中學生作文【優(yōu)】
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的中學生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學生作文 篇1
淚水，是讓人用來抒發(fā)情緒的，但它卻不可能讓你的情緒好起來；淚水，是讓人表達情緒的一種方法，但它卻不可能使人完完全全的明白你此刻的想法；淚水，是讓人……淚水，可以有很多種使用的方法，但淚水永遠不是人的武器，它只是讓你顯得更加可憐，但更多的，還是懦弱。
天空上，黑壓壓的一片，黑漆漆的烏云使人透不過氣來，太陽的光線無論如何都穿不過厚厚的云層。我頹廢的拖著沉重的書包，有一下沒一下的挪動雙腿，整個人看上去就跟黑氣籠罩一般，身旁的超低氣壓都讓人無法靠近。
“居然考這么低……怎么可能會考這么低……”我半睜著一雙朦朧的眼睛，眼前一片模糊，嘴里不停地喃喃自語，“哦？到家了？”我看著近在咫尺的家門，忽然不想進去，不想看見爸爸媽媽那一臉期待的樣子。但是，不進去又能怎么樣呢？我自嘲的搖了搖頭，伸出手去輕輕將門打開，小心翼翼的觀察了一下家中的樣子，直至沒有發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的蹤影才松了一口氣。
“啪！”我一把把手中的書包扔到床上去，整個人也隨之一下子摔倒在床上。感受著身下的柔軟，我不自覺的把眼睛閉起來，緩緩的，我仿佛感受到有什么溫溫的液體從我的眼角滑落。我再度睜開眼睛，輕輕用手擦拭了一下臉上的液體，然后放置眼前：我居然哭了，我居然又哭了。察覺到這個事實之后，我再也按耐不住心中的委屈，眼淚一股腦全部涌了出來。
就這么靜靜的哭了一會，我慢慢的從床鋪上爬了起來，臉上，眼角滿是淚水，我伸出手來，也不管手上有沒有細菌，就這么直接往眼睛上擦，就這么將眼睛蹂躡了一會，直到眼睛被揉紅了，我才罷手。瞥了一眼靜靜的呆在一旁的`書包，我抿了抿嘴，顫抖著手從書包里拿出來一張被折的皺巴巴的考卷：86。鮮紅的字跡提醒著我，我這次數學考試居然只考了86分。如果只是語文我也許不會哭得這么痛徹心扉，畢竟，語文本來就比數學難一點，考到90分以上我就已經很滿足了。但是，數學，我居然只考了86分。我的心又一次被人狠狠的揪住。我的眼淚又一次不爭氣的跑了出來。
我擦了擦眼淚，看著考卷，耳邊忽然回想起以前某一個人曾說的話：“考差沒有關系，遇到挫折沒有關系，只要你懂得爬起來，只要你明白原因，下一刻，失敗的絕對不是你。”
沒有關系……
我看了看手中的考試卷，再看了看被子上那被我浸濕的一塊，我忽然覺得剛才的眼淚好廉價，廉價到只是為我造成了這么一張被浸濕的被子。剎那間，我宛若如夢初醒：眼淚，不可能對你有什么幫助。
意識的這個道理，我好似柳暗花明又一村，拿起筆，開始找出自己錯誤的地方。
你失敗的時候，眼淚不會為你做什么，只會為你造成一些不必要的麻煩；你受傷的時候，眼淚只是你懦弱的表現(xiàn)。如果硬要說眼淚有什么用處的話，有的，只是女生對男生哭得時候會使對方一個頭兩個大。所以，從那時開始，我不再相信眼淚。
中學生作文 篇2
耳畔傳來一陣熟悉的呢喃，那是舊時的陳詞一首。我回頭望望那來時的路，曾經的過往，如今已成陌路。
陌生的路，陌生的人，陌生的景，一切都是那么平靜。在路上，在街頭，在巷口，陌生的言語，陌生的面孔，卻總能在無意中聽出一抹鄉(xiāng)音，那么近，又那么遠。獨身處于異鄉(xiāng)，看著飄渺的煙雨樓閣，心中卻無法平靜下來，那是對于故土的思念，對于家鄉(xiāng)猶存的.溫情，難以忘卻，時時纏繞于心間。
夜深人靜，獨自坐在窗前，聽著山那頭的夜半雨聲，心中難免默默埋怨夜雨聲煩。雨后的夜更加清明，月光柔柔撒在肩頭發(fā)上，耳畔似有當年母親時常吟唱的歌謠：月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁。幾家高樓飲美酒，幾家流落在街頭，在巷口……異鄉(xiāng)的月亮，似乎更加美麗，但是卻遠不及家鄉(xiāng)的月亮，那個朦朧的月，那個清冽的月。抬頭看看遠方，那兒，是不是我的家鄉(xiāng)，？那的村落是否依然？
杳杳飛花散落天涯，又是一年清明時節(jié)，陰雨紛紛。似有牧童在水壩上吹著段地，催行人斷腸。雨水打濕了窗檐，我卻心不在焉。心中的思念又隨著著綿綿春雨發(fā)芽生長。帶上一把油紙傘出門，一身素衣，站在絲絲雨中。落寞的背影看起來蕭條，多希望有人能伴在身旁，無奈無人回答。
轉眼便是夏至，天氣變得燥熱。又想起兒時夏天，家人結伴在門前屋后的大樹下消暑納涼，如今又只剩我孤身一人，身旁再無那些熟悉的身影，再無動聽的歡聲笑語，便又忍不住熱淚盈眶。兒時夏天與哥哥結伴出門游玩，回到家時總會滿頭大汗，這時便會有一雙溫柔的手遞給我一碗冰涼的綠豆糖水，給我消暑解熱。而現(xiàn)在的夏天，只剩我一人熬煮糖水，也只剩我一人品嘗，可每每喝著喝著，總會有幾滴咸咸的滾燙的液體滴入碗中，和著這膩人的甜，一起灌入腹中，心中泛起一絲微苦。
耳畔又是熟悉的曲調：再逢明月照九州，夜雨聲煩絲絲奏。君莫言笑山河肅，來年盼得秋木蘇。這歌聲，是同在異鄉(xiāng)的家鄉(xiāng)人嗎？但是身處異鄉(xiāng)，即便涌淚，也不要回頭。
中學生作文 篇3
入秋
入秋了，經過夏日的熱情亢奮，任秋風吹過，心中不免涼涼的。
——題記
“打一下電話吧。”
季節(jié)的轉變更替總是那么不知不覺。只到今天，我才發(fā)現(xiàn)夏天已過，秋天來了，才聞到空氣中彌漫著膩膩的桂花香。盡管太陽依舊高照，可每當那格格不入的秋風颯颯吹過，總感到涼涼的、涼涼的。
“打一下電話�！眿寢屚蝗徽f道，“打個電話給婆婆吧，好久沒回家看看老人家了，想必寂寞了吧。”我木訥地拿出手機，撥通了電話，卻不知說什么，問什么，于是便又掛掉了。
我的婆婆住在鄉(xiāng)下。經過歲月的洗滌，臉上布滿皺紋；也和別的老年人一樣——愛嘮叨，經常擔心這，操心那。我和婆婆出生的時代也相隔太遠，如今緊張而充實的快生活，誰會停下腳步去等一位老年人呢？因此，每次電話里只能傳來用電波組成的'聲音幾聲老套的話：
“吃過了嗎？”
“身體還好嗎？”
“有事嗎？最近忙不忙？”……
因此，我是如此厭煩和婆婆打電話。
看著窗外的樹上幾片葉子已顯了出枯黃，其它葉子卻仍然新綠，生命的活力已從那幾片將要落下的葉子中逃走，注入了其它的綠色之中�！安痪�，它就會落下的�！蔽蚁�。
落下，落下，入秋了。那些葉子必然也有過青春和活力，不過那已是過去式，它們就像年邁的老人，輕輕搭在樹枝上，搖搖欲墜，風一吹，就會掉下，落入土中。就這樣，這葉子的一生就結束了。不，不是，它將化為養(yǎng)料，繼續(xù)哺育下一代，給它們提供營養(yǎng)。
這和人是多么相似。父母生下我們，哺育我們，我們成人后，他們又幫著我們哺育我們的下一代，不停息地，直到生命的結束。但我們的生活有他們留下的財富。
想到這，我按下?lián)芡ㄦI，因為我不想等到枯葉落下才作出決定。這是，一個年邁的卻又略帶喜悅的聲音傳了過來：“誰？”“婆婆，是我，我馬上回去看你�！�
秋風吹過，樹葉沙沙地響，涼，很涼，但這個秋天，我明白了許多。
不要等到那片葉子落下，珍惜這個秋天。
中學生作文 篇4
偶然的一次，路過路邊的草灘，一個綠影在我眼前晃動，大鐮刀，水晶般的眼睛，一身綠裝，嘿！一只螳螂！
它的窩就是這從蘆葦，那翡翠般的身子，與綠葉融為一體，不是它挺著腰的'話我是不可能看見他的，見自己被發(fā)現(xiàn)了，他十分不高興，耀武揚威，煞有一種要血戰(zhàn)入侵者的架勢，我后退了幾步，不想打擾他的生活。
蘆葦就在屋門前，我成了�？停簿土晳T了我的存在，不過，必須有一米遠，不然的話他就會不高興了。
忽然，他不顧眼前的我，在一片嫩葉上趴下，又與綠葉融為一體了，我一眼看去，一只螞蚱！，他一跳一跳的得靠進來，好像看中了這塊地似的，就在螳螂面前吃起了葉子，猛然間我看見了這樣一個難以忘懷的鏡頭：那螳螂猛然起身，揮出鐮刀，急速夾住“入侵者”的頭部，那螞蚱只見他口吐綠色的碎葉片，眼睛發(fā)白，但他依舊蹦跶，忽然，他也亮出了爪子，刺擊螳螂的腹部，只見螳螂一陣抽顫，但他伸出另一只“鐮刀”，“吱！”我聽見了這微弱的一聲，“鐮刀”刺穿了“入侵者”的勃頸，螞蚱顯然中了要害，過了一會兒，倒地不起。
我看呆了，嘴巴張得老大，仿佛是一場精彩的表演……
春夏秋冬，我搬走了，不再做螳螂的領居了，他的身體褪成了棕黑色，都是斑點，也許再也見不到他了，我想。
當我回到老家時，回到原來的小村莊，伙伴們告訴我：他趴在嫩葉上，不吃不喝，沒見天就死了。
中學生作文 篇5
在我眼里我們班有個特別的大家，他有一雙大大的眼睛，高鼻梁，一雙柳葉眉，一張靈巧的嘴巴。他的個子很高卻不壯，勁瘦的身材卻有著令人意外的能量。
因此，一直以來他的體育在我們班是數一數二的。我們長跑時，他總是最快的那一個，像一支離弦的箭般在田徑場上飛奔，以至于我們只能望著他的背影咬牙跟上；跳遠時，他輕松一躍，像只雄鷹輕松取得優(yōu)秀；足球場上的'他，更是像一只離開了籠子的小鳥，興奮異常。一開球，只見他一腳鏟向對方，球立刻飛了起來。這時，對方來了個飛球，他用頭一頂，球立刻彈了回去。這時對方已經亂成一團，他找準機會沖了過去搶到了球。這時對方分別從左右兩邊夾了過去，想要限制他的行動。然而，他靈巧地一閃，突破了對方的包圍圈。因為他的活躍，對方的士氣大減，同時我們也因為他的活躍越戰(zhàn)越勇。
現(xiàn)在正是他們防守最弱的地時候，要趁勝追擊一口氣打到對方。他靈活地跑動，干擾了對方，在對方的緩神之際，他將腳向后一提再向前用盡了全身的力氣向前一踢�！扒蜻M了！”人群中發(fā)出了歡呼聲，我們興奮地在綠茵場上奔跑，相互擊掌。
哈哈！大家，你們猜出來他是誰了嗎？沒錯，他就是趙子豪！
中學生作文 篇6
爺爺，爺爺，你要去哪里？爺爺，要出門工作了，妹妹要在家里聽話哦！爺爺，你也帶我去嘛，我也想和爺爺一起去工作！不行哦，妹妹還小不能工作，等妹妹長大了，就可以工作了哦，那地方危險，爺爺不能帶妹妹去！當我還想說點什么的時候，爺爺帶著微笑轉身離開了。而我只能注視著爺爺離開的背影。
那年夏天，火辣辣的太陽，照耀著大地，生物顯得那么生機勃勃，那么的耀眼。但不管太陽多大，爺爺都會出去工作！爺爺是一位建筑工人，他的技術非常好，是我們家鄉(xiāng)有名的建筑師傅，所以我非常崇拜爺爺。爺爺也是我最愛的人。
每當黃昏來臨之時，我就特別高興，因為我知道那是爺爺要回家的節(jié)奏，爺爺回來了就可以陪我玩了，每次晚飯過后，我和爺爺都會搬一張長長的木凳，放在大門口前乘涼，而我就會搬一張小小的木凳放在爺爺身旁，趴在爺爺身上，讓爺爺為我扇風。爺爺一邊給我扇風，一邊給我講童話故事，有時爺爺還會哼這他愛的那首歌給我聽，那時的.我總是很入迷很認真的聽著爺爺的童話故事。童話故事里的一切是那么的美好，是那么的奇幻，有時我也會問爺爺長大后的世界會不會和童話故事一樣那么美，那么真，那么奇幻。
某一天，同樣的夜晚，我問爺爺：“爺爺，你每天出去都干嘛？為什么每次都不帶我去？”爺爺面對我這么白癡的問題，總是很緩慢，很細心地解釋給我聽“爺爺，每天出去是為了生活，為了給妹妹買好吃的牛奶糖，”那我可不可以也出去工作給爺爺買好吃的牛奶糖呢？可以啊，不過妹妹還小，要長大以后才能有能力工作，才能給爺爺買好吃的牛奶糖！恩，我要快點長大，然后工作買好吃的牛奶糖給爺爺吃。后來我和爺爺都咯咯的笑了！其實那時的我，根本不知道外面的世界是怎樣的，聽多了爺爺講的童話故事，就以為外面的世界和童話故事里的一樣，可是我卻錯了！
長大后，出來外面才發(fā)現(xiàn)，原來爺爺口中的童話故事，都是騙人的。它沒有那么美，那么奇幻而是非常的現(xiàn)實和殘酷！那年，我?guī)е亓思遥�是和往常一樣，搬著木凳坐在爺爺身旁，和爺爺訴說著外面的世界，爺爺只告訴我說：“孩子，勇敢的去闖，去看看世界的模樣，萬事總有不順心，不如意的時候�？�，才是人生，痛，才是經歷，對待一切不好的事，用平常心去看待就好，有時真的很累了，受委屈了，就告訴自己不要放棄，勝利就在前方，只要堅持一下下你就贏了。
長大后的世界充滿了偽裝，牛奶糖不再是犒賞，犯了錯卻沒人能原諒。面對這一切，我只能無奈的接受，因為就像爺爺說的這就是生活。想起那時爺爺每天早出晚歸，肯定也很無奈，面對這一切很是心酸，只是他從未在我面前表露過，即使有，當時我又能看懂什么呢………
從小，爺爺就給我灌輸好的心態(tài)，教我要學會“愛屋及烏，要學會對待對你好的人，要有一顆上進心，學會感恩，對人做事，不要求回報，這是做人的原則！爺爺教我的點點滴滴，一直寄放心頭，從未敢忘。
爺爺，我長大了，你老了，現(xiàn)在我可以工作，可以為你買你愛吃的‘零食’了，我會待你如你帶我一樣好，而且還會比你更好，爺爺生活的瑣碎事兒，就交給我吧！我可以了。
中學生作文 篇7
酷暑季節(jié)，大家在屋子里熱得透不過氣來，一起商議決定去戶外感受大自然的風光，呼吸清新的空氣，經過簡單準備，我們高高興興地向人們向往的佛國勝地——烏石巖出發(fā)了。
踏入烏石巖，清風拂來，印入眼簾的是一座奇特的拱橋，拱橋下清澈見底的水池中一群群魚兒游來游去，烏龜探出腦袋在向我們打招呼，它們好清閑、自在！巖隙里有一條小溪流下，水流的韻律、鳥的'歌聲及寺廟的鐘聲令人心曠神怡。我們往前拜了神明，爬山開始了。
踏上一條土路，土路真美！土路是樸素的自然之路，那里的花草極可愛。走過時，得小心被長長的刃草割到，因為走過去稍稍用力，有點隱痛，再看腿時便是一道血痕。但是很輕松就可以避免。漸漸地來到了石路，旁邊的荔枝樹遮著陽光，此時我感到快樂、清爽！來到了觀景臺，幾塊大巖石鑲嵌在山的旁邊，看上去有幾分陡峭，其實并不會太可怕，站了上去，風呼呼地吹來，吹散陰郁和煩惱，卻吹進一身涼爽，在佛國勝地的風總是能讓我心曠神怡。眼下城市與樹林形成了鮮明的對比，造型奇特的房子與整齊高大的樹皆在眼底，這是多么的美好！
漸漸地，我開始累了，上氣不接下氣，身體慢慢移動著，可是一有風吹來就似有一股力量灌入我體內，因為一有清爽的感覺，我就莫名其妙的好像獲得了動力。一步一步，就快到一半了，這座山之高令我驚訝不已，我爬過了多次，知道上面有一個亭子，在那里有一個風口，那里的風好似一把把利刀飛來，很利，卻非常爽，但在大汗淋漓的情況下吹太久會感冒，我把那里叫做刀風口，盡管汗已布滿我全身，但我依然想去那刀風口吹風散熱，我忽然聽到后面有犬吠之聲，心生恐懼，加快步伐趕上去，我看到了一絲光，由于周圍樹太茂盛的原因，有一段路很暗，而我看到了一絲光，那說明就快到了，我再次加速，到達了刀風口，父母說我太快了并叫我不要在那里待太久了。是啊，爽一時，但感冒也是很難受的，于是，等哥哥和奶奶、姑姑到齊時就開始出發(fā)了。
由于在刀風口我吹了一會，也休息了一段時間，力氣開始恢復，我便三步并作兩步地迅速跑了上去，可是一會兒，我就累得直喘息了，在說說笑笑期間，不知不覺以來到被我稱做大沙漠的地方，看起很荒涼，卻是個吹風的好地方！在大沙漠休息了一會，又開始上路了，我用一根長木頭挑著兩個帽子走，哈，衣服被弄黑了！
在頂峰的下面，有一戶人家，他們是吃素的，住在山中，我真向往他們的生活！
到了頂峰，這里有一個狂風口，可以把人吹退好幾步，我們玩了一會。天漸漸黑了，我們便急急忙忙地下山了！
中學生作文 篇8
王勃作為初唐四杰之冠，【滕王閣序】也是千古名篇，此文文字優(yōu)美，氣勢磅礴，詞句捭闔之間，盡顯山川錦繡與命運多桀，我作為一名末學上進，仰其學而幕其行，本不應妄自揣測，但既然老師有教，不敢不從，就勉為其難，從中道出自己的一些膚淺之意。
“睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆�！边@句詞貶古褒今，有失君子之風，媚俗奉迎于當面，微感胸襟不夠坦蕩。此時的王勃，已是譽滿天下，作為文壇領袖，其言行舉止應當作為文人之楷模，各領風騷，必有各人不同之風骨，厚此薄彼，心胸未免偏頗。
“天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數。”王勃感嘆自己人生之顛簸，卻把所有的`因由歸結于命運的定數，認為無形之中自有冥冥的安排，缺少了浪漫主義的主動性�！皯训坶挾灰姡钚乙院文�。”詞里行間盡是天威的不測，志向只是隨奉于君王左右，纏綿于三綱五常的禮教觀念，從這里看出其當時作序的動機仍是希望通過在座諸人言達于九庭之上，功利之心赫然于紙上。
“無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長風�！边@里是希望報效國家；“他日趨庭，叨陪鯉對；”卻又要盡孝于雙親。言行不一，采用的是欲擒故縱，心中想念的其實還是能夠重回仕途，卻又表白自己赤子之心，借此彰顯自己的有所為有所不為，抬高自己，以求得好身價，略有偽君子之嫌。
“楊意不逢，扶凌云而自惜；鐘期相遇，奏流水以何慚。”譽在座眾人為伯樂，自恃才華而孤芳自賞，陷眾人于兩難之中，若不舉薦，朝廷將錯失千里駒，自己也無賞人之明。短短兩句話，玩弄眾人于鼓掌之中，不得不為其喉舌，可見文字之況味，老道犀利，心機之深沉，彌而久遠。
中學生作文 篇9
哈馬紹曾說：決不測量山的高度——除非你已到達頂峰，那時你就知道山有多低。我也說：決不放棄對知識的渴求——除非你已走到生命的盡頭，那時你就會知道智慧的路有多長。
人生有過不完的河，讀不盡的書。在這個漫長的過程里，我們的生命底色最初是一片潔白，后來經過不同的濡染才變得五彩斑斕。
說到色彩，當然是書最豐富，而書里尤推名著。那里有情深義長的紅，那里有風吹梨花的白，那里有青春浪漫的黃，那里有充滿滄桑的灰。名著如此豐富多彩，那么作為中學生的我們要不要讀呢？
當然要讀。因為名著是人類優(yōu)秀思想文化的結晶，是人類聰明才智的體現(xiàn)，是先輩留給我們的'最寶貴的財富，。從中我們可以汲取更多的知識，可以開拓廣闊的視野。從名著中，我們能夠感受到古人對生命的評價及感受。
《繁星春水》使人文雅，《三國演義》讓人明智，《上下五千年》促人振奮。名著集詩史事于一身，稱得上書中皇后。
人說：讀一本好書就如同和一位高尚的人談話。由此可以推知，如果你放棄了閱讀名著，那你就失掉了許多高尚的朋友。
隨著社會的發(fā)展，越來越多的人開始注重閱讀名著。從名著中他們陶養(yǎng)了精神，熏染了情操。從《水滸傳》到《紅樓夢》，從《西游記》到《三國演義》，從《白色沉淀》到《霧都孤兒》，無不透露著社會發(fā)展的氣息，無不氣彰顯著人類追求的腳步。
名著是一種精神催化劑，在化學變化的始終，都毫發(fā)無傷。作為一種精神，它被一代又一代人的秉承著，傳遞著，無論社會如何變遷，它的價值都在不同的時代閃耀著奪目的光芒。
路漫漫其悠遠兮，吾將上下而求索。知識沒有終點，智慧也沒有盡頭，而人卻只有短暫的一生。為了讓這短暫的一生綻放出灼人的光彩，請于現(xiàn)時執(zhí)著于對精神的渴求，相信名著會給你豐厚的滋養(yǎng)。
中學生作文 篇10
不知不覺，六天的軍訓生活結束了。在這六天的軍訓中，真是酸、甜、苦、辣、咸五味俱全哪，可以歸結為一個字，那就叫“累”！
今天下午，全校師生都聚集在操場上，學校要舉行“校場大閱兵”。這是我們展示軍訓成果的時候了，我的心口仿佛有一頭小鹿在亂蹦亂跳，非常緊張！因為我希望今天下午我們班能拿到優(yōu)秀的成績，為我們的軍訓生活畫一個圓滿的句號。我祈禱比賽時班內的每個人都會努力，我們該用我們的實際行動回報我們吃的苦、受的累，我們要在這軍訓的最后一課上展示我們的風采！
我們班排在第十號入場，只聽廣播里傳來“請9、10號準備入場！”這聲音就是發(fā)令的槍，我們立即進入了準備狀態(tài)�！�25班注意——起立！”教官大聲地發(fā)出了命令。我們迅速站起，離開座位，邁著穩(wěn)健的步伐走進場地。
比賽開始了。隨著教官的一聲“立正！”，我們站穩(wěn)身體的`同時全身也緊繃起來，“正步走”、“跑步走”、“跑步立定”……教官的每一個指令都是那么的清晰，那么的響亮，同學們隨著這清晰的口令一絲不茍的做著整齊劃一的動作，我們是那么的賣力，那么的認真，那么的專注，整個動作一氣呵成，沒有一絲一毫的差誤，每一個同學都很自信，都覺得自己的表現(xiàn)是最好的……
退場了，我們從觀眾的掌聲和議論中猜測著我們的成績，猜測著比賽的結果……坐在觀眾席上，我不安地觀看下面的比賽，盼望！期待！
廣播里終于傳來播音員清脆的聲音：“下面宣布獲獎班級：一等獎，初一25班……”頓時，我們25班的方陣內爆發(fā)出熱烈地歡呼聲，廣播內后面的聲音我全沒聽到，我和同學們一起歡呼、跳躍、擁抱……
我們第一��！
哦，六天艱苦的軍訓我們以勝利告終！我們向全校師生展示了我們25班的軍訓成績，這么激動人心的結果，相信班內所有的人都會銘記！
置身在這歡呼的方陣中，此時此刻，我的眼前又浮現(xiàn)出六天來的軍訓場面：汗水和淚水、疲憊和怨氣、跌倒和爬起、表揚和批評……
哦——這歡呼，是教官和全體同學用六天的辛苦換來的！班長領回的那張大紅獎狀在我眼前頓時鮮活起來……
喝彩，軍訓！
喝彩，初一25班！
喝彩，這令我神往的初中生活！
【中學生作文】相關文章：
中學生作文05-04
中學生的作文01-14
中學生作文[精選]07-20
【經典】中學生作文07-21
[經典]中學生作文07-24
(精選)中學生作文07-24
中學生作文(經典)08-02
中學生作文（精選）08-13
中學生作文【經典】08-23
中學生作文[經典]07-31