優(yōu)秀中學生作文合集九篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀中學生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀中學生作文 篇1
當落葉遍地，秋風瑟瑟，你是否揣著感恩的心，等待著下一個春天的到來？當蜘蛛網(wǎng)無情的查封了你的灶臺，你是否揣著感恩的心，相信未來？當考試不理想而受到了冰冷的巴掌，你是否依然揣著感恩的心，在心里默默加油？
一切的感恩都源于世界，沒有親情和友情，世界會是一片黑暗，但當你幸運的擁有了，陽光便照向了大地。
當我們呱呱落地，世界給了我——我在落魄中哭泣會安慰我的，在考試不理想時會鼓勵我的人——父母。也許我是上帝派來的折翼的天使，不小心弄掉了自己的幸福，但是，父母卻給了我愛，把我撫養(yǎng)成人，讓我享受到人世間的親情和幸福。因此，我們要感恩父母。
老師是我們成長的領路人。老師的.諄諄教誨我都銘記在心，老師的汗水我也看在眼里.老師千辛萬苦傳授給我們知識，領導我們做“大寫的人”。我也不忘，親愛的高老師，在小學畢業(yè)時，您給我寫的話“你的柔弱，使老師終惜；你的微笑，讓老師看到了大家閨秀；你的刻苦認真，讓我知道你很堅強。加油吧，前方的路鋪滿鮮花和掌聲！”我終身不忘。因此，我們應對老師感恩。
同學是我們成長路上的伙伴，在你不高興的時候，是你的開心果；在你受到挫折時，是你的后盾；與你共患難，可謂是“有福同享，有難同當�！币虼�，我們要對同學感恩。
祖國是我們的根，是我們的緣，沒有祖國就沒有我們現(xiàn)在的美好生活；就沒有我們的棲身之所；就沒有我們的這顆感恩的心。因此，我們要對祖國感恩。
我感恩那些對我不滿的人，正是因為他們，才讓我認識到自己的不足，從而朝著正確的方向前進。
我感恩那些鼓勵我的人，正是因為他們，我才不會氣餒，鼓起勇氣大步向前。
我感恩那些嘲笑我的人，正是因為他們，我才更加自信，要堅定的活出自己的風采，讓他們刮目相看。
我感恩那些幫助我的人，正是因為他們，我才懂得助人為樂。
我感恩……
許多許多人……
優(yōu)秀中學生作文 篇2
如何做一名優(yōu)秀的中學生？這個問題值得每一個中學生去認真地思考一下。我認為，作為一名中學生，我們首先應該做到的就是要拋開玩耍，把心放在學習上。因為我們要知道，到了中學，競爭會變的更加激烈，我們要充分做好迎戰(zhàn)的準備。從這幾天的入學教育我可以感受得到，中學的學習壓力要比小學大的多，所以我們的學習方法要適當?shù)母淖円恍�，這樣也有利于我們的學習。隨著我們的成長，中學的課程增多了，課堂的容量增大了，就連作業(yè)量也增加了不少，因此在學習上，我們要做到“自主、自律、自覺”三個方面，才有利于體高我們學習的效率和主動性。
上了中學，我們更要做到平常應當做到的每一件小事。爭取做一個守規(guī)則的、有道德的、遵守紀律的、講文明的、有禮儀的五好學生。我們要為自己設定目標！為目標付諸行動！為行動注入堅持！只有這樣我們大家才可以成為一個個優(yōu)秀的成功人士。
要想得到好成績，就要學會聽課并認真聽講，要記住課本上的每一個重點以及每一個細節(jié)。要想把書學透了，就要充分做好課前的所有準備。比如說預習，老師從小學就教育我們要從小養(yǎng)成課前預習的好習慣。然而，許多同學都是左耳朵進右耳朵出，還有一部分同學是聽了也記住了，卻只是無動于衷，要不然就是把書隨便翻一翻，總之只有少數(shù)的同學是主動課前預習的。他們不是利用課余時間，而是利用了在家休息的時間。這樣，他們就可以有更多的時間來看書、學習。要想做好預習工作，就要多看幾遍課文，并進行寫、背、想等預習方法。如果有不懂的地方，可以用不同顏色的筆圈出來，等到第二天上課了，在課堂提出你的問題，讓老師和同學們一起解決，如果每一個人都可以做到，那么課堂的質量就整體提高了。
人家都說“字如其人”，我們已經(jīng)是一名中學生了。我們不僅要學會認真、獨立地做好各科作業(yè)，還要把字寫得工工整整。這樣既能襯托出一個人的`性格和品行，又可以輕松地提高老師對你的認可以及作業(yè)的質量。
另外，我們還要注意自己的言行舉止。在校園內見到老師要問好，撞到同學了要主動說聲“對不起”。為了體現(xiàn)出學校的精神面貌，我們每個人都要梳理好自己的頭發(fā)，穿上整潔的衣服，勤洗澡、勤換衣，面貌一新的上學。最主要的就是要守紀律，在課堂上要踴躍發(fā)言，一切聽老師指揮，不要大聲喧嘩，要保持一個有秩序的課堂。課間，如果同學之間發(fā)生沖突，要及時找老師解決，不要打架，其他人更加不要圍觀。我們要堅決做到不遲到、不早退的行為習慣。為了我們的身心健康，每個人都應當積極參加各種體育活動，多多鍛煉身體，增強體質。
要想做一名合格的中學生，遵規(guī)守紀，以《中學生守則》為準則是最基本的，主要的就是要做到“仁、義、禮、智、信”這五個重點元素。要想做一名突破自己的優(yōu)秀的中學生，總的來說，就是要使自己成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的學生。在我們每個人的心中，都有一個激勵自己前進的目標，讓我們一起奮斗，一起為自己的目標而行動起來吧！
優(yōu)秀中學生作文 篇3
行買賣嘗試，是一件多么有意思的事�。C會終于來了，這一天，我們的語文老師就讓我們盡情地過了把買賣癮，那滋味，真是太爽了！
這天，活動還沒開始，教室就已成了一個熱鬧的大超市，同學們都把自己的商品展示出來�？�，水果店小組的水果可多了，有提子、蘋果、 櫈……玩具店的玩具品種也不少��！只是毛毛公仔，就有小熊、美少女等。大家都期盼著把最好的商品成功地推銷出去。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”在同學們的期盼中，老師來了。經(jīng)過一番的準備，買賣活動終于開始了。在老師一聲令下，在教室外面充當顧客的同學們一窩蜂似的涌進教室，他們分別走到各個攤位前挑選商品。各個攤位前馬上人頭涌涌，負責賣的推銷員馬上出盡法寶招攬顧客，充當顧客的同學挑選好商品后馬上與推銷員討價還價，場面好不熱鬧。作為推銷員的我怎么會放過這個大好推銷機會呢？于是，我緊張張羅，物色顧客。只見顧客寶儀在東張西望，似乎還拿不定主意去哪家，于是，我馬上走上去，一把拉住她的手，把她拉到自己的攤位前�？粗驹跀偽磺暗膶殐x一臉茫然，我迅速捧出我的商品——小西紅柿給她看，并迫不及待地告訴她：“您好，這些具有多種維生素，是最好的營養(yǎng)品，用它來美容、榨汁喝都可以，而且，它還可以用來做菜，當飯后果呢？”我多么期待我的介紹可以打動她，可寶儀把我小小西紅柿打量了一會，警惕地說：“這些用途是不錯，但是，你看這些西紅柿的皮都軟了，我怎么知道她是不是過期產(chǎn)品呢？”聽她這么質疑，我忙辯解道：“這，您不用擔心，我這里有生產(chǎn)許可證，保證產(chǎn)品質量。”可寶儀還是不為所動，她說：“我喜歡吃酸的`西紅柿，可是你的西紅柿熟透的和還沒有熟透的混在一起，我怎么選呢？”說玩，她就抬腳要走�？粗谝粋�顧客離我而去，好勝的我并沒有灰心，反而積極聽取顧客的意見，馬上整理凌亂的商品，把西紅柿按顏色的青、紅程度分為酸和甜兩大類。然后，就繼續(xù)賣力的招攬顧客，為了吸引顧客，我索性把書本卷成圈來當喇叭大聲喊：“快來買啊，新鮮的西紅柿，不買會后悔的，買一送二！”果然，顧客小花被我的喊叫聲吸引過來，她掃視了一下我的商品，似乎對我的商品有點意思，接著她問我：“有甜的西紅柿嗎？”我忙把甜的那一類遞給她看，并頭頭是道地介紹它的優(yōu)點：“這種甜西紅柿可是精品中的精品，美味至極、營養(yǎng)健康……�！蔽骷t柿的好話都被我說盡了，這個時候小花有些心動了，但她還是有些猶豫不定，說：“這些西紅柿新鮮嗎？”我心里暗暗驚喜，心想一定要抓住這筆生意，卻不漏聲色地說：“你看，這葉子碧綠如玉還有水呢。”聽了我的補充，小花滿意地點頭：“好吧，2元成交，怎么樣？”看到她這樣砍價，我急了，忙說：“不行，看在你這個人做生意爽快，我才降價，最少3元一斤�！笨尚』ㄟ�是連續(xù)討價還價：“別那么小氣，2.5元吧，少了5角又不算什么！”“5分都不行，做生意要平等。”聽了我這么肯定和誠懇的話，小花終于無話可說了。第一單生意終于做成了，我的心簡直樂開了花。
我得意地回過頭來再看看別的攤位，只見別的攤位照樣是熱火朝天、人聲鼎沸，那簡直是一個熱鬧的市場啊，討價還價聲，推銷商品聲此起彼伏。太爽了，看著陳彥花把商品拿走。
這天我們盡情地過了把買賣癮，聽，買賣聲仿佛還在教室里蕩漾呢！太爽了！
優(yōu)秀中學生作文 篇4
“老弟——你回來啦�！蔽疫�沒進家門，一聲洪亮的男高音回蕩在樓梯口，哎，你別以為叫喚我的是我哥哥，他可是我的爺爺。為了這個稱呼，奶奶沒少嗔怪他跟我亂了輩份。爺爺年過六旬，頭發(fā)花白，卻每天笑咪咪的，玩起來更像個小孩子，是我家的“老頑童”。
真難以置信他年輕時在軍營中還曾當過排長呢，怎么跟電視中威嚴的軍人迥然不同呢。每當我在家吵著無聊時，他就會跟我憶苦思甜：講他三點多鐘就起來軍事演練；講他寒風凜冽的冬天夜宿深山；講他跟戰(zhàn)友們偷采紅棗的趣事……講到動情處，他時而手舞足蹈，時而哈哈大笑。有時，他突然不語了，深邃的目光投向遠方，好像在回憶那段難忘的`從軍經(jīng)歷。
晚飯過后，如果我沒有作業(yè)，“老頑童”總會扯著嗓子拉長聲調跟我“撒嬌”：“老弟，我很沒勁。來，我們一起下象棋。陪我大戰(zhàn)三百回合！”
“哦。”我表面上勉為其難地答應，心里暗自高興，又可以殺他個片甲不留了。一開始，我還是循規(guī)蹈矩地“跳馬甩炮”，順利地吃了他的一個“車”�？呻S著我那黑棋一顆顆離我而去，我痛心疾首，“老頑童”已經(jīng)有四枚紅棋不知不覺進入了我的“營地”。
“哎喲——我的‘馬’呀！”我一聲驚叫。他可倒好，兩食指按住下眼皮一拉，朝我做了個“鬼臉”：“誰叫你拼了命去�！蟆�，沒顧得上你的‘馬’�！蔽掖沸仡D足，他卻不理不睬。一計不成，又生一計。我低頭不語，一只溫暖的大手罩在頭上，“好好好，我讓你三個棋總可以了吧。”我心里瞬間“陰轉晴”了。很快憑借著一“馬”一“炮”完成了“馬后炮”，“將死了”他。
正當我暗自得意時，他捏著我的鼻子笑了起來，“老弟，我不能總讓你呀，你要輸?shù)闷�。明天再來大�?zhàn)，我可不會手下留情了，一定殺得你落荒而逃。如果我贏了你，就要把你的鼻子刮成紅蘿卜！哈哈……”
真希望我家的“老頑童”永遠不要“長大”，永遠那么快樂！
優(yōu)秀中學生作文 篇5
在生活中，幾乎處處存在隱患，一旦爆發(fā)，便造了難以估量的損失。這時，我們何不防患于未然呢？
今年，我國面臨著霧霾的侵襲，眾多市民打起了呼吸“保衛(wèi)戰(zhàn)”。戴上口罩，穿著嚴實地上街。戴口罩雖然在一定程度上削弱霧霾的侵害，但并不能從根本上解決問題。從這個事件中，我們不由得反省，何為引起霧霾的根本？若能及早發(fā)現(xiàn)這一隱患，做好預防工作，霧霾就不會使人防不勝防，鬧得人心惶惶了。由此可見，“防”是如此的重要。
生活中隨處有防，從家中的'防盜門到互聯(lián)網(wǎng)上的防盜墻，都表現(xiàn)出人們對于存在的隱患而做的防御工作仍稱得上機智，正因為這一道“防”，給予人們安全的保障和內心的安定。譬如，有了防盜門，無論是居家還是旅行，都能使你的心中充滿安全感，而不至于惶惶不可終日。
從所周知，日本是個多發(fā)性地震的國家，然而，這個小島國所做的防御工作卻不得不令人折服。國家專門發(fā)配救生包，訓練家庭主婦的應急能力，專門的應急預警，專門的監(jiān)察系統(tǒng)。這些事前的預防在地震發(fā)生時能有條不紊地進行著。無論是老者婦孺、還是小孩，都存在著“防”的潛意識，在危急前沉著而從容，這一切都歸功于“防”，使日本這個小民族能沉穩(wěn)而鎮(zhèn)靜地在地震中逃生。反觀我們國家的汶川地震，其損失可謂數(shù)以億計，倒塌樓房難以計數(shù)。這都值得我們深思，若樓房建筑基礎扎實，檢測系統(tǒng)完善，恐怕就不會釀成如此悲劇。
可能有人問：“并不是每天都有災難降臨，何必在此浪費大量人力物力呢？”的確，災難不會時常發(fā)生，可誰能預料到何時會發(fā)生？一旦災難爆發(fā)，不僅損失錢財，甚至是生命。孰重孰輕，不言而明。防御的付出，也同樣有收獲，既是自身技術的提高，又能安老百姓的心。很多時候，我們無非是“買個心安”，防御工作做足了，心也就踏實了。
“防患于未然”，不僅是為了預防，也是對自己、他人、社會負責的表現(xiàn)。然而，生活中出現(xiàn)越來越多的“防”，這是體現(xiàn)我們陷入困厄的境況，還是體現(xiàn)人類發(fā)展的機智？到底是福還是禍？值得我們深思。
盡管如此，我們仍然需要“防”，“防患于未然”不僅僅是一種責任。
優(yōu)秀中學生作文 篇6
在一個美麗的小鎮(zhèn)上，住著一些可愛的動物，他們很聰明。尤其是一只棕紅色的松鼠，她有一身光滑的毛，一條蓬松的尾巴，她那小小的面頰上，有著一張櫻桃小嘴，一雙黑鉆石般的眼睛，她叫瑞拉，她能一眼辨真假。如果有壞人來了，即使逃得再快，也逃不過她的眼睛。她有一個雙胞胎姐姐，叫艾瑞。她們的長相都一樣，唯一不同的是，瑞拉的姐姐很容易上當。
一個風和日麗的下午，松鼠姐姐出來覓食，妹妹瑞拉找到了一大堆香脆可口的.松子，與姐姐艾瑞共同分享。瑞拉看到，姐姐拿起了一個松果似的毒藥。眼看就要吃下去了，瑞拉用她小巧的小爪子一拍，“啪！”松子一下子掉到了地上。艾瑞用憤怒的眼光看著她，仿佛在說：“你為什么不讓我吃松子？”瑞拉用憤怒的眼神與她交流：“這是狐貍卡爾的毒藥，你吃了就會要了你的命！”狐貍卡爾就住在山洞里，他天天打算著要怎么吃掉他們，但詭計一次次的被瑞拉揭穿，幫她們逃了命。
一天，艾瑞趁瑞拉不在家，獨自去了動物園。路上遇到了兔子吉卡，吉卡泣不成聲地說：“你的同伴死了，來參加他的葬禮吧�！卑鸩⒉恢�，這都是卡爾精心設計的騙局，所以就跟去了。一到他“同伴”家，就看到躺在床上的“伙伴”。扮演艾瑞同伴的卡爾，趁艾瑞不注意把她吃了。
聽到這消息的瑞拉，傷心極了：自己的姐姐為什么會死在卡爾手里你？過了一會兒，她不傷心了，她決定要幫姐姐報仇。她在去狐貍家的路上，遇到了艾瑞，她驚奇地問：“你不是被狐貍吃了嗎？怎么還活著？”“因為我隨身帶著小木棍，所以在他咬我時，我趁機把他的嘴堵住啦！”
因為艾瑞，從此，這個小鎮(zhèn)上再也沒出現(xiàn)過狡猾的狐貍了。
優(yōu)秀中學生作文 篇7
晚上，同學們在操場做捉迷藏的游戲！
游戲開始了，我們十人分成兩組，五人一組，準備好了，我做藍隊的`隊長，張奇飛做紅隊的隊長，開始石頭，剪子，布，我贏了張奇飛，我們開始躲貓貓，張奇飛開始去捉貓貓。
二組捉到兩只貓貓，差一人，我就躲在樓下，看見兩只貓貓輸了，我慌了手腳，自己安靜了，慢慢的一步一步躲了起來。張起飛發(fā)現(xiàn)我了，我也看到張起飛。太糟糕了！我開始逃跑了。于是我就躲進教室，滿頭大汗的在教室里休息了一會，魏一豪發(fā)現(xiàn)我了，又來了，我沒有辦法逃跑了，我輸了，成了“俘虜”！
這個游戲真的很有趣，大家玩得很痛快！
優(yōu)秀中學生作文 篇8
《窗邊的小豆豆》是一本很早很早的書，當時還是第二次世界大戰(zhàn)前東京的故事。我覺得《窗邊的小豆豆》這本書沒有用到很多的修飾詞，基本上只是白白的把事情寫了出來。一個小女孩在一年級的時候就被退學了，長大后變成了一名著名的`作者，這時誰敢想象的到呢。
巴學園的小林宗作老師為這位調皮的小女孩墊上了至關重要的一步，《窗邊的小豆豆》里有許多有趣的情節(jié)，還有許多傷心的故事，比如說：《洛基不見了》、《秦明死了》這些故事�？吹竭@些故事我感到人生總是會有離別，但也會有新的相遇。里面有一篇文章還提到了重男輕女的問題，我雙手贊成小林宗作先生的想法，我認為不僅僅是人類都應該去尊敬，所以生命都值得去尊敬、去敬畏。
小林宗作先生的教育方針我認為才是所以孩子喜歡的方式，他讓孩子們去田野呀、九品佛哪里去散步，讓孩子們去用一雙眼睛去發(fā)現(xiàn)大自然。其中小豆豆的同班同學了有兩位換有殘疾的同學，小林宗作先生專門設計了適合他們的項目、活動。我覺得小林宗作先生心很好，秦明、小豆豆他們都是其他學校不要的學生，而小林宗作先生卻把他們留下了。
這么書讓我們看到了天真無邪的童真，也讓我看到了戰(zhàn)爭的一些殘酷，我喜歡這本書。
優(yōu)秀中學生作文 篇9
媽媽這么的辛苦，她是為了誰？對，她是為了我么，媽媽接送我到學校，她是為了誰好？對啊，她還是為了我們。
正因為媽媽太辛苦了，為了我付出太多的愛了，所以我準備要給媽媽一個驚喜，讓媽媽休息一下，這個驚喜是什么呢？這個驚喜是媽媽什么都不用做，就讓我今天當爸爸媽媽都還在睡覺的時候，我早早的就起來了，穿好了衣服，拿著零花錢出去給爸爸媽媽買早餐，我回來的時候，爸爸媽媽還在睡覺，我趁這個時候，順便也先把衣服給洗了，我先把衣服竟在水里泡一會，再用肥皂搓一下，然后在洗兩遍，最后就是要把這些衣服曬好，剛剛洗好了衣服，媽媽爸爸正好起了床，我把早餐熱了一下，就他們吃了，媽媽說：“我家女兒就是棒！”我聽了這一句話，心里樂開了花，我了的就好像是一朵幸福的話。
到了中午，我吃了飯，就出去到陽臺拿起掃帚到房間掃地，掃完了之后，我又去拿起抹布，我把家里的.每一個角落都擦了一遍。
唉，當家實在是太累了，既然我這么累，媽媽應該更累才對，想起往日，我今天的活是媽媽的半倍的活。
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