有關(guān)中學(xué)生書(shū)信作文錦集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的中學(xué)生書(shū)信作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生書(shū)信作文 篇1
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
您還記得嗎？十三年前的11月9日早晨，您用淚水和幸福的笑容迎接我的到來(lái)，這么一來(lái)，您的肩上又多了一份沉甸甸的工作--養(yǎng)育我。您無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)鷮?duì)我的愛(ài)像涓涓細(xì)流，永無(wú)止盡；像野草，"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"；像秋菊，"沖天香陣透長(zhǎng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲"。您的愛(ài)時(shí)�；厥幵谖叶叄M繞在我心頭。
您總是無(wú)微不至地照顧我，鼓勵(lì)我。教我學(xué)說(shuō)話，教我邁向人
生的第一步。我的體質(zhì)很差，經(jīng)常生病，媽媽您就寸步不離地陪伴在我身邊問(wèn)寒問(wèn)暖，為我擔(dān)驚受怕當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校門(mén)檻時(shí)，您時(shí)常叮囑我："上課認(rèn)真聽(tīng)講，要聽(tīng)老師的話，與同學(xué)要友好相處！"回到家，您又不辭辛苦，每天都為我檢查作業(yè)。這樣一直堅(jiān)持到了三年級(jí)，每當(dāng)我的成績(jī)進(jìn)步時(shí)，您的臉上總會(huì)露出開(kāi)心的笑容；當(dāng)我的成績(jī)退步時(shí)，您就鼓勵(lì)我，安慰我。記得那一次，我考試失敗了，沮喪地回到家，心里像打碎了五味瓶不是滋味，又猶如有一條鞭子狠狠地抽打著我，我難過(guò)極了！這時(shí)您來(lái)了，拍拍我的肩膀，摸著我的頭笑著說(shuō)："孩子，考試失敗沒(méi)關(guān)系，媽媽知道你已經(jīng)盡了最大的努力，無(wú)論做什么事，只要你努力奮斗過(guò)，你就已經(jīng)成功了。再說(shuō)了，誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)呢？許多名人不也是一路風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)來(lái)的嗎？但要總結(jié)考試失敗的原因，爭(zhēng)取下次考好。"媽媽?zhuān)倪@番話就像一劑良藥，讓我有了繼續(xù)拼搏的信心，我仔細(xì)分析了成績(jī)不好的原因，并予以改進(jìn)，終于，在您的陪伴下，我的期末成績(jī)有了很大的進(jìn)步，語(yǔ)數(shù)英三科成績(jī)都名列前茅。媽媽?zhuān)腵微笑如佛光一樣，在我無(wú)助無(wú)奈時(shí)為我映出一片光明，不管我怎樣的失敗，您永遠(yuǎn)是我停泊棲息的港灣，您的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，會(huì)把我渡上一條風(fēng)雨無(wú)阻的人生之船。
媽媽?zhuān)粌H是關(guān)愛(ài)我的好媽媽?zhuān)�是我的人生導(dǎo)師。坐公交車(chē)遇到老人時(shí)，您總會(huì)教育我，要尊敬老人，把位子讓給老人；不能隨便拿別人的東西；做事不能粗心大意記得那一天，驕陽(yáng)似火，好不容易熬到了下課，一想到回到家里邊吃冰棒邊看電視，就急急忙忙地收拾好書(shū)包，一個(gè)勁兒地往家跑。一進(jìn)門(mén)一股冷氣迎面撲來(lái)，原來(lái)您早下班，在家里已經(jīng)開(kāi)好了空調(diào)。為了能早點(diǎn)看電視，我決定盡快做完作業(yè)。我打開(kāi)書(shū)包剛想拿數(shù)學(xué)書(shū)，可偏偏不見(jiàn)了它的蹤影，呀！一定是剛才走得匆忙，忘記拿了。怎么辦？我像泄了氣的皮球坐在椅子，心想：要不叫媽媽送我去學(xué)校取回來(lái)。我支支吾吾地對(duì)您說(shuō)："媽?zhuān)彝洶褦?shù)學(xué)書(shū)帶回家了，您能不能送我去學(xué)校取回來(lái)？"您一聽(tīng)，臉色由晴轉(zhuǎn)陰，無(wú)情地丟下一句："告訴你做事不能粗心大意，就是不聽(tīng)，自己去！"我心里氣極了，什么人嘛，女兒有難，當(dāng)媽的也不出手相救，不用您幫，我走著去。我走出家門(mén)，剛開(kāi)始，我還是步履輕盈，但漸漸地，頭上熱汗直流，仿佛要被烤熱了，我不禁想打退堂鼓，可又不能被您嘲笑，我的腳也似乎沉重了許多，唉！誰(shuí)叫我丟三落四呢。我拿了書(shū)，拖著灌了鉛似的雙腿，滿(mǎn)頭大汗的往家走。剛進(jìn)入小區(qū)，我看見(jiàn)您站在樓下，左顧右盼，好像在等待什么，我連忙跑過(guò)去，您好像看見(jiàn)我了，急忙往樓上跑。我好不容易挨到了家門(mén)，看見(jiàn)爸爸，心中有說(shuō)不盡的委屈，爸爸好像看出了我的心思，他拿來(lái)毛巾幫我擦去臉上的汗水，讓我坐下，，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："媽媽其實(shí)也很擔(dān)心你，從你走后，她一直在樓下等著，她這樣做，是想讓你明白，做什么事都不能丟三落四，粗心大意，自己做事自己負(fù)責(zé)，媽媽是要培養(yǎng)你的責(zé)任感！"我聽(tīng)完恍然大悟，您這么做是別有用心，您表面上冷酷無(wú)情，心里卻是多么愛(ài)我，您要讓我知道粗心馬虎是不行的，您要讓我改掉這個(gè)壞毛病。媽媽?zhuān)x謝您！
媽媽?zhuān)兄x您一直以來(lái)都這么照顧我；感謝您像一盞明燈，為我照亮黑夜里前行的道路，在我迷茫時(shí)為我指點(diǎn)迷津，引領(lǐng)我走上正確的陽(yáng)光大道；感謝您，幫助我從失敗的沮喪走出；感謝您，為我沖破如霧的困擾；感謝您，以博大的胸懷包容我的過(guò)失；感謝您，為我默默付出自己的愛(ài)，感謝您媽媽?zhuān)鸀槲腋冻龅膶?shí)在是太多了，我要用我的一生，用我的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意！
女兒：
日期：
中學(xué)生書(shū)信作文 篇2
——致甜甜同學(xué)的一封信
甜甜同學(xué)：
你好!你信里講述的就是曾經(jīng)的我，而且我比你還激烈的表現(xiàn)了自己的抗?fàn)�。但�?dāng)我重新梳理那段心情，我發(fā)現(xiàn)是因?yàn)椴欢磉厡?duì)手的價(jià)值而讓自己走偏，遭遇到挫折。
成長(zhǎng)中的我們奔跑著，是為了追趕對(duì)手，為了不被落下;生活中的我們?cè)诤趺�，看中評(píng)價(jià)，是為了不讓對(duì)手說(shuō)你是一個(gè)紙上談兵的弱者。這樣有追有趕、有風(fēng)有浪的生活成了我們喜怒哀樂(lè)的緣由——競(jìng)爭(zhēng)的壓力。
我們的生活正因?yàn)橛辛藢?duì)手才不會(huì)像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味，而變得五彩斑斕，因?yàn)橛辛藢?duì)手我們才不像培植的鮮花一樣孱弱纖瘦，而變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng);正固為有了對(duì)手，我們才能享受真正的快活，認(rèn)清真正的自我;正因?yàn)橛辛藢?duì)手，生活的圖畫(huà)才會(huì)流光溢彩，生活的琴弦才會(huì)奏出歡快的樂(lè)章。
親愛(ài)的甜甜同學(xué)，我想告訴你：
因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)中有勝也有輸，有起也有落.如果你把對(duì)手當(dāng)成朋友，心里就會(huì)坦蕩。失敗的你敢于奮起直追，迎頭趕上;而成功的你也會(huì)為下次的獨(dú)占鰲頭而努力拼搏。有了對(duì)手，哪怕荊棘叢生，你也敢走下去。失敗培養(yǎng)了你的忍耐力，困難磨出了你的意志力，對(duì)手會(huì)使你學(xué)會(huì)乘風(fēng)接浪而無(wú)絲毫恐懼，對(duì)手迫使你越來(lái)越勇敢地接受暴風(fēng)雨的洗禮，“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”會(huì)成為你的心聲，因?yàn)槟阆肽捵约骸?/p>
不要逃避對(duì)手，也不要埋怨對(duì)手，敞開(kāi)你寬廣的胸襟友好地說(shuō)：感謝你，我的對(duì)手!
如果你回避對(duì)手，就會(huì)失去一次嘗試的.機(jī)會(huì)，沒(méi)有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣，永遠(yuǎn)不會(huì)有壯麗的人生;如果你埋怨對(duì)手，就會(huì)使你的心胸狹窄.沒(méi)有容納百川的胸懷，永遠(yuǎn)不會(huì)有輝煌的成功。只有微笑著面對(duì)生命中的所有對(duì)手，人生才會(huì)越來(lái)越有勇氣。
在成長(zhǎng)的征途中，對(duì)手是同行者，是挑戰(zhàn)者，是激勵(lì)者。
甜甜同學(xué)，感謝你的對(duì)手吧，失去了對(duì)手會(huì)失去很多人生的精彩。
一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)
中學(xué)生書(shū)信作文 篇3
�、俜Q(chēng)呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛(ài)的等。
�、趩�(wèn)候語(yǔ)：如寫(xiě)“你好”、“近來(lái)身體是否安康”等,可以接正文。（不過(guò)很少。）
�、壅�。這是信的主體，可以分為若干段來(lái)書(shū)寫(xiě)。
�、茏ｍ炚Z(yǔ)。以最一般的“此致”、“敬禮”為例�！按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來(lái)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點(diǎn)；二是在正文之下另起一行空兩格書(shū)寫(xiě)�！熬炊Y”寫(xiě)在“此致”的下一行，頂格書(shū)寫(xiě)。后應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號(hào)，以表示祝頌的誠(chéng)意和強(qiáng)度。
稱(chēng)呼和祝頌語(yǔ)后半部分的頂格，是對(duì)收信人的一種尊重。是古代書(shū)信“抬頭”傳統(tǒng)的延續(xù)。古人書(shū)信為豎寫(xiě)，行文涉及對(duì)方收信人姓名或稱(chēng)呼，為了表示尊重，不論書(shū)寫(xiě)到何處，都要把對(duì)方的姓名或稱(chēng)呼提到下一行的頂頭書(shū)寫(xiě)。它的基本做法，為現(xiàn)代書(shū)信所吸收。
⑤署名和日期。寫(xiě)信人的姓名或名字，寫(xiě)在祝頌語(yǔ)下方空一至二行的右側(cè)。還要在寫(xiě)信人姓名之前寫(xiě)上與收信人的關(guān)系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行寫(xiě)日期。
如果忘了寫(xiě)某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫(xiě)上“又附”，再另起一行書(shū)寫(xiě)未盡事情。
書(shū)信歷史悠久，其格式也幾經(jīng)變化。今天，按通行的習(xí)慣，書(shū)信格式主要包括五個(gè)部分：稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。
稱(chēng)呼
也稱(chēng)“起首語(yǔ)”，是對(duì)收信人的稱(chēng)呼。
稱(chēng)呼要在信紙第一行頂格寫(xiě)起，后加“：”，冒號(hào)后不再寫(xiě)字。稱(chēng)呼和署名要對(duì)應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。（具體可參見(jiàn)第四編《應(yīng)酬稱(chēng)謂》）稱(chēng)呼可用姓名、稱(chēng)謂，還可加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)作稱(chēng)呼。這里簡(jiǎn)要說(shuō)明幾條細(xì)則：
�。�1）給長(zhǎng)輩的信。若是近親，就只寫(xiě)稱(chēng)謂，不寫(xiě)名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等；親戚關(guān)系的，就寫(xiě)關(guān)系的稱(chēng)謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對(duì)非近親的長(zhǎng)輩，可在稱(chēng)謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。
�。�2）給平輩的信。夫妻或戀愛(ài)關(guān)系，可直接用對(duì)方名字，愛(ài)稱(chēng)加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)，如“麗”、“敏華”、“親愛(ài)的”等；同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱(chēng)或加上“同學(xué)”、“同志”，如“瑞生”、“老紀(jì)”、“小鄒”、“三毛”等。
�。�3）給晚輩的信。一般直接寫(xiě)名字，如“樂(lè)毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上輩分稱(chēng)謂，如“李花侄女”等；亦可直接用稱(chēng)謂作稱(chēng)呼，如“孫女”、“兒子”等。
�。�4）給師長(zhǎng)的信，通常只寫(xiě)其姓或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對(duì)于十分熟悉的師長(zhǎng)，也可單稱(chēng)“老師”、“師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱(chēng)“孫松平老師”、“王達(dá)夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對(duì)于學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)、德高望重的師長(zhǎng)，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見(jiàn)，也有以職務(wù)相稱(chēng)的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。
�。�5）給一個(gè)單位或幾個(gè)人的信，又不指定姓名的，可寫(xiě)“同志們”、“諸位先生”、“XX等同志”等。給機(jī)關(guān)團(tuán)體的信，可直接寫(xiě)機(jī)關(guān)團(tuán)體名稱(chēng)。如“XX委員會(huì)”、“XX公司”。致機(jī)關(guān)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務(wù)作稱(chēng)呼，亦可直接在機(jī)關(guān)團(tuán)體稱(chēng)呼之后加上“領(lǐng)導(dǎo)同志”、“負(fù)責(zé)同志”、“總經(jīng)理”、“廠長(zhǎng)”等。
如果信是同時(shí)寫(xiě)給兩個(gè)人的，兩個(gè)稱(chēng)呼應(yīng)上下并排在一起，也可一前一后，尊長(zhǎng)者在前。
上述五種場(chǎng)合，有時(shí)還可按特殊對(duì)象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛(ài)的”、“親愛(ài)的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當(dāng)然，這要用得適宜，如對(duì)好友稱(chēng)“尊敬的”，反而顯得見(jiàn)外，對(duì)無(wú)特殊關(guān)系的年輕女性貿(mào)然稱(chēng)呼“親愛(ài)的.”，那就有失檢點(diǎn)了。
正文
正文通常以問(wèn)候語(yǔ)開(kāi)頭。問(wèn)候是一種文明禮貌行為，也是對(duì)收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫(xiě)信人對(duì)收信人的關(guān)心。問(wèn)候語(yǔ)最常見(jiàn)的是“您好！”“近好！”依時(shí)令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節(jié)愉快！”問(wèn)候語(yǔ)寫(xiě)在稱(chēng)呼下一行，前面空兩格，常自成一段。
問(wèn)候語(yǔ)之后，常有幾句啟始語(yǔ)。如“久未見(jiàn)面，別來(lái)無(wú)恙�！薄敖鼇�(lái)一切可好？”“久未通信，甚念！”之類(lèi)。問(wèn)候語(yǔ)要注意簡(jiǎn)潔、得體。
接下來(lái)便是正文的主要部分——主體文，即寫(xiě)信人要說(shuō)的話。它可以是稟啟、復(fù)答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請(qǐng)托、慰唁，也可以是敘情說(shuō)理、辯駁論證等。這一部分，動(dòng)筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫(xiě)信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時(shí)要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，是一件事一段落，不要混為一談。
結(jié)尾
正文寫(xiě)完后，都要寫(xiě)上表示敬意、祝愿或勉勵(lì)的話，作為書(shū)信的結(jié)尾。習(xí)慣上，它被稱(chēng)做祝頌語(yǔ)或致敬語(yǔ)，這是對(duì)收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。（可參見(jiàn)下節(jié)《常用書(shū)信用語(yǔ)》的“祝頌語(yǔ)”。）
結(jié)尾的習(xí)慣寫(xiě)法有兩種：
�。�1）在正文寫(xiě)完之后，轉(zhuǎn)一行空兩格寫(xiě)“此致”，再換一行寫(xiě)“敬禮”。
�。�2）不寫(xiě)“此致”，只是另起一行空兩格寫(xiě)“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞。
�。�3）也可以寫(xiě)“平平安安”“天天開(kāi)心”等詞語(yǔ)。
署名
在書(shū)信最后一行，署上寫(xiě)信人的姓名。署名應(yīng)寫(xiě)在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。
如果是寫(xiě)給的親屬、朋友，可加上自己的稱(chēng)呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫(xiě)名字，不必寫(xiě)姓。
如果是寫(xiě)給組織的信，一定要把姓與名全部寫(xiě)上。
而在署名之后，有時(shí)還視情加上“恭呈”、“謹(jǐn)上”、“敬上”等，以示尊敬。上述自稱(chēng)，都要和信首的稱(chēng)謂相互吻合。
日期
用以注明寫(xiě)完信的時(shí)間，寫(xiě)在署名之后或下邊。有時(shí)寫(xiě)信人還加上自己的所在的地點(diǎn)，尤其是在旅途中寫(xiě)的信，更應(yīng)如此。
中學(xué)生書(shū)信作文 篇4
親愛(ài)的奶奶：
您好！
醇蜜的陽(yáng)光透過(guò)午后的窗戶(hù)輕灑在蘊(yùn)著筆墨信紙上，輕柔，安謐。哦，親愛(ài)的奶奶，你知道嗎，我正在一筆一筆記下我們的故事。
那時(shí)，深秋，長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子里，樹(shù)上的落葉隨著風(fēng)鈴搖搖晃晃殘缺在風(fēng)中，舒展了一地�？諝庵�，不僅彌漫著枯葉的苦澀，還不是有一股凄涼的感覺(jué)。這，或許是悲傷之季的特點(diǎn)。
我行走在長(zhǎng)巷中，吵鬧從初夏慢慢變多，又從夏末漸漸變少，而到了現(xiàn)在，就只剩下風(fēng)鈴的呼喚和落葉的呻吟了。深秋的天氣是一天比一天冷了。陣陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我不禁顫了顫身子。忽覺(jué)，肩上一陣溫暖。低頭一看，那是記憶中曾溫暖過(guò)我無(wú)數(shù)次的毛衣。終于，嘴角上揚(yáng)，久違的微笑再次綻放。我看向您，您也笑了。陽(yáng)光灑在您的臉上，皺紋趁著陽(yáng)光的青睞跳起舞來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是歡快。清風(fēng)吹過(guò)，不知何處的桂花香為這份喜悅添了些別樣的色彩。您淡淡的笑著，撫著我的頭，這簡(jiǎn)單的動(dòng)作對(duì)于您卻很難，是我高了還是您老了？我不敢再繼續(xù)想，慢慢矮下身子。您一臉欣慰，輕輕將那片沉淀著愛(ài)的落葉從我頭發(fā)上取了下來(lái)。您不知，當(dāng)您的手指觸到我身上每一寸皮膚時(shí)，仿佛點(diǎn)亮了我內(nèi)心的世界。哦，親愛(ài)的奶奶，有了你的愛(ài)，一直到嚴(yán)冬，我都不會(huì)寒冷
奶奶，這個(gè)秋末，我本該憂(yōu)傷。是您，用笑牽引我去了快樂(lè)的方向。那抹微笑，是我一生中最美的風(fēng)景，還有最美的您
您用毛衣緊緊裹住我，并扣好粒粒裹滿(mǎn)愛(ài)的紐扣。我卻在呆呆地望著您的頭發(fā)。那根根銀絲戳痛了層冰冷的'內(nèi)心。我從未如此細(xì)細(xì)地看你的頭發(fā)，也從未看到過(guò)如此多的白發(fā)。透過(guò)這根跟白發(fā)，我好像看到您日夜勞累，天天替我擔(dān)心的一幕幕。
我鼻子頓時(shí)覺(jué)酸，淚水被愛(ài)煽動(dòng)，簌簌的流了下來(lái)，滴在您那布滿(mǎn)皺紋的手上。您驚訝了，皺起眉頭，慌忙的問(wèn)我怎么哭了。我終于了解您了，于是笑著說(shuō)被愛(ài)溫暖了。您情不自禁的又笑了。笑中卻有淚光爍爍，那是愛(ài)的光芒在閃耀
是我嗎？親愛(ài)的奶奶，讓您變得如此消瘦。您臉上的皺紋又多了幾條，我仿佛聽(tīng)到這無(wú)數(shù)個(gè)日夜中，皺紋在您臉上繁殖的聲音；是我嗎？親愛(ài)的奶奶，讓您的白發(fā)日夜增多；是我嗎？親愛(ài)的奶奶，讓您如此辛苦，變得愈加蒼老。我知道，這一切都是我�？捎H愛(ài)的奶奶，您卻一點(diǎn)也不怪我，那是一種無(wú)限包容的愛(ài)啊
您把我牽到秋千旁，我們坐在秋千上互相依偎。秋天的風(fēng)像達(dá)芬奇和拉斐爾筆下的圣母一樣溫柔，似您的愛(ài)，無(wú)微不至
信紙已被我寫(xiě)滿(mǎn)了，可我們的故事卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)完。夕陽(yáng)已西下，落日的余暉染紅了天際，天空似被一層薄霧遮住，朦朧了那片紅色，又靜靜灑落了下來(lái)，于是信紙泛著點(diǎn)點(diǎn)紅暈，我們的故事也泛著點(diǎn)點(diǎn)紅暈
此致
敬禮！
最?lèi)?ài)您的孫女
20xx年6月1日
中學(xué)生書(shū)信作文 篇5
親愛(ài)的你：
近來(lái)好嗎？
剛吹滅十四歲的生日蠟燭，蛋糕的甜美還留有余香，提醒著你已經(jīng)是不折不扣的少年了！
那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，隨著時(shí)光的馬車(chē)悄聲無(wú)息地離去了。你是否對(duì)它的離去感到戀戀不舍？
誠(chéng)然如此。
你懷念那逝去的時(shí)光。也許你仍然渴望在草長(zhǎng)鶯飛的春日隨著哥哥姐姐在田野上自由自在地奔跑；你仍然希望在繁星滿(mǎn)天的夏夜坐在荷塘邊啃著西瓜、聆聽(tīng)蟬鳴，對(duì)著眨眼的星星講述夢(mèng)的'故事；你仍然想在天高云淡的秋日里與紛揚(yáng)飄落的紅葉翩翩起舞；你仍然幻想在冬日銀裝素裹的世界中撒歡，堆起一個(gè)像自己一樣可愛(ài)的雪人。
懷念固然不錯(cuò)，但這并不是促使你停滯不前的原因啊！沉湎于回憶，只會(huì)使你對(duì)未來(lái)的道路愈發(fā)模糊，限制你前進(jìn)的腳步。
你不再是一個(gè)幼稚而無(wú)知的小孩子，你已經(jīng)走過(guò)童年這人生的第一步�？v使前路艱難坎坷、雜草叢生，你也要披荊斬棘、堅(jiān)持不懈地走下去！況且也許還會(huì)有不少未知的奇跡和精彩等著你呢！
就是逆境也會(huì)幫助你更快地成長(zhǎng)。你會(huì)在與同學(xué)的口角中學(xué)會(huì)寬容；你會(huì)在和父母的爭(zhēng)執(zhí)中學(xué)會(huì)理解；你會(huì)在老師嚴(yán)厲的批評(píng)中感到背后隱藏的關(guān)愛(ài)和希望；你會(huì)在一次又一次的打擊和失敗中尋覓那束光明，引領(lǐng)你找到通向成功的方向。
你應(yīng)該在喧囂混亂中開(kāi)辟自己的寧?kù)o，在混濁污穢中找尋自己的潔凈，在浮躁紛雜中獨(dú)留屬于自己的內(nèi)在的從容。你應(yīng)該慢慢學(xué)會(huì)理解和包容，懂得珍惜和感恩。
人的一生就是一個(gè)找尋自己的過(guò)程。追隨自己的心，選擇自己的道路，你要抬頭挺胸、昂首闊步地向前走。相信自己，成就自己！
成長(zhǎng)。
不負(fù)年華，不忘初心。
此致
敬意
中學(xué)生書(shū)信作文 篇6
親愛(ài)的爺爺:
您好，您最近過(guò)的好嗎？最近在那兒過(guò)的還適應(yīng)嗎？那兒有什么稀奇的東西嗎？爺爺我想您了，您是否也想我了呢？如果你有什么不開(kāi)心或者開(kāi)心的事情，不妨托夢(mèng)給我，與您親愛(ài)的孫女分享分享！自從您走后，家里安靜了許多！
還記得您每天總會(huì)坐在門(mén)檻上，用慈祥的目光掃描著路口，等待著您親愛(ài)的孫子歸家的情境;還記得您曾為我解數(shù)學(xué)題，解到徹夜無(wú)眠的畫(huà)面;還記得那年盛夏你為我做的竹筒槍的模樣雖然那把竹筒槍已經(jīng)不見(jiàn)了，但您對(duì)我的愛(ài)我會(huì)銘記在心中。爺爺，我愛(ài)您！我知道您同樣是愛(ài)我的，對(duì)吧？
爺爺，還記得阿黃嗎？呵呵，我知道您大概又忘了吧！它就是你一手養(yǎng)大的貓�。∮浀�，每當(dāng)您睡覺(jué)時(shí)，阿黃總會(huì)跟著您一起睡覺(jué)，睡在您的床底下！您起床時(shí)，它也會(huì)馬上跟著您一起起床，它真的好像您的小保標(biāo)��！爺爺，您知道嗎？自從您走后，阿黃每天看起來(lái)都很憂(yōu)郁，它的毛一直在掉，它的叫聲變得悲傷，憂(yōu)郁，凄涼！我想阿黃也想您了！
爺爺您以前在的時(shí)候，是多么希望我們讀好，學(xué)好的對(duì)吧？還記得，以前哥哥放學(xué)回家時(shí)，總會(huì)把書(shū)包一扔，就坐在電腦前玩游戲，您一看到總會(huì)跟他說(shuō)大道理，可大哥就是不聽(tīng)，依然那樣我行我素！不過(guò)，自從您走后，大哥變得很勤奮了。他即將迎來(lái)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)中考，他為了中考，每天都學(xué)習(xí)到深夜，有時(shí)學(xué)習(xí)到很晚，早上還設(shè)了鬧鐘，早早的就起來(lái)學(xué)習(xí)了！大哥為了中考的沖刺也是拼了的呀！爺爺，我也正在努力的學(xué)習(xí)著，還記得您最擅長(zhǎng)的`是數(shù)學(xué)這一科目，而數(shù)學(xué)卻是我的弱點(diǎn)！所以，每當(dāng)我解數(shù)學(xué)題解到不會(huì)時(shí)，總會(huì)向您請(qǐng)教，您也會(huì)耐心的跟我講解。但是，爺爺啊，自從您走后，我在學(xué)習(xí)上遇到難題，真的是束手無(wú)策了。我想請(qǐng)教哥哥，但我見(jiàn)哥哥為了中考已經(jīng)去夠忙的了，便沒(méi)有請(qǐng)教他。不過(guò)，您不用擔(dān)心我，我的同桌是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的人，她的人品很好，我遇到難題時(shí)，總向她請(qǐng)假，她也會(huì)向您向我解數(shù)學(xué)題那樣耐心的跟我講解！我會(huì)努力學(xué)習(xí)的！爺爺您放心，我一定會(huì)銘記您的教誨！我也會(huì)帶您提醒大哥的！
爺爺，我真的很想您了！您是否能給我一通電話，一封回信，或者一個(gè)夢(mèng)。
爺爺，感謝您！為我們這群孫子，為這個(gè)家所做的一切的一切。爺爺，我愛(ài)您！
祝愿:
您每天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的！
您的孫女:xx
20xx年7月16日
中學(xué)生書(shū)信作文 篇7
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
我一降臨這個(gè)世界，就接受來(lái)自您的愛(ài)，您的養(yǎng)育之恩是我最想?yún)s無(wú)法回報(bào)的！
記得小時(shí)候我經(jīng)常生病，時(shí)常會(huì)想起那個(gè)黑夜，您獨(dú)自帶我上醫(yī)院，外面的風(fēng)如野獸般的嘶吼，我身上被你裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。而您身上只有那件勉強(qiáng)算是上是外套的衣服披著，就這樣您抱著我走進(jìn)了醫(yī)院。小時(shí)候就這樣在您的慈祥般的母愛(ài)中度過(guò)的……我上學(xué)了，家離學(xué)校挺遠(yuǎn)的，您便擔(dān)起了接送我上學(xué)的擔(dān)子。那一天雨下的好大，您披著雨披等著我放學(xué)。風(fēng)很大，雨很大，似乎是有意為難著您，我看到您了趕忙鉆入雨披，地上好滑，不小心您和我都摔倒了，重重地摔在地上。于是您很快地問(wèn)了聲疼不疼？“我感激地笑了。
后來(lái)我進(jìn)入了初三，每天都起早帶晚，您總是每天送我出家門(mén)，等我回家，鬧鐘的鈴聲把我從夢(mèng)中拽了起來(lái)，是你為我準(zhǔn)備早餐，當(dāng)我騎車(chē)上學(xué)時(shí)總能聽(tīng)到一聲”路上慢點(diǎn)，晚上早點(diǎn)回來(lái)�！爸�(lèi)的話語(yǔ)，這不是嘮叨，這是一片關(guān)心！晚上當(dāng)我跨入家門(mén)時(shí)您總會(huì)笑盈盈的對(duì)我說(shuō)回來(lái)了，冷吧，來(lái)喝杯熱水！晚飯好了，快來(lái)吃吧！”這是一片愛(ài)子之心！現(xiàn)在我疋帶著您的母愛(ài)向成功發(fā)起沖擊。
現(xiàn)在我進(jìn)入大一了，雖然學(xué)習(xí)“不是很好，但是并沒(méi)有忘記肩上的責(zé)任，今年我并不是有憊反抗您和爸爸的'。我長(zhǎng)大了，有自m己的思想了，我認(rèn)為馬來(lái)西亞一點(diǎn)也不適合我，我只是想在國(guó)內(nèi)的大學(xué)鍛煉一下。自己。在哪里學(xué)工商企業(yè)管理都一樣，下學(xué)期學(xué)校的選修課開(kāi)了我就會(huì)選修工商企業(yè)管理，請(qǐng)您和爸爸放心好了，即使計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)放棄了，工商企業(yè)管理我也一定會(huì)畢業(yè)的。大學(xué)畢業(yè)后我一定會(huì)回西安來(lái)幫助爸爸的，我以前說(shuō)的那些只不過(guò)是氣話而已。您和爸爸為了公司付出了很多，那是你們的心血，我知道現(xiàn)在你們都很忙，但是你從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)每天給我打兩個(gè)電話。每當(dāng)接到您或爸爸的電話，我心里十分的溫曖，十分的想家，我真的十分的想你們。
媽媽?zhuān)酿B(yǎng)育之恩是我最想?yún)s無(wú)法報(bào)答的。媽媽?zhuān)視?huì)銘記你的恩情，會(huì)為您撐開(kāi)一片艷陽(yáng)天，來(lái)報(bào)答您與爸爸對(duì)我的深恩。
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