中學(xué)生作文八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　那天傍晚，秋雨淅淅瀝瀝的下了起來。

　　剛開始，有一片白白的云。后來，凡是云經(jīng)過的地方，天都變成了黃色。我想，這雨來的一定不溫柔。我們剛回到家，雨就下了起來，一滴一滴，不緊不慢，下得十分含蓄。和黃色的天相稱，就像十里外下了一場菊花雨。把整個樓房都點綴上了一股幽幽。

　　那么多的云，一點也不急忙。不像春天的雨，像鬧鈴一樣，吵醒萬物;不像夏天的雨，急不可待地用完自己的時間;不像冬天的雪，隨意鋪在美麗的事物上。這只是秋天的雨啊!只有秋天的雨，才有這樣的耐心：把天染成黃色，淅淅瀝瀝的下一場雨。讓人們知道她含蓄的美，像飲茶一樣，慢慢的柔柔的。這一點就和別的季節(jié)不同，春雨把我們緊張的吵醒，我們卻朦朧著睡眼，沒看清她的面容;夏雨也帶著她雨的面紗，匆匆而過，似乎只有路邊的水坑才能見證她的.足跡;冬天啊，雪倒是單調(diào)，放眼望去，都是一種寂靜的白色。秋雨啊!你淅淅瀝瀝的撒。秋雨啊!你把世界改了味道，那是無論哪里都有一股菊花香，和花落人斷腸的意蘊。秋雨啊!你來的溫柔，走的無息，只留下我淡淡的回想。

　　秋雨啊，有多少人在贊美你歌頌?zāi)?又有多少人為你吟誦?你是詩的魂;你是歌的詞;你是秋的女神。

　　愛秋雨的人多，說秋雨的人多，唱秋雨的人多，更有多少人把你寫下?你的點點雨滴，只管驅(qū)走夏日，摘來果實。在秋的香風(fēng)里，給人不同的向往。

　　我們怎么能不把秋雨吟誦?

中學(xué)生作文 篇2

　　你的鼓勵，我一直銘記在心，因為那是我一生中最難忘的時刻。 期中考試已迫在眉睫，各科的學(xué)習(xí)任務(wù)也我越發(fā)沉重，我的心也緊張得不得了，生怕自己考不好而辜負(fù)了父母對自己的養(yǎng)育之恩。還有一天就考試了，我也開始加緊復(fù)習(xí)，雖說臨陣磨槍，不快也光，但過程的扎實才能真正換來好的結(jié)果。 開考的早上，還有大約1小時的復(fù)習(xí)時間，我便抓緊復(fù)習(xí)。雖說人在這里，可心已不知道哪兒去了。

　　開考了，我憂心忡忡的進(jìn)入考場。第一門毫無疑問是語文，語文可謂是九門課中最難的一門，因為它不像其它課一樣寫上答案就對，語文靠的是理解和感情的流露。語文考完了，這可謂過了一難關(guān)。剩下的，比較難的就只有歷史和政治了。兩天的考試很快就過去了，兩天后，便是決定命運的時刻了。 星期一來到了，我的小心臟在砰砰的跳著，速度越來越快，好像要飛出來一樣。我焦慮的坐到座位上，接受命運的審判。

　　一課課的試卷發(fā)到我的手上，鮮紅的分?jǐn)?shù)醒目而閃亮，我看著其他同學(xué)高興的神情和自己試卷上的`紅叉把，不禁傾然淚下。 回到家，我將自己的成績告訴了父母，父母并沒有罵我和打我，而是鼓勵我不要氣餒，并和我進(jìn)行了心靈上的溝通。其中，最讓我重振信心的一句話是：要讓我們?nèi)�審判命運，而不是命運審判我們！隨后，我便努力學(xué)習(xí)，扎扎實實，腳踏實地的去走。終于，我的成績上去了，而且，如芝麻開花節(jié)節(jié)高。 現(xiàn)在，我的成績已穩(wěn)定下來。因為有了你的鼓勵，我才能重振信心；因為有了你的鼓勵，我才蒸蒸日上；因為有了你的鼓勵，我才能審判命運。謝謝你，我親愛的父母！

中學(xué)生作文 篇3

　　她莊重而不失活潑，嚴(yán)肅而不失幽默；她是我們的朋友，善解人意；她是我們的親人，真誠善良。她就是我最喜愛的老師——吳老師。

　　我最愛上語文課，因為在語文課上，總能聽到同學(xué)們的笑聲。當(dāng)我們對課文內(nèi)容不理解時，吳老師總能聯(lián)系生活實際，編出生動有趣的故事，加上她飽滿的熱情，令我們百聽不厭！ 在生活上，她對我們更是疼愛有加。記得去年冬天，天氣格外的冷。班里有幾位“只要風(fēng)度，不要溫度”的“淑女”，居然只穿了兩件單薄的衣裳。吳老師輕輕走上前去，流露出關(guān)切的目光。她摸了摸那位同學(xué)的手說：“穿這么點衣服，不冷嗎？"說著，便給那位同學(xué)搓起手來。她對班里每一位同學(xué)都付出了同樣的愛，好生差生都一視同仁。相反的，反而給予更多的關(guān)心，更多的.愛護。

　　我是單親家庭的孩子，是一個被親人所遺忘的人，成績也總不盡如人意，但我從來沒有被愛拋棄。因為一些家庭原因，我的臉上常常沒有笑容，吳老師總是盡力的開導(dǎo)我，總能讓我有一種難以形容的受寵若驚的感覺。

　　記得有一回，我被媽媽批評了，于是便哭哭啼啼來到學(xué)校。正好在樓梯口碰見了吳老師，她正在幫學(xué)生掃地。“怎么了？一大早就哭？”我抽泣著，沒有應(yīng)答。兩節(jié)課后，趁同學(xué)們不在，老師找我談了談。她并沒有問我到底發(fā)生了什么事，只在我耳邊，輕輕地說了一句話：“人的一生不會一帆風(fēng)順，總會有坎坎坷坷，如果都像你這樣，世界上豈不都是哭聲了？”聽了這句話，我無法再愁眉苦臉，笑容立即綻放在臉上�？吹轿倚α�，老師也欣慰的笑了：“又笑了，真好！”老師，您真像媽媽！

　　從來沒有人這樣的關(guān)心我，從來沒有人這樣的愛護我，我把對您的感激埋在心底，把您給我的幸福珍藏在心間！

　　吳老師，我以女兒的名義愛您！

中學(xué)生作文 篇4

　　這天，天氣悶熱，烏云黑壓壓的一片，熱得讓人喘不過氣來，天空中還飄著綿綿細(xì)雨。我的心情格外沉重，心上就象壓著一塊石頭似的，十分不痛快。這幾天，在學(xué)習(xí)上十分不順利，一點感覺都沒有，老師的復(fù)習(xí)提綱象雪片似的飛過來，我的復(fù)習(xí)計劃全都被打亂了，就連僅有的一點自信心也被打垮了，心里象翻江倒海似的，要有多不快就有多不快。我走在放學(xué)的路上，覺得自己將要被打垮似的。

　　忽然，一株綠色的小身影出現(xiàn)在我的眼前，它在雨中傲然挺立，風(fēng)兒一吹，它使勁地?fù)u動自己的`腰肢，看，它在雨中笑得多么燦爛呀！我看著，看著，似乎發(fā)現(xiàn)了什么，不由自主地停下了腳步。這株不起眼的小草，是多么的吸引人的眼球呀！它靠著頑強的毅力在雨中挺立著，在與那悶熱的天氣對抗著，在與綿綿的細(xì)雨對抗著；它笑對身邊的一切困難，默默地努力著、抗?fàn)幹�……看著、看著，我感到自己�?nèi)心充滿著前所未有的喜悅。小草，謝謝你，是你告訴了我，面對困難，應(yīng)該勇敢地去面對；小草，我謝謝你，是你告訴了我，應(yīng)該笑著去面對困難；小草，我謝謝你，是你告訴了我，面對困難應(yīng)該頑強抗?fàn)帲恍〔�，我謝謝你，是你讓我真正理解了那些千古流傳面對困難的諺語；小劃謝謝你，是你為我樹立了榜樣……看著、看著，那些在學(xué)習(xí)上的不快一下子消失得無影無蹤，于是我又重新鼓足了勇氣，對美好的未來又充滿了無限向往……

　　小草，謝謝你，是你讓我坦然地去面對生活，是你讓我去坦然面對困難……小草，我想對你說的太多太多了。最后，我想對你真心地說一句：“小草，謝謝你！”

中學(xué)生作文 篇5

　　在夜幕降臨的時候，還記得有個詞叫機會；在面對眾多大獎賽時，心里還是那么一個詞---機會；在上課面對眾多問題時，腦海里還是那么一個詞---機會。

　　“機會”這個詞，說起來容易，做起來未必容易，機會不是每個人都有的，來時需要每個人去爭取，每個人是不同的，這正如世上沒有兩片完全性同的樹葉。左翼每個人的機會也是各不相同，有的人把機會當(dāng)作一筆財富，而有的人卻對機會置之不理。

　　記得小時候，聽別人講過這樣一個故事：一個名為松下公司的外企，招一名會計，又因為這是一家跨國性的大公司，所以這是許多年輕人向往的地方，終于到了面試的那一天，公司里人山人海，經(jīng)過嚴(yán)格的筆試之后，又經(jīng)過細(xì)心的篩選，最后只剩下三位非常優(yōu)秀的女大學(xué)生了，經(jīng)理讓他們明天再來進(jìn)行口試。到了第二天，三位女大學(xué)生都穿著漂亮的衣服來了，而經(jīng)理卻一人發(fā)給他們一件衣服和一個黑皮包，對他們說“現(xiàn)在我所給你們的每一件衣服上都有一塊污跡，

　　你們必須在八點十五之前到總經(jīng)理室去進(jìn)行口試，并且我提醒你們一句，總經(jīng)理喜歡干凈整潔、落落大方的人，你們身上的污跡最好被讓總經(jīng)理發(fā)現(xiàn)否則你會被淘汰的。”這時，A女大學(xué)生趕緊拿出手帕紙來擦，而其結(jié)果是污跡越擦越臟、越擦越大，這時，A女大學(xué)生非常的著急，苦苦央求經(jīng)理，想讓他再換一件，可是，經(jīng)理帶著遺憾的口氣說：“不好意思，你已經(jīng)被淘汰了，”A女大學(xué)生哭著離開了，B女大學(xué)生看局勢不行，所以飛奔的跑到洗手間，

　　想設(shè)法用水將污跡沖洗干凈，她洗了一遍又一遍，果然，污跡沒了，胸前卻濕了一大片，這時，B女大學(xué)生一看表，已經(jīng)快到八點十五了，她整理了一下，飛奔向總經(jīng)理室，到了總經(jīng)理室門前，一看表，正好八點十五，B女大學(xué)生緩緩打開門，只見C女大學(xué)生正要從屋里出來，B看見C女大學(xué)生胸前還有那塊污跡，她這才放了心，她胸有成竹的走了進(jìn)去，總經(jīng)理看到他眼前的那塊“濕地”，對她說：“現(xiàn)在我宣布勝出者，那就是C女大學(xué)生，”B女大學(xué)生非常的驚訝，很不服氣，總經(jīng)理看出了她的'心思，微笑著說：“C女大學(xué)生用她的黑皮包掛在胸前，擋住了那塊污跡，我想，如果我沒猜錯的話，她現(xiàn)在已經(jīng)在洗手間里，大概你的黑皮包落在洗手間里了吧！”B女大學(xué)生心服口服的離開了總經(jīng)理室。

　　機會，是每個人通向成功的一把金鑰匙，只有把握好現(xiàn)在的每一次機會，才能在其中鍛煉自己，將自己置身于競爭的行列當(dāng)中。

中學(xué)生作文 篇6

　　在我們的成長歷程中，一定會經(jīng)歷許多煩惱或快樂的事情，現(xiàn)在，我就和大家一起來分享一件讓我自豪的事情。

　　今年暑假里的一天，媽媽說要帶我去爬黃山，聽到這個消息后，我心里很矛盾：黃山風(fēng)景秀麗，早就有所耳聞，所以很想去一飽眼福，可是，我又害怕自己年紀(jì)小體力不夠，爬不到山頂。媽媽走過來安慰我說：“黃山連老人都能爬到山頂，何況你一個小孩子呢！你的體力總比那些上了年紀(jì)的老人強吧。”我聽了媽媽的話，漸漸地放下了心里的這塊石頭。

　　終于要爬黃山了！那天，我們坐車來到黃山腳下，先坐纜車到半山腰，接著往山上爬。一路上的景色可真美：云遮霧繞的蓮花峰，奇形怪狀的迎客松，還有活潑可愛的.猴子觀海，飄逸瀟灑的仙人指路……但我心里依舊有一個愿望，就是一定要爬上山頂，去飽覽腳下的無限風(fēng)光。懷著這個愿望我向山上爬呀爬，爬到一半時，我已累得筋疲力盡了，但是，我仍不愿放棄這個美好的愿望。于是，我咬著牙一步一步地繼續(xù)前進(jìn)。還有三步、二步、一步，我終于爬上了黃山山頂！我的愿望實現(xiàn)了，我真為我自己感到自豪。望著腳下的一座座山峰和一叢叢的樹林，到處都是綠色，看了讓人心曠神怡。我對著黃山大喊：“黃山，你真美！”

　　經(jīng)過這件事情，我明白了一個道理：人要敢于接收挑戰(zhàn)，不要被困難嚇倒，這樣才能去實現(xiàn)自己的愿望，不斷取得成功，我為自己感到自豪。

中學(xué)生作文 篇7

　　不必說可愛的教官，親切的同學(xué)，敬愛的老師；也不必說嶄新的書本，全新的知識，一個陌生的環(huán)境，單是這個初中體驗，就令人毛孔噴張。

　　人海中，有些人轉(zhuǎn)瞬便消失在生命里，像石子激起的漣漪，一瞬間消散了，有些遇見，從此，便割舍不下。

　　不知是前世多少因緣才換來我們這個班級同學(xué)的相遇，所以會顯的格外珍貴。

　　有人說我們這只是巧合，可是當(dāng)一群志同道合，為了班級可以不顧一切的人聚集在一起，還能算是巧合嗎？

　　我們的第一次見面，簡單而又復(fù)雜，當(dāng)兩個從未相遇的人相見，留下的只有兩顆怦然而動的心。

　　直到逐漸開始步入正軌，才慢慢發(fā)現(xiàn)初中生活比小學(xué)生活更緊張，從早晨的七點五十分到校，變作七點零五到校，從晚上五點零五放學(xué)到六點三十放學(xué)，比小學(xué)多了一節(jié)早自習(xí)與晚自習(xí)，更是多了一些聞所未聞的.科目，如歷史、生物、地理……隨著作業(yè)的增多，負(fù)擔(dān)越來越重，內(nèi)心也開始浮躁起來，對于學(xué)習(xí)也有些反感，可是在學(xué)習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在所學(xué)還只是基礎(chǔ)，如果連這種題我都為難不想學(xué)，那我以后肯定會更加叛逆。一向急躁的我，也放下一切，努力使自己平靜下來，思考學(xué)習(xí)的意義，雖然并沒有思考出什么結(jié)果，但還是知道一點，就是要愛上學(xué)習(xí)。

　　初中生活是一座華麗的舞臺，可以使我們綻放光芒，是我們寶貴的回憶，我不想因為厭學(xué)而辜負(fù)自己，浪費自己的青春大好年華，我想為自己的歷史畫上一道濃筆，就在初中的大好年華里……

中學(xué)生作文 篇8

　　成功，只要給予它付出，它們會向你走來，這個假期，我付出了，所以我收獲了成功。作文，是我學(xué)習(xí)中最大的障礙物，以前我怎么也不能將它跨越，總也在他的腳下徘徊不前，設(shè)想我越過它是的喜悅之情，但這不是現(xiàn)實，現(xiàn)實還在等著我，在這個假期，我一步一步地走上了成功。這一假期，我主要攻克的難關(guān)就是作文。

　　以前，我寫的作文字?jǐn)?shù)又少，用的時間也特別長，總要經(jīng)過修改才能寫好。于是，這個假期我每天都堅持寫一些命題作文和半命題作文來提高我的作文速度和內(nèi)容。就這樣，我每天都堅持寫，從一些作文題目里挑選，從易而難，這過程中，還有許多的煩惱和挫折。

　　在我的作文本上，記錄著我寫的'作文的時間、字?jǐn)?shù)等情況，我寫的第一篇作文《暢想未來》是我認(rèn)為最好寫不過的了，因為想象作文是我的強項，我展開我想象得翅膀，盡情地想象未來的一草一木、公路、汽車，現(xiàn)在的問題解決了多少，一切都讓我感到我好像就是一個未來的公民一樣。這篇作文，寫的特別快，字?jǐn)?shù)也達(dá)到了目標(biāo)，這樣的作文，維持了幾天，我便又下滑了許多，雖然用的時間很少，但內(nèi)容空蕩蕩的，讀起來又十分的乏味，我原以為這樣作文很簡單，但寫出來的作文我卻不怎么滿意，我想如果要是字?jǐn)?shù)便多的話，那只有多觀察、舉例、語言敘述完整，內(nèi)容不空洞，才能讓我寫好每一篇作文，每一篇作文都有精彩的故事，吸引每一個讀者。于是，我按著它去寫，作文又漸漸上來了，一步一步地走向成功，翻越這個無形的障礙物。這個假期成功一定會向我走來的。

【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：

中學(xué)生作文05-04

中學(xué)生的作文01-14

中學(xué)生作文[精選]07-20

【經(jīng)典】中學(xué)生作文07-21

[經(jīng)典]中學(xué)生作文07-24

(精選)中學(xué)生作文07-24

中學(xué)生作文(經(jīng)典)08-02

中學(xué)生作文（精選）08-13

中學(xué)生作文【經(jīng)典】08-23

中學(xué)生作文[經(jīng)典]07-31