中學(xué)生作文通用4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　看著它，心里仿佛也有一朵花正在綻放，美美的！

　　煙雨迷蒙，撐著花傘走在青石板鋪就的小巷中，小巷里彌漫著咖啡的濃香，咖啡店里隱約傳來(lái)舒緩的鋼琴樂(lè)音，真有一種戴望舒筆下的意境。突然一個(gè)迷你鮮花店吸引了我的注意。

　　花店小巧精致，洛可可式的鏤空花形門(mén)窗，乳白色橡木墻面，海藍(lán)的輕紗窗簾從敞開(kāi)的窗戶(hù)中飄出，白瓷風(fēng)鈴繪著藍(lán)色薔薇，在微風(fēng)中發(fā)出清脆的聲響。透過(guò)打開(kāi)的橡木門(mén)，各種盛開(kāi)的鮮花，美得讓人心醉。

　　欲推門(mén)而入，可四處環(huán)視，卻不見(jiàn)店主，遲疑漫上心頭。沒(méi)人在，我進(jìn)去不太好吧！抬眼瞥見(jiàn)木門(mén)上用藍(lán)色編織線掛著一張字條，上面用娃娃字體寫(xiě)著“我有事出門(mén)，請(qǐng)進(jìn)店自選。”字條的下面留著店主的

　　電話號(hào)碼。這張字條，如盛開(kāi)的花兒，如雨中的鋼琴曲，讓我溫暖，舒適，字條里流露的信任如同一股溫泉，滋潤(rùn)了我的心。

　　我輕輕走進(jìn)店中，米白色的橡木地板塵埃不沾。滿架的鮮花，充盈了小屋，色彩斑斕，恍如夢(mèng)中。在放滿瓷質(zhì)花瓶的花架旁，慢慢地、輕輕地走，生怕碰落一朵花瓣，而辜負(fù)花店主人的信任。瓶中鮮艷欲滴的花束，熾熱的紅玫瑰，純潔的百合，朱紅的木槿，明艷的海棠，清麗的木芙蓉……一朵朵都像溫柔的`精靈，為這個(gè)小屋增添幾分夢(mèng)幻。這時(shí)，一束白薔薇吸引了我，眾花之中，我最喜歡薔薇，薔薇中甚喜白者。眼前這幾株，更是我所見(jiàn)過(guò)的上品，枝葉皆碧，碧中又帶幾絲墨綠，花瓣白而嬌嫩，純凈地不帶一絲雜色，如云似雪，清甜的芳香如同夏日林間一泓清泉。輕輕拿起一朵，卻更是驚訝地見(jiàn)到薔薇枝干已被一層薄薄的海綿包裹，入手并無(wú)刺痛，這令我對(duì)店主的細(xì)致又贊嘆不已。

　　選好薔薇，我打了店主的電話“您好！”清甜的嗓音在電話那頭響起，“您好，請(qǐng)問(wèn)您能不能過(guò)來(lái)一下，我已經(jīng)選好花了。”“請(qǐng)您掃一下吧臺(tái)旁的二維碼，把花的照片拍給我，我把價(jià)格發(fā)給您，您用微信給我發(fā)個(gè)紅包就行了�！�

　　“好的，謝謝�！蔽遗南抡掌�，發(fā)給店主，一會(huì)兒，店主便發(fā)來(lái)了價(jià)格，并附上笑臉，下書(shū)“歡迎光臨。”我轉(zhuǎn)了賬，店主發(fā)來(lái)“謝謝惠顧”和一朵開(kāi)放薔薇。笑著抱起花束，我打開(kāi)傘，慢慢走回家。一路回味著這被信任、被尊重、被體貼的感覺(jué)，仿佛身心皆沐浴花香。

　　我把花放在書(shū)房的窗臺(tái)上，灑上幾滴清水。潔凈溫和的花兒在水珠的點(diǎn)綴下更顯燦爛美麗�？粗�它，心里仿佛也有一朵花正在綻放，美美的！

中學(xué)生作文 篇2

　　獨(dú)自坐在窗前，望著灰蒙蒙的天空，心里頓時(shí)泛起一股悲傷。又回想起早上老師對(duì)我說(shuō)得話：“你看你，每次都這樣，能不能花點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上，向你這樣的人，還會(huì)有成功嗎？”我又何嘗有過(guò)成功？成功？這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)太渺茫了！

　　雨淅淅瀝瀝地下著，烏蒙蒙的天空把所有的一切多映襯得暗淡無(wú)色，我的心情也正是如此。我隨意地翻著手中的'書(shū)，突然被一個(gè)照片上的女孩吸引住了，這個(gè)女孩雙目失明，雙耳失聰，卻沒(méi)有放棄，她一點(diǎn)一點(diǎn)用盡自己最大的努力邁向成功的大門(mén)，她就是海倫·凱勒�？吹竭@里心里不免覺(jué)得自己竟如此墮落。她雙目失明，雙耳失聰，卻不曾放棄，而我呢？只會(huì)一味地逃避，我突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有像海倫·凱勒那樣的殘疾，這不就是最大的成功嗎？即使沒(méi)成功，但是盡力了，沒(méi)有言敗，沒(méi)有放棄，沒(méi)有退縮，這難道不是成功嗎？

　　海倫·凱勒就仿佛是我心中的一盞燈，為我驅(qū)走了黑暗，吹走了陰霾，帶來(lái)了一片光明。我再望向窗外，感覺(jué)萬(wàn)物在被雨水的沖刷下，顯得更加生機(jī)勃勃，心情也不再是灰暗的了，因?yàn)槲颐靼琢耍�即使全世界都放棄了你，你也不能放棄你自己�?/p>

　　的確，海倫·凱勒是燈，文學(xué)更是燈，每當(dāng)你遇到挫折，丟失自我的時(shí)候，它總能帶給你光明，為你指引一條正確的道路，激發(fā)你內(nèi)心深處的那種強(qiáng)烈的求知欲望。文學(xué)，這兩個(gè)字包含了太多太多，只有細(xì)細(xì)地去品讀，才能明白它的真諦。

中學(xué)生作文 篇3

　　每當(dāng)我看到二姐那雙憂傷的眼睛，我就覺(jué)得自己是個(gè)罪人……

　　二姐是我的同胞姐姐，她比我早出生幾分鐘，可就因?yàn)樗�是家中的第二個(gè)女孩，而我是是家中唯一的男孩，于是我便成了一家人的掌上明珠，而可憐的二姐卻在家中似乎成了多余的一員。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)上了七年的學(xué)了，可我依然記得上學(xué)第一天所發(fā)生的那件事。那天早上，媽媽給我拿出新書(shū)包，撫摸著我的頭說(shuō)：“寶貝，吃飯后媽媽送你去上學(xué)，到學(xué)校里要聽(tīng)老師的話，記住了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，您便微笑著做飯去了。就在媽媽轉(zhuǎn)身離去的那一刻，平日里動(dòng)作很慢的二姐像餓虎撲食一般一把抱住了我的新書(shū)包，用自己的小臉親了又親。當(dāng)時(shí)不懂事的我大哭起來(lái)。聽(tīng)到聲音的'爸爸幾步便跨進(jìn)了屋里，一下把二姐推到墻角，并指著二姐的頭狠狠地罵了一頓。二姐不吱聲，只是把頭埋得很低，眼淚一滴滴地落到了地上。當(dāng)時(shí)的我并不懂二姐的心，現(xiàn)在想來(lái)，二姐的心里一定很難受。

　　我不明白，二姐也是爹媽的孩子，可為什么不讓二姐和我一起上學(xué)呢？

　　慢慢的我們也都習(xí)慣了，每天我去上學(xué)，二姐便在家里織網(wǎng)片。可是每當(dāng)我捧回獎(jiǎng)狀爸媽大肆表?yè)P(yáng)的時(shí)候，二姐就會(huì)把頭埋得更深，手中的網(wǎng)織得更快。

　　我真希望爹媽能把給我的愛(ài)分給二姐一半，那樣二姐也許就不會(huì)像現(xiàn)在這樣孤單、憂傷，我也許會(huì)生活得更快樂(lè)些。

中學(xué)生作文 篇4

　　今天我是中學(xué)生了暑假轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我從一名小學(xué)畢業(yè)生成了中學(xué)生。新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，新的學(xué)習(xí)，一切都是新的，唯一不變的就是朋友們那熟悉得不能再熟悉的面孔和那熟悉的不能再熟悉的話了“又開(kāi)學(xué)了，呵呵…”。雖然只是幾句話，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，包含了許多。暑假已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在我要認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)榻裉煳沂侵袑W(xué)生了。

　　初中課程比小學(xué)的多得多，也意味著要加倍努力地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一件會(huì)讓我們眾生受益匪淺的。雖然現(xiàn)在和同學(xué)們不是很熟，但我相信，不久之后我會(huì)在班里交到許多的朋友。每當(dāng)我站在教學(xué)樓前，都會(huì)仰頭看看樓上的`那八個(gè)字，心里都會(huì)自豪。

　　中學(xué)的生活讓我向往，老師們讓我感到無(wú)比親切，同學(xué)們讓我感到無(wú)比快樂(lè)，只是讓我感到無(wú)比充實(shí)…希望在初中的3年里，我的成績(jī)會(huì)進(jìn)步，朋友會(huì)更多。今天我是中學(xué)生了，我很自豪。

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