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中學(xué)生作文[優(yōu)秀8篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的中學(xué)生作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生作文 篇1
我在公交車(chē)上靠窗的位置坐著,到了一站,車(chē)要停了,我朝窗外不經(jīng)意地一瞥。
一位老大娘邁著蹣跚的步伐,一步一步向車(chē)站走來(lái)。那是一張布滿(mǎn)皺紋的臉,眼睛時(shí)亮而暗,干枯的手上提了個(gè)編織袋,那袋子雖然不大,看起來(lái)她提著挺吃力的。后面跟著一個(gè)小伙子,想必是她的兒子,小伙子提著行李,臉上有些汗水,一路風(fēng)塵仆仆的模樣。這時(shí),老大娘轉(zhuǎn)過(guò)頭,伸手要拿兒子手上的行李,兒子看著母親,眼睛閃爍了一下,張張嘴,但是沒(méi)有遞過(guò)行李,幾番堅(jiān)持之后,母親終于收回了手。
我看著這一幕,還來(lái)不及想些什么,車(chē)停了,那對(duì)母子隨人流擠向入口,兒子一邊顧及行李,一邊留了足夠的`空間讓他的老母親上車(chē)。我默然看著,車(chē)上只有一個(gè)空位了,在我座位的旁邊,不知道為什么,在擁擠的車(chē)內(nèi),沒(méi)人坐下。那小伙子拿著行李,不假思索地讓老母親坐在那空位,他則在旁邊擠著。母親想要站起來(lái),但是,兒子不肯坐,母親只好作罷。
車(chē)啟動(dòng)了,我看著窗外的風(fēng)景劃過(guò),心中浮想聯(lián)翩:在日常生活中,我們?nèi)绱思?xì)膩地關(guān)愛(ài)過(guò)自己的父母嗎?我們只是拼命地向他們索取,而且泰然處之,我們?yōu)樗麄兏冻鲞^(guò)什么?如果我們都像這孝子般……我低嘆了一聲。車(chē)又要到站了,我站了起來(lái),擠過(guò)人群,到了出口,回頭看,那小伙子坐在了我先前的位置,他把行李放在座位下,拿過(guò)母親手上的編織袋。
我下了車(chē),離家還有一段距離。我在路上想了很多,如那母親久經(jīng)風(fēng)霜的臉龐,如那兒子堅(jiān)定淡然的眼神,如父母對(duì)我不求報(bào)答的愛(ài)……
想著想著走到了家門(mén)口,拿出鑰匙開(kāi)了門(mén),母親正在洗碗,看到我,她微笑著招呼道:“小寶貝,餓了吧,馬上就開(kāi)飯啰!”
看著母親日漸蒼老的臉,我想說(shuō)些什么,但是又不知說(shuō)什么好。我默默地走進(jìn)房間,放下書(shū)包,忽然心中一熱,感覺(jué)有一滴溫?zé)岬臏I劃過(guò)臉頰,再也止不住……
中學(xué)生作文 篇2
當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)有從東邊的山頭探出頭的時(shí)候,天空仍然是黑漆漆的,也不能說(shuō)是完全的伸手不見(jiàn)五指。那一次,寒風(fēng)吹著,樹(shù)葉搖晃著,這預(yù)示著冬天的到來(lái)么?我禁不住打了個(gè)寒戰(zhàn),鼻子酸酸的,雙腳冰冷著。我已經(jīng)準(zhǔn)備好上學(xué)要用的東西,時(shí)間一到,我就開(kāi)始了我所期待的一天,也就是太陽(yáng)升起的時(shí)候。
6:30分,那么,新的一天,新的趣事,隨著車(chē)輪的旋轉(zhuǎn),路徑由此開(kāi)始了。
我急著從書(shū)包里拿出鑰匙,以最快的速度到達(dá)我和朋友約定的地方——大榕樹(shù),見(jiàn)到那個(gè)比較古板的她。能看見(jiàn)她我就有種莫名的笑意,路上我和她也總有些無(wú)聊或有趣的話語(yǔ),當(dāng)然,我們也有不愉快的事。我會(huì)問(wèn)她一些有關(guān)外國(guó)的事情,或者一些音樂(lè)之類(lèi)的!昂,你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)Desting?”我很貿(mào)然的問(wèn)她“這是一部電視劇的英文歌,我建議你去聽(tīng)聽(tīng)!彼坪醪辉趺锤信d趣,但卻有些好奇“我去聽(tīng)聽(tīng)好了!”看她那么無(wú)精打采,我也懶得再去問(wèn)她。當(dāng)時(shí)間已經(jīng)快到七點(diǎn)的時(shí)候,我們所等的一路公巴還是沒(méi)有到達(dá),因?yàn)槲覀冃枰等眨詼?zhǔn)備要走路上學(xué),由而不自主的加快了步伐,路上見(jiàn)到來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛與松松散散的人群,依稀看見(jiàn)了幾個(gè)熟悉的人。我并沒(méi)有叫住他們,而是和她緩緩的走著!翱,有只小貓!彼业囊滦,使我從遐想的境界里清醒過(guò)來(lái)!澳怯惺裁!”我很不耐煩,那是她嚇著我的緣故吧!叭タ纯窗!彼蚯笾f(shuō),“離打掃的時(shí)間還早!薄罢婺媚銢](méi)辦法!彼D時(shí)像小孩子一樣,蹦蹦跳跳的朝向小貓,我則像平常的母親一樣,無(wú)奈的答應(yīng)了她。好吧,我服了,小貓的`可愛(ài),使我感到一絲絲的欣慰,那雙水汪汪的魔幻般貓眼,是如此凝重,但它是不是太臟了些,貓毛亂糟糟的,一下子就毀了我賞貓的心。“是吧,它很可愛(ài)!”她感嘆道“喜歡么?”我皺皺眉頭“沒(méi)什么,而已,那么臟的貓!蔽铱偸呛芫髲(qiáng),死也不承認(rèn),硬擠出來(lái)那句話。
“你很喜歡它吧,我太了解你了。抱抱它,愛(ài)護(hù)它。”她一句話刺穿了我心中的那一堵厚厚的墻,哎呀,說(shuō)到點(diǎn)兒了。我盎然無(wú)語(yǔ)了,我望望那只貓,一雙可憐的眼神正“直刷刷”的向我襲來(lái),這只小貓又將我征服了,我有那么一些適應(yīng)它,緩緩的靠近它。它突然蹦向我,用舌頭舔我的手,媽呀,好癢啊!我還是忍俊不禁了。我推開(kāi)它,馬上用紙巾擦去那些黏糊糊的液體,小貓突然蹦到我的身上,赫死人了,它用爪子梳理自己的貓發(fā),毛都零零碎碎的散落到我的身上,噢,天哪,這下子更糟!翱禳c(diǎn)走吧,值日都要遲到了。”我邊說(shuō)邊清理那些帶有虱子和細(xì)菌的貓毛“真受不了這樣的貓。”說(shuō)完氣呼呼的離開(kāi)了,走前我還悄悄地留下了一包開(kāi)封了的小魚(yú)餅干,還留了一次珍貴的回憶。看著氣急敗壞的我,她在我背后偷笑:“看吧,我就知道。這真的是一件很無(wú)奈的趣事呢!”
我好像對(duì)小貓有一絲的牽絆,在不經(jīng)意的時(shí)候,我總是會(huì)想起那只臟兮兮的小貓。漸漸地,走路上學(xué)的時(shí)候,我就習(xí)慣四處尋找,但我自己也不知道自己在找些什么,但我知道,我在尋找,尋找曾經(jīng)那件丟失已久的事。有一天,我貿(mào)然想起,沒(méi)錯(cuò),正在街頭的那只臟臟的小貓,它的眼眸,深深的刻在記憶里,那是一件永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都忘不了的一件有趣而無(wú)奈的——趣事。
中學(xué)生作文 篇3
童年是什么?是樹(shù)上的蟬、是水中的蛙、是牧笛的短歌、是伙伴的迷藏…?傊甑纳钍菬o(wú)憂無(wú)慮的,是幸福美好的。童年的生活短暫而絢麗,它如同一縷輕飄的云煙悄悄飄走,如同一條清澈的小河靜靜流走,如同一條飛濺的瀑布一瀉而下。
記得最有趣的事情就是一年級(jí)去釣魚(yú)了。那天,我和好幾個(gè)伙伴一起由家長(zhǎng)帶去釣魚(yú)。剛到魚(yú)池邊,我便興奮得不得了,快要跳起來(lái)了。魚(yú)池邊松軟的泥土顯得不大安全,但我們誰(shuí)都顧不上了,一起去釣魚(yú)。
我們小心翼翼地走進(jìn)泥土里,始終一句話也不敢說(shuō),生怕陷進(jìn)去,每個(gè)人都選好了自己的位置,開(kāi)始釣魚(yú)了。不知不覺(jué)中,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,眼看別的小伙伴都有了收獲,我的藍(lán)子里還是空空的,我非常不甘心,感覺(jué)非常不公平。咦,我的腦中突然發(fā)其想,想出了一個(gè)好辦法:“我可以跳下去抓魚(yú)呀!這樣收獲更大,等會(huì)還能展示展示呢!我游泳挺不錯(cuò)的,應(yīng)該不會(huì)有事,真是一個(gè)十全十美的好主意呀!”
我說(shuō)干就干,我起身跳進(jìn)池塘里,身邊一位很胖的`姐姐以為我溜摔下去的,一下子就把我給騰空抓了起來(lái)。媽媽聞?dòng)嵑螅糙s了過(guò)來(lái)?粗鴿M(mǎn)身泥濘的我,便問(wèn)我怎么了,我把自己的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯湍俏唤憬阄嬷亲涌扌Σ坏,?duì)我說(shuō):“你怎么能干這種傻事呢?你看,池塘的水那么渾濁,你看不見(jiàn)地形如何,而且這池塘的下面是泥,和沼澤地一樣,你要是進(jìn)去的話,就慘了,到時(shí)候,不是你抓魚(yú),是魚(yú)抓你了,明白了嗎?以后不要再這樣了!蔽业皖^一看,鞋子、褲子都濕了,還沾著不少的泥。烈日當(dāng)空,我把鞋子和襪子拿去曬了,也換上了新的褲子,沒(méi)鞋子穿了,腳踩在地板上燙得滾辣辣的,我永遠(yuǎn)記住了這次教訓(xùn)!唉!不僅如此,我還被媽媽批評(píng)了一頓,她說(shuō)我:“成事不足,敗事有余!彪m然那時(shí)我不明白是什么意思,但我還是“哇哇…。”的哭了。至今想起這件事,我還會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。
哦,我親愛(ài)的童年時(shí)光,那件有趣的事情,讓我輕輕地拾起童年那片落葉,夾在我人生的日記中,將會(huì)作為童年永遠(yuǎn)的珍藏。
中學(xué)生作文 篇4
也許只有通過(guò)海鳥(niǎo)的孵化,綠洲的培養(yǎng),水獺的照料,我們才能夠讀懂這本神而不奇的書(shū);也許只有通過(guò)泥土的慰問(wèn),空氣的提醒,風(fēng)雨的`拍打,我們才能夠解開(kāi)這本奧而不密的書(shū);也許只有通過(guò)感情的沖動(dòng),靈魂的反射,理智的選擇,我們才能夠深究這本虛而不幻的書(shū);也許……也許我們根本就無(wú)法感受到這本書(shū)的存在。
剛剛翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè),我不禁大哭起來(lái),那是如此的陌生,如此的讓人畏懼,如此的令人百思不得其解。大概是由于這些,才激發(fā)起我們想要了解這本書(shū),戰(zhàn)勝甚至征服這本魔幻至極的書(shū)吧?!
但不是說(shuō),我們想要了解,想要征服它是輕而易舉的。我們需要理想作為動(dòng)力,需要行動(dòng)作為道路。要把二者有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。因?yàn)槲覀冎,有理想而沒(méi)有行動(dòng),那將是一個(gè)美麗的夢(mèng)而已,有行動(dòng)而沒(méi)有理想,那也不可能達(dá)到我們想要的目的。
我們也只是這本書(shū)中的一個(gè)小成員而已,我們要沖破這本書(shū)的束縛而創(chuàng)造出本無(wú)所謂有,本無(wú)所謂無(wú)的“奇跡”。但我們也不能一意孤行,否則,懲罰是再所難免的,我們要在這本書(shū)中生根,要在這本書(shū)上成長(zhǎng),要得到這本書(shū),我們首先得尊重它,要在它愿意的情況下改變并豐富它。從古到今,我們(人類(lèi))無(wú)停止過(guò)對(duì)它的認(rèn)識(shí),它也總是心甘情愿的為我們服務(wù),它總是緩慢地前行,緩慢地跟著時(shí)針走,好像在等待著我們要盡快地了解它并更快地和它成為最友好的朋友。所以我們要加大速度,我們要跟上秒針的行速,不斷向前沖。
我們(人類(lèi))有生老病死,有喜怒哀樂(lè),同樣,它也跟我們一樣,但是,它比我們高尚,比我們偉大得多了,它總是急我們所急,供我們所需,而不求半點(diǎn)回報(bào),所以我們不應(yīng)該也不要再傷害它了。
尊重它,讀懂它,深?lèi)?ài)它——我們最好的朋友。
注:文中的“它”指代大自然
中學(xué)生作文 篇5
今天,天氣晴朗,陽(yáng)光燦爛,我和爸爸媽媽去廣場(chǎng)玩。來(lái)到廣場(chǎng),那里人山人海,熱鬧非凡,人們有的做操,有的練太極拳,還有的做游戲。首先映入眼簾的是一個(gè)大噴泉,噴出來(lái)的水有的像水柱,有的像蘑菇,還有的像一把把雨傘。水花飛濺,漂亮極了!噴泉旁邊有很多樹(shù)木,它們長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把廣場(chǎng)封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。太陽(yáng)的金光像利劍一樣,穿過(guò)樹(shù)梢,照射在廣場(chǎng)的草地上。草地上盛開(kāi)著各種各樣的鮮花,花壇里,月季花有的含苞欲放,有的亭亭玉立,玫瑰紅。淡黃。粉紅的,色彩鮮艷,絢麗無(wú)比。最引人注目的是秋菊,千姿百態(tài),爭(zhēng)芳斗艷,就像節(jié)日里的焰火,美麗極了!你看,草地上的`草綠油油的,像一片綠色的地毯。我和一些伙伴到草地上玩。我們一起玩老鷹抓小雞的游戲。大家選我當(dāng)“老鷹”,選一個(gè)伙伴當(dāng)“老母雞”,“老母雞”可狡猾了。我剛想抓住一個(gè)“小雞”,“老母雞”立刻叫到:“快蹲下來(lái)!眮(lái)回了幾次,還是沒(méi)有抓到,可惡極了。這時(shí),我想到了一個(gè)好辦法,我急忙跑到最后一個(gè)“小雞”面前,“老母雞”看見(jiàn)一個(gè)“小雞”有危險(xiǎn),就跑去保護(hù)那只“小雞”,其實(shí)我不是想抓那只小雞,我們就這樣躲躲閃閃,累得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí),爸爸媽媽叫我回家了。我才依依不舍的回家了。今天玩得真開(kāi)心!
中學(xué)生作文 篇6
1、書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
2、聰明出于勤奮,天才在于積累!A羅庚
3、我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心——居里夫人
4、讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)。
5、蚊子如果一齊沖鋒,大象也會(huì)被征服——薩迪
6、當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候,便是我們最近于偉大的時(shí)候——泰戈?duì)?/p>
7、故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能——孟子
8、君子與君子以同道為朋,小人與小人以同利為朋 ——(宋)歐陽(yáng)修
9、如果說(shuō),友誼能夠調(diào)劑人的感情的話,那么友誼的又一種作用則是能增進(jìn)人的智慧——培根
10、一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。
11、滿(mǎn)招損,謙受益——《尚書(shū)》
12、大意:即使是一頓粥、一頓飯,也應(yīng)當(dāng)想到它來(lái)得不容易;即使是半根絲、半根線,也要想到勞作的艱辛。
13、、憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身。(宋)歐陽(yáng)修
14、二人同心,其利斷金;同心之言,其臭如蘭。
15、苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石——巴爾扎克【法】
16、實(shí)踐出真知。
17、能媚你的,必能害你,要加倍防備;肯諫你的,必肯助你,要傾心細(xì)聽(tīng)——曲波
18、愛(ài)國(guó)是文明人的首要美德——拿破侖
19、書(shū)到用時(shí)方很少,船到江心補(bǔ)漏遲。
20、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利和艱難的遭遇里百折不撓——貝多芬
21、不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。拿破侖
22、繩鋸木斷,水滴石穿。
23、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才——華羅庚
24、所謂天才,不過(guò)是最大的毅力而已。布豐
25、冬天已經(jīng)到來(lái),春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎? 雪萊
26、思索的時(shí)間長(zhǎng),筆尖上便能滴出血和淚來(lái)——老舍
27、胸中書(shū)傳有余香——辛棄疾
28、海內(nèi)存知已,天涯若比鄰 ——(唐)王勃
29、我愛(ài)我的祖國(guó),愛(ài)我的人民,離開(kāi)了它,離開(kāi)了他們,我就無(wú)法生存,更無(wú)法寫(xiě)作——巴金
30、當(dāng)我歷數(shù)了人類(lèi)在藝術(shù)上和文學(xué)上所發(fā)明的那許多神妙的創(chuàng)造,然后再回顧一下我的知識(shí),我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直是淺陋之極。伽利略
31、友誼像清晨的霧一樣純潔,奉承并不能得到它,友誼只能用忠實(shí)去鞏固——馬克思
32、君子之交淡若水,小人之交甘若醴。君子淡以親,小人甘以絕——(戰(zhàn)國(guó))莊子
33、世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間——高爾基
34、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆——孔子
35、人生得一知已足矣,斯世當(dāng)以同懷視之——魯迅
36、不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?裴休
37、一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰
38、茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之。林則徐
39、時(shí)間就象海綿里的水,只要愿擠,總還是有的——魯 迅
40、自古英雄多磨難,從來(lái)紈绔少偉男。
41、紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。陸游
42、一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易; 半絲半縷,恒念物力維艱——朱柏廬
43、我們愛(ài)我們的民族,這是我們自信心的`泉源——周恩來(lái)
44、志當(dāng)存高遠(yuǎn)——諸葛亮
45、業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨——韓愈
46、逆運(yùn)不就是性格的試金石嗎?巴爾扎克
47、在天才和勤奮兩者之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆——愛(ài)因斯坦
48、位卑未敢忘憂國(guó)——陸游
49、美國(guó)人說(shuō),時(shí)間就是金錢(qián),但我想時(shí)間就是性命。無(wú)端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的——魯 迅
50、只要功夫深,鐵杵磨成針。
51、我要扼住命運(yùn)的咽喉——貝多芬
52、書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>
53、噴泉的高度不會(huì)超過(guò)它的源頭;一個(gè)人的成就不會(huì)超過(guò)他的信念 美國(guó)諺語(yǔ)
54、天下興亡,匹夫有責(zé) 顧炎武
55、貴有恒何必三更眠五更起,最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
56、深窺自己的心,而后發(fā)覺(jué)一切的奇跡在你自己——培根
57、我是中國(guó)人民的兒子。我深情地愛(ài)著
中學(xué)生作文 篇7
人生其實(shí)是一場(chǎng)馬拉松,短暫的得與失,并不會(huì)影響你跑完全程的成績(jī),只要我們一直追尋理想,即使偶爾落在別人的身后,但只要持續(xù)的奔跑,最后的贏家,也一定屬于我們。
清晨,從寫(xiě)字樓里走出來(lái)。
寒氣滲入肌膚,把外套緊緊的裹緊身體。
卻少有精神不佳,雖然眼神一直有些呆滯,可談事情的時(shí)候依舊亢奮。
沒(méi)有任何事情,比能夠?qū)W到東西讓我興奮與開(kāi)心。
雖然工作難免被生活瑣碎所填滿(mǎn),但仍然有值得期待的事情。
例如在間隙休息的時(shí)候,學(xué)習(xí)一下最新的風(fēng)險(xiǎn)管控模型。
在休息的時(shí)候,去茶水間喝一下同事送的埃塞爾比亞咖啡。
在開(kāi)會(huì)中間,思考如何能夠?qū)?huì)議的時(shí)間縮短,卻提高會(huì)議的效率。
在下班的地鐵上,手里捧著厚厚的教科書(shū),細(xì)心的讀一些些新的知識(shí)。
這些細(xì)節(jié),一點(diǎn)點(diǎn)積累,形成了我自己的生活,而生活的一日又一日重復(fù),形成了我的人生。
從不覺(jué)得自己有多聰明。一本厚厚的幾百頁(yè)教科書(shū)。每天看幾章,但只要堅(jiān)持不懈,一段時(shí)間就可以看完。
而一個(gè)行業(yè)的素養(yǎng)就是不斷的調(diào)研,不斷的學(xué)習(xí),不斷的從錯(cuò)誤中總結(jié)的過(guò)程。
有可能今日做這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候,還是懵懵懂懂,可是細(xì)水流深,等到量變導(dǎo)致質(zhì)變的時(shí)候。
那個(gè)感覺(jué)就完全的不一樣。
一個(gè)人,如若可以從財(cái)務(wù)調(diào)查,法律調(diào)查,以及運(yùn)行調(diào)查,三個(gè)層面去分析一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候。
我想其個(gè)人判斷會(huì)好的很多。
當(dāng)然會(huì)有人說(shuō),那要律所和會(huì)計(jì)行是干嘛的。
我只是覺(jué)得自己的知識(shí)是別人偷不走的。
快速學(xué)習(xí)的`能力,有時(shí)候比任何其他技能都要重要。
一個(gè)人要想走到更加寬闊的舞臺(tái),就需要博學(xué)。而要博學(xué),就需要不斷的快速學(xué)習(xí)新鮮的知識(shí)。
而一個(gè)人又需要在更加寬闊的舞臺(tái)上,走的更高,就需要研究,要有所專(zhuān)注的研究幾個(gè)領(lǐng)域。
當(dāng)尋找就業(yè)機(jī)會(huì)與人生際遇的時(shí)候,做自己最擅長(zhǎng)的事情會(huì)是比較好的選擇。
因?yàn)槟闵瞄L(zhǎng),所以進(jìn)步的速度會(huì)更快,會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到更加高的層次。
而層次的提高,會(huì)帶動(dòng)你其他綜合面的進(jìn)步。有時(shí)候,人要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。
中學(xué)生作文 篇8
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我懷著激動(dòng)的心情,無(wú)比自豪地站在臺(tái)上演講。我競(jìng)選的職位是——班長(zhǎng)。
我已經(jīng)當(dāng)了3年的副班長(zhǎng)。管理能力較強(qiáng),性格活潑開(kāi)朗,成績(jī)也較好。我有信心可以勝任班長(zhǎng)一職。
假如我當(dāng)選班長(zhǎng),我會(huì)團(tuán)結(jié)好其他的班干,齊心協(xié)力地管理好班級(jí),與老師一起開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng);我也會(huì)管理好班上的紀(jì)律,讓我們班成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí);我還會(huì)讓成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)幫助成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué),讓大家的成績(jī)共同提高。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我將發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)、盡職盡責(zé),把我們的班級(jí)建造成一個(gè)溫暖、和諧的小集體!
我如果有機(jī)會(huì)當(dāng)選班長(zhǎng)一職,那么我將會(huì)是老師的得力助手,我也會(huì)幫老師解決班上一些瑣碎的.事兒、及時(shí)向老師報(bào)告班上的情況,替老師分憂。
總而言之,如果我當(dāng)選了班長(zhǎng),我會(huì)盡全力,與大家一起努力,把我們的班級(jí)建設(shè)成優(yōu)秀班級(jí)。
我真誠(chéng)地希望大家可以投我一票,選我當(dāng)班長(zhǎng)。我將會(huì)無(wú)比榮幸的為班級(jí)服務(wù),做出貢獻(xiàn)!
我的演講完畢,謝謝大家!
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