中學(xué)生作文(薦)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文5篇，希望對大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　在無數(shù)“魔鬼”老師中，您保持自己的風(fēng)格，每時每刻散發(fā)著孩子的童真，受同學(xué)們喜愛，像個調(diào)皮的小孩，總是讓我們大吃一驚。

　　上一次萬圣節(jié)，您一早來到教師，準備好了十足的“陷阱”，自己戴上南瓜頭，“潛伏”在講臺旁。真不巧，那天我完全忘記了是萬圣節(jié)，一不留神就成了被捉住的“小兔子”，太倒霉了！我看著老師大笑的樣子，不由得“怒”從中來，放下書包，也拾起一個恐怖面具，和老師一起靜靜等待獵物的出現(xiàn)，又來了一個人，我們在心里數(shù)著1、2、3，一下子竄出來，把另一個人魂都嚇飛了……

　　還有一天，因最近學(xué)習(xí)任務(wù)重了，有壓力，大家都不高興，老師就想了一個好辦法。寫字課上，我們無精打采寫著習(xí)字冊，老師拍拍手說：“開始布置家庭作業(yè)，今天作業(yè)很‘少’，請大家好自為之�！北戕D(zhuǎn)過身，在黑板上寫起來，我嘆了一口氣，也寫起來，我抄呀抄，抄得昏天黑地，實在想休息會，老師露出了意味深長的笑容，我心中一驚，趕忙飛快地抄了起來，好不容易老師停下筆，我一下子趴在桌子上，揮了揮酸痛的'手，這時老師卻說：“達到五十顆笑臉的人可以免做全部作業(yè)！”我盡情歡呼起來，因為我已經(jīng)有75顆笑臉了。有些同學(xué)垂頭喪氣地低下了頭。老師又說：“其他同學(xué)不要氣餒，只要每人說一個笑話，也可以免做作業(yè)。”廢話大王楊浩一下子開心起來，自告奮勇上了講臺，他講的笑話讓我們笑得嘴都合不上了，老師微微一笑，真是個小孩子！

　　我們胖乎乎、笑瞇瞇的老師是個永遠長不大的小孩子，不知道下次又會有什么鬼點子呢！

中學(xué)生作文 篇2

　　今天我?guī)Я斯P和幾本書，背上背包，趁著夜色，騎上自行車。晚風(fēng)只是輕聲細語，夏夜只是幽深而寧靜，我還只是我。

　　田野在雙眸流轉(zhuǎn)處層層卷去，行走在前往家鄉(xiāng)的路上，記起有一首歌叫《離開是為了回來》；行走在前往家鄉(xiāng)的路上，記得有這樣的詩句“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”；行走在前往家鄉(xiāng)的路上，有時候滿腦文章，有時候滿腦空白。

　　吾踽踽獨行于鄉(xiāng)間小路，在鄉(xiāng)村里并沒有什么大的音響，只有曲聲悠悠，只是鄉(xiāng)村老人寂寥的伴舞曲罷了。到了爺爺家，老丑戲《柴房會》從老式收音機中悠揚蕩開，我們倆會心一笑，忘懷得失。爺爺家在家鄉(xiāng)版圖中地理條件優(yōu)越，有“接天蓮葉無窮碧”之池、“淺草才能沒馬蹄”的操場、“小鳥時來啄食”的庭院、同學(xué)少年揮汗的籃球場、沿路的泥濘、還有檐前階下蒼苔上雨絲的稠密。

　　晚上九點半，已算是鄉(xiāng)村夜的樹梢了，算是夜深人靜了。我閑步芳塵，走上軟如棉被的草坪，遠處是一盞昏黃的孤燈，柔光流瀉在池面上，小池露出半分赧顏，清風(fēng)溶解荷香撲鼻而來。我在草地上默默踟躕著，一些歷史的`過往縈繞于心，只記得在一個清朗的月夜，有一個人驀然起身，睡眼還很朦朧，直把月光看作霜，那應(yīng)是經(jīng)那年的風(fēng)霜斑駁了雙鬢，于是眼前又一次模糊。還憶及那個不眠的雨夜，回鄉(xiāng)的迢迢路途，總被詢問歸期的信箋湮沒。淅淅瀝瀝的巴山夜雨，淋濕了上千年的思念，漲滿的還有羈旅的愁緒。走著走著，我好像走進了茫茫的歷史煙雨中，心頭的蘆葦叢輕輕搖曳。

　　搖曳著的還有深夜揮舞著的手帕，我鉆進了被窩。兒時伙伴的鬼故事并沒有襲上心頭，反而覺得十分熨帖。癡想著明天清晨去江畔，看看渚清沙白，看看滾滾波濤，不禁濤聲在耳畔響起，關(guān)云長單刀赴會的豪邁壯闊，那艘舟楫逐漸消失在浩蕩的長江之中，真希望他不會擱淺。枕著濤聲，細數(shù)著夜的嘆息。我側(cè)過身去，懷揣著一大堆疑問。

　　早晨起來，一場滂沱大雨擋住我前進的步伐。我緘默不語，只是靜坐看雨、聽雨、讀雨。忽然有了歸隱之念，壯志雄心哪去了，曾經(jīng)的誓言呢？忽然憶及“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明，吾甚愛之。他是籠中鳥，森林本應(yīng)是他歸去的巢；他是池中魚，大海本應(yīng)是他游回的家；他是他，自然是永恒的歸宿。五斗米的重量有多重？與那些榮華富貴匹之，在歷史的杠桿下，那些位高爵顯的人就如塵埃般被時間洪流沖去，而大師一步踏上了更高的精神疆域。他開墾著，在這片凈土上開墾出中國歷來的文人墨客的精神后院。隱吧！世俗太嘈雜、官場太黑暗、戰(zhàn)亂太多、嘴臉太多、冷眼太多，而知己太少、理解太少、識貨太少、愛心太少。終于，在許多年后，有人讀懂了他的淺斟低吟，他比陶潛更嗜酒——李白。他的詩，讀醉了多少文人學(xué)子的心。曾經(jīng)也有浪遏飛舟的雄心壯志啊，但也發(fā)出“古來圣賢皆寂寞”的聲聲嘆息，又有幾分辛酸。

　　讀他們的詩，我感到很真實而透徹。這也讓逼仄而黯淡的中國文化史畫上靈性而自然的一筆，令我感到些許欣慰。

　　也許我想太多了！雨也累了！而李白和陶潛在歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨中，步履蹣跚的身影似乎也漸漸模糊。直至晌午，雨腳剛歇，背上包，騎上車，還是回去吧！怕還會下雨。

中學(xué)生作文 篇3

　　什么是幸福？不同的人有不同的感悟。人們畢生都在追尋幸福的道路上，那幸福到底是一種什么感覺？ 體驗幸福，是一個需要修煉和學(xué)習(xí)的過程。也許有人會覺得奇怪，感受幸福應(yīng)該是人類與生俱來的一種能力啊，那么，怎么還需要“修煉和學(xué)習(xí)”呢？ 社會化了的人對幸福的體驗，幸福主體的素質(zhì)起著更重要的作用，它直接制約著人感受幸福能力的水平。一個人是否熱愛生命，是否熱愛生活，是否懂得被愛，是否懂得愛人。。。這一切都左右著人對幸福的感受和創(chuàng)造。也就是說，人能否感受和創(chuàng)造幸福的素質(zhì)不是與生俱來的，是需要通過教育和學(xué)習(xí)逐步提升的。學(xué)生在學(xué)校接受教育的過程，就是提升感受幸福的水平與創(chuàng)造幸福的能力的過程。

　　每個人的幸福其實都很簡單，只是幸福每次來到我們身邊的時候他總是那么輕輕的，好像就在你的身邊，微笑著看著你，它可能是一個朋友間會心的微笑、可能是父母為你遞上一杯水、可能是瞬間的一份心情、可能是與老師用心的交談、可能是突破難題后的豁然開朗、可能是微風(fēng)吹過的清涼感覺……一切的一切，只要用心感受，幸福就在你生活中的'每一個細節(jié)中。試著去感受它吧。有心的人永遠幸福，因為他理解幸福。

　　年少的我們，對未來充滿著希望，但此時我們除了一腔熱情外，缺乏的東西還有很多：知識、能力等等，于是我們就要加倍的努力，讓自己快點成長起來，讓自己變得更強大起來。這個過程充滿著心酸和苦辣，但是我們很快樂，因為我們懂得了通過努力得到所需要的東西。通過自己心血得來的東西要懂得珍惜，在這個珍惜的過程中，我們又懂了很多，也學(xué)會了很多，自然也體會到珍惜所得到的幸福。

　　僅有珍惜還是不夠，我們還要學(xué)會感恩，感恩社會給與我們的一切，因為這一切讓我們從一個懵懂的孩子變成了一個可以快速適應(yīng)社會的人，變成了一個優(yōu)秀的人。感恩是付出，但也是對自己心靈的一種回報，只有學(xué)會感恩，這樣別人才會幫助你。

　　除了珍惜還要學(xué)會分享，“獨樂樂，不如與眾人為樂”，一個人享受的過程中，不如與大家共同分享其中的樂趣，這樣可以用自己的快樂心情去感染身邊的人，從而營造一個更加幸福的氛圍。

　　幸福實際很簡單，也一直都存在，她遍布在我們生活中的每個時間和空間。在人生行走的過程中，我們一直用心在感受這最美好的時光，一直都在享受幸福的存在，幸福時刻與我們同在。

中學(xué)生作文 篇4

　　我們都知道，人只有一次生命。

　　人的生命是世間最寶貴的，沒有了金錢，可以再去賺；沒有了工作，可以去拼搏；沒有了學(xué)業(yè)，可以去努力學(xué)習(xí)；但是沒有了生命，就沒有了一切。如今交通安全是個大問題，很多人因為酒后駕車而被捕。

　　今天，我和媽媽看見警察叔叔在一條道路中央走來走去，我以為是在抓小偷呢，后來打聽才得知是在狠抓酒后駕車。我很好奇，連忙停下腳步來看個究竟。

　　過了一會兒，忽然一輛白色奔馳轎車“搖搖晃晃”地駛來，它進入了警察們的視線，只見它看到警察的'手勢后緩緩的停了下來。警察叔叔有禮貌地敬了個禮，探進車窗問他：“先生，今天您喝酒了嗎？”那個駕駛員用手指著警察，頭搖晃了幾下，眼睛半睜半合，還理直氣壯地回答：“沒喝，誰喝了呀，你們多管閑事！”他不僅沒有承認，反倒罵了警察幾句。

　　警察叔叔聽著他憤憤不平的語氣，聞著空中飄來的濃濃的白酒味，立刻給他做了測量，結(jié)果酒精度遠遠超標！圍觀的群眾越來越多，有的甚至還議論紛紛：“這駕駛員太不像話了！

　　居然拿自己的生命開玩笑！”不管他怎么反駁，警察叔叔還是把他押進了公安車。

　　就這樣，一個，兩個……這天晚上，他們抓獲了滿滿一車酒后駕車的人。

　　茫茫深夜，警察叔叔為了我們的交通安全而不辭辛苦地工作著，他們希望所有的駕駛員喝酒不開車，開車不喝酒。我們要牢記警察叔叔的話，交通安全時刻記在我們心中！

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