【必備】中學(xué)生作文九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　我不知道該怎么來敘述我下載的生活。

　　我每天都會(huì)很早的起床，刷牙，洗臉，上學(xué)，放學(xué)，寫作業(yè)，睡覺。日子就這么一天天的過去，猶如復(fù)制粘貼一般平淡無味，甚至讓人從內(nèi)心有一種厭惡感。

　　或許是學(xué)習(xí)壓力太過于緊張，也或許是我太過幼稚。漸漸地，我竟厭倦了這種生活，開始遲到、早退，老師告訴我的父母，說我在這樣下去將會(huì)考不上高中，而且我很有可能會(huì)廢掉。我記得我的父母一個(gè)勁的對(duì)老師說對(duì)不起對(duì)不起，那一刻我真的突然感覺自己很沒用。

　　我家里并不富裕，爸爸是開的士的，媽媽在一家商場(chǎng)里打工，微薄的工資剛好足夠維持這個(gè)小家庭。我記得那天灰蒙蒙的天飄著小雨，爸爸推著自行車在前面走，我背著書包在后面踢著石頭不快不慢的跟著。

　　一路無言。

　　這種現(xiàn)象剛開始的時(shí)候，爸爸就告訴我不能在這樣下去了，但應(yīng)該是因?yàn)槲姨�過偏執(zhí)的緣故，我并沒有改，反而變本加厲�；氐郊抑校�爸爸狠狠的打了我一把掌，我并沒有還手，我低著頭不知道干什么，便無聊的踢動(dòng)著腳下的石頭。爸爸往我的膝蓋那里狠狠的踹了一腳，我雙腿一軟便跪了下來。我至今都清清楚楚的記得，也清清楚楚的看見，爸爸看見我的目光已經(jīng)從最初的期盼，而演變成了如今的憤怒與無奈。

　　我無法形容我那時(shí)候的感受，我放下了書包頭也不回的跑出了家門。天空依舊是灰蒙蒙的，空氣中夾雜著令人不舒服的味道。我跑啊跑，不知道跑了多遠(yuǎn)，直到我實(shí)在沒有力氣了，便坐在一旁的凳子上開始喘氣。

　　“轟隆——嘩——”下雨了，黃豆大小的雨滴打在我的身上生疼生疼的.，我抬頭，看見了一堂荷花，滿池的荷花，滿池的碧水、滿池的碧葉映襯著，她們不就像一個(gè)個(gè)獨(dú)站高閣看風(fēng)景的白衣素女。她們的臉，不搽粉黛，自然白凈，就像暖玉一樣，絲毫沒有一絲人間煙火味；你再看她們的身姿，穿著綠裳，挺著脊梁，可不是女中的男兒。當(dāng)有風(fēng)吹過后，你還可以聞到她們散發(fā)出的清香，那淡淡的清香多像懷春女子細(xì)微喘息，我立刻就怦然心動(dòng)了，原來再美麗，再超凡的女子也有動(dòng)心的時(shí)候。

　　她們?cè)陲L(fēng)雨中搖曳著。此時(shí)我的心也慢慢的靜了下來，我深吸了一口氣，其實(shí)我也不知道為什么我會(huì)這樣，最初，我只是單純的厭煩這種生活，我也并沒有想過事情會(huì)變成如今這個(gè)樣子，或許我真的太傻才會(huì)導(dǎo)致這樣，想著爸爸剛剛看我的眼神，我一下子便大哭了起來。臉上一直濕噠噠的，我已經(jīng)分不清那到底是雨水還是淚水，我的哭聲被暴雨埋沒，我冷的瑟瑟發(fā)抖，眼皮開始越來越重，當(dāng)我以為我要睡著的時(shí)候，我倒在了一個(gè)結(jié)實(shí)的懷抱中，掙扎的睜開眼，我看見了爸爸那張布滿歲月痕跡的臉，我撤了撤嘴角，然后便沉睡了過去。

　　我睡了一天左右，我醒來的時(shí)候頭還是很疼。我披上大衣，想去看看那朵荷花被暴雨揉虐后的樣子，但當(dāng)我到了那片荷花亭的時(shí)候我還是驚呆了，寒冷的風(fēng)中，有一片殘荷，幾乎是枝零葉敗，幾乎是失去了所有取悅的顏色。完全是一副慘落的表情。那荷葉凋零的七零八落了，以枯萎的姿勢(shì)倒在池塘里。那蓮蓬也不那么飽滿了，怕冷似的，小小的骨朵，卻依然的驕傲，依然的桀驁。

　　我驚訝的揉了揉眼睛，笑了笑，轉(zhuǎn)身走回來醫(yī)院。

　　從那之后，我開始好好學(xué)習(xí)，雖然進(jìn)步的趨勢(shì)并不大。我學(xué)著荷花一樣，在風(fēng)雨中搖曳，在風(fēng)雨中昂揚(yáng)，我一直在等待風(fēng)雨后的陽光，當(dāng)陽光撒的身上的那一刻，我也漸漸地明白了一個(gè)到底：

　　——永遠(yuǎn)不要輕易的放棄你自己，或許你只是在風(fēng)雨中迷失了自我，抬頭吧，像荷花一樣，要永遠(yuǎn)保持著勝利者的姿態(tài)不要輕言放棄，當(dāng)暖暖的陽光灑在你身上的那一刻，你將會(huì)知道你自己存在價(jià)值到底是什么。

　　初三:林秋

中學(xué)生作文 篇2

　　刷牙（曹景然）7月16日

　　因?yàn)樗⒀啦粫?huì)蛀牙，而不刷牙會(huì)疼死你不吃飯。

　　注意：“牙垢就要拿著牙刷往后刷。我小的時(shí)候刷牙不用牙膏而是用水。我從小到現(xiàn)在都沒有注（蛀）一次牙。

　　我的牙齒是白的。

　　因?yàn)槲宜⒀罆r(shí)非常認(rèn)真。

　　我的牙膏是綠色的蘋果味，我的牙刷是cheng(橙)色的后面（的.膠柄）很難聞。

　　我擠好牙膏jie（接）好水準(zhǔn)備刷牙。我從上到下刷又從左到右刷。然后shu口。

　　細(xì)菌紛紛跑掉了。

　　一塊西瓜（作者：曹景然）7月17日

　　小猴明明在抓蟲子“蝴蝶”，一不小心?了一跤。（注：蟲子“蝴蝶”是想表達(dá)蝴蝶是毛毛蟲變的）

　　明明生氣了說：“誰把西瓜扔到這兒來的？真是缺德！”明明把西瓜皮向上扔，扔到了半空中。

　　西瓜皮砸壞了一個(gè)鳥蛋，鳥媽媽蘇醒了。問：“誰把鳥蛋砸壞了？”

　　青蛙看見了說：“誰扔的西瓜皮？”青蛙把它扔到果皮箱里。

　　青蛙：“你為什么丟西瓜皮�！�

　　小鳥：“是別人扔的�！�

　　聲音7月18日

　　我很小很小的時(shí)候不住在這里，而是住在華僑城。

　　我那時(shí)去過“生態(tài)廣場(chǎng)”玩。這里真是個(gè)人類游戲廠。

　　晚上噴泉閃光“沙沙沙”的流tang，向頭發(fā)輕（親）著。噴泉也合（和）變色龍一樣，會(huì)變成“紅、黃、藍(lán)、綠、灰等等等”。其實(shí)它是由于外面的光造成的。

　　它的外形是圓弧的，像一個(gè)半半球。

　　它說“歡迎來到游樂場(chǎng)”。

　�。ê呛�，好象寫得文不對(duì)題，作者媽媽注）

　　放風(fēng)箏（曹景然）7月19日

　　老爸說“要帶我去公園游山玩水�！蔽蚁袷秋w了似的。

　　我們準(zhǔn)備了風(fēng)箏、線、面包、線軸等物品去公園玩。

　　我們到目的地，開始放風(fēng)箏。我們開始放的風(fēng)箏的圖是“鷹”，樹上的小鳥被嚇得四處亂逃。沒了風(fēng)，風(fēng)箏掉了下來，小鳥現(xiàn)在知道，鷹是用材料做的。

　　我愛吃的水果7月23日

　　媽媽買了一個(gè)哈密瓜，甜甜的真好吃。

　　有一次我吃午飯，看見它我剛剛想吃一口就被媽媽攔住了。媽媽說：“吃完飯?jiān)俪浴�。我cheng(趁)老媽不�。ㄗⅲ┮馔低党砸粔K，吃完飯。。。。。。（注：意思是忙著吃瓜，不用寫了，自從知道省略號(hào)，想偷懶就常用。作者媽媽注）

　　哈密瓜甜甜的，像顆糖。橢圓的像個(gè)ganlan(橄欖)球。黃黃皮像王（玉）石。咔ta(嗒)一聲切兩半有黃果肉。像個(gè)木瓜肉。

中學(xué)生作文 篇3

　　人生在世，注定了沒有重復(fù)，注定了與他人不同，注定了只能朝著不同方向，踏著不一樣的路，做著不一樣的事。

　　通向棗莊青檀寺的石路，每天都有人從上面踏過，我不知道是否有人注視過它，但我能確定沒有人去思索過它。

　　人們只顧向前走，哪有人會(huì)注意腳下的石路呢？

　　那路，是由兩種石頭拼接成的，一種奇形怪狀，這里凹進(jìn)去一塊，那里又凸出一塊，還有的地方連石頭都沒有，讓人想到了三個(gè)字:“原生態(tài)”�？涌油萃荩�尖錐形石塊一塊又一塊地鋪在了樹下的土地上，陽光灑下來，道路一片銀灰。它的另一側(cè)，靠近山體的那段，則被一塊塊磚狀的長(zhǎng)方體石塊鋪得滿滿的，雖說不像水泥路那般平坦，但比起另一側(cè)來說，卻是讓人如履平地。陽光明媚的日子里，太陽雖曬不到凹凸的石路，但這邊是曬得到的。

　　我們小記者團(tuán)去的時(shí)候，剛吃完午飯，陽光熾熱如火，似乎在向大地傾訴著它的不滿。我一時(shí)有些猶豫不定，走左邊還是走右邊呢？

　　這也著實(shí)讓人為難。走較為平坦的一側(cè)，就意味著要忍受日曬；走另一側(cè)，雖是有了片刻的蔭涼，卻要經(jīng)受石頭硌腳之苦。走左側(cè)，走右側(cè)？我不知道答案。

　　其實(shí)，人生不也正是如此？想要到達(dá)目的地，前面有兩條路：讓別人看見你的幸福，看見你所承受的苦難，敬佩你，欣賞你的`精神與品性。讓別人看見你的歡樂、你的微笑，卻獨(dú)自在角落里哭泣、受苦。令他們羨慕你的生活，希望成為你，卻發(fā)現(xiàn)不了你的苦楚，不會(huì)敬佩你的忍耐，只會(huì)在你腳下抬頭仰視你，卻從沒注意過你的背影。

　　在石路旁，還有一條路，更快，更便捷，也不用經(jīng)受苦難——— 跳進(jìn)河里，獨(dú)自游過去，至于危不危險(xiǎn)，我就不知道了。

　　陽光灑下來，石路上折射出了兩樣人生。

中學(xué)生作文 篇4

　　滑板，是一種很流行、有趣的運(yùn)動(dòng)，我早就對(duì)滑板垂涎三尺了，為了擁有一個(gè)屬于我自己的滑板，我苦苦央求媽媽好久，終于，媽媽同意了我的懇求。

　　滑板一買來，我就迫不及待地把包裝撕開，哇!在我眼前出現(xiàn)一個(gè)嶄新炫酷的滑板，我興致勃勃地下樓練習(xí)，本以為十分簡(jiǎn)單，可實(shí)際并沒有想象地那么容易，我從滑板上摔下一次又一次，我有點(diǎn)像一個(gè)泄氣的皮球。可我猶豫了一會(huì)又從地上爬起來，鼓起勇氣，右腳踏在前板上，左手放在心口，給自己打氣，加油，我一定可以的!，左腳用力在地面踏三步，然后使左腳也站到滑板上，雙腳扭動(dòng)滑板，但我又從滑板上摔下來，我真想放棄了。心里想著：我真是太沒用了，竟然被一個(gè)小小的'滑板打敗!這時(shí)候媽媽對(duì)我說：沒事的，加油，可能再試一次你就成功嘍。聽了媽媽的話，我再一次鼓起勇氣，三步一踏，扭了幾下，我滑起來了!雖然滑地很慢，但我成功了。

　　我很開心，在那激動(dòng)的一刻，我品味到了成功的喜悅。這是甜滋滋的。

　　做任何事都要有信心，有恒心，不管離成功的彼岸有多遙遠(yuǎn)，路途有多坎坷，只有努力做了才可能成功。

中學(xué)生作文 篇5

　　鳥兒守望著天空，魚兒守望著大海，我們又有多少人知道守望理解與互助呢？在紐約曼哈頓街頭，車水馬龍。一個(gè)小女孩守在一棵樹下不肯離去。后來，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，她在等待秋天最后一片葉子的落下，小女孩是純真的，她會(huì)為一個(gè)平凡的自然更替而守望！

　　是啊，小女孩懂得守望這片葉子對(duì)這棵樹的依戀！小女孩和這片葉子、這棵樹的心是相連的，她們同樣是相互理解的！

　　每天清晨打開窗，新的一天開始了。但是同樣的人與人的隔膜也開始了，在陌生人之間，在同學(xué)之間。社會(huì)上有的人為了一己之私利置別人于不顧，不僅丟失了自己的人格，同時(shí)，連最基本的自尊也無從談起。

　　同學(xué)中，唯我獨(dú)尊者大有人在。同學(xué)之間，只因一點(diǎn)小矛盾，就相互指責(zé)，同學(xué)間的理解與互助蕩然無存。

　　是什么使我們變成這樣？這個(gè)答案，我想我們心中都有，那就是沒有從點(diǎn)滴小事中養(yǎng)成理解與互助的好習(xí)慣。

　　在這個(gè)物質(zhì)發(fā)達(dá)、心靈浮躁的社會(huì)，又有誰為這些細(xì)小的東西而守望？我想應(yīng)該是我們，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成理解與互助的.品德習(xí)慣，先去關(guān)心同學(xué)，進(jìn)而關(guān)心社會(huì)，只有這樣，我們的心境、我們的社會(huì)才會(huì)越來越好。

　　己之所欲，多施于人。讓我們把理解和互助傳遞給更多的人，讓大家擁有一個(gè)美好和諧的環(huán)境。

中學(xué)生作文 篇6

　　窗外的雨淅淅淋淋的下著，多情的雨絲和飛揚(yáng)的風(fēng)打濕了梧桐的.葉子。一段熟悉的故事像一首動(dòng)聽的樂曲，在我心里悄悄彈起。

　　在前一陣子期末考試公布成績(jī)后，我的心情非常高興，于是決定到公園里去散散步。一路上，花兒仿佛也在沖我微笑；小草也為我跳起了華爾茲……

　　突然，我看見了一個(gè)老乞丐，他的頭發(fā)都擰成了小結(jié)，衣衫襤褸，連鞋子也是破的。反正今天心情好，一摸兜，給了他一元錢。等我靠近他，一股臭氣迎風(fēng)吹到我的鼻子中。我趕快把一元錢放到他身前的一個(gè)破碗里。

　　天有不測(cè)風(fēng)云，忽然下起了傾盆大雨。這可怎么辦�。课覂H剩的一元錢還給了那個(gè)老乞丐，只能跑著回家了。這是，后面?zhèn)鱽砹艘魂嚭魡荆骸靶」媚�，小姑娘……”我回頭一看，原來是老乞丐在叫我，只見他拿著一把傘朝我跑來。

　　雖然他的身上很難聞，但比起淋雨，我還是選擇了，站在他的傘下躲雨�？蛇�是有很多雨水打到我的身上，我抬頭一看，原來是傘上破了個(gè)洞！老乞丐好像也發(fā)現(xiàn)了這件事，只見他把傘輕輕一轉(zhuǎn)，有洞的那一面轉(zhuǎn)到了老乞丐的那一邊。雨水打濕了他的衣裳，空氣中飄來了泥土的味道。

　　這一刻，我的眼角不知是雨水，還是淚水。

　　過了幾天，我和朋友聊起這件事，她說道：“你給了他錢，幫助了他，他也幫助了你，這就是人間的溫暖啊�！�

中學(xué)生作文 篇7

　　生活在生命的磁場(chǎng)里高速運(yùn)動(dòng)著。走過無數(shù)個(gè)季節(jié)的輪回，年輕的我們學(xué)到了很多東西，>四季在自然的舞臺(tái)上演奏著自己的生命進(jìn)行曲。我們也一天天長(zhǎng)大，在其中感受著生活的洗禮。

　　百花爭(zhēng)艷春

　　微風(fēng)輕輕送來了春天，在這個(gè)季節(jié)里百花爭(zhēng)先恐后競(jìng)開放，小草剛冒出地面，柳條抽出了綠芽，這是不是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的季節(jié)呢？老師常說我們是春天的花朵，在陽光的照耀下成長(zhǎng)。在學(xué)校、生活中我們?yōu)槌煽?jī)而奮斗，為自己心中不同的目標(biāo)而奮斗，學(xué)習(xí)生活中同樣存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，如同這爭(zhēng)著做春天里第一朵開放的花朵。

　　在這里我學(xué)到了競(jìng)爭(zhēng)。

　　綠草如茵夏

　　看過了花的爭(zhēng)奇斗艷，低頭看看如茵的'綠草，在剛過的暴風(fēng)雨中它沒有低頭，雖然雨珠仍掛在小草的頭上，努力想讓它屈服，但小草仍堅(jiān)持著等待救兵？？太陽。它知道，等太陽再見的那一刻，也就不會(huì)受他人壓迫了，小草頑強(qiáng)的精神能不讓你感動(dòng)嗎？你是不是也深深地感受到生命的偉大呢？

　　在這里，我學(xué)到了心存希望，不言放棄。

中學(xué)生作文 篇8

　　我踏著憂傷，緩步來到斷腸處——沈園。與外面迥乎不同的是，這里風(fēng)和日麗，這里春色盎然。可是這一切終究掩蓋不過有情人之間的恨與無奈——唐陸之戀，令人痛絕千年。

　　我捧著陸游唐婉二人的《釵頭鳳》，如捧著世間最凄美最珍貴的愛情。獨(dú)自倚立于沈園，回憶著千年前那個(gè)不眠的夜晚。我幻想自己就是陸游，以我的情感去感受他的情感，以我的心去貼近他的心。那是個(gè)尋常又不尋常的一天，陸游踩著與唐婉的美好記憶，步步生愁踏入沈園�？墒顷懹危�你怎會(huì)想到？你怎會(huì)想到蒼天會(huì)安排你在這個(gè)時(shí)候邂逅偕夫同游的唐婉？“相顧無言，惟有淚千行。”是的，的確是相顧無言，可是他們沒有流淚，因?yàn)樗麄兊臏I早在分別的那一刻，流盡了。

　　風(fēng)，挾著冷雨席卷而來，猝不及防的沈園一片凌亂。桃花已落，池閣已閑，多少有情物不堪東風(fēng)的摧殘而化為陳跡？我佇立在風(fēng)雨中，臉上痕跡未消，分不清究竟是雨水還是淚水。我就那么站著，任憑點(diǎn)點(diǎn)雨水打在身上，涼到心底……

　　面對(duì)沈園墻壁，我靜默無言。撫摸著那殘留的字跡，我能清晰的感受到陸游宣泄在上面的思念、悵恨、痛苦、無奈。我化身陸游，穿越千年回到從前，那些快樂的日子，那些忘記了一切煩惱的快樂日子。唐婉的衣袂飄飄，我的心旌也微搖。畫面流轉(zhuǎn)，心弦突然被緊緊扯住，青絲斷，兩情殘，東風(fēng)亂，怨怨怨。無緣面對(duì)佳人苦，忍別恨復(fù)生離愁。隨著一紙休書的拋下，唐婉眼里唯剩哀怨。最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離，而是明明知道彼此相愛，卻不能夠在一起。目光牢牢鎖住那一步三回頭的落寞背影，那梨花帶雨的.容顏，那欲訴還休的神情，那顫抖的雙唇，我的心在撕裂，在疼痛，在滴血，可我無力改變，任憑唐婉絕望的消失在天際。

　　流觴聲把我喚回沈園，我仿佛看見唐婉正笑意盈盈的給陸游斟酒。柔荑輕點(diǎn)，壺中的酒便悄悄爬滿美人觚。可是我分明看到，即使刻意掩飾，唐婉的眼神中流露出的依然只有無限的哀傷和眷戀。誰言“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)”？若相見引起的只有心痛與愁怨，那又何必相見！陸游久久凝視著唐婉，眼前的可人兒在多少個(gè)夜晚獨(dú)自承受“酒入愁腸，化作相思淚”的無助？多少個(gè)夜晚扶著窗臺(tái)“似此星辰非昨夜，為誰風(fēng)露立中宵”的癡守？又有多少個(gè)夜晚打起“怕人尋問，咽淚裝歡”的強(qiáng)顏？他恨�。∷�恨無情捉弄他的蒼天；他更恨！他更恨曾經(jīng)的山盟海誓竟敵不過封建禮教的刀劍嚴(yán)逼�？墒�，可是，可是，他又能怎樣？最后，只有將這一切和著深深的無奈隨酒流入心底。罷！罷！罷！

　　“笑牽牛，別朱顏，浮生恍然已千年。有緣情，無緣見，望斷天涯心碎間。憶紅塵，斬思念，夢(mèng)中只為你流連。今生戀，來生戀，不羨鴛鴦不羨仙。”我緩緩低吟，思緒又一次飄飛到千年以前……

　　猶記起分別后的夢(mèng)里，自己只為她流連。夢(mèng)中的唐婉總是對(duì)陸游說：“今生緣，來世再續(xù)；情何物，生死相許�！比缓笮褋�，枕邊一片潮濕。“天涯地角有窮時(shí)，只有相思無盡處�！薄耙聨�漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”而如今，陸游華發(fā)微生，唐婉空余鬢紋。此情之痛，誰能懂？

　　壓抑，沉默，二人無言。陸游再也無法忍受這靜寂，跳入院中借醉揮袖，于是后世就傳下了那首千古悼情詞：

　　紅酥手，黃滕酒，滿城春色宮墻柳。東風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)。

　　春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托。莫！莫！莫！

　　一曲《釵頭鳳》寫畢，陸游終于醉倒在殘陽里，如血的余輝灑下，是那么絕美，那么幽怨……

　　唐婉拋下一聲遺恨千年的嘆息，一方絲帕滑落于地，她選擇了毅然離開。只是她沒有注意到，在她轉(zhuǎn)身的瞬間，陸游抬起的手欲挽留她的背影，卻只抓住了那輕輕飄落的絲帕，入目的赫然也是一首《釵頭鳳》：

　　世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風(fēng)干，淚痕殘，欲箋心事，獨(dú)語斜闌，難，難，難。

　　人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角聲寒，夜闌珊，怕人尋問，咽淚裝歡。瞞！瞞！瞞！

　　《釵頭鳳》的下面，是一行娟秀的小楷：兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。夫君，珍重！

　　捧書癡望紅顏遙，心碎強(qiáng)歡笑。東風(fēng)失嬌，丁香輕搖，恨天不老怨芳草。

　　琵琶弦斷知音少，似水流年了。為情絕筆，此生誰料？空余殘陽斜暉曜。

　　淚水，無聲的從我和陸游心里淌出，“男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處”啊！

　　“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)��！蔽彝�著陸游，在這個(gè)傷心的夜里彷徨。

中學(xué)生作文 篇9

　　東江笑，西月笑，誰勝誰負(fù)天知曉。昆侖眺，東曦眺，多少戰(zhàn)火書記了。

　　蒼道已死亂世紛紛詞，山河飄碎吟江字，銅雀不請(qǐng)美人來，卻吹東風(fēng)臺(tái)。斷了江南夢(mèng)，殘浪卷殘瀧。

　　渡過江雪，誰知帝劍如此灰飛煙滅。一敗足成千古恨，又添書幾頁，三國風(fēng)云與山岳。

　　再此游，當(dāng)初赤壁，更是人生悲歡酒!

　　【批改評(píng)語】這篇小韻文表達(dá)了作者對(duì)三國時(shí)赤壁之戰(zhàn)的感慨，歷史悠悠，青山還在，而當(dāng)初誰勝誰負(fù)已不重要，如今徒留幾頁史書殘卷，成敗悲歡，都讓后人品評(píng)。此作文由景生情，文采斐然。

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