中學(xué)生作文[共5篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　有這樣一個(gè)人，默默地在你背后支持著你，替你瞻前顧后，奉獻(xiàn)著他的一切，幫你擋風(fēng)遮雨，將你順利地?cái)[渡到那個(gè)幸福的港灣，這個(gè)人便是——父親。

　　——題記

　　或許你成功了，他們便要拿出雙倍的興奮來祝福你，可你想過沒有你成功的背后也有他們辛苦的付出，盡力的配合；或許你失敗了，他們便要把內(nèi)心的失落隱藏起來，深深地埋在心里，裝作無(wú)所謂的樣子，反過頭來安慰你，鼓勵(lì)你，可你想過沒有，在他們傷心難過時(shí)你在干嘛？可想而知，他用生活的點(diǎn)滴詮釋著父愛的偉大……

　　那日，他送我上學(xué)，天陰沉沉的，雨水無(wú)情地將樹葉打落一地，那些落葉沒有了往日的生機(jī)，只有無(wú)力地被雨水遭賤。在這滂沱大雨中，他獨(dú)自一人走在這蕭條的雨景中。我看著他的背影，走在雨簾中的他似乎也有些“蕭條”，如雨水般無(wú)情的歲月，早在他的臉上留下了時(shí)間的年輪。一陣風(fēng)劃過，又摻雜了點(diǎn)凄涼，那種感覺恰似一杯早已沒有熱情的咖啡，留下的只有無(wú)限的苦澀。慢慢地，他在雨中成了一個(gè)黑點(diǎn)。走在雨中的我，靜靜地聆聽著雨水敲打落葉那瞬間的殘酷，感覺身上涼颼颼的。

　　晚飯后，全家人一起散步，我和他肩并肩走在一起，夕陽(yáng)把我兩的影子映在了地面上。我指著地上的影子開玩笑說：“老爸，我和你差不多高了�！崩习忠琅f默不作聲的走著。我尷尬的笑了笑，趕緊轉(zhuǎn)移了話題：“咦，老爸，你頭上有白頭發(fā)�！彼�看著路的盡頭嘀咕著說：“我老嘍�！薄昂呛�，哪有？”我應(yīng)付的說�？蛇@三個(gè)字卻震到了我，時(shí)光荏苒，皺紋已悄悄地爬上了他的臉龐，白發(fā)點(diǎn)綴在他的青絲上。

　　他的辛苦有一半源自于我吧。其實(shí)他是很懶的，但他卻送了我2500個(gè)早晨，每天迎著日出離家，背著夕陽(yáng)回家。無(wú)論風(fēng)吹雨打，送我上學(xué)成了他每天必要的工作。一回到家，就忙問著學(xué)校里的情況，有時(shí)我因考試失利而難過，他總會(huì)話中有話的鼓勵(lì)著我，有時(shí)在學(xué)校中有了高興的.事情，他忙著陪我一起歡笑。就是這一個(gè)男人，給了我生命，給了我支持，給了我機(jī)會(huì)。教我學(xué)習(xí)做人之道，教我如何面對(duì)困難，教我怎樣經(jīng)受磨難。他努力的做好父親的本職工作，有時(shí)還擔(dān)任了母親的角色。父愛如山讓我無(wú)后顧之憂，全心全意的向前奮斗，享受他帶給我的溫暖。

　　父親，這個(gè)無(wú)私的擺渡者，乘風(fēng)破浪，將我擺渡到成功的對(duì)岸，可自己卻漸漸的退縮著青春的光澤。

中學(xué)生作文 篇2

　　你一定知道，“西方女神維娜斯”吧！曾聽說過這樣一則消息：許多大雕塑家試著給這位美女添加雙臂，可結(jié)果令世人大為驚嘆的是，無(wú)論哪種姿態(tài)的雙臂都反而使原本光彩照人的維娜斯，不再擁有那種含而不露、神秘而脫俗的氣質(zhì)了。人們都說，維娜斯之所以如此迷人，很重要的一點(diǎn)就是由于她的斷臂，它使美不再純粹，使人們由殘缺的美產(chǎn)生萬(wàn)千聯(lián)想。由此，我們不能不承認(rèn)：殘缺也是一種美！

　　殘缺孕育著偉大的歷史！

　　你看，講臺(tái)上這盆殘缺的盆景或許早已墜入死亡的深谷，只留下一個(gè)殘?bào)w。就如同一支蠟燭已燃完了一生，只剩下一灘蠟油。但目睹它今天的殘枝敗葉，或許，你能想起的不單單只是如今它生命的終止吧！或許，你會(huì)想起它在臨死前作過怎樣的一番掙扎；你會(huì)想起它在生命最旺盛的時(shí)候曾經(jīng)有過多么嬌艷的'花朵或可愛的果實(shí)；你會(huì)想到它剛剛萌芽破土而出時(shí)的那份青春的蓬勃與熱情；甚至，從它那枯瘦的枝干和那枝干上粗糙的斑痕，你能聯(lián)想到它的一生經(jīng)歷過多少人世間的風(fēng)風(fēng)雨雨和滄桑變故。也許，它也曾體味過生活的甘甜與生命的快樂，可如今，它就這樣靜靜死去，不再對(duì)這個(gè)世界有一絲牽掛，但它那毫無(wú)感情的殘枝卻仍能給世人留下無(wú)限的遐想。為什么？因?yàn)樗�曾�?jīng)擁有偉大的歷史。是啊，任何一個(gè)生命在歷史的長(zhǎng)河中都只是彈指一揮間。每當(dāng)一個(gè)生命完結(jié)，那么它便在世上永遠(yuǎn)消失了。但同樣是消失卻具有不同的意義。有的生命消失了便消失了，沒有給世界留下一絲波動(dòng)與痕跡。這樣的生命看似同樣走過了一生，實(shí)際卻等于零�？墒�，有的生命卻能改造天地，改造世界與未來！記得高爾基曾說過：“一個(gè)人的精神、品格、成就、貢獻(xiàn)……組成了這個(gè)人的靈魂。”這樣的生命的逝去，雖然是生命的殘缺，就如同講臺(tái)上的這盆殘花，但透過這種殘缺，衰竭的生命告訴我們的卻是偉大的歷史。殘缺擁有偉大的歷史！

　　講臺(tái)上的這盆殘花仍靜靜的、靜靜的，似乎在向我們傾訴著昨天，它的根似乎已枯老，它的下半身也已枯黃，但我更清楚地看到的是它頭上頂著的一簇新綠，雖然這已是生命的定格，但就是那一簇希望的綠芽使我的心就在那一瞬間奇跡般地萌發(fā)出一種無(wú)端的自信，一種超越生命的豪邁，那便是你生命的“星星之火”！由此，我的思緒又跳躍到舊中國(guó)艱苦的歲月里，就在一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)如同這枯枝敗葉時(shí)，正是那一簇新綠點(diǎn)燃了人民的希望之火。這點(diǎn)綠，展示給世人的就是那股永遠(yuǎn)向上，永不衰竭的生命力�？v使困苦比天高，縱使艱難比海深，但只要擁有了這點(diǎn)“綠”，再大的困難也能被征服。

　　此時(shí)，我的思緒被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。從這盆殘花上，我看到了很多，想到了很多。殘缺留給人們的僅僅只是殘缺嗎？

中學(xué)生作文 篇3

　　這一刻，她那飄逸的黑發(fā)，美麗的背影，又仿佛出現(xiàn)在我眼前，甜甜的笑，又在心里久久揮之不去……

　　在美國(guó)就通過萬(wàn)能的手機(jī)了解到了中國(guó)“非典般”的新冠病毒，有人惡意制造恐怖氣氛，制造謠言弄得人心惶惶。但我們一群心大的孩子卻連口罩都沒有就在海關(guān)機(jī)場(chǎng)大口呼吸著新鮮空氣。到了機(jī)場(chǎng)，爸媽遲遲不出現(xiàn)，我只能愣愣地站在原地不知所措。

　　還是要感謝親愛的爸媽的遲到，讓我與白衣小姐姐有了一次美麗邂逅。當(dāng)我站在人群中左顧右盼時(shí)，抬頭看見了一雙動(dòng)人的眼與齊劉海，眼角帶笑，仙女下凡般緩步走到我身邊道：“妹妹，在干嘛呢?非常時(shí)期，為什么不帶口罩，姐姐這里備了點(diǎn)，給你一個(gè)先用著吧�！痹谶@么漂亮的小姐姐面前，我的表達(dá)能力幾乎降為零，她聽著我拙劣的'措辭，依舊是滿面春風(fēng)，脫下了醫(yī)用背包，從口袋里抽出一個(gè)口罩，修長(zhǎng)的手指掠過我眼前，一陣芬芳，連口罩上都沾上了淡香，抬眸還是那一雙帶笑的眼，長(zhǎng)睫毛。

　　這么溫柔一位小姐姐，簡(jiǎn)直讓我毫無(wú)抵抗力。我跟著她坐到旁邊，看她秀氣的雙手扎起潑墨的長(zhǎng)發(fā)，撩開眼前的劉海，聽她打電話叫她的妹妹，跟她的媽媽說平安。電話兩端都突然安靜了一會(huì)兒，姐姐的眼了忽地沒了笑意。我不禁有點(diǎn)奇怪，只是出差，怎么反應(yīng)那么激烈?不過這念頭在我腦海里一閃而過，滿眼又充斥著她的那份溫柔美麗了。

　　看著她的樣子，仿佛時(shí)間都凝固了，直到一群和她一樣的漂亮姐姐從眼前經(jīng)過。她如同忽地警醒，猛地一跳，一反常態(tài)地拎著大包小包狂奔而去，三步兩步趕上隊(duì)伍。我也愣地一驚，那黑發(fā)從眼前一晃而過，在拐角處扭頭對(duì)我一笑，囑咐一句保重就匆匆離去，人群自然地為他們留出一條路來。

　　我又疑惑起來，莫名地坐在那里，愣了半晌，直到父母急急地把我?guī)ё�，在手機(jī)上看到了一組街拍“上海醫(yī)護(hù)工作者馳援武漢!”霎時(shí)，姐姐明媚的笑容又立時(shí)出現(xiàn)在我的眼前。她不過是我所看到的那一個(gè)溫柔美麗的小姐姐，但在這樣數(shù)千萬(wàn)人生死攸關(guān)之時(shí)，她與那些同行的姐姐們一樣，被賦予了另一個(gè)身份，叫白衣戰(zhàn)士。

　　她的背影與朋友圈里的那身白衣交織在了一起。我為她感到擔(dān)心，卻也只能祝福她，祝福她們。武漢淪陷，她們英勇出征。還能說什么?她們是英雄的將士，用生命來捍衛(wèi)。白色軍衣，是無(wú)聲的宣誓�？谡种�下，不只是一張美麗達(dá)到臉龐，是更美的，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定的心靈。這一次，一定能挺住!因?yàn)橛兴齻�，因�(yàn)檫@匆匆的背影，美麗的白。

中學(xué)生作文 篇4

　　每個(gè)兒童節(jié)都是我們小孩子最快樂的一個(gè)，今年也不例外，我們還是一如既往，滿載而歸。

　　早上，我看了看電視，吃完了早餐，我和朋友去打野戰(zhàn)。

　　我和朋友分成兩隊(duì)，分潛伏者和保衛(wèi)者，一共有三局，每人拿把激光槍。

　　第一局，我們?cè)谛�懸崖下躲著，沒有人經(jīng)過，他們都出去了，為了保住機(jī)會(huì)，我還躲在那。不久機(jī)會(huì)來了，真是皇天不負(fù)有心人，他慢慢的走過，我跟在他后面，瞄準(zhǔn)好，一槍而去，我十分興奮，不料后面偷襲，暗箭難防�。�

　　第二局開始了，很可喜，他們的內(nèi)奸生病了。有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了我，我以我的.特長(zhǎng)跑。到了森林，我躲得好嚴(yán)密，誰(shuí)也找不到我。我突然看到有我的隊(duì)友在森林干，我也沖了出去，可惜已沖出去，我就敗北了。

　　第三局由于個(gè)人原因，我早退了。

　　接下來，我看了電影《功夫熊貓2》。

　　愉快的一天結(jié)束了，我還是依依不舍！

中學(xué)生作文 篇5

　　今天，雛鷹假日小隊(duì)組織義賣。我們說好中午一點(diǎn)鐘在書城門口集合。上午起床后，我把前一天晚上準(zhǔn)備好的東西又整理了一遍，貼上了價(jià)格標(biāo)簽。郝詞告訴我生活用品比舊書容易賣掉，所以我準(zhǔn)備的都是生活用品和玩具，包括一個(gè)毛茸茸的浣熊包、一個(gè)兩百片的拼圖、三個(gè)造型獨(dú)特的瓷杯、兩個(gè)能變形的玩具，還有一大袋陀螺。

　　出門后，我發(fā)現(xiàn)今天可真冷啊!寒風(fēng)吹過來，很凍手。我忘了戴手套，只好把手藏在毛線帽子里。到了書城后，我見到了其他同學(xué)。書城里很暖和。不過為了義賣，我們不得不離開溫暖的書城，來到寒冷的室外。

　　廣場(chǎng)上的風(fēng)更大了，寒風(fēng)好像能把衣服吹透。不過，我們都很興奮，也沒有覺得冷。我們?cè)谛厍百N上雛鷹假日小隊(duì)的貼紙，又戴上顏色鮮艷的紅色綬帶，綬帶上用金字寫著“雛鷹假日小隊(duì)”。

　　因?yàn)轱L(fēng)很大，我們好不容易才把一次性桌布鋪在地上，用義賣的東西壓住。我們的攤子在一個(gè)婚紗攝影的棚子外面，這里的風(fēng)小一點(diǎn)。

　　因?yàn)樘旌芾�，也可能因�(yàn)檫�在過年期間，街上的人不多。不過，進(jìn)出書城的人經(jīng)過我們的攤子時(shí)會(huì)看一看。有個(gè)阿姨看上了我的浣熊包，花十元錢買走了，這是我們做成的第一筆生意。

　　我們?cè)谟腥私?jīng)過時(shí)，會(huì)喊一喊“義賣啰，義賣啰”，招攬招攬生意。如果有人對(duì)某個(gè)東西感興趣，我們也會(huì)詳細(xì)給他介紹。有個(gè)阿姨對(duì)我的變形玩具感興趣，但不知道怎么變。我就一邊介紹，一邊變給她看。另一個(gè)阿姨對(duì)穆鈺的魔術(shù)存錢罐感興趣，穆鈺和郝詞就給這個(gè)阿姨解釋它的神奇之處。這個(gè)魔術(shù)存錢罐確實(shí)很神奇，從外面看是透明的，但把錢放進(jìn)去后，在外面是看不見的。

　　有個(gè)個(gè)子很高的大胡子外國(guó)人在我們的攤子前看了一會(huì)兒。我們寫的“義賣”兩個(gè)字是中文，他看了一會(huì)兒可能沒有理解是怎么回事就走掉了。我不知道怎么用英文解釋“義賣”，看來要“做好生意”，必須學(xué)好英文啊!

　　天氣實(shí)在是太冷了。我們賣了一個(gè)小時(shí)后，又有點(diǎn)飄小雪。我們只好收攤了。我們把各自賣的錢數(shù)了一下就交給了郝詞。郝詞會(huì)把錢交到慈善總會(huì)去，我們的`任務(wù)就完成了。

　　這次義賣讓我體會(huì)到室外工作的艱苦和掙錢的不易。我就待了一個(gè)小時(shí)，就凍得夠嗆。如果要在外面待一整天，就更辛苦了。我想起以前讀過的“一粥一飯，當(dāng)思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱”，我對(duì)“物力維艱”的意思有了一點(diǎn)切身的體會(huì)。雖然寒風(fēng)中的義賣很辛苦，但想到我們通過自己的努力獻(xiàn)出了愛心，心里還是感到溫暖的。

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