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中學(xué)生作文[集錦4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的中學(xué)生作文4篇,歡迎大家分享。
中學(xué)生作文 篇1
是什么?要比春天的和風(fēng)更舒適我的心房;
是什么?要比夏天的甘露更滋潤我的心田;
是什么?要比秋天的碩果更充實(shí)我的心情;
是什么?要比冬天的皚雪更點(diǎn)亮我的心靈;
那就是您-我的媽媽。
在我這苦與甜的生活中,您充當(dāng)著生活的調(diào)味劑,扮演著生活中的每一個(gè)角色,在我遇到坎坷時(shí),你好似我黑暗人生中的一顆明星,照亮我心中的光明燈;在我遇到迷途時(shí),你好似藍(lán)海岸邊的港燈,讓我找到人生的生命路;在我成功時(shí),你好似天空劃過的流星,讓我感受到夢(mèng)想成真的喜悅。您好有許多的好似好似,但我卻不能再寫了,因?yàn)槟銓?duì)我的愛,你對(duì)我的情,是不能用這幾句淺淺淡淡的話語所概述的,您還有太多的點(diǎn)滴,太多的花火讓我來回憶您的無私。
溶溶月,淡淡風(fēng)。不知?dú)v史的風(fēng)吹過了多少個(gè)春夏秋冬,而你對(duì)我的愛,卻亙古不變,在紅塵掩埋的歲月里執(zhí)著的流淌,成功的背影已經(jīng)模糊,而您在我腦海中,吟唱我生命的樂譜,編制我夢(mèng)想的花環(huán)。
純純的情,是您我的母子情。
淡淡的夢(mèng),是您我的母子夢(mèng)。
媽媽,此時(shí)您的`兒,有太多太多的話想給您說,但是,面對(duì)您對(duì)我的無私,卻讓我說不出口,讓我無地自容,面對(duì)您對(duì)我所做的一切,我在您面前很渺小,我不知用什么來回報(bào)您,用什么來感恩您對(duì)我所做的一切。愛與奉獻(xiàn)依然在同一片雄渾的天空下徜徉,望眼天穹,清風(fēng)藍(lán)日,一年年的奉獻(xiàn)無私,唯有您對(duì)我的嘮叨翻唱著母愛,流淌著新曲。
在我青春的花季,我似乎很傻,或許我是一個(gè)懵懂的男孩,總有許多亂如麻,煩如絲的問題困擾您,而您總是用世界上最溫柔的微笑,最甜美的聲音,將我的煩惱培育成我成長(zhǎng)的碩果,你用您那雙大手,撥開一片天,而我,就像是天空中的一朵云朵,永遠(yuǎn)被您包圍著幸福,讓我不受風(fēng)雨侵蝕。
“媽,我餓了”,“媽,我渴了”,“媽-媽-媽,快點(diǎn)給我……"這是我小時(shí)候經(jīng)常對(duì)您說的話,不,這應(yīng)該是我對(duì)您的吩咐,身為人子,我卻讓您端茶送水,我真的很不懂事,我是一個(gè)壞孩子,您這樣的愛我,而我卻不滿現(xiàn)狀,總是不斷地“欺負(fù)您”,此時(shí),我好后悔,很責(zé)備以前的自己,我希望媽媽你能原諒以前的我,在今后的歲月里,我一定會(huì)好好的照顧您,陪在您身邊,永不分離。
歲月的摩擦與劃傷,讓您那美麗的臉龐已變的千溝萬壑,看看您額角的銀絲,我真的很害怕。每當(dāng)我走到您面前時(shí),您總是笑呵呵的說“看看,又長(zhǎng)高了”,不知為什么,我越來越討要長(zhǎng)高,因?yàn)槲抑,我的長(zhǎng)高將意味著您的衰老,此時(shí)的我,真想將自己定格,永遠(yuǎn)不要再長(zhǎng)高,但現(xiàn)實(shí)是殘酷的,我的希望有如肥皂泡,外表五光十色,但一觸即破,不留有任何的痕跡,消失在我的幻想中,無影無蹤。
風(fēng)兒吹散了天空的云朵,那如白蓮般的煙云,此時(shí)搖搖欲墜。此時(shí)的我,多么想再擁抱您一次,雖然我已長(zhǎng)大,但我仍想感受您那偉大的母愛,品嘗您愛的乳汁,讓我再深深的感受,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn),讓我用心底的真誠來回報(bào)您,攜著您一起漫步云端。
媽媽,面對(duì)您的一點(diǎn)一滴,回想您的一點(diǎn)一滴,我此時(shí)已無從下筆,更不知道該怎樣寫您了,用什么語言來修飾您,我覺得,世間的一切,根本不能與您相提并論,您的一舉一動(dòng),在那些文字間,是不能淋漓盡致的表現(xiàn)出來,不能把您的一點(diǎn)一滴裝成一片絢麗的天空,美麗無瑕。
此時(shí)地您,在我眼中是世界上最美的一種象征,您那如太陽升落的弧度,變成我人生的寬橋,您那被歲月紅塵撕碎的臉影,成為我心中愛的飛絮……在您心中,我是您的小宇宙,在我心中,我是被你承載的幸福云朵。
媽媽,我感謝您,謝謝您對(duì)我的愛,我要告訴您,媽媽,我愛您。
祝愿媽媽,有花朵的美麗,有星星的閃耀,有月亮的神圣,有太陽的溫暖。
中學(xué)生作文 篇2
我今天讀完了《簡(jiǎn)。愛》心里由衷的敬佩簡(jiǎn)愛。她是我的榜樣。簡(jiǎn)愛雖然不夠漂 亮,但人不是因?yàn)槊利惒趴蓯鄱且驗(yàn)榭蓯鄄琶利。高雅的氣質(zhì),溫柔活波的'個(gè)性,有自己的見解。這些都是女人最可貴的東西。
我喜歡看簡(jiǎn)愛在羅奧德學(xué)習(xí)的那段。她努力向上的精神鼓舞著我。
還有同羅切斯特先生的愛情故事,這是真愛的過程。人一生有一次這樣大的愛就足矣。
讓人感覺了生存的價(jià)值和意義,人為什么活著與人怎樣活著。
希望我們每個(gè)人都要讀一讀這樣的著作,以提高我們的修養(yǎng)、志趣、心德、能力。
中學(xué)生作文 篇3
當(dāng)你暢飲那純凈的水以解渴時(shí),你是否想過為何才有了這甘甜的水?當(dāng)你毫無顧慮地丟棄半碗飯時(shí),哪怕只是一粒糧食,你是否想過這粒粒皆辛苦的來之不易?
在現(xiàn)實(shí)中,飲水思源并沒有在人們的心中扎根,人們并沒學(xué)會(huì)珍惜,感恩。當(dāng)然,我也不例外。
記憶的時(shí)針逆轉(zhuǎn)到幾年前。那是一個(gè)酷熱難耐的夏天,我回到了家鄉(xiāng)。剛下車,一股熱浪便涌來,我擦了擦額頭上的汗,四處張望著。不經(jīng)意間,田野里那飽滿,圓滾滾的大西瓜便闖入了我的'眼簾,它如塊磁鐵將我的目光固定在了它身上。
我便撒嬌似地推了推身邊的爸爸媽媽,“爸爸媽媽,我要吃西瓜嘛!”“好吧,咱們自家有種,這就讓爺爺給你摘去!卑职謰寢屧谖业乃览p爛打之下答應(yīng)了我。
剛進(jìn)門,還沒放下行李,硬是將正在讀報(bào)的爺爺拽了出來,直奔瓜地。
只見爺爺熟門熟路地繞到自家瓜地前,伸手摘了幾個(gè)大西瓜,放入我的懷中。
不一會(huì)兒,我和爺爺便滿載而歸,和爸爸媽媽分享了這誘人的西瓜。一 頓飽餐之后,爺爺見我剛剛吃西瓜的饞樣,說道:“明天再給你摘去!”我一邊狼吞虎咽,一邊含糊地答應(yīng)了。
接連吃了幾天的西瓜,我已經(jīng)開始厭煩了。不是草草吃了幾只便扔掉,就是咬一口便扔在一旁不管了,爺爺見我這般浪費(fèi)也沒說什么,只是無奈地嘆了幾口氣。而我還是視而不見。
幾天后,我午睡正香,爺爺急匆匆地叫醒了我!案墒裁囱?”我揉揉惺松的雙眼!盃敔攷闳ド鐣(huì)實(shí)踐去!”爺爺笑瞇瞇地說。
我只能換好衣服,任由爺爺拉著來到了瓜地。“現(xiàn)在,開始為西瓜搭個(gè)瓜篷,快下雨了!”說著,便拿起那一根根竹條,“照我這樣,把它彎成弧行,插在西瓜的兩端!蔽夷闷饚赘駰l,深深地插入土中,我使出吃奶的勁兒往土中插竹條,生怕它彈起來。每一根都插得很吃力。
插了幾根,我便坐在一旁喘著氣,沒想到這西瓜這么來之不易,爺爺便拉起我,“下雨的時(shí)候,農(nóng)民像你這樣歇著,一年的辛苦,就白費(fèi)了!”我不得不站起來繼續(xù)干活。但此時(shí)心中不由地感到慚愧。
好不容易將竹條全插好,爺爺又拿出一卷塑料薄膜給竹條披上!澳氵愣著干什么?還不幫忙?”爺爺再次催促道,“?爺爺,能不能不干了?”“不干了,那你吃西瓜,怎么吃一口扔一塊?”我啞口無言,臉上火辣辣的,爺爺笑了。
回家的路上,我心中的兩個(gè)念頭如跳蛙般蹦跳著,我捉也捉不住,拿也拿不穩(wěn),要向爺爺?shù)狼竼幔孔罱K,我選擇了道歉!盃敔,對(duì)不起!”爺爺慈愛地摸了摸我的頭說道:“孩子,要記住食物都是來之不易的,要好好地愛惜它呀!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
朋友,你飲水可曾思源了?也許人們的心早已被不斷向大自然索取占有了,連一個(gè)容納珍惜、感恩的角落也沒有。如果你還在浪費(fèi)一粒糧食或一滴水,這些你認(rèn)為微不足道的東西,請(qǐng)你記住,飲水須思源。
點(diǎn)評(píng):小作者從生活的小事著手,詳細(xì)地?cái)⑹隽俗约簭睦速M(fèi)到懂得節(jié)約、懂得感恩,從而證實(shí)了“飲水思源”這一古訓(xùn)。故事一波三折,引人入勝,富予啟迪。這是考場(chǎng)作文,小作者在行文中,也不缺乏細(xì)膩的內(nèi)心描寫,不失為一篇好文章。
中學(xué)生作文 篇4
中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,一個(gè)甜蜜的微笑、一個(gè)執(zhí)著的追求、一次慰籍人心的寬容,融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
一直鐘情于有著華夏文明情素的文籍,也一直想去感受那古神州的滄桑與文明。讀遙遠(yuǎn)的新石器時(shí)代,聽最后的王朝時(shí)期,中華民族的文明超過了漫長(zhǎng)的歷史,在東方大陸上,她以偉大的創(chuàng)造力書寫出令整個(gè)世界都贊不絕口的傳奇。
三國時(shí)期,諸葛亮死后,蜀國由蔣琬主持朝政。有個(gè)叫楊敏的官吏,背后指責(zé)蔣琬:“辦事糊涂,比不上諸葛亮!”有人把此話傳給蔣琬,要求治楊敏的罪。可蔣琬說:“我確實(shí)不如前任,楊敏沒有錯(cuò)!”后來?xiàng)蠲粢蚴卤徊度氇z,有人猜想他這次活不成了。但蔣琬不計(jì)前嫌,秉公處理,免除了楊敏的重罪。蔣琬為人正直,氣量寬宏,人們稱贊他“宰相肚里能撐船”。寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)。寬容飽含著理解。有了理解,就會(huì)有諒解、有同情;多一分理解,就少一分誤解、少一分怨恨,多一分融洽。
城市的美好讓我們追求,鄉(xiāng)村的恬靜讓我們向往,古往今來的文明似乎消失在這個(gè)美麗的國度。
前不久,我曾看到這樣一則新聞:哈爾濱某個(gè)企業(yè)自主招聘,一個(gè)女大學(xué)生應(yīng)聘,各方面素質(zhì)都不錯(cuò),就因?yàn)樵诠卉嚿隙啻巫屪,被說為“缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”而應(yīng)聘失敗。面對(duì)這樣一則新聞,我不得不驚訝,也曾想問問,世間可愛的人兒啊,那從古至今的文明與美德被藏到哪兒?
摔倒的老人不敢扶,18個(gè)人從被撞到的小悅悅身邊走過……冷漠讓我震驚了。是什么束縛了我們正要伸出的溫暖雙臂?是什么羈絆了我們走向美德的腳步?又是什么冷凍了我們那千百年來不變的文明?
校園里時(shí)常有同學(xué)亂丟垃圾的`現(xiàn)象,身為“禮儀監(jiān)督崗”的我對(duì)亂丟垃圾且不聽教導(dǎo)的同學(xué)一直說著這樣一句話:你丟下的是垃圾,而我撿起的是文明!是啊,扔垃圾本來是平常事,但亂丟垃圾在文明與美德面前就是骯臟的,不可取的!
前進(jìn)的路古人已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)的走下去,事在人為,我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,具備中華民族的美德,沒有美德的人不算高尚,別讓陋習(xí)沾染如花的青春,更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花!讓我們擁抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!
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