中學(xué)生作文（經(jīng)典）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的中學(xué)生作文9篇，歡迎大家分享。

中學(xué)生作文 篇1

　　今天，我們要去軍訓(xùn)。放下書包，扛起背包的感覺真好，使我暫時放下了悲痛。

　　軍訓(xùn)的地點遠(yuǎn)離市區(qū)，從我們學(xué)校坐車要45分鐘左一從軍日記四則右才能到。不過，路程的遠(yuǎn)近對于我來說并不重要。

　　當(dāng)我們下車走進軍營時，迎接我們的是兩個教官，一高一矮。高的是邱教官，矮的是陳教官。邱教官看起來有點傻冒，很害羞，見到女生就臉紅，連走路都會同手同腳，可他偏偏帶女生；陳教官嗓門很大，很嚴(yán)厲，很威武，正好管男生。

　　放好了行李，我們馬上到操場上集合。陳教官嚴(yán)嚴(yán)肅肅地給我們上了第一課：“今天，大家來到這里軍訓(xùn)，目的不僅是為了學(xué)習(xí)軍事知識，掌握軍事本領(lǐng)，更重要的是培養(yǎng)你們嚴(yán)格的紀(jì)律觀念和過硬的思想作風(fēng)。你們在這里不再是普通的高中生，而是一名軍人！要想成為一名合格的軍人，就要進行嚴(yán)格的訓(xùn)練，魔鬼式的訓(xùn)練！聽到?jīng)]有！”

　　“聽到了。”

　　“聽到?jīng)]有！”

　　“聽到了！”

　　從哪里跌倒就從哪里站起來，今天是我們進人軍營的第二天。

　　剛吃完午飯，一陣哨聲已把我推向訓(xùn)練場。

　　這時，已有四個排在訓(xùn)練場上嚴(yán)陣以待，整個場面真有點“沙場秋點兵”的氣勢。

　　教官告訴我們，今天要站軍姿。

　　站軍姿，指的是在隊列中長時間保持立正姿勢，這是一個看起來不難練起來要命的項目。30分鐘里你得像塑像一樣一動也不動，定定站在地上，蚊蟲叮咬不能抓，頭皮癢癢不能撓，大汗淋漓不能擦。腳上的鞋好像突然失蹤了，腳跟好像貼著地面，火辣辣的。如果你想把腳稍微提起，讓腳跟休息一下，那也成了非分之想，任何一個微小的動作都逃不過教官的火眼金睛。很快，幾個女生像中了彈似的倒下；對面的幾個男生先是搖搖欲墜，最后不得不在戰(zhàn)友的攙扶下走下戰(zhàn)場。但很快，他們又到陣地和戰(zhàn)友們并肩作戰(zhàn)，這使我很感動。我不禁想到一位與沙漠做了長達(dá)15年斗爭的治沙女英雄的話：行動是以思想為支持的。這不僅是體力的考驗，更是意志的磨練！

　　訓(xùn)練過程中，陳教官對我們說的一句話最銘刻在心：“從哪里跌倒就從哪里站起來，這是一個堅強的人的品質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)中，你們也要發(fā)揚這種精神。記住，有失敗，才能有成功！”

　　今天，我終于真正理解了這句話的深刻含義，它已不再是一句安慰人的話，而是激勵我前進的口號。按捺不住激動的感情，我不禁熱淚盈眶。

　　軍人的胸懷

　　聯(lián)歡過后，我向陳教官借來了他的筆記本。我原以為這只是抄抄歌詞、記記講話的普通筆記本，當(dāng)我打開后，才知道這是一本寫滿一名軍人成長歷程的日記本。出于對他本人的尊重，我只抄下了這樣一段話：看人民高于自己，學(xué)人民改造自己，愛人民勝過自己，

　　為人民舍得自己。

　　不知是這段話的題目，還是日記本的命名：“假如是自己。”

　　我實在無話可說，這就是軍人的心聲，這就是軍人的胸懷。

　　處處都有你

　　叫我怎么放你那溫暖的手掌；

　　是否快樂的時光都會離別來收場；

　　叫我怎么放和你走過的`昨天；

　　是誰用回憶當(dāng)做句點；

　　青春的曰記，處處都有你；

　　曾經(jīng)惹你生氣，好想說對不起；

　　我想再不會有人像你；

　　陪我歡笑，陪我哭泣。

　　每當(dāng)哼起范曉萱的這首《處處都有你》，總會讓我觸景生情。今天再次唱起，依然感動了很多人。

　　今天的正步我們的確練得太差了，練了一天還是“劈里叭啦唏里嘩啦”。邱教官嗓子都喊啞了。陳教官氣

　　得想罷工，老班主任一激動，心臟病突發(fā)，被救護車送走了。同學(xué)們又累又急，可又有什么辦法呢？開飯的時間到了，只能不歡而散。

　　飯后集合，別的排學(xué)唱歌，我們排只能繼續(xù)練習(xí)，同學(xué)們都憋足了一股勁，一定要練好。

　　這次訓(xùn)練由陳教官主教，他的嗓子早在第二天就喊破了，可仍堅持為我們喊口令。沙啞的“一二一”在我們耳邊響起，不時還會伴隨幾聲咳嗽，大家心里都很難受，教官不斷地喊，同學(xué)們都偷偷地哭了。如果說“不打不成才”，那么教官的真情就是鞭笞我們的棍子。

　　投人感情的事是最容易做好的。最后一遍我們終于使教官滿意了。

　　促膝談心時，教官仍要用沙啞的聲音教我們唱《我的老班長》，大家都很受感動，于是唱了首《處處都有你》，獻給我們的兩位教官。

　　“曾經(jīng)惹你生氣，好想說對不起，我想不再有人像你�！泵悦芍�，我看見兩位教官都背過身去，我想，教官也被打動了。

中學(xué)生作文 篇2

　　當(dāng)暴風(fēng)雨來臨的時候，我依然能看見一塊鮮艷的紅領(lǐng)巾在雨中飄蕩，我的心底有一顆萌芽的種子，悵悵地失落感，哦，這是為了什么？我好奇地用鑰匙打開了一扇門，出現(xiàn)在我面前，是閃光的凈土——往事。

　　學(xué)習(xí)的壓力，讓我把具體日期淡忘，但始終不能忘的，是那個模糊而又清晰的身影……大概那時我們還沒搬到新學(xué)校吧，那是一個下雨天。雨下得并不是很大，但緊密的`雨點落到地上不時會濺起一些水花，那一塊黑色石子鋪的操場，早已成了爛泥一灘。許多同學(xué)飛快地奔向教室，而有些同學(xué)慢吞吞，好像不情愿來上學(xué)一樣走著。五顏六色的雨衣和雨傘把操場點綴得絢麗多彩。我看了看手表，快打預(yù)備鈴了，便加快了腳步…… 突然，我來了一個急剎車，停了下來。那是因為我看見在一灘水的中間，有一片紅光在閃動。我揉了揉被雨水模糊了的眼睛，定晴一看，那是一塊紅領(lǐng)巾！我想起一年級時，帶上紅領(lǐng)巾的時候，老師告訴我們不能把紅領(lǐng)巾抹黑，它是我們少先隊員的象征。也不知道這是抹黑還是……我沒穿雨靴，如果就這樣踩進去，我會要把鞋打濕了嗎？我不能。我的面前忽然出現(xiàn)了兩條路，“是”難“非”易，在這十字路口，我左拐還是右拐？我想就這樣熟視無睹地過去，但“少年隊員”四個字又在我腦海閃現(xiàn)。這時，一雙女孩的鞋在我眼前出現(xiàn)，我慢慢往上看，一個五年級大姐姐正站在我的身旁，咦，這不是跟我一起檢查衛(wèi)生的大姐嗎？她甜甜地笑著，兩眼瞇成了一條縫，那塌鼻還是那么憨厚。她的笑更讓我手足無措，她看到了躺在水泊中的紅領(lǐng)巾，用眼睛問我：你愁的是它嗎？我默默地點點頭。她彎了彎腰，走進了水泊，她的鞋！她注意到了我的目光，說：“沒關(guān)系，看，現(xiàn)在還不是好好的嗎？”說完，走出水泊，把那紅領(lǐng)巾交給了我，我看著被雨水洗得越發(fā)干凈的紅領(lǐng)巾，高興地大喊，邊喊邊跑：“我交給老師去！”預(yù)備鈴在我身后打響……

　　現(xiàn)在這位姐姐已上了初中，那天從科學(xué)實驗室回來，經(jīng)過初一（3）班，又看到了她，她還是對我微微一笑，我呢，我當(dāng)然回敬…… 她的名字——叫xx。

中學(xué)生作文 篇3

　　早上起來，隨意拿了一片CD塞進隨身聽，插上耳機。那熟悉的旋律在耳邊響起，是SHE的《熱帶雨林》，悲傷的旋律似乎在揭開我心靈深處的那塊傷疤。我走到窗前，下雪了？！突然有一絲驚喜，但那感覺稍縱即逝，瞬間消失了。取而代之的則是那淡淡的憂傷。

　　不知雪下了多久，當(dāng)我中午再次走到窗前時，下的是雨。下雨了，難道是天空在為我哭泣嗎？

　　吃過午飯后，雨停了。老爸叫我去爬虎頭山――看雪。我雖不想去，但在老爸那“鐵齒銅牙”的動員下，還是勉強答應(yīng)了。

　　爬山途中，越爬越高，溫度就越來越低，路邊的雪也越來越多。好不容易爬到了微波站，眼前一大片空地上，鋪了厚厚一層雪，竟有10厘米左右的厚度，兩邊的樹上滿是晶瑩的冰雪。老爸看到這，像一個詩人一樣在一邊感慨萬千，而這絲毫激不起我的共鳴。我俯下身，坐在雪地上，一陣寒氣遍布全身。眼前，萬物皆是白色的，地上、樹上、遠(yuǎn)處的房子上、山上，一片潔白。看者眼前這白茫茫的雪景，我沉醉了。周圍的寧靜加上潔白的雪，我的心凈化了。

　　一陣風(fēng)吹過，我頓時感到孤獨、無助，那一幕幕傷心的往事在我眼閃過。但那純潔的`雪，似乎與我融為一體，它給予我力量。我心靈深處的那無情的傷疤正在慢慢地愈合，消失。我忽然想到那一篇文章――《世事如風(fēng)》，文中道：再深厚的手足情也只不過是風(fēng)帶來的一個過客。隨緣來，隨風(fēng)去。對啊，何必在乎那么多呢？開朗、樂觀一些不是更好嗎？

　　我猛地站起來，抓了一團雪，超老爸身上砸去。接著那瘋狂的笑打破了寧靜，回蕩在山上。老爸大喊一聲：“好啊，敢襲擊我？！”也毫不示弱，一個超大號雪球正中我頭。最后我英勇作戰(zhàn)，終于反敗為勝。老爸已無回天之術(shù)，慘敗于我�！拔覄倮�了！”又一個驚天地、泣鬼神的巨響。

　　在我面前，雪再次賦予了生機。這些淘氣的小家伙，它的純潔無暇，它的生機勃勃，它的美麗動人，再次感染了我。

　　我和老爸還堆了一個雪人，我和這個可愛的雪人和了一張影，取名為“戀雪”。

　　天空還是有一些陰郁，但我知道，那只是暫時的，總會云開。

　　雪在我心中是一首永恒的贊歌。

　　雪之戀，戀雪……

中學(xué)生作文 篇4

　　頂著炎炎烈日，我們快步走進菜市場。剛踏進菜市場的大門，那水泥桌上琳瑯滿目的水果蔬菜便一下子映入我們眼簾，搞的我們眼花繚亂，不知買些什么。這時，我見媽媽向賣土豆的攤上走去，便趕忙跟了上去。

　　還沒走到攤前，我就一眼瞧見那土豆分為兩堆，一堆是新土豆，小巧玲瓏，讓人一看就喜歡；一堆是舊土豆，不但不新鮮，還有不少腐爛變質(zhì)的。好的一堆標(biāo)價八角，壞的標(biāo)價才四角。

　　這時，媽媽已走到攤前。只見那方才還和朋友談天說地的老板娘立馬停止聊天，笑瞇瞇的迎了上來。從她的衣著皮膚上看來，大概有三四十歲左右，可她臉上卻布滿了皺紋，像一張被揉皺的紙。在看她頭發(fā)，枯黃而雜亂，跟野草一般。笑的時候，眼睛旁邊的皺紋十分明顯，黃白色的牙齒也露了出來，我一陣惡心。

　　那老板娘見媽媽有意購買那堆新土豆，便朝媽媽發(fā)話了：“唉喲，你看這土豆，可新鮮著呢，別看它個小，可它是剛到的新鮮貨呀，你買回去，保你好吃！”說著，便用她那青筋暴起的手撫摸起那些土豆來。

　　媽媽拿起一個土豆，向那老板娘說道：“這土豆坑坑洼洼的.，不好削吧？”“哎呀，你就別操這個心了，這土豆絕對好削！”說著拿起個土豆，用小

　　刀三下五除二地就把那個土豆削的光溜溜的亮給媽媽看。

　　媽媽見了，便直接向老板娘要過袋子，慢慢地挑起土豆來。

　　這時，從媽媽身后走來一個衣著襤褸的婦女。她面黃肌瘦，左右手還拎著幾個大袋子。我往那大袋子里一瞧，呵，這里邊裝的竟然全是垃圾！

　　我正驚奇著，那婦女早已走到攤前，指著那堆每斤四角錢的土豆問：“這個多少錢一斤？”

　　老板娘只瞟了一眼那婦女，便立馬收斂了笑容，面帶諷刺的口吻道：“啊？咳，你不識字兒呀？四毛錢一斤！”說罷，又扭過頭來一邊笑容滿面地向媽媽夸耀自己那所謂的新鮮土豆，一邊時時刻刻往中年婦女那兒瞄，生怕那婦女偷拿了自己的土豆。

　　“一塊錢，我稱三斤，好嗎？”只見那婦女從口袋里掏出一張揉的皺皺的一元錢票子，帶著三分哀求向老板娘膽怯地說道。

　　“行了，行了，攏饌煉拐萌錚鬩腿屏稅。 保習(xí)迥鋝荒頭車娜碌饋

　　那婦女聽后，便沒再說什么，從身邊扯下一個塑料袋，小心翼翼地往塑料袋里裝著土豆。裝完土豆，她便用顫抖地手將那張已握熱的一元錢遞到老板娘手里，慢慢吞吞地走出菜市場。

　　老板娘見了，又面向媽媽，頃刻間恢復(fù)了剛才的笑容，仔細(xì)地幫媽媽挑起土豆來

　　在成長道路上，是誰，在暴風(fēng)雨來臨之際，她愿化作大樹，敞開綠蔭，保護著在他臂下的小草；是誰，在我們傷心難過之極，她的微笑是我們最大的安慰；又是誰，在別人都在排斥我們，給我們白眼時，只有她在背后默默的支持我們………。

　　在我們生病時，她愿意在我們床前守護一夜；在我們傷心時，她的懷抱是那麼的溫暖；在我們快樂時，她在我們背后默默的，默默地笑……………。 這個人就是媽。 如果我是一棵小草，媽媽說：“那麼我就是大樹了吧�！�

　　如果我是一只小鳥，媽媽說：“那麼我就是鳥巢了吧。”

　　如果我是一顆星星，媽媽說：“那麼我就是宇宙了吧�！�

　　“為什么呢？”

　　“因為我想讓我的生命里包含著你的生命啊�！�

　　突然間，眼淚模糊了雙眼………。。

　　在成長道路上，是媽媽，在暴風(fēng)雨來臨之際，她愿化作大樹，敞開綠蔭，保護著在他臂下的小草；是媽媽，在我們傷心難過之極，她的微笑是我們最大的安慰；又是媽媽，在別人都在排斥我們，給我們白眼時，只有她在背后默默的支持我 們…………

中學(xué)生作文 篇5

　　聲音輕的便是好的，在許多地方是—種標(biāo)準(zhǔn)。

　　電腦，若不懂其中復(fù)雜的配置，那無妨，就聽聽電腦運行時的聲音吧，悄無聲息的總是好的。還有鍵盤，擊打時“啪啪”作響的'，那是大路貨，而感覺有彈性且只發(fā)出輕微聲音的，定是一塊好鍵盤。在電腦市場上，有一款電源要價500多元，我問為何要價如此高，貨行的老板說：“這款電源裝在你的機子上，幾乎感覺不到它的存在。”

　　還是聲音。

　　我發(fā)現(xiàn)人們正大量使用聲音的評價標(biāo)準(zhǔn)去判斷商品或者其他。一個城市的環(huán)境如何，聲音的指標(biāo)十分重要。一個風(fēng)景區(qū)如果能做到萬籟俱寂，那便成了神仙的去處了。

　　那么人呢其實也是。

　　一個人悄無聲息地活著，我會認(rèn)為他是一個有操行的人。一個人如果在公共場合大聲喧嘩，旁若無人，那絕對是一件令人不愉快的事情。

中學(xué)生作文 篇6

　　最近，西安的霧霾嚴(yán)重的讓人無法呼吸，隨便站在一個稍微開闊點兒的地方向遠(yuǎn)處望去，看到的都是深秋早晨濃霧彌漫的樣子。還好，從昨個兒晚上開始下雨了，并且還持續(xù)了今天一整天。早晨因事兒外出，雖然一直都下著不小的雨，我依然全程步行。

　　我喜歡打著一把自己喜歡的雨傘，獨自步行在雨中：聽著傘布上噼里啪啦的.聲音，看著雨滴打地面上泛起來的水花，呼吸著較之濕潤干凈的空氣，我的心情便莫名的舒暢和愜意。在這樣的情景下，我的思維是跳躍式的活動，不過它有自動切換模式，不管跳躍到什么時候的什么事兒上，都不會讓我停留在不快樂的那個點上。

　　喜歡張小嫻的一句話：我只愛愛我的人，因為我不懂怎樣去愛一個不愛我的人。這算不算是小女人的小愛呢？我突然想起楊康和穆念慈的愛，我知道這似乎是風(fēng)馬牛不相及的，可我卻把它們放在了一起。我不知道為什么，我也不知道為什么每次聽《肯去承擔(dān)愛》那首老曲子我就眼角濕潤。

　　而淚水并不一定就是傷心、傷害的結(jié)果，也并不一定是就是激動、感動的外涌，也有的是對無奈之后放棄和豁達(dá)的自我成長的肯定。

　　生活在這個城市，是我小時候沒有想過的。此刻，我仍然行走在雨中，看人來人往，看車水馬龍。我擁有的已超出我所奢望的范圍，所以我知足，我快樂！

中學(xué)生作文 篇7

　　茶是一種上好的飲品，香氣清淡，可以讓人神清氣爽，不少名人雅士都被茶的淡雅所折服。

　　殊不知，一壺上好的茶葉，是要經(jīng)過多么痛苦的轉(zhuǎn)變，才可以擁有如此淡雅的芳香，這中間的痛苦，不被任何品茶的人所了解。

　　在早春的上午，太陽普照在大地上，沉睡者的大地被照醒了，一同醒來的還有茶樹從。

　　茶樹葉用盡積蓄了一個冬天的力量，拼命的長出了幾顆嫩綠的小葉，就在嫩葉剛剛接受了第一縷早春的陽光，便被采茶的人們掐下。一個新生的嬰兒，還沒有記清母親的.模樣，便被人們硬生生地從母親的懷中殘忍地奪走。

　　在那一株嫩葉還在納悶為什么自己見不到太陽時，忽然感到滾滾的熱浪，侵襲了全身，全身上下透不氣起來，他被人們放入了鐵鍋里，在這里他見到了與他同病相憐的兄弟姐妹們。

　　在經(jīng)歷了無盡的翻炒之后，它們體內(nèi)的水分所剩無幾，又被拉到太陽之下曬了之后，放入密封的罐子中正式出售。

　　在被人買下之后，又在滾燙的熱水的浸泡下成為了一壺讓人回味無窮的茶。

　　回顧他的一生，充滿了痛苦與磨難，剛生長出便被人們掐下，經(jīng)歷了高溫下的翻炒和太陽的暴曬，在熱水的沖燙下成了茶。一生的痛苦，卻換來了短暫的芳香。

　　我們的人生不也是這樣嗎？為了可以獲得成功，努力的去拼搏、去奮斗，在經(jīng)歷了無數(shù)次的打擊后，才成功的。一生的奮斗，卻只換來了短暫的榮耀。有人會問值嗎？大家可能都認(rèn)為不值，為什么呢？因為一生太痛苦了才獲得了成功。有人人生一帆風(fēng)順，不也成功了嗎？那是因為他們奮斗了，我們沒有看到。困苦和磨難才是真正的成功執(zhí)法。

中學(xué)生作文 篇8

　　在我的成長經(jīng)歷中，有一種人近在身邊，常令人感動，卻又易被忽略，那就是平凡的道路清潔工。

　　記得有次我夜里醒來，看到窗外天蒙蒙亮。我正想躺下去繼續(xù)睡上一覺，卻聽到樓下有“唰唰”的聲音。決定出去走走的想法冒出我的腦海，于是，我穿好衣褲想下樓探個究竟�！鞍�，有股沁人心脾的感覺！早上的空氣真新鮮呀！”我自言自語道�！班В�唰，唰”的聲音再次傳來，我循著聲音在校園里漫步觀看，發(fā)現(xiàn)一位弓著背的老大爺，拿著一把苕帚在清掃落葉，苕帚掠過的地面干凈整潔。此時的季節(jié)已過了立冬，清早有些寒氣逼人了，窗玻璃上凝結(jié)了一層薄霜。寒冷的天空微微泛亮，路上沒有過往行人，除了有節(jié)奏的掃地聲傳人耳膜，靜謐的`校園顯得恬淡安靜。

　　我一路哈著雙手，一路蹦蹦跳跳，借此驅(qū)趕逼人的寒氣。等我走近老爺爺身邊，我停下來禮貌地向他問候。老爺爺聽到問好停下苕帚，直起腰身笑呵呵地對我說：“小朋友，真懂禮貌哦！這么早就起來鍛煉身體，可真是個勤快的孩子��！”

　　我不好意思地回應(yīng)道：“老爺爺，可你比我們更早啊！一大清早為我們掃地，當(dāng)心別凍感冒了，早上的氣溫很低�。　�

　　老爺爺笑笑說：“別看我有一把年紀(jì)了，身子骨可硬朗著呢！再說，早上起來掃地，動動胳膊筋骨，也是身體鍛煉啊！瞧我滿頭大汗，早脫了衣服呢！”我這才發(fā)現(xiàn)，老爺爺兩鬢斑白，但面色紅潤；穿得單薄，但額冒汗珠。

　　“我們做道路清潔，比別人要起得早，趕在人們上班前，清掃好主干道。不管酷暑寒冬，每天都得早起，做好清潔衛(wèi)生……”

　　“每天干同樣的事情，難道不覺得乏味嗎？”

　　“雖說每天都干同樣的事情，但能把同樣的事情天天干好，那也是一件了不起的事�。�爺爺年紀(jì)大了，不會說大道理，但卻是這么做的，每天掃地會出滿頭大汗，一身老骨頭得到鍛煉，看到校園變得干凈整潔，心情也跟著痛快�。　�

　　“謝謝你，爺爺！”老爺爺?shù)皖^笑而不語，佝僂著腰繼續(xù)清掃道路。

　　我認(rèn)為，美，其實并不在于外表的華麗，而在于內(nèi)心的樸實。人的內(nèi)心純真美麗，能讓世界變得更美好。如果我們生活中的每一個人心靈都真誠純凈，那么世界從此不會有貪婪、殺戮、恐懼、痛苦、疾病和欲望。身邊的清潔工付出辛勤勞動，帶來的不僅是環(huán)境的潔凈，還有心靈的美好。這的確是一種美，一種樸實無華的美，一種易被忽視的美！可生活中的這些美麗又豈能用言語來形容呢？

　　如今我每天置身于潔凈的校園，內(nèi)心依舊對他們懷有敬佩之情�；叵肫鹉菑堬柦�(jīng)風(fēng)霜的臉龐，因勞動帶來的滿面紅光，就像開滿荊棘的花；那些刻畫歲月的皺紋，因汗水流淌熠熠生輝，就像流經(jīng)心間的泉。他們用一把苕帚支起了這座城市的美麗，用一雙勤勞的手支起了工作的美麗，用一顆善良的心支起了人世的美麗……

中學(xué)生作文 篇9

　　每個人都有自己的爸爸,然而你們的爸爸也許是個大富翁、是個經(jīng)理或書記什么的！而我的爸爸卻是個地地道道的農(nóng)民。但是我并不因我的爸爸是個農(nóng)民而感到羞愧難當(dāng)、無地自容，反而因有這樣的爸爸而感到自豪、驕傲！我總是在問自己：當(dāng)農(nóng)民有什么不好，有誰吃的糧食不是農(nóng)民種出來的呢？

　　我的爸爸很不注意照料自己，你們瞧他：亂蓬蓬的頭發(fā)，鼻尖上總是沾著幾點污灰什么的；衣服臟兮兮的滿是泥；還有那雙沾滿泥巴的腳上套著一雙破爛的布鞋……可以說渾身上下，沒有一處干凈的地方，整個人概括為兩個特點：臟、亂。

　　爸爸是個大忙人，從早到晚總是忙個不停，每天要干很多活，也難怪他會弄得那么臟了。我的爸爸雖然很忙，但是他依然很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活�？匆姲职置刻旄苫钅敲葱量�，媽媽心里也很是過意不去，時常買一些好吃的東西給爸爸補補身子，可爸爸從不獨自“享受”，他總是將多半分給我們吃。

　　為了維持我們一家人的生計，爸爸每年都要在自家的地里種好多的蔬菜，如：青菜、菠菜、大白菜、西紅柿等等。爸爸常對我們說：“咱家窮，買不起那些高級的營養(yǎng)品，這些東西我們自家能種，你們就多吃點吧！”爸爸在生活上很關(guān)心我們，同樣在學(xué)習(xí)上對我們也絲毫不放松。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我由于平時學(xué)得不好，再加上考場我的粗心大意，那次數(shù)學(xué)考試考得很不理想，可以說考砸了。就因為這個爸爸生氣了，一連幾天沒有和我說話，跟我賭氣。但最終我還是以我的實際行動贏得了爸爸的.歡心。自此以后，我暗自下決心一定要好好學(xué)習(xí)，好好讀書，爭取考個好成績來報答爸爸對我的期望，否則，我良心上過不去，也太對不起爸爸了！

　　我的爸爸很窮，但我很愛他；我的爸爸很土，但我不嫌棄他。人，可以選擇自己的未來，但不能選擇自己的出生。我只能用自己的實際行動來改變家庭的這種貧窮面貌。在這里，我想說：“爸爸，我愛你，永遠(yuǎn)……！”我也為自己能有你這樣的爸爸而感到自豪、驕傲！

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