精選中學(xué)生的一天作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生的一天作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)生的一天作文 篇1
時(shí)間，如水，那么迅速，那么不知不覺……
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從幸福美好的小學(xué)時(shí)光，步入了有喜有憂的初中歲月；我已經(jīng)從那個(gè)天不怕地不怕的毛頭娃娃，變成了堂堂的中學(xué)生。初中的生活是未知的。而開學(xué)的第一天更讓人期待！
步入我們的校園，你一進(jìn)門就會(huì)看見同學(xué)們和老師笑容可掬地迎接我們新生的到來。走進(jìn)教室，你會(huì)看見來自五湖四海的.同學(xué)們匯聚一堂。雖然一開始你會(huì)對(duì)這個(gè)新整體感到陌生，但是漸漸地，你就會(huì)熟悉起來，同學(xué)們很快就成了好朋友。學(xué)校對(duì)我們這批新生進(jìn)行了入學(xué)教育。校長(zhǎng)向我們講述了這所學(xué)校的“德”與“樂學(xué)”。老師還給我們看了學(xué)校的宣傳視頻。我心想：學(xué)校真是充滿了活力。同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)，也都十分有活力。學(xué)校的書法，讓人看了，感覺整個(gè)人都靜了下來；水彩畫的畫法可真多呀，居然能在衣服上作畫。就在我們陶醉其中時(shí)，宣傳片播完了。老師采訪了幾位同學(xué)看了后的感想，同學(xué)們各個(gè)都回答得頭頭是道。到了中午，我們便排隊(duì)前往食堂用餐。拿飯時(shí)，同學(xué)們都依次排列著拿飯。午飯過后，老師進(jìn)行了班委競(jìng)選，許多同學(xué)都獲得了職位。大課間時(shí)，體育老師教我們?nèi)绾翁ψ硬�。毽子操是我們學(xué)校創(chuàng)造的，并且獲得了各項(xiàng)的榮譽(yù)。毽子操一共分三個(gè)部分。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中，感受到了毽子操的樂趣。
開學(xué)的第一天這么快就過去了。這一天我們學(xué)到了許多東西，也真正了解了什么叫“樂學(xué)”。學(xué)校真是一個(gè)能陶冶情操的地方，更是一個(gè)能讓人修身養(yǎng)性的地方。讓我們?cè)谕蟮膸啄曛懈优�，突破自己�?/p>
中學(xué)生的一天作文 篇2
這天下午放學(xué)，我們班的黑板報(bào)還沒有辦完，何怡讓我等她，隨便幫她一起辦黑板報(bào)，我想了想，反正明天是星期六，就留下來吧，這樣效率也快一點(diǎn)。
于是，我們辦的不亦樂乎，上網(wǎng)查一查，參考參考網(wǎng)上的版面，我們玩一會(huì)兒辦一會(huì)兒，過了很長(zhǎng)時(shí)間，我們終于完工了，各自背上書包回家了。我走校門口，抬頭看了看天，天都黑了，我把手機(jī)開機(jī)，看了看時(shí)間，都已經(jīng)六點(diǎn)半了，還有很多未接電話，仔細(xì)看了看電話號(hào)碼，是媽媽打來的，我便快速的回過去了，電話通了。“喂，你這死孩子跑那去了，是不是去玩了，趕快給我回家，回來我才好好教訓(xùn)你�！甭犚妺寢屓缋棕灦穆曇簦抑缓脽o奈的`回答：“好。
我很快的回到了家，天色也越來越黑，我懷著忐忑的心情用鑰匙打開門，只見爸爸媽媽在飯桌前很嚴(yán)肅的吃著飯。我說了一聲：“媽，我回來了。”爸爸聽見了，趕快替我解圍：“唉，回來了，趕快吃飯吧�！薄澳闳ツ橇�，怎么那么晚才回來，放心，我不打你，只是不要那么晚回來，這樣，你爸和我都會(huì)很擔(dān)心，聽見了嗎，現(xiàn)在外面很危險(xiǎn)，你跟朋友出去玩也可以，就是要跟我打個(gè)電話，明白了嗎，以后最好不要那么晚回來了，除非你有很重要的事。”
是我回家最晚的一天，從今天開始，我以后再也不敢晚回家讓爸爸媽媽擔(dān)心了，我一定注意好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)回家。爸爸媽媽，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了……
中學(xué)生的一天作文 篇3
星期天，我和妹妹珂奕，還有爺爺去紅石公園玩。
紅石公園里有一座紅石谷，那里都是裸露的紅石，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，紅紅的一片，這就是“紅石公園”名字的由來。這里有美麗的池塘，池塘中間有一座弓形的`大橋，上面的游人來來往往。公園旁邊有很多家賣棉花糖的，那香甜味讓人不知不覺的流口水，還有很多家玩打氣球游戲的，只要將槍把和小瞄洞對(duì)準(zhǔn)氣球，扣動(dòng)槍板打破氣球就行了。
我們來到公園附近的廣場(chǎng)上，那里的人可真多，原來大家都在看節(jié)目演出，爺爺給我和妹妹買了兩包爆米花，我們一邊吃著也加入到看節(jié)目的隊(duì)伍中，臺(tái)上有幾位小女孩在跳天鵝舞，她們動(dòng)作輕盈，舞姿優(yōu)美，好像一只只天鵝在天空中自由的飛翔……接著又上來一位阿姨為大家唱歌，她的歌聲真好聽。節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，精彩極了……時(shí)間過得真快，不知不覺已經(jīng)到了中午，我們只好戀戀不舍的回家了。
吃完午飯，我們又到樓下前院去玩，那里有很多健身器材，有倒立器材、跑步器材、登山器材……我和妹妹玩的不亦樂乎，那感覺太爽了。
今天真是充實(shí)又快樂的一天。
中學(xué)生的一天作文 篇4
清晨，還在睡夢(mèng)中，便被隔壁饅頭店嗡嗡作響的機(jī)器聲吵醒，每天都是這樣。剛開始的時(shí)候，還以為房頂上過飛機(jī)呢！呵呵
路上還沒有什么行人，只有賣菜的小販們，挑著滿滿一擔(dān)子新鮮的蔬菜，徒步向集市走去。他們此刻，也許并不感到辛苦，一定在想著這些菜中午能賣個(gè)好價(jià)錢吧？勤勞的人們啊，自給自足，悠然自得。
太陽緩緩升起！初夏了，這個(gè)時(shí)候的氣溫是最適宜的，早上不會(huì)太冷，中午也不會(huì)太燥熱。因?yàn)檫�未到收獲的季節(jié)，所以集市上的人潮還是呈擁擠狀態(tài)。
門口二百米處的大橋又堵塞了。近來處于維修階段，每到中午人流高峰時(shí)，大橋兩頭都會(huì)堵得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，看上去，倒像是一道罕見的風(fēng)景線
傍晚時(shí)分，街上的行人漸漸稀少，只有過往的車輛，川流不息。我慵懶的躺在藤椅上，落日的'余暉灑在身上，像是母親溫柔的愛撫自己的孩子一樣，柔柔的，刺激著身體的每一根神經(jīng)。我閉上眼，貪婪的享受著這份溫柔。
買藥！一個(gè)蒼老的聲音把我從溫柔鄉(xiāng)里拉回來。
是一個(gè)拄著拐杖，手腳不便地老人，看樣子應(yīng)該是腦血栓吧！我對(duì)她善意的微笑，拿藥，找錢，她也沖我笑，然后離開
絡(luò)繹不絕的車輛，還會(huì)駛向下一站，下下站。腳步蹣跚的老人，終有一天，也要面對(duì)生死離別滾滾紅塵，任何人都只是這個(gè)世界的匆匆過客而已，沒有誰能夠永遠(yuǎn)的停留。
想到這些，不免有些感傷，歲月如梭，人生短短幾十載，人活著，到底有多少意義？
夕陽西下，鳥兒回巢，我披上外套，起身走出門外，等待家人的歸來。
遠(yuǎn)處，亮起了閃閃的車燈，這個(gè)世界不久就會(huì)陷入一片寂靜
一天，就這樣結(jié)束了，明天，依然
中學(xué)生的一天作文 篇5
快樂的暑假轉(zhuǎn)眼即逝，迎來了第四年最興奮的日子——9月開學(xué)的日子。那一天早上我穿著整齊的校服，佩戴上我心愛的紅領(lǐng)巾，戴好來之不易的大隊(duì)章，背著嶄新的書包，高高興興地、心情喜悅地來到我熟悉而又親切的學(xué)校。
記得，放假前老師就提醒我們四年級(jí)教室就該換到四樓了，于是我不加思索、放心大膽、大步流星地直往四樓前進(jìn)，四樓還真夠累人的，真不容易，看來以后早餐要多吃些才好了。呵呵！到了教室門口還沒踏進(jìn)新教室，里面的少數(shù)同學(xué)就對(duì)著我手舞足蹈地說：“你好��！一凡”我看著每一位陽光燦爛又熟悉面孔更是激動(dòng)不已，按奈不住的揮著手說：“我很好，你們好嗎？暑假過得看來都不錯(cuò)唄？！”說完就走到了坐位前放下書包，便不由自主地加入三五成群的回憶暑假生活的行例中去了�！趲自虏灰娬牡脽峄鸪欤灰鄻泛鯐r(shí)，有個(gè)陌生的.身影進(jìn)了我們的教室。她，個(gè)頭不高不矮，扎個(gè)馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛上配有副紅色眼鏡，架在高高的鼻梁上，小小的嘴巴有點(diǎn)翹一定能說會(huì)道，藍(lán)白相間的衣衫顯得整個(gè)人即精神又秀氣。嗯？那是誰？我們的老師嗎？不認(rèn)得！新老師嗎？沒等我解開這一串串的問號(hào)時(shí)。
她，講話了（付有拍手動(dòng)作）“同學(xué)們，大家好！安靜一下，我來自我介紹，我姓孔，以后大家就叫我孔老師吧，而且我還是你們未來的班主任和語文老師�！笨粗總�(gè)安靜下來的同學(xué)都投向異樣目光地看著她時(shí)，于是老師又補(bǔ)充道：“有什么疑問嗎？各位同學(xué)”就在這時(shí)我們所有來到的同學(xué)都異口同聲地問：“那劉老師呢？她哪兒去了”新來的孔老師很耐心地解釋說：“劉老師啊！她留在了三年級(jí)，三年級(jí)還需要她。以后呀，我會(huì)替代劉老師給你們上課。噢！好了，時(shí)間到了，現(xiàn)在我們開始上課吧！剩下還有什么疑問，下課老師再足一解答好嗎？”就這樣，我以我最好的狀態(tài)迎接來了一位新的老師和第一節(jié)課。
后來，我想了，不管是哪位老師教我知識(shí)我都要以好的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神面貌好好學(xué)習(xí)，天天在向！
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