中學(xué)生作文范例[8篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學(xué)生作文 篇1

　　夜幕降臨，華燈初上。我呆呆地站在窗口，俯瞰著腳下將要遠(yuǎn)離的家鄉(xiāng)。街燈順次亮起，點(diǎn)綴得街道五彩繽紛。車水馬龍毫不受時(shí)間的拘束，繁忙著它應(yīng)有的繁忙。浩渺太空臨千古，千古此月光。黑夜的蒼穹之上，月是那么圓，那么明亮……而眼前的圓月忽而模糊，畫面切換，歲月流轉(zhuǎn)，把我?guī)Щ亓诉^往的片段。

　　雪花紛飛的一個(gè)冬日夜晚，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，揮灑著畫筆，描繪了一個(gè)冰清玉潔，銀裝素裹的世界，在街燈下，在月光下熠熠閃光。沿著雪地里幾排深淺不一的腳印，清脆的笑聲倏爾在耳畔響起。厚厚的積雪之上，有個(gè)捂得像個(gè)棉花糖的小女孩，看著不遠(yuǎn)處的大雪人拍手叫好。另一個(gè)小女孩調(diào)皮地抓起一團(tuán)雪，賣力地扔向遠(yuǎn)方。寂靜的院子里，回蕩著久久的歡笑。定睛一看，這不正是我家的院子嗎？那梨樹上落滿了潔白的雪花，石榴樹也盡展大雪之中的芳華。仰望星空，月那樣圓，那樣皎潔，靜靜地照著童年的我，可望而不可即。

　　又一個(gè)風(fēng)飛雪舞的冬日，仍舊那樣燦爛的笑顏�？囱┑娜艘呀�(jīng)長(zhǎng)成了亭亭玉立的大姑娘，圍著厚厚的`大圍巾，戴著棉手套，在月下雪地上輕盈地漫步。沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的街道蜿蜒向遠(yuǎn)方，仿佛要走到世界的盡頭。女孩蹲下來，用手掌在雪地上畫著什么。小小的掌印拼接在一起，匯成奇怪的符號(hào)。女孩突然站起，在雪地里放肆地奔跑。頭頂?shù)陌讞顦錇樗�遮下一塊蔭庇，霧凇大片大片結(jié)在枝頭，真有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”之美。月亮靜靜地掛在天幕中，照著雪中玩耍的女孩。那樣靜謐，那樣唯美。

　　“開往XX的列車即將進(jìn)站，請(qǐng)乘坐XX列車的乘客做好準(zhǔn)備�！背藙�(wù)員甜美的聲音拉我回到殘酷的現(xiàn)實(shí)�；蛟S這片土地沒有巴黎的繁華，沒有柏林的肅穆，沒有羅馬儼然的氣派，沒有托斯卡納難言的靜謐……但畢竟，那是我生長(zhǎng)的地方。列車載我駛向遠(yuǎn)方，但無論多遠(yuǎn)，都掙脫不了思念的羈絆。走到哪里，我都會(huì)記得，燈火闌珊處有我的家鄉(xiāng)。

　　汽笛一聲長(zhǎng)鳴劃破黑夜的蒼穹。燈火依稀，萬籟俱寂。唯有今宵荒城明月光，照我獨(dú)彷徨。自此，露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

中學(xué)生作文 篇2

　　孔子，偉大的思想家，教育家，他三歲是父親離世，十七歲時(shí)母親又離開人間，但他沒有失去信心，而是努力造就自己，憑著他受到的教育，開辦私塾，把自己學(xué)到的和積累的知識(shí)教給他的學(xué)生，被他所教育過的學(xué)生大多都是平民家，而他免費(fèi)教育他們，讓他們也能有出人頭地的一天。

　　我心中的孔子，不是神也不是那些流芳百世的文字或者膜拜的木牌，反而是一個(gè)靜靜聆聽人的內(nèi)心與漠漠觀察世界的智慧老人。

　　首先，我認(rèn)為孔子是一個(gè)安貧樂道的人。子曰："不義而富且貴，于我如浮云"，在孔子心目中，行義是人生的最高價(jià)值，在貧富與道義發(fā)生矛盾時(shí)，他寧可受窮也不會(huì)放棄道義�？鬃右苍�說："富與貴，人之所欲也；不以其道，得之不處也。貧與賤，人之所惡也；不以其道，得之不也。""富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好。"

　　第二，我認(rèn)為孔子是一個(gè)學(xué)而不厭，誨人不倦的人�？鬃右院脤W(xué)著稱，于各種知識(shí)都表現(xiàn)出濃厚的興趣，因此他多才多藝，知識(shí)淵博，在當(dāng)時(shí)是出了名的，幾乎被當(dāng)成無所不知的圣人，但孔子自己不這樣認(rèn)為，孔子曰："若圣與仁，則吾豈敢？抑為之不厭，誨人不倦。"孔子學(xué)無常師，誰有知識(shí)，誰那里有他所不知道的東西，他就拜誰為師，因此說"三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�?

　　第三，我認(rèn)為孔子是一個(gè)與人為善的人�？鬃觿�(chuàng)立了以仁為核心的道德學(xué)說，他自己也是一個(gè)很善良的人，富有同情心，樂于助人，待人真誠(chéng)、寬厚。"己所不欲，勿施于人"、"君子成人之美，不成人之惡"、"躬自厚而薄責(zé)于人"等等，都是他的做人準(zhǔn)則。子曰："吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。"這是孔子對(duì)自己一生各階段的總結(jié)。

　　不朽的思想總是與時(shí)俱進(jìn)，孔子，這位為教育的實(shí)施，為正氣的傳播，為治國(guó)方略的.發(fā)展而努力奮斗的偉大先哲，他的思想在21世紀(jì)的今天依然煥發(fā)著耀眼的光芒，被新時(shí)代賦予了新的含義。

　　這，就是我心目中的孔子！

中學(xué)生作文 篇3

　　記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做的怎么樣，我要成為什么樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，每個(gè)人都有自己的答案，但在每個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是要做一個(gè)有教養(yǎng)的文明人。

　　走上街頭，不時(shí)看見有人亂扔垃圾，隨處可見亂停的車輛，橫闖馬路的人更是比比皆是，一些人在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，上公交車時(shí)很少能見到排隊(duì)有序的，能主動(dòng)讓座的更是不多見，即便自己身邊站著年邁的老人和稚嫩的孩子。說實(shí)在的，每個(gè)人都知道這些不文明的事有損自己的形象，但是有些人明知故犯，就是為了多坐一會(huì)，少走一點(diǎn)路，這樣省了是省了，但值得嗎？

　　奇怪的是，在管理比較規(guī)范的地方，上述情況就很少發(fā)生。只要在紅綠燈上裝個(gè)攝像頭，車主們?nèi)巳耸胤�，不闖紅燈。在巡警查違停的地段，車主更是遵守法律法規(guī)，乖乖的把車停到地下車庫。這樣的.人，算是有素質(zhì)嗎？

　　對(duì)于我們中學(xué)生來說，不隨地吐痰，不隨手亂扔廢紙垃圾，不隨口講臟話，粗話，就是有素質(zhì)。把素質(zhì)談得更大些，那就是我們個(gè)人必須遵守的中學(xué)生守則。晚上熄燈了，你有沒有按時(shí)睡覺。每周升旗，你是不是穿著正確、整潔。在老師面前和在同學(xué)面前，你是不是表里如一……、

　　其實(shí)在校園，粉刷得白白的墻壁，為什么過不了多久，到處是感覺刺眼、讓人心煩的大腳印，大手�。坎萜荷弦脖蝗瞬瘸隽诵÷�，花花草草稀稀疏疏。就連花壇里的泥土也被人挖得到處都是。只是有素質(zhì)的人做出的事嗎？

　　要做到有素質(zhì)并不難。素質(zhì)其實(shí)就是一句溫暖的話語，一個(gè)會(huì)心的微笑，一個(gè)舉手之勞的行動(dòng)。所以，要成為一個(gè)有素質(zhì)的人，其實(shí)并不難，難的是你是否能夠一如既往地堅(jiān)持下去，而不因環(huán)境的改變而改變。一個(gè)真正有素質(zhì)的人，不但能在各方面嚴(yán)于律己，處處為別人著想，還會(huì)努力用自己的素質(zhì)去積極地影響他人。一個(gè)缺乏基本素質(zhì)的人，很難想象他會(huì)有所作為。一個(gè)一點(diǎn)素質(zhì)都沒有的人，給人的感覺只能是厭惡，人們避之唯恐不及。許多犯了法的人，就是因?yàn)槿狈��?yīng)有的素質(zhì)而追悔莫及。而一個(gè)高素質(zhì)的人，不是一個(gè)有學(xué)問的人，就是一個(gè)事業(yè)上有所作為的人，無疑這樣的人給別人的感覺是親切友善，令人敬仰。

中學(xué)生作文 篇4

　　有一個(gè)名詞，在每個(gè)人看見我們的第一眼，便標(biāo)注到了我們身上，那是青春。青春是什么，青春是一堆參考書里，我們埋頭與函數(shù)題斗爭(zhēng)時(shí)的皺眉，青春是余溫未盡的秋季里，我們?cè)谂艿澜K點(diǎn)沖刺時(shí)的汗水，青春是一群朋友，勾肩搭背，走在街上時(shí)的“耀武揚(yáng)威”。青春是一本太倉促的書。

　　這一年，我們十六、七歲，每天依舊玩耍，但心里卻已經(jīng)開始緊張，閉著眼都在回憶白天所學(xué)。我總記得那個(gè)夏日，頭頂?shù)碾娚群衾埠衾驳霓D(zhuǎn)著，我拿著筆不停得在稿紙上演算數(shù)學(xué)題，腦海里充斥著古詩，單詞，化學(xué)方程式，汗滴在紙上，馬上就被蒸發(fā)，那個(gè)夏日里我覺得一切都好難熬，盼望著中考，又希望它不要來到，不知青春是否從這時(shí)開始。轉(zhuǎn)眼已踏入高中一年了，高三備戰(zhàn)高考的硝煙還沒有散去，他們卻已從戰(zhàn)場(chǎng)上走了下來，或高興或失意，都已經(jīng)成為了過去時(shí)，而那個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)已經(jīng)開始等待著我們，粗略的一算，還有不到兩年，我們就要迎來高考了，青春在那一刻將會(huì)迸發(fā)出耀眼的光芒，而這以前所有的日子，都是我們蓄勢(shì)的時(shí)間，青春應(yīng)該是奮斗。

　　這一年，我們十六、七歲，每天沒心沒肺的笑著，但笑容里帶著淡淡的憂傷，憂傷卻沒有人懂得。以前，我總喜歡流淚，因?yàn)楹透改傅拿�盾，因�(yàn)榭荚嚨?失利，我相信，很多同學(xué)也一樣在黑夜里，讓眼淚獨(dú)自滑過臉頰過，我總在想，為什么那些強(qiáng)者沒有眼淚。后來我明白了，那些成功的強(qiáng)者不是沒有眼淚，而是可以含著眼淚向前跑。其實(shí)，眼淚是因?yàn)橛腥丝梢砸揽坎艜?huì)流淚，如果知道無人可靠的時(shí)候，自然也不會(huì)流了，或許就在不久后的一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上這么多的人，沒一個(gè)人能讓你真正的依靠，剩下的只有自己，所以我們要堅(jiān)強(qiáng)。青春不應(yīng)該被眼淚浸濕。

　　這一年，我們十六、七歲，正處在叛逆的季節(jié)，想與父母好好的相處，卻總是背心而違，一次又一次的傷害著。父母帶我們來到世上，僅此一點(diǎn)，都是我們用盡一生難以報(bào)答的，平時(shí)，我們總嫌父母嘮叨，可是父母說過的，我們又記得幾句呢。我們自以為正處于青春期，所以叛逆是正常的，其實(shí)每一次，我們都可以再冷靜一點(diǎn)，心平氣和的與父母對(duì)話。青春應(yīng)該冷靜一點(diǎn)。

　　青春，無論我如何地去追索，年輕的你只如云影掠過，而你微笑的面容極淺極淺，逐漸隱沒在日落后的群嵐，遂翻開那發(fā)黃的扉頁，命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣，含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉促的書。在這倉促里，我們要腳踏實(shí)地，用最美的文字，記下最美的回憶。

中學(xué)生作文 篇5

　　常常坐在窗前望著藍(lán)色的天空遐想，常常捧著一本書沉思良久，那許多的渴望也如一盞盞燈在心中點(diǎn)亮。

　　我渴望理解，我渴望飛翔。

　　也許是我的狂妄，不知天高地厚，我竟渴望早日離開溫暖舒適的“家”。我不愿做父母精心栽培的盆景，也不愿做生活在溫室里的花朵，更不愿意成為沒有自理能力的“小少爺”�？筛改竿�子成龍的心十分的急切，他們把我的學(xué)習(xí)時(shí)間排得滿滿的，每天給我加上一節(jié)晚自習(xí)，周末還要補(bǔ)習(xí)語、數(shù)、外；在生活上，生怕我餓著了，生怕我凍著了，更是不讓我做點(diǎn)力所能及的家務(wù)。我不能再留戀那精彩的動(dòng)畫，我不能再企盼久坐在電視機(jī)旁�？捎袝r(shí)我也真想輕松一下，當(dāng)我偶爾探頭時(shí)，“怎么又想出來看電視了？”媽媽嚴(yán)厲地說到，還沒等我反應(yīng)過來，“我知道你又要說你是出來喝水，其實(shí)是想出來看電視。”一番不容申辯的話讓我無奈地走回了自己的書桌旁。

　　不一會(huì)兒，我便聽到了媽媽看電視發(fā)出的笑聲，我心里難受極了。因?yàn)椋�我是多么的希望媽媽能把這個(gè)笑聲送給我呀，這笑聲對(duì)我來說是多么的重要，它代表著你對(duì)我的信任和理解，更是對(duì)我心里的安慰�？墒牵瑡寢寘s誤會(huì)了我，送給我的卻是大聲的指責(zé)和嚴(yán)厲的目光。想到這些，我的心變得沉重了，我知道媽媽是用心良苦，但我更渴望媽媽能理解我，那將會(huì)像嚴(yán)冬里送來的一縷陽光，酷暑里送來的一絲清涼。

　　我渴望成長(zhǎng)為一棵枝繁葉茂的`大樹，也渴望像梅花一樣在風(fēng)雪中含苞怒放，更渴望如雛鷹離開父母寬大的臂膀，振翅高翔�？释�理解，渴望飛翔之火在胸中燃燒，它成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。教室，是我練飛的跑道；書籍，是我飛翔的食糧；老師，是我的引航員。

　　于是我便帶著那份執(zhí)著，那份狂妄，那份雄心，發(fā)誓要在廣闊的夜空中剪一道軌跡，讓那道閃光的軌跡沖破黎明，擁抱新世紀(jì)絢麗的朝陽。

中學(xué)生作文 篇6

　　有這樣一個(gè)人，默默地在你背后支持著你，替你瞻前顧后，奉獻(xiàn)著他的一切，幫你擋風(fēng)遮雨，將你順利地?cái)[渡到那個(gè)幸福的港灣，這個(gè)人便是——父親。

　　——題記

　　或許你成功了，他們便要拿出雙倍的興奮來祝福你，可你想過沒有你成功的背后也有他們辛苦的付出，盡力的配合；或許你失敗了，他們便要把內(nèi)心的失落隱藏起來，深深地埋在心里，裝作無所謂的樣子，反過頭來安慰你，鼓勵(lì)你，可你想過沒有，在他們傷心難過時(shí)你在干嘛？可想而知，他用生活的點(diǎn)滴詮釋著父愛的偉大……

　　那日，他送我上學(xué)，天陰沉沉的，雨水無情地將樹葉打落一地，那些落葉沒有了往日的生機(jī)，只有無力地被雨水遭賤。在這滂沱大雨中，他獨(dú)自一人走在這蕭條的雨景中。我看著他的背影，走在雨簾中的他似乎也有些“蕭條”，如雨水般無情的歲月，早在他的臉上留下了時(shí)間的年輪。一陣風(fēng)劃過，又摻雜了點(diǎn)凄涼，那種感覺恰似一杯早已沒有熱情的咖啡，留下的只有無限的苦澀。慢慢地，他在雨中成了一個(gè)黑點(diǎn)。走在雨中的我，靜靜地聆聽著雨水敲打落葉那瞬間的殘酷，感覺身上涼颼颼的。

　　晚飯后，全家人一起散步，我和他肩并肩走在一起，夕陽把我兩的影子映在了地面上。我指著地上的影子開玩笑說：“老爸，我和你差不多高了。”老爸依舊默不作聲的.走著。我尷尬的笑了笑，趕緊轉(zhuǎn)移了話題：“咦，老爸，你頭上有白頭發(fā)�！彼�看著路的盡頭嘀咕著說：“我老嘍�！薄昂呛�，哪有？”我應(yīng)付的說�？蛇@三個(gè)字卻震到了我，時(shí)光荏苒，皺紋已悄悄地爬上了他的臉龐，白發(fā)點(diǎn)綴在他的青絲上。

　　他的辛苦有一半源自于我吧。其實(shí)他是很懶的，但他卻送了我2500個(gè)早晨，每天迎著日出離家，背著夕陽回家。無論風(fēng)吹雨打，送我上學(xué)成了他每天必要的工作。一回到家，就忙問著學(xué)校里的情況，有時(shí)我因考試失利而難過，他總會(huì)話中有話的鼓勵(lì)著我，有時(shí)在學(xué)校中有了高興的事情，他忙著陪我一起歡笑。就是這一個(gè)男人，給了我生命，給了我支持，給了我機(jī)會(huì)。教我學(xué)習(xí)做人之道，教我如何面對(duì)困難，教我怎樣經(jīng)受磨難。他努力的做好父親的本職工作，有時(shí)還擔(dān)任了母親的角色。父愛如山讓我無后顧之憂，全心全意的向前奮斗，享受他帶給我的溫暖。

　　父親，這個(gè)無私的擺渡者，乘風(fēng)破浪，將我擺渡到成功的對(duì)岸，可自己卻漸漸的退縮著青春的光澤。

中學(xué)生作文 篇7

　　“到了，醒醒……”迷糊之中估計(jì)有人在推我，我不情不愿的張開了雙眼“干嘛呀？”“到了。”我望向窗外，果然到來，一路上人很少，下了車?yán)蠋熃o我們每個(gè)人發(fā)了一張地圖�！昂眯“。”纫酝�去的旅游景點(diǎn)都要小�！蔽以谙旅驵止�。“是��！”梁霞符合到�！奥牶昧�，只有鬼屋要錢，其他的項(xiàng)目都不要錢，十一點(diǎn)在大門口集合，好了解散�！甭牭秸f解散我立馬拉著梁霞往大擺錘的方向走去�！拔矣悬c(diǎn)怕。”梁霞膽小地說�！坝惺裁春门牡�。”“要不我們?nèi)ネ媪硪粋�(gè)游戲項(xiàng)目吧！”梁霞怯怯地說�！澳窃趺葱校�下一輪就到我們了。”話音剛落，就到我們了，我們放好書包就坐在大擺錘上。系上安全帶，工作人員也會(huì)幫忙，等一下檢查完后，開始了。一開始只是輕微的轉(zhuǎn)動(dòng)，后來越得越來越高，我有點(diǎn)恐高，一下子叫了出來。再看看梁霞，是那么的鎮(zhèn)定，其實(shí)心里害怕極了吧！“啊啊啊！”身邊的人都開始尖叫，當(dāng)然有包括我啦！我喜歡刺激的游戲。一輪過后，頭有點(diǎn)暈暈的�！傲合�，你頭不暈嗎？”此時(shí)梁霞的臉是蒼白的，“不暈��！”她回答得如此輕松�！澳愕腵臉出賣了你，你臉那么蒼白。”我一語擊破。

　　我們?cè)诼愤叺拈L(zhǎng)椅上坐著。休息了幾分鐘我滿血復(fù)活了�！澳敲炊嗳巳テ邩�，要不我們也去吧？”我提議道。“好��！”來到七樓發(fā)現(xiàn)好多游樂項(xiàng)目。原來都把游樂項(xiàng)目建在樓頂了��！我和梁霞去玩過山車，我驚險(xiǎn)�。∮泻脦状挝叶紩�(huì)覺得我會(huì)掉下去，有時(shí)慢有時(shí)慢，讓人一點(diǎn)防備都沒有。結(jié)束后梁霞提議去買飲料壓壓驚。在去的路上我們進(jìn)了一家店，里面基本都是賣首飾的。“看，那個(gè)十字架手鏈好漂亮啊！”梁霞指著那個(gè)手鏈�！笆前�！好看�！薄岸嗌馘X？”“十元�！薄昂觅F啊！要不我們不買了吧！”“不行，挺好看的呀！”“外面的比這里便宜多了，改天我買給你啊！”“真的？”“真的。”最后我們買了一個(gè)狗熊。

　　“走，我們?nèi)ス砦萃��！蔽乙贿吅惋嬃弦贿呎f�！拔矣悬c(diǎn)怕，不想去。”梁霞皺了皺眉頭�！安宦�！我保護(hù)你不就得了�！闭f著我拉著梁霞到鬼屋門前……

中學(xué)生作文 篇8

　　百花即將綻放，動(dòng)物即將蘇醒的春天，縱使寒氣尚未散去，春天特有的清靜晨曦、溫暖朝陽、迷人花香，就好像催促著依依不捨的冬天盡快離開。是否曾經(jīng)在這種春天的早晨醒來？世界看似只剩一片寂靜，卻暗藏著無限生機(jī)。

　　又濃又厚的白霧彌漫在空中，放眼望去，空蕩蕩的小巷顯得寂寞，好在隱隱約約看得到大樹伸入空中的軀干，小巷并不是獨(dú)自一人。踏著輕快的腳步往前跑，卻停在令人困惑的十字路口，哪兒都去不了，甚至連踏出步伐的勇氣都消失得無影無蹤。真正潛在內(nèi)心的恐懼，不完全是前方白茫茫一片的景象所造成的，有可能是一旁空無一人的長(zhǎng)凳，又或許是路旁突然搖動(dòng)的'草叢，甚至是沙沙作響的榕樹，使膽小的內(nèi)心迷失了方向。

　　大自然的迷霧景象在與人相處時(shí)也有可能遇到，因?yàn)樵S多旁人的看法會(huì)左右自己本來屹立不搖的意志。迷失了理智的自我，就像霧里看花，受到層層阻擋而模糊了視野�；蛟S應(yīng)該藉著堅(jiān)定的意志，拋開一旁的流言蜚語，勇敢邁開步伐；或者可以找個(gè)地方冷靜自己，收拾好復(fù)雜的心理，拾起曾經(jīng)遺失的開朗，往前方未知的道路再出發(fā)。

　　春天，普通卻特別的季節(jié)，五顏六色的花朵和偶爾露面的太陽，為大地著上了鮮艷的色彩，也帶給大家賞心悅目的好心情。濃霧雖然暫時(shí)遮住了我們的雙眼，但卻也給了我們學(xué)習(xí)待人接物的機(jī)會(huì)。有朝一日，經(jīng)歷千錘百煉后的我們，一定能撥開云霧，如魚得水一般背著勇氣及自信，走出那人生的十字路口。

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