中學生作文7篇【精】
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的中學生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學生作文 篇1
二十幾年前，父親從外面帶了一架時鐘給母親：一尺多高，上圓下方，黑紫色的木框，厚玻璃面，白底黑字的計時盤，盤的中央和邊緣鑲著金漆的圓圈，底下垂著金漆的鐘擺，釘著金漆的鈴子，鈴子后面的木框上貼著彩色的圖畫--是一架堂皇而且美麗的時鐘。
那時這樣的時鐘在鄉(xiāng)里很不容易見到，不但我和姐姐非常覺得稀奇，就連母親也特別喜歡它。
她最先把那時鐘擺在床頭的小櫥上，只允許我們遠望，不許我們走近去玩弄。我們愛看那鐘擺的晃搖和長針的移動，常常望著望著忘記了讀書和繡花。
于是母親搬了一個座位，用她的身子擋住了我們的視線，說："這是聽的，不是看的呀!等一會又要敲了，你們知道呆看了多少時候嗎?"
我們喜歡聽時鐘的敲聲，常常問母親："還不敲嗎，媽?你叫它早點敲吧!"
但是母親望了一望我們的書本和花繃，冷淡地回答說："到了時候，它自己會敲的。"
鐘擺不但自己會動，還會得得地響下去，我們常常低低地念著它的次數(shù)。但母親一看見我們嘴唇的嗡動，就生起氣來。
"你們發(fā)瘋了!它一天到晚響著，你們一天到晚不做事情嗎?我把它停了，或是把它送給人家去，免得害你們吧......"
但她雖然這樣說，卻并沒把它停下，也沒把它送給人家。她自己也常常去看那鐘點，天天把它揩得干干凈凈。
"走路輕一點!不準跳!"她幾次對我們說，"震動得厲害，它會停止的。"
真的，母親自從有了這架時鐘以后，她自己的舉動更加輕聲了。她到小櫥上去拿別的東西的時候，幾乎屏住了呼吸。
這架時鐘開足后可以走上一個星期。不知母親是怎樣記得的，每次總在第七天的早晨不待它停止，就去開足了發(fā)條。
這在我們簡直是件苦惱的事情。自從有了時鐘以后，母親對我們的監(jiān)督愈加嚴了。她什么事情都要按著時候，甚至是早起、晚睡和三餐的時間。
冬天的日子特別短，天亮得遲黑得早。母親雖然把我們睡眠的時間略略改動了些，但她自己總是照著平時的時間。
大冷天，天還未亮，她就起來了。她把早飯煮好，房子收拾干凈，拿著火爐來給我們烘衣服，催我們起床。
"立刻要開飯了，不起來沒有飯吃!"她說完話就去預備碗筷。
等我們穿好衣服，臉未洗完，她已經把飯菜擺在桌上。倘若我們不起來，她是決不等待我們的.，從此要一直餓到中午，而且她半天也不理睬我們。
每次當她對我們說幾點鐘的時候，我們幾乎都起了恐懼，因為她把我們的一切都用時間來限制，不準我們拖延。我們本來喜歡那架時鐘的，以后卻漸漸對它憎惡起來了。
"停了也好，壞了也好!"我們常常私自說。但是它從來不停，也從來不壞。
那時鐘，到得后來幾乎代替了母親的命令了。母親不說話，它也就下起命令來。
我們正睡得熟，它叮叮地叫著，逼迫我們起床了;我們正玩得高興，它叮叮地叫著，逼迫我們睡覺了;我們肚子不餓，它卻叫我們吃飯;肚子餓了，它又不叫我們吃飯......我們喜歡的是要快就快、要慢就慢、要走就走、要停就停的時鐘。
我呢，自從第一次離開故鄉(xiāng)后，也就認識了時鐘的價值，知道了它對于人生的重大的意義，早已把憎惡它的心思一變而為喜愛了。
我記得第一次回家隨身帶著的是一只新出的夜明表，喜歡得連半夜醒來也要把它從枕頭下拿來觀看一番的。
"你看吧，媽，我這只表比你那架舊鐘有用得多了。"我說著把它放在母親的衣下，"黑角里也看得見，半夜里也看得見呢!"
但是母親卻并不喜歡，她冷淡地回答說："好玩罷了，并且是啞的。要看誰走得準、走得久呀。"
幸而母親對我的態(tài)度卻改變了。她現(xiàn)在像把我當作了客人似的，每天早晨并不催我起床，也并不自己先吃飯，總是等待著我，一直到飯菜冷了再熱過一遍。
她自己是仍按著時間早起，按著時間煮飯的，但她不再命令我依從她了。
"總要早起早睡。"她偶然也在無意中提醒我，而態(tài)度卻是和婉的。
中學生作文 篇2
媽媽左手扶在桌上，還有一只手托著腮，出神的望著我，終于說了一句：“你就要小學畢業(yè)了，怎樣上中學呢？”媽媽一句苦悶憂慮的話使我想起我那有病的腿，眼眶全是一條條斷了線的清泉似的淚水，五年來的往事不由得浮現(xiàn)在眼前。
我從小下肢癱瘓，不能走路。只知道記事以后，爸爸，媽媽不知為我花費了多少心血。給我喂水喂飯，抱著我看電視，逛街……一直到上了小學的那幾年。
那是我七歲的時候，媽媽一手把我抱到她的身上，一手拿著一雙拐棍，把我慢慢送到學校的教室里。陌生的小伙伴和老師那么親切和那么美麗的笑容，好像在一個無比歡樂的世界啊！也讓我記不清那難過得事情了。只記得媽媽和老師祥和而溫柔的一舉一動。
第二天，老師把我的位置安排在教室里中間第二排，和一個喜歡幫助別人的.一個女同學坐在一起。老師微笑著走過來說：“這是我們班新來的同學，她的腿從小就留下了癱瘓，我們應該幫助這位同學好嗎？”同學大聲說好！
就這樣我的學習生活開始了。全班同學是我忠實的朋友。每天早上都有四五個同學來扶我上學。有兩個扶我，有一個提著我的書包，還有一個拿著我的拐棍。他們說：“不把你扶到教室，我是不會放手的。”
我拄著拐棍，看見同學在玩跳皮筋，我做出了我也想跳的表情。同學看出了我的表情，她們把繩子拉的很長，放的很低，讓我跳。我拄著拐棍，不好意思。但看到她們熱情的笑臉，我一下子又有了勇氣。順利的跳了過去。我真高興！
同學們在玩擲沙包，也讓我參加，她們只把沙包擲到我下半身。我玩的簡直就像忘了自己有病的腿，玩的真是太痛快了！
同學們扶我到草地捉螞蚱。她捉都給我保管。但調皮的王劍對我媽媽說：“阿姨，你看看你的女兒捉了那么多只螞蚱�！眿寢尭吲d地不知說什么好。
上課了，我答對了老師的問題，同學們的掌聲立刻響起來。我的作文寫的好，老師在講臺上讀給全班同學聽……
老師為了幫助我治病，經常找報紙上的查刊物……當老師知道了如何治病時，就趕緊告訴我的爸爸和媽媽。在走之前，親愛的老師和同學們，都來送我，祝愿我早起康復。
爸爸和我離開家長到西安的部隊醫(yī)院準備做手術。我那時害怕極了，牙齒，吱吱吱吱的響了起來。就在這時同學們一封封熱情洋溢的信飛到了我的腿上�！皠邮中g不會很痛，要是你怕可以讓醫(yī)生給你打一針麻藥。要是還怕也可以讓你爸爸給你吃睡覺的藥！”“為了治好病，一點點疼算什么？”“等你做完手術后，咱們一起跳繩、跑步、踢毽子……”在他（她）們的鼓勵下，我咬牙配合醫(yī)生做了手術。每當我痛時，我就會想起，老師和爸爸媽媽，他（她）們美麗的笑容。小伙伴那熱情閃出的目光總會出現(xiàn)在我面前。經過了一個月的治療，我出了院了，回來以后，同學們迫不及待地問：“行嗎？能走路嗎？”但是，他們哪里知道手術并不能一下子就把病治好，是比以前強一點。當他們看見我還是不能離開拐棍，一雙雙驚奇失望的眼睛里滾動著淚珠。
我尊敬的老師，熱情的好朋友，我的腿雖然沒有完全治好，但有了你們，我就有了無限力量和勇氣，讓我感到非常開心和快樂。千言萬語也難以表達我對老師和同學們的感激之情。
五年的小學生活結束了，媽媽又擔心我上中學怎么辦，我抬起頭望著媽媽：“媽媽，新的學校，新的老師，新的同學在等待著我，請你別為我擔心……”
中學生作文 篇3
轉眼已到十月中旬。今年秋，似乎來得比往年更早些，一開學，就能在陣陣微風中感受到幾絲涼意。也許吧！秋，是涼快的，又是溫暖的；是豐收的，又是蕭殺的。
早上我來到學校，發(fā)現(xiàn)許多同學都穿上了長袖衣服。是啊，中秋已過，葉片發(fā)黃，我上學搭乘的車也不用開空調了。操場上，同學們在秋的寒風中做著早操。幾片發(fā)黃枯蔫的葉子在空中飛舞，述說著秋的到來。時間過得真快��！春天埋下的小苗，已長成一棵大樹；春天種下的花兒，現(xiàn)在正化為腐朽；曾經無憂無慮的我們，也不再是那么無心無肺。轉眼間，那群剛上小學的毛頭小孩們，現(xiàn)在已成長為緊張的畢業(yè)班學生了。我們不能再什么事情都要依靠別人，因為我們已經長大了，如同春天的小苗長成茁壯大樹一般。
下午上體育課了。同學們一起下樓，來到操場上。這時候與早晨是完全不同的景象。同學們個個穿著短袖，充滿朝氣地聽著老師的指揮做操、跑步。暖和的陽光披在教學樓上，鋪在操場上，撒在每個同學身上。我迷惑，這是個溫暖的秋天，亦或是夏天的腳步留下的余音？
回到家，媽媽給了我一個柿子。我剝開柿子橙色的外套，看著家里滿滿當當?shù)母黝愃惺艿搅饲锏氖斋@、秋的快樂。我捫心自問，待這六年級也就是小學最關鍵的一年過去了，我們又會有怎樣的收獲呢？
一陣秋風，猶如一只無形的手，一揮過去，便有幾片發(fā)黃的樹葉被無情地吹走，在空中飛舞幾下，又無聲落地，化為泥土的一部分�！堕L歌行》中寫到：�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰。百川到東海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲�，F(xiàn)在的我們，猶如那春天園中的青葵，仿佛葉片上晶瑩的朝露�！瓣柎翰嫉聺�，萬物生光輝”。青春年少的我們，擁有大把的時間與機會，正是一生中最為珍貴的陽春。趁著萬物生光輝時，我們要認真學習，發(fā)奮圖強，健康成長，不讓珍貴的時間如百川一般付諸東流，不待到秋天才想起發(fā)奮，結果卻已經如落葉般傷心絕望地飄零。
秋，是涼爽的.，又是溫暖的；是豐收的，又是蕭殺的。我們要如菊花，在愈發(fā)寒冷的季節(jié)里，不戀溫暖舒適的生活，笑迎寒風；我們要如綠葉，在布滿德澤的春季抓緊時機學習成長，并在炎熱的夏季開出美麗的花朵，在豐收的秋天結出甜美的果實，最后在蕭殺的冬季安心地落葉歸根。
秋天，意味著收獲，意味著成熟！同學們，讓我們告別舒適安逸的生活，行動起來，發(fā)奮起來，迎接緊張而又充實的畢業(yè)班吧！
中學生作文 篇4
離開舊居大概有三年了吧,那里的一切依舊留在我的記憶中，老屋門前的那株丁香樹，尤其讓我難以忘懷。
這樹的來歷很是有點“羅曼蒂克”，那是母親和父親結婚時，兩人親手栽下的。時間一年一年地從瑣碎的生活中流去了，父母額邊那濃密的烏發(fā)，也不知不覺地染上了一抹白霜。只有那株丁香樹一天比一天繁茂，一天比一天美麗。而我—他們唯一的女兒也長成了一個婷婷少女……于是父親常常感慨地對母親說：“我們老了，可我們創(chuàng)造出了更年輕、更美麗的生命，這也就足夠了。”
也許是這個原因吧，我深愛這抹美麗的樹。
每年二、三月間，北京的春天依舊帶著點寒氣，清早出門的時候，我會偶然發(fā)現(xiàn)：丁香樹上已經籠著一層若有若無的綠霧，極矇昽的，極溫馨的，呵!原來在枝丫的內側竟頂出了那么嫩的，那么嬌小的芽苞。于是我便開始盼望著，盼望著它開花的那一天，帶著這絲美麗的希望不僅是我，還有父親、母親，一家人的臉上都是樂融融的，因為我們又要置身于一個新的春天里了……
時間漸漸地溜走了，太陽也變得暖融融的。于是在某一天里，細心的母親會發(fā)現(xiàn)第一串花蕾羞羞澀澀地掛在長滿嫩葉的枝杈中了，為此全家人會興奮一天。如果不是很忙的話，母親還會多添一個菜，全家慶賀一番。要知道，這第一串花蕾浸滿了我們全家人一年的希望與幸福……緊接著，第二串，第三串，第四串……那么多的花蕾趕趟似的在枝頭跳動著，對每一個人微笑，顯出那么好看的淡紫色……此時我仿佛是真正明白：世間的許多事物原本就是美麗的.，只要你懷著愛心……
一夜的暖風吹過，第二天便催幵了那么多的丁香花，你看，一團團，一簇族，紫瑩瑩的，且不說花型的可愛，只是那沁人的清香就足可以讓毎一個人心曠神怡的了……每每這時，我會在一個晴朗的日子里，坐在丁香樹下，沐浴在金色的陽光與紫色的芬芳之中。在這樣的環(huán)境下，心底是坦然的，碰到再棘手的事情，我也會微笑，正如這株丁香樹……“
丁香花幵了，引來了蜂蝶，也引來了孩子們，他們在樹下雀躍著，我會慷慨地把樹上的花分送給他們，好像分送的不僅僅是花兒，還有幸福與希望……孩子們興奮地揮舞著花束在院子里歡叫著，仿佛是一群天上飛下的“安琪兒”，他們純真、可愛。同時也會讓人們感到：生活是這么美，世界是這么美……
算是一個巧合吧，有一次，我竟無端地把一片丁香葉含在嘴里，天哪，是奇苦無比的!沒想到這么迷人的植物，竟會有這么苦的葉子。那么它把那么雅致的花，那么滑馨的香氣，那么美妙的希望，毫無保留地撒向人間，留給自己的竟只有這清苦的葉子么?呵，多可愛的生命，多可敬的品德，也許你裉本無須去想它象征著什么，只要能深深地理解：這個世界正因為有著許許多多這樣的生命，凝聚著這樣崇髙的精神才會如此美麗，如此充滿著希望。
記得搬家的時候，全家人都傷感了，不是么，這株丁香樹伴著我們一家人走過那么長的一段路，如今卻要分開了，我們的丁香樹呵，愿你給這老居的新主人，給所有愛你的人們帶來的歡樂吧，我將永遠深愛你。
中學生作文 篇5
朱自清是我最喜歡的作家之一，他的作品向來以細膩的筆觸和深邃的哲理贏得了廣大讀者的青睞。
細細品味他的散文《匆匆》，我不禁驚嘆于作者對生活領悟得如此深刻！描述得如此傳神！讓我覺得他就是在對著自己諄諄教誨。他字里行間都滲透出似有若無的，說不盡的憂傷和對時間的惋惜。那飛揚跳蕩的情思，鏗鏘有力的感嘆，都仿佛有魔力一般，使我不知不覺沉浸其中。文畢，我猛然從書中驚醒：難道寶貴的時間真的像文中所闡述的.那樣，每天從眼前狂妄地溜走，怎么都留不住它嗎？不，或許我們還能做點什么——
當時間從睡意朦朧的筆尖滑過時，請讓筆尖清醒吧，跟上時間的腳步；當時間從無休止的嬉戲的笑臉中閃過時，請收住你傻傻的笑容吧，追趕時間的步伐；當時間從無所事事的眼前流過時，請做些有意義的事吧，趕上時間小分隊……
可當今社會中，有多少自認為時間還多的少年在揮霍青春歲月？有多少已過了小半輩子的人還是不務正業(yè)，拿似水的年華當兒戲？有多少人把當務之急的事無所謂地扔給時間去解決？有多少……如此嚴重的問題還在層出不窮！作為未來社會的主人，我們用行動節(jié)約時間、詮釋時間的珍貴刻不容緩！
來吧！用行動把時間從用餐時、休息時、繁瑣的應酬中節(jié)約出來，有效地利用起來，這就是對生命的尊重！把一分一秒擠出來，讓有利用價值的時間匯成海洋！慢慢地積累，慢慢地長大，我們一定會創(chuàng)造更加燦爛的明天！
中學生作文 篇6
大地遼西，赤野滿眼，遍地棄荒。
嘆凌河彼岸，牛羊倦懶;閭山遍野，草木焦亡。烈日炎炎，銀河暗暗。天地人間泣掩窗。求春雨，看青巖禪寺，祈禱焚香。
難書大旱文章，令百姓蒼生盡恐慌。喜烏云驟起，雷鳴電閃;狂風大作，地覆天殤。脈脈瓊漿，連連喜雨。險處逢生是故鄉(xiāng)。好酣夢，與百靈唱和，歲歲天倉。
新民拙筆呈上，改于崇明島。
七律·大同華嚴寺抒懷
城里西邊有佛堂，念經危坐度滄桑。
錦鱗游泳嬉池水，鴿雀翻飛戲畫廊。
鐘磬幽揚思昨日，風鈴美妙趁時光。
塔成巍峨云端聳，化作塵埃也不狂。
七律·荷塘秋韻
必竟荷塘九月中，芙蓉開滯幾多紅。
風吹垂柳秋蟬冷，漿動扁舟空籽蓬。
小女嘻嗔喂錦鯉，老夫揮劍問蒼穹。
雷鋒像處稍停留，回首征途有爪鴻。
昨日得閑游天津東麗公園有感。
中學生作文 篇7
最近，上帝將機遇之神叫來，說最近有人埋怨機遇之神的不公平，給了別人，不給自己。于是叫機遇之神去人間旅行一番，將機遇公平的給人們。機遇之神聽了之后，立即下界。
到人間以后，機遇之神先是碰到兩個掉進河里的人，于是他就讓兩根圓木分別從他們身邊飄過，然而只有一個人爬上了圓木飄上了岸，而另一個人卻熟視無睹，不理會圓木從身旁飄過，于是，機遇之神又讓一個人載著竹筏去伸手救他，可他仍不理會，最后，機遇之神只能看著那個人活活的`被淹死了。
接著，機遇之神又來到城里的一所學校，他看到兩名學生厭學，便叫一個人去勸導他們，但是，勸導完后，只有一個學生恢復了對學習的興趣，最后，成就了一番事業(yè)，而另一個人，沒有恢復對學習的興趣，依舊厭學，后來，一事無成。
機遇之神無奈之下又去了兩家實力相當差得幾乎要倒閉的公司，派了兩名優(yōu)秀的人才，然而卻只有一家公司接受了優(yōu)秀的人才，另一家公司卻拒絕了優(yōu)秀的人才，結果，可想而知，接受了優(yōu)秀的人才的公司由衰轉盛，另一家只能倒閉了。
機遇之神又去了兩個無所事事的人面前，給他們指了同一個方向和目標，但是，只有一個人頭也不會地走了下去，直至成功，而另一個人卻半途而廢，最后成了一個乞丐。
最后，機遇只身回到了天庭，向上帝匯報了情況，之后，總結說：“命運，學業(yè)，成就，幸福等機遇都曾經在每個人面前經過，都掌握在他們自己的手中，但是他們沒有把握住，失去了他們，導致他們有各自不同的人生，這又怎能怪我不公平呢?”
上帝聽了，覺得機遇之神說的有道理，于是寫了一句話贈給了人間：“機遇掌握在自己的手中�！�
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