【精華】中學(xué)生作文集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文6篇，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
曲江公園讓我耳目一新,小橋流水,綠樹成蔭,鮮花遍地,老人們伴著悠揚(yáng)的琴聲在練功。這么美麗的公園,我們要在哪兒栽樹呢?就在這時(shí),一位技術(shù)指導(dǎo)人員笑每們瞇瞇地向我們走來。他帶我們走過了一座小橋,來到了一片未開墾的農(nóng)田。
這片農(nóng)田邊上有一條小河,河水清澈明亮,河邊上有一叢水草。技術(shù)指導(dǎo)人員撿起一根樹枝,在地上用圈給我們規(guī)化位置。心急的我迫不及待地用力把鐵鍬插進(jìn)土里,握著鍬柄用力一翹,地上出現(xiàn)了一個(gè)圓坑,我再次把鐵鍬往土里一插,這次可沒上回那么幸運(yùn),不知碰到了什么硬東西,鍬面一震,我倒像泄了氣的皮球,無精打采。這時(shí),“智多星”居偉順手拿起一把小鏟,把四周的土鏟去,露出一個(gè)紅石塊,居偉又輕輕一搖,終于被挖出來。
挖坑是體力活,放樹可是個(gè)技術(shù)活。居偉把樹苗放在坑里,我退后了幾步,有點(diǎn)兒歪,“往左,往左,往右�！苯K于把樹放直了。到了培土的時(shí)候,培土可是關(guān)鍵,細(xì)心的沈保民用手把土塊握碎,埋在樹根處,不一會(huì)兒,便填完了坑。我們又用小鏟拍實(shí),形成了碗口狀。
該到最后一步澆水了,吳浩拿起水桶就往樹上澆,“智多星”居偉連忙攔住了他,“這水得慢慢澆”。說著拿過水桶,給樹澆起水來,中間慢慢下沉,水也沒有流失,讓小樹慢慢吸收。
在回家的路上,我想象著:那棵小樹,十年之后,茁壯成長,綠化家園,說不定還會(huì)成為一道美麗的風(fēng)景線。
冬去春來,轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)3。12植樹節(jié)到了,學(xué)校開展的”我植樹,我快樂”活動(dòng)也拉開了序幕。
這一天,我校師生聚集在曲江公園門口,一股十足的.干勁充滿全身,一進(jìn)入公園,是一片開闊的場地,鳥語花香,春意盎然。人們坐在路旁的椅子上閑聊,正在練秧歌兒的大爺,大媽們也停住了快樂的腳步,用贊許的目光看著我們,哦,少先隊(duì)員做了好事了!聽了這話,每個(gè)人心里都美滋滋的,信心倍增,干勁十足!
老師領(lǐng)著我們來到了廣場中央,向我們說明了植樹時(shí)注意事項(xiàng),可我壓根就沒聽進(jìn)去,急著想去領(lǐng)樹苗呢。男同學(xué)們爭先恐后地來到植樹教導(dǎo)員面前,你拿一株,我搶一棵,女同學(xué)們也不甘示弱,挽起袖子就往人群里沖。
中學(xué)生作文 篇2
親愛的母親:
您好！
一場雨淋濕了整個(gè)季節(jié)，葉子搖曳了時(shí)間的更迭，隱隱約約，絲絲縷縷，纏繞著昨日的過往，揮之不去。九月天，秋風(fēng)蕭瑟，冷意陣陣襲來，急催樹葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落。樹極力挽留，葉卻無情離去，只為那“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的使命�？纱饲榉潜饲�，如同情景再現(xiàn)，愁緒萬分。母親你的執(zhí)意離去，我的無理取鬧，就是那傷心的離別。時(shí)光荏苒，我已走進(jìn)高中生涯。獨(dú)在異鄉(xiāng)的你，可還在為我擔(dān)憂？擔(dān)心我是否哭？擔(dān)心我與同學(xué)的相處？擔(dān)心我的身體健康？擔(dān)心我的學(xué)習(xí)情況……母親，一切的一切，請您放心，正因?yàn)橛心?關(guān)懷作后盾，所有的憂愁都成為多余的一筆。高中生活，已不同往日，分分秒秒與時(shí)間賽跑。
而初到高中的我，充滿迷茫，面對嚴(yán)肅的老師、生疏的同學(xué)、陌生的環(huán)境、初見的難題……我哭了，淚眼模糊中，看到母親您昔日那烏黑亮麗的秀發(fā)，如今卻以斑白，正用粗糙的大手撫摸著我，我的心便堅(jiān)定了，我要堅(jiān)強(qiáng)�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這句名言雖俗，卻是真理。成績堪憂的我，高中如凝泰山崩于前。而我不會(huì)借此消怠，止步不前，逆水行舟，我勇于前進(jìn)。人生難得幾時(shí)搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)。時(shí)光似箭，我不想歲月蹉跎，不愿在強(qiáng)大的競爭中坐以待斃，更不想錯(cuò)過緣分，擦肩而過，讓夢想成為泡沫。我要加快步伐，跟上高考的腳步。母親，多愁善感的你是否還在操心我？放心吧，我會(huì)努力，即使翅膀斷了，心也會(huì)飛翔。我每天生活在微笑之中，那么，你呢？獨(dú)處異鄉(xiāng)孤單嗎？身體還好嗎？飯菜合口味嗎……一切的一切盡在不言中，好好照顧自己。天涼了，我不在您的身邊，記住多添件衣服。你若安好，我便是晴天。
母親，天涼了，夜深了，托風(fēng)送去女兒的想念與祝福，愿您好夢！此致！
中學(xué)生作文 篇3
這個(gè)暑假，我和爸爸媽媽來到環(huán)球中心游玩，我們到了那兒之后，就從它的正門一直往里走。媽媽一直在看那些衣服鞋子，可是大部分都是奢侈品，媽媽一點(diǎn)也不舍得花錢。
再往前走，爸爸指著那前面說：“兒子你看，這果然是亞洲最大的單體建筑，里面還有車在行駛。”
“就是哦�！�
我們過了那條馬路，環(huán)球海洋公園便呈現(xiàn)在我們眼前。媽媽說：“兒子，你要不要和爸爸去玩這個(gè)嗎?”
“沒什么興趣�！�
我們繼續(xù)往里面走。我看見他們玩得那么開心，也有一點(diǎn)小心動(dòng)了。
媽媽好像看出了我的這點(diǎn)小心思：“你想玩兒就去和爸爸買套票和泳褲，我身體不太舒服，就不去了�！�
“嗯——，好吧” 我和爸爸把東西買好，然后到更衣間里換好衣服。便來到造浪池里游玩。我剛進(jìn)造浪池，就被那個(gè)淋浴頭把身上沖濕了。 那個(gè)水是溫?zé)岬�。我覺得特別舒服。 我和爸爸穿上了那個(gè)浮力衣，便進(jìn)了池子。
“哎呀�！蔽覄傔M(jìn)池子，就大叫一聲。因?yàn)槟撬皇且话愕臎�。我越往里走，水就越深，慢慢的，我也就適應(yīng)這種溫度了。
大概在中午 12:30 的時(shí)候，它便開始通過攝像頭在大屏幕里面投影我們， 同時(shí)開始造浪。也就是高壓水從擺滿了滾輪的兩根橫線上通過， 便有了海浪的效果，并且從上面也會(huì)不斷地灑水下來，就像下大雨一樣。我不會(huì)游泳，人工海浪來的時(shí)候，嘴巴里就嗆進(jìn)了一大口水。我實(shí)在受不了了，想喊爸爸往后面走，就在這時(shí)我的 嘴巴里淋進(jìn)了從上面灑下來的水，我仍想大聲叫爸爸，帶我后退。這個(gè)時(shí)候又一個(gè)浪打過來，我喝了一大口水。我快要不行了，便狠狠地掐了爸爸一下。爸爸這才后退到淋不到水的地方。 過了一會(huì)，造浪完畢。我和爸爸就往那個(gè)水上的.充氣城堡進(jìn)發(fā)，我對那個(gè)很感興趣。它就是從充氣城堡較為平穩(wěn)的那一端爬上 去，再從陡峭的那一端滑下來。我躍躍欲試，首先爸爸把我送 上充氣城堡的這一頭，我便開始一步一步往上爬，可是由于一 步?jīng)]踩穩(wěn)，我一下子就掉了下來。我又像剛才那樣，繼續(xù)往上 爬，我吸取了之前的教訓(xùn)，終于爬了上去，我在滑下來的時(shí)候，很激動(dòng)，以至于嘴巴呈O型大張著，結(jié)果下去的時(shí)候沉到了水下面。眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，里面全部進(jìn)了水，只不過我馬上反應(yīng)了過來，抓著旁邊的線浮了起來。就這樣玩了半天，我卻怎么也玩不膩，泡在水里，竟不想起來了。
下午，我們還去玩了漂流，以及進(jìn)了水寨等等。最后一抹余暉在天邊散盡，是時(shí)候回家了，就這樣，我們戀戀不舍的離開了那兒。
中學(xué)生作文 篇4
星期日，我在叔叔家玩。叔叔家有一個(gè)小弟弟，一兩歲的樣子。這時(shí)，叔叔要出去買東西，讓我在家看著弟弟。
弟弟在家爬上爬下，把東西弄得亂七八糟，真的像猴子一樣。我就在他身后收拾。把他從沙發(fā)抱下來，他似乎不高興了，大哭起來。我馬上說：“不要哭了，我跟你看電視�！笨墒歉静灰娦Ч�，沒辦法，我拿了一個(gè)小汽車玩具給他玩。
他坐在地上，拿著小汽車來回動(dòng)，不時(shí)還放在嘴里啃，好像很好吃的樣子。我坐在沙發(fā)上，看他玩得正帶勁，自己很無聊，不過，我?guī)Я耸謾C(jī)，玩起了了《我的世界》。弟弟看見了，也想玩，我不想給他，說：“你玩你的汽車，我玩我的手機(jī)�！钡艿苈犃�，用手打我，又爬到我的'腿上，要抓我的臉。我的臉可不耐抓，我只好投降，把手機(jī)給了他。
老天啊，你也太不公平了！怎么給了我這樣一個(gè)弟弟，要折磨死我啊！
中學(xué)生作文 篇5
越州的天姥山，是一個(gè)神秘的地方，終年云霧繚繞，數(shù)年才有一次能一睹其面目。荊州書生項(xiàng)步溪，到越州來看天姥山。路途中也聽到不少關(guān)于天姥山的傳聞。泰半旅者都對天姥山的大失所望。根據(jù)旅者的描述，果然找不出一點(diǎn)仙山的樣子。聽了之后，項(xiàng)步溪說：“我聽說大隱隱于野，美好的璞玉看上去也跟普通石頭沒什么差別，果然是這樣��！”
在天姥山與當(dāng)?shù)匾晦r(nóng)夫一起上山。確實(shí)與眾人所說大庭相徑，比起尋常的山，只是霧氣更重一點(diǎn)罷了。天色已晚，見項(xiàng)步溪仍沒有下山的意思，農(nóng)夫只好指出下山的'路就走了。項(xiàng)步溪也沒有在意，隱隱中看到前方有異樣的光彩，走過去，發(fā)現(xiàn)月光下有一條小道，像美玉一樣潔白無暇。沿小道走不久，便看見一座竹屋。進(jìn)去發(fā)現(xiàn)一位黃衣老人正在煮酒，說明了來意，老人很不耐煩地說：“明明這跟石頭，流水，丘陵沒有什么不同，為何要糾纏不清呢？”項(xiàng)步溪說：“這就是尋道的過程啊，石頭也是道，流水、丘陵也是道，你的話固然有道理，但我也不能因此放棄我的道�。 币婍�(xiàng)步溪態(tài)度誠懇，老人笑著說：“那么今晚陪我喝幾杯吧！”說著就滿上酒，一杯又一杯，竟足足喝了三大壇酒。酒力如此猛烈，以至于喝完到頭便睡，醒來后發(fā)現(xiàn)老人不見了，走出門，只見四周景色變得與先前迥然不同了。
忽然傳來一聲驚天動(dòng)地的咆哮，回過神來，一只齊人高的白虎出現(xiàn)在面前，讓項(xiàng)步溪騎。剛騎上，只覺兩旁景色一閃而過，這樣子不知過了多久，最后到了一處石壁旁，走上去，石壁忽然洞開。里面的金碧輝煌一下就照了過來，簡直無法用言語形容。一個(gè)長發(fā)飄飄的黃袍男子邀項(xiàng)步溪赴宴，定睛一看，竟是竹屋中的老人，只是在外貌、神色上發(fā)生了意想不到的變化，向四周一掃，似乎帶自己上山的農(nóng)夫也在之中。高興地進(jìn)入宴席，連宴上的石桌，看上去也遠(yuǎn)比人間的極品要好，菜肴更是五花八門，連龍肝鳳膽，交梨火棗之類的都太平常了，席間的樂聲更是令任何人間音色自慚形愧。
宴后，黃袍仙人送項(xiàng)步溪下山，出洞后往下一看，大地竟只有一米粒大小�；秀敝�，項(xiàng)步溪說：“難道這一切是真的嗎？”仙人說：“難道你還糾纏不得解脫嗎？”
醒來后，發(fā)現(xiàn)自己又身在天姥山中了，看到了下山的路，上面荒草已經(jīng)齊腰深了，下山后才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過了五十年了。想起昨夜的事，仿佛過眼煙云，于是隱居于天姥山中，從此沒有人再見過項(xiàng)步溪。
又隔了五十年，有人竟在瀛洲看到過項(xiàng)步溪，外貌還跟二十歲一樣，又有人說：“大概項(xiàng)步溪已得道飛升了吧。”
中學(xué)生作文 篇6
過重的痕跡會(huì)使原本的一切失去最初的意義。 ————題記 雨水滴上玻璃，留下一道道清麗的水痕；云朵飄過天際，留下一片片迷人的彩霞；筆尖劃過紙上，留下一筆筆清秀的字跡；歲月穿梭人群，留下一絲絲銀白發(fā)絲與逐漸衰老的容顏......一切存在于世的物或人不管是否已經(jīng)消逝，所做的每一件事都會(huì)留下屬于自己的特殊痕跡，盡管這些各色各樣的`痕跡的顏色或許會(huì)清新淡雅，或許會(huì)炫彩奪目，或許會(huì)虛無縹緲，但這都是屬于發(fā)生在我們身上特有的，是我們曾經(jīng)或現(xiàn)在所經(jīng)歷的事的證據(jù)。 我們現(xiàn)在正處于人生中最美好的階段——青春。
這是一個(gè)適合我們大放光彩的年紀(jì)，但是，在這光彩的背后也會(huì)有陰影，這是我們每個(gè)人都必須經(jīng)歷的一個(gè)必不可少的過程——叛逆期。而我的叛逆期也在初二的時(shí)候毫無征兆地開始慢慢的顯現(xiàn)出來了出來，我與父母間的分歧越來越嚴(yán)重，他們似乎并不知道這是我的叛逆期，而是覺得我不體諒不理解他們，我們之間的關(guān)系變得越來越疏離，我的心里開始認(rèn)為他們根本不在乎我也根本不關(guān)心我，這種思緒在我心底扎根，逐漸開始生長。直到數(shù)次無果的爭吵終于引發(fā)了我們之間的矛盾。那天，我剛回家，為了避免爭吵，我徑直走進(jìn)了自己房間戴上耳機(jī)回想這幾天所發(fā)生過的事，所以我并沒有聽到他們叫我吃飯的和敲門聲音，沒過幾分鐘，我聽到了一聲巨響，原來是我爸生氣了，他直接推門而進(jìn)，弄出很大的聲響，我驚訝了一下，立馬取下了耳機(jī)，在我不明所以的時(shí)候他向我吼了一句“你是沒耳朵了嗎，叫你吃飯你是聽不到嗎！”我頓時(shí)間懵了，我戴著耳機(jī)怎么聽得到其他人說話，我心里不禁也升騰起了一股怒火“我今天不想吃飯行了吧!”沒有過多的思考，我的這句話在我還未反應(yīng)過來之前就已經(jīng)脫口而出了，爸爸估計(jì)也沒想到我會(huì)這樣，他沒有多說什么，只是楞了一下便轉(zhuǎn)身走了，我看著他無奈甚至有些落寞的背影，開始反省自己，在經(jīng)過一番激烈的思想斗爭后，我終于決定為我剛才的行為向他們道歉，并想和他們好好談?wù)�，�?dāng)我走出房間的時(shí)候他們也在那里，我們之間就這么坐著，一句話也沒有說，誰也沒有開口的跡象，最后，我說了一句：我去熱水。盡管這次我們誰也沒有開口，但我們之間想說話都傳達(dá)到了對方那里，因?yàn)槲腋杏X到了我們之間開始相互理解。而我的叛逆期所留下的痕跡也正在漸漸的淡化，直到現(xiàn)在，它成了我與父母間誰都不想提起但卻都記憶深刻的一段記憶。
雨水，云朵，歲月，這都是我們所無法觸及無法掌控的，但筆尖卻猶如我們自身，是與我們密切相關(guān)的，是我們所能掌控的，而我們所留下的痕跡也并非一定要輕或重，每一種痕跡都或輕或重，就像寫毛筆字一般，有時(shí)候，輕輕的痕跡會(huì)使人覺得清新淡雅，所以，學(xué)會(huì)掌握痕跡的輕重，將會(huì)成為我們?nèi)松兄匾纳省?/p>
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