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【必備】中學(xué)生作文集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文9篇，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
成功，只要給予它付出，它們會(huì)向你走來，這個(gè)假期，我付出了，所以我收獲了成功。作文，是我學(xué)習(xí)中最大的障礙物，以前我怎么也不能將它跨越，總也在他的腳下徘徊不前，設(shè)想我越過它是的喜悅之情，但這不是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)還在等著我，在這個(gè)假期，我一步一步地走上了成功。這一假期，我主要攻克的難關(guān)就是作文。
以前，我寫的作文字?jǐn)?shù)又少，用的時(shí)間也特別長，總要經(jīng)過修改才能寫好。于是，這個(gè)假期我每天都堅(jiān)持寫一些命題作文和半命題作文來提高我的作文速度和內(nèi)容。就這樣，我每天都堅(jiān)持寫，從一些作文題目里挑選，從易而難，這過程中，還有許多的煩惱和挫折。
在我的作文本上，記錄著我寫的作文的時(shí)間、字?jǐn)?shù)等情況，我寫的第一篇作文《暢想未來》是我認(rèn)為最好寫不過的了，因?yàn)橄胂笞魑氖俏业膹?qiáng)項(xiàng)，我展開我想象得翅膀，盡情地想象未來的一草一木、公路、汽車，現(xiàn)在的問題解決了多少，一切都讓我感到我好像就是一個(gè)未來的公民一樣。這篇作文，寫的特別快，字?jǐn)?shù)也達(dá)到了目標(biāo)，這樣的作文，維持了幾天，我便又下滑了許多，雖然用的時(shí)間很少，但內(nèi)容空蕩蕩的，讀起來又十分的`乏味，我原以為這樣作文很簡單，但寫出來的作文我卻不怎么滿意，我想如果要是字?jǐn)?shù)便多的話，那只有多觀察、舉例、語言敘述完整，內(nèi)容不空洞，才能讓我寫好每一篇作文，每一篇作文都有精彩的故事，吸引每一個(gè)讀者。于是，我按著它去寫，作文又漸漸上來了，一步一步地走向成功，翻越這個(gè)無形的障礙物。這個(gè)假期成功一定會(huì)向我走來的。
中學(xué)生作文 篇2
每當(dāng)陽光普照，我用身心沐浴它的溫暖；每當(dāng)細(xì)雨傾灑，我用指尖輕撫它的冰涼；每當(dāng)云滿晴空，我用雙眼感受它的奇妙。世間萬物都洋溢著太多美好，只是我們需要等待。
上學(xué)的日子我早早地起床，一定會(huì)遇到那個(gè)有紅綠燈的十字街口�？赡苁敲凶⒍ò�，無論什么時(shí)間什么天氣什么心情，紅燈總是喜歡跳出來阻擋我的去路。剛開始經(jīng)常抱怨自己倒霉，可是時(shí)間長了，我習(xí)慣了它亮起來的顏色，也習(xí)慣了要停下匆匆的步伐靜靜地等待。
我被淹沒在人與車輛穿行的斑馬線上，之前的喘氣聲也漸漸不那么強(qiáng)烈了。我抬頭無故地仰望，讓我的視野不拘于城市建筑狹小的空間里。我的目光像駿馬一樣馳騁在遠(yuǎn)方，偶爾可以看見候鳥劃破如鏡般明朗的天空。突然覺得自己好渺小，只不過是這顆星球上的一種生物而已。不知不覺間，身旁略過幾個(gè)人影，才回過神來。
啊，已經(jīng)綠燈了。
這樣日復(fù)一日，我該感謝紅燈。它讓我在急于進(jìn)取的征途上，停下來先等待，享受這個(gè)或漫長或短暫的過程。如果我抗拒了它的慷慨提醒，徑直前行，我將后悔我的沖動(dòng)，就像違反了交通規(guī)則。
其實(shí)我喜歡等待，它總能讓我領(lǐng)略某些由心而生的感悟。而這些微妙的思想總是轉(zhuǎn)瞬即逝，在下一秒就完完全全地釋然了。再次回想的時(shí)候，根本無法理解當(dāng)時(shí)自己為什么會(huì)這么想。
也許，人每分每秒都在變。何必感概從前呢？
與外婆一同去爬山。那時(shí)的我充滿年輕與活力，喜歡登高望遠(yuǎn)，喜歡一刻不停地向前方奔跑。我固執(zhí)地認(rèn)為，只要達(dá)到山頂，就一定能欣賞到最美的風(fēng)景。而外婆則喜歡慢慢地走，她一點(diǎn)都不著急，倒是像在等待著什么。甚至到不到達(dá)山頂對她來說并沒有所謂。
外婆向我招手示意，讓我停下來等等她。我不是很情愿地回過身來，干脆坐在山間的石階小路上。陽光透過樹葉間的'空隙柔柔地射下來，風(fēng)拂過臉龐，耳邊響起草木沙沙的律動(dòng)。我被周圍的翠色環(huán)繞著，從來沒有這種美妙的感覺，也許真的是我太過心急，不會(huì)等待。
原來，沿途才是最美的風(fēng)景。
莞爾，我攜起外婆的手，陪她慢慢地走。
花兒等待綻放，蒲公英等待飛翔，生命等待成長。我等待青春，等待愛的到來。
中學(xué)生作文 篇3
我曾認(rèn)為人生是個(gè)漏斗，生活的種種經(jīng)歷則是漏斗中的細(xì)沙，隨著時(shí)間的流逝，所有的經(jīng)歷都將成為過去。但誰又不會(huì)有回憶呢？那些回憶有的充滿歡樂，有的令人悲傷；有的給我們的未來帶來幸福，有的卻給我們的未來送上最可怕的惡果。
那么怎樣才會(huì)守護(hù)到未來的幸福呢？或許我們該讓我們的人生過濾了。
在這校園中有許多樹，有的高大筆直，有的纖細(xì)可愛，有的婀娜多姿……但令我記憶最深刻的還是學(xué)校植物園里的那一株老樟樹。
那一次，我和一些朋友在植物園中游玩，隨著歡樂的鳥叫聲，我遇到了它——一株傷痕累累的樟樹。它的傷痕已經(jīng)在很高的位置了，顯然那些對它來說痛苦的記憶已經(jīng)過了幾十年了。
我走上前去，只見樹干上的字刻得很深，一根筆直堅(jiān)硬的鐵棍直插樹心；樹干上一根細(xì)細(xì)的鐵絲還牢牢的鑲在了樹皮里……這是多大的折磨！如果這樣的'事發(fā)生在我們?nèi)松砩希l又能不呻吟一聲呢？由此，我想起了近來的段考，不禁悲從中來。當(dāng)試卷一一在眼前亮相，終以退步告終時(shí)，這對我無疑是一個(gè)沉重的打擊，然后我的優(yōu)勢科目——美術(shù)的成績公布時(shí)，更如同戰(zhàn)場上已負(fù)傷的我又被人從背后捅了一刀似的，心猶如落入了萬丈深淵。我迷茫、失落、悲傷……那時(shí)的大樹或許跟此刻的我一樣痛苦吧！我思考著，不經(jīng)意的退了幾步，一剎那，我的視野卻已容納不下樹上的疤痕了。我只看見它那強(qiáng)勁有力的枝干爭先恐后的聳入云霄，吮吸著天邊的雨露；我只看見它那調(diào)皮的綠葉撓著風(fēng)兒的胳肢窩，逗得風(fēng)兒“嗖嗖”直笑，于是自己也忍不住樂了；我只看見成群的鳥兒在它的樹干上嬉戲，時(shí)兒放聲高歌，時(shí)兒你追我趕……一切都這么生機(jī)勃勃，一切都這么美妙。
是��！如果當(dāng)時(shí)受傷的小樹沒有選擇過濾掉那些痛苦的回憶，留下寶貴的生長經(jīng)驗(yàn)，又豈會(huì)領(lǐng)略到藍(lán)天的魅力？如果現(xiàn)在我們還在為過去的困擾而止步不前，又怎能去期望明天會(huì)更好？人生的確像個(gè)漏斗，但不同的是，如果要守護(hù)未來的幸福，我們便必須過濾出痛苦的記憶，留下美好，留下經(jīng)驗(yàn)。那時(shí)我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)，眼前的道路會(huì)變得開闊許多。
中學(xué)生作文 篇4
夏日的太陽是無情的，它猛烈的烘烤地面，讓生機(jī)的無水而死。
我和老爸計(jì)劃去九鯉湖去避避無情太陽的“追殺”，我們在早晨6點(diǎn)開始出發(fā)，欣賞沿路的風(fēng)景，車慢慢的駛?cè)肷缴希铱吹皆谙娜湛嗫鄴暝男〔莺鸵恍┛煲菟赖睦蠘�，在駛�(cè)肷钜稽c(diǎn)，我看到成群的樹和小草在和太陽抗?fàn)�，它們是那么的悠閑，我不竟感慨在團(tuán)里面就是好，到了九鯉湖，剛要下車，天就下了大雨，我和老爸只能躲在車?yán)�。聽著雨的聲音：滴——答——滴——答，仿佛下日的酷暑被�?qū)散似得，這場雨來的快去的快，沒幾分鐘就沒了，但是我聽到了，一種洪水般的怒吼。
老爸交完門票，我們就進(jìn)去，剛到門口，就有一輛觀光車沖我們駛來，一位滿口胡茬的大叔走了過來問：“要不要坐車�！蔽铱吹剿菨M手繭子，我就答應(yīng)了，想來他也是為了養(yǎng)家糊口。
到了湖入口，那位大叔說：“剛才下雨，九鯉湖水變多，瀑布會(huì)非常壯觀”我興奮的'拖著老爸的手跑步前進(jìn)。
到了湖那里，我感到壯麗，太震撼了，用李白的詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”都不為過，水聲震耳欲聾，重山崖最高處落下，我拿出照相機(jī)記錄著美好的一瞬間，我還看到瀑布下那有個(gè)鐵索橋，有很多人在那里。我跑過去玩，發(fā)現(xiàn)很危險(xiǎn)我還是過去爬山好了，爬到山頂大有一覽眾山小，山上有很多風(fēng)景，竟然還有泰坦尼克號的船桿，真是什么都有啊。去一次九鯉湖真是大開眼見啊。
中學(xué)生作文 篇5
每當(dāng)同學(xué)給我講題，我總會(huì)把他們氣個(gè)半死，三遍兩邊我就象一塊朽木，自然數(shù)學(xué)成績就不用提了。
我不服氣，憋了幾天，終于忍不住了，拿著數(shù)學(xué)課本去問父親。
父親只把書翻一翻就開始講了，我懷疑他的大腦里裝著課本。
窗外下著大雨，我竟全然不知，回頭一看課本父親已經(jīng)講了好幾頁。父親把家里的地板作黑板，用筷子蘸著水在上面又寫又畫，還不時(shí)找來各種實(shí)物做例子。
為了講明白正負(fù)數(shù)，他一會(huì)兒領(lǐng)著我去看存折上的存取錢記錄，一會(huì)兒讓我看化肥袋上的數(shù)字標(biāo)志，還隨手拿起身邊的牛奶包裝袋講解所含元素的成分，忙的父親不亦樂乎，我聽的清楚明白。
再一看手中的練習(xí)本已被父親密密麻麻的寫滿了好幾張，他十分喜歡在練習(xí)本上邊畫圖邊給我解釋。
而后父親讓我做課本后的練習(xí)題，隨后他又自己出了十幾道題檢查我的理解和鞏固能力。
我驚嘆父親有如此發(fā)達(dá)的大腦，在他的解釋下抽象難懂的數(shù)學(xué)變的觸手可及，我那似乎遲鈍的大腦突然豁然開朗。
一周來數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的困惑瞬間消散。感謝父親，他用自己豐富的'生活閱歷講解了我最難懂的書本知識。他用最明白的生活語言詮釋了知識來源于豐富多彩的生活，生活是解釋一切知識最明白的課堂。
中學(xué)生作文 篇6
在成長路上的我們，往往珍藏著許多寶貴的回憶。這些回憶里有歡笑，有淚水，也有體驗(yàn)與感動(dòng)。對于正一步步走向成熟的我，還一直念念不忘的是一次深刻的勞技體驗(yàn)。
大半個(gè)學(xué)期過去了，剛剛面臨了考試的我們終于迎來了曙光。沒錯(cuò)，期盼已久的勞技活動(dòng)終于來臨啦。于是，這熱火朝天的制作場面立刻拉開了帷幕。
我們的勞技學(xué)的是小制作，也就是制作航模。第一天上課老師就在全班面前用他自己做的飛機(jī)在教室里環(huán)繞了一圈，最后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈涞搅怂氖掷铩Ｄ菆雒�，有誰會(huì)不激動(dòng)不已，興奮不已？于是，在飛機(jī)落到老師手上那一刻，全班立即響起雷鳴般的掌聲。之后，老師就開始教我們?nèi)绾沃谱骱侥�。于是大家伙�?dòng)起手來，量一量，畫一畫，剪一剪，好不熱鬧。可是后來大概是因?yàn)橐淮笕Φ耐瑢W(xué)都嘰嘰喳喳講個(gè)不停，教室里亂糟糟的，老師便生氣了，用一種警告的`眼神和一些略帶縱容的語言來提醒那些同學(xué)�？伤麄兙拖袷菦]聽見一般，仍舊大聲講著話。老師便一直都很生氣，對于那些來問問題的同學(xué)，他一概不理。聽他說這種他講的時(shí)候不認(rèn)真聽，后來又跑來問的人，他是最討厭的人了。就這樣，我們班給這位老師留下的印象非常不好。到第三天，也是我最期待的一天，因?yàn)楹侥Ｉ系哪z水干了，我們就可以試飛啰。我領(lǐng)到我親手制作的航模，走上講臺(tái)，準(zhǔn)備試飛。它是那么的精致，那么的好看，我想我的航模一定可以飛得很遠(yuǎn)�？墒侨f萬出乎了我的意料，在我投出兩秒后，它便一頭栽倒在了冰涼的地板上。我正疑惑、不知所措著，老師忽然幽幽地開口，說：看到了吧，這就是反著轉(zhuǎn)的后果。反著轉(zhuǎn)？我回頭看看黑板，那幾個(gè)白色大字告訴我：順時(shí)針轉(zhuǎn)一百二十圈左右。原來如此。我找到了問題的根本，于是照著黑板上的大字重新又來試飛了一次。后來因?yàn)闀r(shí)間有限，我只轉(zhuǎn)了七十幾圈，但也勉勉強(qiáng)強(qiáng)地飛過了良好這條線。沒辦法，沒機(jī)會(huì)了。
那些閃爍著的回憶照亮了我前行的方向，引導(dǎo)了我的步伐。我將永遠(yuǎn)珍藏著這美好的回憶，豐富生活，到以后慢慢回憶。
中學(xué)生作文 篇7
擁抱自然，擁抱美
石韞玉而山輝，水懷珠而川媚”。大自然，是一首美妙不止的天籟之歌，是一本經(jīng)久耐讀的無字書，是一篇詠誦不盡的詩闕。接近自然，接近美；寄情山水，寄予真；擁抱日月，擁抱善。
——題記 陽春三月，濕潤如雨，你在彼岸，我在此岸。漫天漫地的濕漉漉，漫地漫天的滋潤潤，似乎有些許漫過頭，漫心漫靈漫無窮，“回南天”何時(shí)是盡頭，問廣東晴為何物，直教人曬不干衣褲。
春風(fēng)解花語，竟不解我意。春陽和煦，春色絕倫，春雨未降，濕潤卻無盡，潮乎乎的天，黏乎乎的地，潤乎乎的心，濕遢遢的情。也想，那爽兮兮的家；也念，那清脆脆的屋。
季候不適，夜難以寐，夢不成夢，眠不成眠。犬兒鬧，車兒響，燈兒亮，人兒倦，心兒躁，情兒飛，想那寂寂的村郭，念那寞寞的.山巒，憶那純純的歲月，追那潔潔的時(shí)光。
真想，長亭外，古道邊，種下行行荇菜；深山里，古剎中，種下株株青蓮；幽谷里，曲徑處，種下叢叢絲竹；流水邊，小橋旁，種下夭夭桃之；紅塵外，紫陌上，種下縷縷清風(fēng)；心湖里，魂魄中，種下皎皎明月。靜享山水一般閑，慢守日月一般雅。
多羨，天之涯，地之角，芳草萋萋，楊柳依依，清風(fēng)徐過，幽笛聲聲；夕陽下，紅霞飛，蒹葭蒼蒼，蘆葦蕩蕩，鴛鴦戲水，琴瑟和鳴；水窮處，菊籬旁，白云悠悠，青山隱隱，坐看云起，靜聽鳥鳴。
想著想著，羨著羨著，青山秀水猶在眼前，桃紅李白似綻心間，內(nèi)心倏地空明，情愫驟然淡如水，躁氣退卻，潮氣冷凝，心如朝陽，魂似青鳥，自由自在翱翔，無心寄掛暢想。
雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。漠漠水田飛白鷺，陰陰翠禾囀黃鸝。春光無限好，山水美無盡。
萬壑樹參天，千山響杜鵑�？展扔奶m獨(dú)芳華，境花水月空無物。茫茫宙宇，無邊無際；悠悠歲月，無始無終。滄海一粟，微塵一攝，化作青煙一縷，黃土一抔，源于自然，回歸自然。
紅塵徜徉，阡陌繾綣，有苦有樂，有喜有憂，空空而來，赤手而去，活好當(dāng)下，珍惜擁有，天也悠悠，地亦凈凈。
“石韞玉而山輝，水懷珠而川媚”。大自然，是一首美妙不止的天籟之歌，是一本經(jīng)久耐讀的無字書，是一篇詠誦不盡的詩闕。接近自然，接近美，寄情山水，寄予真；擁抱日月，擁抱善。
一份靈性，一份清靈，一份凈美，一份雅致，隨心隨意，隨緣隨性，韻味幽幽，詩意綿綿，心住塵香，何患沉��？內(nèi)外兼修，何懼得失？
似水年華，如花美眷，吟唐詩宋詞，聽弦音雅韻，捻幾片風(fēng)花雪月，攬幾縷芳香入袖，朗月清輝下，燈火闌珊處，環(huán)佩瓊琚叮嚶，霓裳裙袂蹁躚，情悠悠，意悠悠，境入畫，畫含詩。
千江有水千江月，萬里無云萬里天。棄貪癡，除執(zhí)念，心無掛礙，靈無陰云，心門敞開，心房皎潔。色即空，空即色，本來無一物，何處惹塵埃。粗茶淡飯也清香，布衣綿帛勝似錦。
蘸著墨香，和著春色，織就一簾幽夢，寫意一江春水。陽光在前，影子在后，等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。仰首是春，俯首是秋，人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
檐下雙飛燕，花間鴛鴦蝶，聽鳥鳴松風(fēng)，望云煙過眼，看流水落花，無論露晨與月夜，無論晴空與陰霾，云水禪心，心似幽蘭，明月松間照，清泉石上流。
心中有日月，情中藏山水，一日一月總關(guān)情，一山一水總關(guān)禪。大隱隱于市，小隱隱于野。心有桃花源，處處水云間。修籬種菊在心間，悠然南山現(xiàn)眼前。
擁抱山水，懷揣日月，聽風(fēng)聽雨，聽海聽浪，寧靜致遠(yuǎn)，淡泊從容，樂享人生，靜悟凡塵。擎起一片蔚藍(lán)天，煙波深處棹扁舟，枕水聽音，與月對酌，嫦娥仙兔，千古絕響。
聽一曲山水閑，贊一回云水逸。山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。 接近自然，接近美；擁抱自然，擁抱美。
中學(xué)生作文 篇8
學(xué)校發(fā)起家風(fēng)調(diào)查�！凹绎L(fēng)是什么呢?”在回家的電梯里，我迫不及待的問媽媽。
媽媽微微笑著說：“你注意觀察呀，其實(shí)，每天，你的行為，都在體現(xiàn)我們的家風(fēng)�！�
我怎么沒有印象呢?我使勁撓了撓腦袋，疑惑的看著爸爸，爸爸懶懶的笑著說：“回去問問爺爺。”
我無奈的翻了翻白眼，知道他們肯定是不會(huì)告訴我了。只好自己觀察吧!
到家，爺爺已經(jīng)做好了香香的飯菜，我搶先拿了筷子，準(zhǔn)備向美食發(fā)動(dòng)強(qiáng)勢攻擊，這個(gè)時(shí)候，爸爸皺了皺眉頭，說：“家風(fēng)旅游去了嗎?爺爺還沒上桌呢，怎么可以自己先吃呢?”
哦，我恍然大悟，原來這就是家風(fēng)啊!我趕緊放下筷子，去廚房幫爺爺把最后一道菜端了出來，端正的'坐在桌子前。等爺爺坐好了，爺爺說：“吃飯了”，我開動(dòng)了筷子，大口大口的吃著飯菜。這時(shí)，老爸拍拍我的頭，說：“對嘛，這才是孝順懂禮貌的孩子嘛!”
“那我們家還有什么家風(fēng)呢?”我大口嚼著飯菜，模糊不清的說。
老爸說：“食不言寢不語也是家風(fēng)!不過，還有其他的家風(fēng)，你練功的時(shí)候就能體會(huì)到了�！崩习终f完，賊賊的陰笑了兩聲，我突然背脊骨發(fā)冷，掉了一身的雞皮疙瘩，好可怕!
很快就到8：30了，媽媽說：“幺兒，該練功了�！边@聲音像天使的聲音那么溫柔，可我覺真得像是魔鬼在召喚我一樣!
“O,no!”我痛苦的呻吟了一聲，極不情愿的放下手里的書，慢慢騰騰的開始換衣服。
半個(gè)小時(shí)踢腿、下腰、劈叉之后，我迎來了終極的考驗(yàn)——靠墻劈腿!這個(gè)痛從心底里鉆出來，跑到我的每個(gè)毛孔里。我痛的說不出話，連慘叫都發(fā)不出聲音。我只想趕快結(jié)束這個(gè)魔鬼時(shí)刻!可是老媽說：“還有5分鐘，堅(jiān)持一下，藝術(shù)團(tuán)在向你招手哦!要不要聽首歌放松一下呀?”她的聲音很溫柔，但我真的很痛苦!為了進(jìn)藝術(shù)團(tuán)，我只有咬牙堅(jiān)持，我忍!我開始做大口的深呼吸，調(diào)整自己的情緒，請求媽媽為我放首歌。慢慢的，我不覺得痛了，我知道已經(jīng)超越了今晚的極限——我的腿麻了!
這時(shí)，老爸推門進(jìn)來了，他嘻嘻的笑著說：“今天不錯(cuò)嘛，堅(jiān)持的越來越久了!看你的樣子，再堅(jiān)持八九十分鐘也是有可能的嘛!你不是問我什么是家風(fēng)嗎?這就是咱們的家風(fēng)，吃得苦，有毅力!”
我心里一陣春風(fēng)吹，偶也，原來這也是家風(fēng)，我做得很不錯(cuò)嘛!
我們家的家風(fēng)就是這樣的，你們家的呢?
中學(xué)生作文 篇9
十月一日，我們一家隨民豐旅行社到沂水的雪山彩虹谷游玩。
汽車剛在景區(qū)門前停穩(wěn)，便聽到“嘩嘩”的飛瀑聲，尋聲望去，只見無數(shù)水流從一座長約二、三十米的假山上爭先恐后地跳下來，那瀑布經(jīng)巖石的撞擊被切割成大小不一的水帶，飛濺的水花象一朵朵潔白的雪花，輕盈地飄落，又象一個(gè)個(gè)晶瑩的小天使，歡快地唱著歌兒撲入游人的懷抱，在這“飛雪流瀑”的左前方，有一片郁郁蔥蔥的竹林，我不由得想起了李白的詩：“野竹分青靄，飛泉掛碧峰”。
我們首先來到了最有名的景點(diǎn)——彩虹谷。我們從工作人員手中接過清一色的橘黃油紙傘，便迫不及待地踏進(jìn)彩虹門。頓時(shí)，秋高氣爽的北國變成了雨霧蒙蒙的'江南。頭上是蒙蒙煙雨，腳下是淙淙小溪，耳畔回旋著幽雅飄渺的葫蘆絲管弦樂，這不正是我夢中的江南嗎？剛走兩步，就聽媽媽喊：“彩虹！”我回頭一看，一道半米長的絢麗彩虹就橫跨在入口處，可再走幾步，回頭看時(shí)，已不見它的蹤影。我們邊走邊回頭看，不時(shí)發(fā)現(xiàn)一道道若隱若現(xiàn)的彩虹，它們有大有小，時(shí)而飛在天空中，時(shí)而架在小溪上，時(shí)而掛在亭檐角。像仙女的彩帶，又像迎接仙人的彩橋，把我們引入了神話世界。一路上，只顧欣賞美景，等到晴谷門時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我們渾身濕漉漉的，可是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”
欣賞完海市蜃樓般的彩虹，走不多遠(yuǎn)，我們就來到滑草道。登上高高的草山坡，往下一看，還真有點(diǎn)眼暈。大家你看看我，我看看你，誰也不敢冒險(xiǎn)。這時(shí)，我挺身而出，高喊：“我要滑，我要滑！”媽媽有點(diǎn)擔(dān)心，讓爸爸先試一試。爸爸剛平安地滑到終點(diǎn)，我就急不可待地坐到滑草盆里，兩手緊握盆邊，雙眼緊閉，眨眼間從山頂飄然而下，108米的草山坡瞬間滑過，真是驚心動(dòng)魄沒商量。
玩過驚險(xiǎn)的滑草后，我們繼續(xù)前行，穿過溫馨的情人谷和刺激的歡樂谷，就來到了戰(zhàn)火紛飛的野戰(zhàn)谷，當(dāng)我在工作人員的幫助下，戴上頭盔，穿上戰(zhàn)術(shù)背心，扛起M16真槍時(shí)，我是多么自豪與勇猛。明確作戰(zhàn)要求后，爸爸跟隨紅方先行進(jìn)入戰(zhàn)壕。我和媽媽卻是藍(lán)方戰(zhàn)士，看來今天我們要和爸爸“決一死戰(zhàn)”了。我們貓著腰在戰(zhàn)壕里慢慢前行，選擇好了理想的射擊點(diǎn)，戰(zhàn)斗便打響了。我躲在沙包后里，悄悄地瞄準(zhǔn)了一名紅方隊(duì)員，扣動(dòng)了槍的扳機(jī)，他“壯烈犧牲了”了。我非常高興，雖然被“戰(zhàn)友”稱為“娃娃兵”，卻像真的神槍一樣能干。隨后，在我跟媽媽轉(zhuǎn)移陣地時(shí)，突然看到前方有一個(gè)士兵，舉槍便打，打中后才發(fā)現(xiàn)誤殺了自己的戰(zhàn)友。我想：這如果是真的戰(zhàn)斗，我可就犯下了不可饒恕的錯(cuò)誤。為了彌補(bǔ)過錯(cuò)，我趕緊全神貫注地投入戰(zhàn)斗。就在我們打得難分難解時(shí)，工作人員宣布：時(shí)間已到。雖然戰(zhàn)斗只有10分鐘，卻把我們帶回到炮火紛飛的年代，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的殘酷，體驗(yàn)了英雄的豪邁，體味了和平的珍貴。
下午我們依依不舍地離開了雪山彩虹谷。
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