回去,晚上洗澡。我就不辭而別,晚上洗完澡后,又是背書、又是聽寫英語,我將給他講題的事情忘記了。結(jié)果第二天他沒能按時(shí)完成作業(yè)而受到了老師的批評(píng)。最后,我認(rèn)識(shí)到了自己沒有遵守諾言,積極向他道歉,并認(rèn)真為他進(jìn)行了講解,我們又成為好友了!這不是也是一個(gè)要講誠信的故事嗎,我可以把這件事情寫下來。

  于是,我拿起了筆,鄭重地寫起了“誠信”……

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