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中學(xué)生的生活作文

時(shí)間:2023-04-05 10:36:52 中學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)中學(xué)生的生活作文錦集七篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的中學(xué)生的生活作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)中學(xué)生的生活作文錦集七篇

中學(xué)生的生活作文 篇1

  在以前,我不懂生活是什么,也不懂生活的價(jià)值是什么,也不懂生活的意思是什么,隨著自己慢慢長(zhǎng)大,現(xiàn)在漸漸的明白了,漸漸懂得了應(yīng)該怎么去生活。我知道,我們每一個(gè)人對(duì)生活都有不同的理解,我也知道,我們每一個(gè)人也都在為生活努力的拼搏著,為了生活,不怕辛苦,不怕挫折,只為更好的生活,為夢(mèng)想去努力的奮斗。

  題記

  在生活當(dāng)中,我見(jiàn)到一位美麗的姑娘,她自信的面對(duì)生活,她樂(lè)觀的面對(duì)生活,她微笑的面對(duì)生活,她勇敢的面對(duì)生活。她優(yōu)雅的氣質(zhì)和修養(yǎng),她積極的生活態(tài)度感染了我,心里佩服她,敬佩她,只想說(shuō),她是世界上最美麗的女孩。

  她有120厘米左右,她二十多歲,她走起路來(lái)微笑的看著前方,步伐輕快而有力的走著。卻不在乎來(lái)自人群中異樣的眼神,她依然自信,微笑的往前走著。她跟別人談話時(shí)也是微笑的,在與別人說(shuō)話時(shí),我能看得出,非常有修養(yǎng)。從她的話語(yǔ)中,從她的舉止,從她的眼神當(dāng)中,都可以看出她的氣質(zhì)。從她的眼神當(dāng)中,我能看出,她非常有生活的力量,此時(shí)此刻,我心里很敬佩她。

  她已經(jīng)工作了,看到她忙碌的身影,她的.自信,她的樂(lè)觀,卻時(shí)時(shí)刻刻的感染了我。她沒(méi)有因?yàn)樽约旱纳砀叨鴮?duì)生活失望,也沒(méi)有因此而痛苦,也沒(méi)有因此而失去生活的動(dòng)力。她依然自信,勇敢的面對(duì)生活。我能感受到,她生活的還會(huì)別人要好,還會(huì)生活的更加燦爛。

  說(shuō)到這里,我不知道用什么語(yǔ)言去闡述她生活的美麗,只怪自己的文筆不好,只怪自己的文筆有限。我會(huì)努力的闡述她自信的面對(duì)生活,努力闡述她樂(lè)觀的生活態(tài)度,努力的闡述她勇敢的面對(duì)生活。

  在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,如果是我,我會(huì)不會(huì)喪失生活的自信,會(huì)不會(huì)因此失去生活的動(dòng)力,我會(huì)不會(huì)因此而對(duì)自己產(chǎn)生自卑,會(huì)不會(huì)因此每天生活是痛苦的。對(duì)于我現(xiàn)在的自己來(lái)說(shuō),我都沒(méi)有她那么自信,樂(lè)觀。我應(yīng)該學(xué)習(xí)她生活的態(tài)度,學(xué)習(xí)她勇敢的面對(duì)生活,學(xué)習(xí)她樂(lè)觀,微笑的面對(duì)生活。不管生活有多少挫折,也要勇敢的去面對(duì)。

  她是世界上最美麗的女孩,她表現(xiàn)出來(lái)的自信,個(gè)人修養(yǎng)是自然的,我從心里佩服她,每一個(gè)人在生活面前都是平等的,但是最重要的是樂(lè)觀的面對(duì)生活,勇敢的面對(duì)挫折。

中學(xué)生的生活作文 篇2

  雖然我還在上小學(xué),但是每當(dāng)我看到中學(xué)的哥哥姐姐,我就特別羨慕,我也好想上中學(xué),并且我理想中的中學(xué)生活是這樣子的

  校園里有碧綠的小草,粉紅的桃樹林,金黃的杏樹,還有一個(gè)清澈見(jiàn)底的池塘,這些都把校園裝扮得分外美麗;

  池塘里面還有許許多多的小魚,魚兒都在自由自在地游來(lái)游去,校園顯得更加生機(jī)勃勃。

  校園里,整整齊齊的.教學(xué)樓格外顯眼,你們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室的每張桌子上都放著一臺(tái)電腦,同學(xué)們上課的時(shí)候都用電腦來(lái)聽(tīng)課,完成作業(yè)。

  教學(xué)樓旁邊還有很高很高的學(xué)生宿舍,上完課,同學(xué)們就可以回宿舍舒舒服服地睡一覺(jué)。

  如果你不想睡覺(jué),可以到宿舍樓旁邊的健身房健身,也可以在操場(chǎng)上踢足球、跑步等。

  校園里的同學(xué)們都是樂(lè)于助人的,當(dāng)一個(gè)同學(xué)受傷了,其他同學(xué)都會(huì)圍過(guò)來(lái),一起送這個(gè)同學(xué)去醫(yī)院;

  當(dāng)一個(gè)同學(xué)遇到難題了,其他會(huì)的同學(xué)都會(huì)積極地跑過(guò)來(lái)教這個(gè)同學(xué)怎么寫;

  當(dāng)一個(gè)同學(xué)忘記帶東西了,其他多帶了的同學(xué)就會(huì)搶著把東西借給這個(gè)同學(xué)

  這就是我理想中的中學(xué)生活,這里不僅有美麗的校園環(huán)境,還有健全的配套設(shè)施,更有樂(lè)于助人的同學(xué)們。

  我希望有一天我能夠夢(mèng)想成真。

中學(xué)生的生活作文 篇3

  暑假到了,爸爸媽媽當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),果然給我報(bào)了一個(gè)學(xué)習(xí)班,沒(méi)辦法,既然報(bào)了,那就上吧。

  時(shí)間一天天的過(guò)去,我上學(xué)習(xí)班也算是很長(zhǎng)時(shí)間了,在這段時(shí)間里,我表現(xiàn)的很好,老師都很喜歡我,上次因?yàn)樵诩冶秤⒄Z(yǔ)課文時(shí),忘記把書裝進(jìn)書包,結(jié)果把書落在了家里。老師上課時(shí)看到我沒(méi)拿書,便對(duì)我說(shuō):"你今天沒(méi)拿書嗎?"我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):"昨天晚上在家背課文,把書落在了家里。"老師接過(guò)來(lái)說(shuō):"沒(méi)事,和你同桌看一本吧。"

  我心里暗暗沾喜,原來(lái)好學(xué)生是有"優(yōu)待"的。作文

  可是正是這份"優(yōu)待",讓我犯下了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

  那天下午回到家里,忘記了物理老師布置的作業(yè),還以為沒(méi)作業(yè)呢,就在家玩了起來(lái),等到晚上要睡覺(jué)了,才想起來(lái),可是我那時(shí)候困意大發(fā),就心想明天早上起來(lái)再補(bǔ)吧。作文

  可誰(shuí)知,起來(lái)晚了,我腦海中突然冒出了一個(gè)想法,把作業(yè)本放在家里。我不免為自己的聰明才智而感到驕傲?晌覅s錯(cuò)了......

  第二天上物理課的時(shí)候,老師見(jiàn)我有點(diǎn)悶悶不樂(lè),滑稽的對(duì)我說(shuō):"怎么了?郁悶了?"聽(tīng)了之后,我吞吞吐吐的對(duì)老師說(shuō):"我......沒(méi)拿......作業(yè) 。"老師看到我這神態(tài),似乎察覺(jué)出了什么,但她對(duì)我說(shuō):"下次可別再忘拿了"。我臉紅的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  下課后,我感到非常慚愧,才明白過(guò)來(lái),原來(lái)我所理解的"優(yōu)待"就是老師對(duì)同學(xué)的信任,老師信任我,所以才"優(yōu)待"我,這是,我低下頭,在深深的.反思我的犯下的錯(cuò)誤,這和一個(gè)差生有什么區(qū)別!

  在回家的路上,我一直在慚愧,在懊悔。

中學(xué)生的生活作文 篇4

  在生活中,處處都會(huì)有引人注意的地方,比如說(shuō),那天空中變化多端的云彩,以藍(lán)色背景為主,在上面繪出千變?nèi)f化。有時(shí)看著那變化便使人浮想聯(lián)翩,但是有誰(shuí)過(guò)多地去關(guān)注支撐我們?nèi)我鈩?chuàng)造的大地呢?它讓我們擁有了五谷和美景……

  你看,生活在大地上弱小的螞蟻,每天都在不停地工作,當(dāng)同伴中有誰(shuí)遇到了困難,它們就會(huì)齊心協(xié)力地去幫助。在勞動(dòng)中,它們從不知道勞累,只明白一件事,那就是創(chuàng)建家園,為家人尋找食物。它們的那個(gè)家不像我們?nèi)祟愔挥袔讉(gè)人,那是個(gè)大家庭,有好幾百甚至千只或無(wú)數(shù)只螞蟻生活在一起,竟然可以做到那樣團(tuán)結(jié)有序,我們?nèi)祟愂欠褚苍摵煤玫厮伎家幌铝四?生活中,人們總在不停地?duì)抗:車與車相撞了,雙方卻不懂互相謙讓和幫助,而是一味地耍嘴皮子,如果口齒斗不明白,就會(huì)在拳腳上見(jiàn)功夫。想想人都不如螞蟻,互相幫助,謙讓寬容可是我們應(yīng)該具備的美德呀!

  看那大地上萌發(fā)的小草,就知春天的到來(lái),告訴人們季節(jié)的轉(zhuǎn)換。它們一點(diǎn)一點(diǎn)地從地下吸取營(yíng)養(yǎng),用自己的耐力信心和勇氣,在春季里萌發(fā)蓬勃的綠色,為春色添彩。當(dāng)人們看到它們時(shí),感覺(jué)是耀眼又養(yǎng)眼。而小草的付出,源于我們生活的大地,大地接受小草的心愿,使草兒變得美如春天里的一枝花。于是小草又成全了人們期盼美麗的心愿。在這些事物中循環(huán)的真諦就是舍己為人的愛(ài)。因特蕾莎修女的愛(ài),對(duì)窮人對(duì)病人對(duì)孤獨(dú)的人的愛(ài),才使當(dāng)時(shí)的人們獲得了生命的.喜悅,而不起眼的小草不正如特蕾莎修女的性格嗎?那為什么卻有人去傷害去結(jié)束小草的生命呢?

  大地為人類奉獻(xiàn)的一切都是寶貴的,而我們有些人卻不懂得珍惜,更不會(huì)去俯視這里的一切的一切。所以在以后的生活中,我將要重新去俯視大地,去了解大地。那么你們呢?

中學(xué)生的生活作文 篇5

  1.生活還像一杯紅酒,熱愛(ài)生活的人會(huì)從中品出無(wú)窮無(wú)盡的美妙,將它握在手中仔細(xì)觀察,它的暗紅色中有血的感覺(jué),那正是生命的痕跡;抿一口留在口中回味,它的`甘甜中有一絲苦澀,如人生一般復(fù)雜迷離;喝一口下肚,余香沁人心脾,讓人終生受益。

  3.人要高瞻遠(yuǎn)矚,應(yīng)走出生活里的山谷與陰影,進(jìn)入一望無(wú)際的高原,然后沉浸在那陽(yáng)光里,讓靈魂翱翔,讓內(nèi)心充滿偉大的夢(mèng)想,讓生命、生活和熱情恣意奔放。

  4.生命不是一篇“文摘”,不接受平淡,只收藏精彩,她是一個(gè)完整的過(guò)程,是一個(gè)“連載”,無(wú)論成功還是失敗,她都不會(huì)在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好還可以從頭再來(lái),她絕不給你第二次機(jī)會(huì),走過(guò)去就無(wú)法回頭。

  5.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

中學(xué)生的生活作文 篇6

  時(shí)間過(guò)得真快呀!一年的中學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,在這個(gè)既漫長(zhǎng)又短暫的一年里,憶起滿滿的回憶,心頭就像打翻了五味瓶,酸甜苦辣一起涌上來(lái),一直在我的心頭蕩漾。

  酸溜溜的話梅

  哎,就因?yàn)槲义e(cuò)了這一道題才沒(méi)有上優(yōu)秀,拿著那一張寫著“良”的.試卷,我不由得后悔起來(lái),我后悔自己沒(méi)有加上那個(gè)可惡的負(fù)號(hào),我明明過(guò)程寫對(duì)了,就結(jié)果錯(cuò)了,哎,此刻我仿佛吃了許多的話梅,弄的我滿嘴發(fā)酸,這一次,我下定決心:一定要好好看題,取得好成績(jī)!

  甜甜的果實(shí)

  在這一年來(lái),我交到了無(wú)數(shù)的朋友,每一次我出去都會(huì)和許多人打招呼,遇到困難他們也積極幫忙,哎,朋友多沒(méi)辦法,嘻嘻,有他們?cè)谏磉,我非常開(kāi)心。

  有苦說(shuō)不出

  “來(lái),把我發(fā)下去的3張卷子做完!”啊,又布置了這么多,做完之前的作業(yè),又要做這些試卷,真是啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出!

  麻辣香鍋

  “你干嘛?”“你才干嘛?”“那你擠我干嘛?”“誰(shuí)讓你超了三八線”正在這時(shí),老師看到我和同桌說(shuō)話,就把同桌叫起來(lái)問(wèn):“你重復(fù)一下我剛才講的內(nèi)容”同桌不會(huì),我正在暗爽時(shí),沒(méi)想到老師又把我叫起來(lái),我肯定也不知道呀!我聽(tīng)見(jiàn)別人都在笑,我臉上瞬間火辣辣的,哎!

  中學(xué)生活的苦辣酸甜,我都埋在心底,現(xiàn)在回憶起來(lái),真有趣!

中學(xué)生的生活作文 篇7

  即將小學(xué)畢業(yè)了,我很舍不得我的母校,我的老師,更舍不得天天與我朝夕相處的同學(xué)。

  上初中,應(yīng)該選一個(gè)稱心如意的中學(xué)就讀。我向往的中學(xué)生活應(yīng)該是,課堂上很有趣,但老師說(shuō)靜就能靜下來(lái)?颇繎(yīng)該更多,作業(yè)也會(huì)適當(dāng)增多。所以要求我們課前好好預(yù)習(xí),課后好好復(fù)習(xí),和同學(xué)們討論自己不懂的.問(wèn)題。

  這就是我向往的中學(xué)生活,這就是我滿意的一天。我相信,我一定能進(jìn)入我向往的學(xué)校。

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