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【必備】中學(xué)生作文匯編六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
今天得到了一只大金毛的熱情接待。天氣雖然很冷，但是陽(yáng)光很好，藍(lán)藍(lán)的天，很爽朗的感覺(jué)。匆匆的趕路。
路過(guò)蹦床店面的時(shí)候，想到昨天z姐姐說(shuō)她在這里遇到了一只特別可愛(ài)的大金毛，叫大壯，我也在想，今天能不能遇得到它呢？
真是很湊巧，正遇到大壯的主人帶它散步，大壯胖胖的，邁著小碎步，跑幾步顛一顛，心情看起來(lái)不錯(cuò)。我試著喊了一句：大壯~~~它極開(kāi)心有人跟她打招呼，搖著大尾巴，小碎步變成了大跑步，一路沖我飛奔而來(lái)，兩只爪子一搭，開(kāi)始金毛式熱情洋溢的`問(wèn)好起來(lái)。
陌生人之間見(jiàn)面是不會(huì)有這么熱情的打招呼的，除非是極好的朋友，否則也不會(huì)見(jiàn)到你一路小跑過(guò)來(lái)的，可是，為什么呢？
中學(xué)生作文 篇2
最愛(ài)在午后，在稀疏的樹(shù)影里，在四處氤氳著梨花香氣的小院里，搬一把躺椅。捧一本書(shū)，鼻尖縈繞著淡淡香氣。靜靜的讀自己喜歡的文章。內(nèi)容可以是歷史故事，可以是人物傳記，可以是幽默的笑話抑或地域風(fēng)情。偶爾，一陣風(fēng)吹來(lái)。攜著三五朵潔白的梨花調(diào)皮的落在肩頭，發(fā)間或書(shū)頁(yè)上。好不惹人喜愛(ài)。
最愛(ài)在初春，在草長(zhǎng)鶯飛的二三月，在桃花吐蕊，油菜花開(kāi)始泛黃的時(shí)候。手提小竹籃，拿著刀子。帶著可愛(ài)的小侄女。跟著媽媽去田里挖野菜。野菜品種很多，最常見(jiàn)也是我們主要采的是蒲公英和薺菜。蒲公英洗凈曬干，泡水喝。據(jù)說(shuō)有很好的消炎效果。薺菜可以在水里燙一下。之后放鹽，雞粉，味精等調(diào)料。最后潑上熱油伴著吃，滋味很是不錯(cuò)。此外，除了這種吃法，薺菜還可以包餃子。用薺菜做成的餡料口感很是細(xì)膩味道和茴香差不多。吃多了各種人工催熟的蔬菜，偶爾吃一次野菜，相信你會(huì)很快愛(ài)上它。薺菜只可吃鮮嫩的，老了的`薺菜會(huì)變得又苦又澀，很難入口。所以薺菜采摘的最佳時(shí)間很短。每當(dāng)一場(chǎng)春雨后，姑娘們跟著奶奶或媽媽提著小竹籃去摘野菜。熱鬧極了。最愛(ài)在周末，在潔凈的茶幾旁，在淡淡的茶香里。和父母聊天，聊學(xué)習(xí)上的困惑，聊工作中的壓力，聊朋友間的趣事。陪奶奶看喜歡的電視劇，聊身世坎坷的女主角。和爺爺在棋局里廝殺。享受一家人在一起的快樂(lè)時(shí)光。
最愛(ài)在雨中漫步，感受“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的淡然從容；最愛(ài)在竹林間駐足，感受那高風(fēng)亮節(jié)，名折不彎的風(fēng)骨；最愛(ài)在花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身�？次浵亗�?yōu)樯蠲β�。感慨世間百態(tài)。
中學(xué)生作文 篇3
每個(gè)人都擁有不同的東西，有的擁有財(cái)富，有的擁有快樂(lè)，有的擁有房子……但是，誰(shuí)知道什么才是真正的擁有呢？
有一個(gè)故事：一位隱士去參觀國(guó)王達(dá)到宮殿，國(guó)王認(rèn)為隱者擁有的地方小，自己因?yàn)閾碛姓麄�(gè)國(guó)家而感到滿足。隱士認(rèn)為自己擁有一切，而國(guó)王僅僅擁有一個(gè)王國(guó)。
故事中的國(guó)王本想炫耀自己，然而自己卻被隱士諷刺了。是的，他擁有一個(gè)最強(qiáng)大的國(guó)家，擁有華麗的宮殿，擁有數(shù)不盡的金銀財(cái)寶，國(guó)王認(rèn)為自己就擁有了一切，他為自己的財(cái)富而感到滿足，他為有一個(gè)國(guó)家而驕傲。但他忘了，這些只是金錢，只是物質(zhì)財(cái)富，它不能代表一切。所以他并不能感受到快樂(lè)。
隱士擁有快樂(lè)，是他把自己與自然融為一體，把自己當(dāng)作宇宙中的滄海一粟，自然沒(méi)有可炫耀的。正因?yàn)槿绱�，他把上蒼放在眼里，他是和自然一體的，所以他擁有山川河流，擁有日月光輝，擁有大自然的一切。和隱士相比，國(guó)王就好似一只井底之蛙，眼界局限于“錢”上，如果他把自己與上蒼、與世界相比，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是如此渺小，還有什么可驕傲的'呢？
不同的人對(duì)擁有持有不同的觀點(diǎn)和態(tài)度。一次我在書(shū)上看到了另外一則故事：
在一個(gè)城市，有一個(gè)非�？鞓�(lè)的乞丐，做什么事情都非常快樂(lè)，他因此而滿足，突然有一天，人們發(fā)現(xiàn)他不再快樂(lè)，原來(lái)，他撿到了99塊金幣，他想湊齊100個(gè)金幣。他不再認(rèn)為乞討很快樂(lè)了，他每次乞討也不要飯菜了，而是要錢。由于每天想著怎樣賺錢，這個(gè)乞丐飯也沒(méi)吃，所以越來(lái)越瘦。終于有一天，他病倒了。一位富翁問(wèn)他：“你不是有99塊金幣嗎？為什么不用來(lái)享受、吃飯？干嘛還要乞討呢？”乞丐說(shuō)：“因?yàn)椤驗(yàn)槲蚁霚惓?00塊金幣�！备晃叹褪鞘悄莻�(gè)放金幣的人，他之所以要給乞丐金幣，是因?yàn)橛幸淮嗡懿豢鞓?lè)的時(shí)候，看到乞丐那么快樂(lè)，才恍然大悟，重振精神，快樂(lè)地活下去。為了報(bào)答乞丐，他放了99塊金幣在路上。聽(tīng)到乞丐想要100塊金幣，他馬上掏出一個(gè)金幣給乞丐，了卻了他的心愿，沒(méi)想到乞丐得到這塊金幣后就死了。醫(yī)生在一旁無(wú)奈地說(shuō)：“你不應(yīng)該給他的，人一但得到好處，貪戀便起，會(huì)希望得到更多的好處。你給他錢，讓他失去了最后的愿望，相當(dāng)于害了他��！”
從這則故事中，我們也可以知道，擁有財(cái)富并非一件好事。故事中的乞丐就是因?yàn)閾碛辛私饚艔亩チ丝鞓?lè)最后失去了生命。這樣的擁有，又有何意義？擁有財(cái)富不能代表一切，它只能代表某一種物質(zhì)意義。而我們真正要擁有的，是愛(ài)，是生命，是一種寶貴的精神。就像國(guó)王與隱士的的追求。
真正的擁有是要擁有親人朋友，擁有快樂(lè)，擁有一顆感恩的心，擁有上蒼，擁有誠(chéng)信，擁有智慧，擁有自尊，這才是人活著的最高境界。金錢不是萬(wàn)能的，它買不了真正的擁有！
愿天下所有的人都做一個(gè)真正的擁有者！
中學(xué)生作文 篇4
前不久，我搬到了新家。
曾經(jīng)早上就算多睡十分鐘也不會(huì)面臨遲到的風(fēng)險(xiǎn)，如今哪怕早起十分鐘，也要在眾人的目光中挪入教室。
但我沒(méi)有抱怨，抱怨只會(huì)讓你遲到的更加頻繁。可我卻意外的發(fā)現(xiàn)，無(wú)論我起的多么早，一樓商店的阿姨總會(huì)坐在一個(gè)紅色的小板凳上，微笑的看著每一個(gè)過(guò)往的人。
七八點(diǎn)鐘的時(shí)候，皎潔的月光已爬在路燈頂上，卻沒(méi)有再向下走，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，明亮的燈光鋪在地上，任由汽車碾壓著他的光芒。我終于回到了家，阿姨仍坐在那個(gè)小紅板凳上，十分親切地問(wèn)我：“回來(lái)了�！蔽亦帕艘宦暎菜闶谴饝�(yīng)了。阿姨微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，兩只手撐著腿，目光又回到了過(guò)往的人群當(dāng)中，月光從葉縫中跳下，跌進(jìn)她明亮的眼中。一群小孩子追逐的身影刻入他的眼中，小孩子們拿著紙板，你追我趕好不樂(lè)乎，而她只是微笑的看著，點(diǎn)著頭……
漫長(zhǎng)的黑夜過(guò)去了。早上，我瞇著朦朧的睡眼看著淘氣砸窗的太陽(yáng)，無(wú)奈的起床，吃了飯，背著書(shū)包走下了樓。阿姨仍微笑地坐在那個(gè)小紅板凳上，享受著陽(yáng)光獨(dú)有的氣息。她看到了我，又親切的問(wèn)：“上學(xué)呀？”我仍舊“嗯”著算是做答。她似乎并不在意我有些冷淡的態(tài)度，仍舊面帶微笑，抬頭看著天空，陽(yáng)光調(diào)皮的沖下來(lái)，落入她的.眼中，她抬著頭，瞇著眼，享受著早晨陽(yáng)光的溫暖……
她每天的工作似乎不是照看小店，而是微笑地看著每一個(gè)人——包括她認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的人。她掙的錢并不多，可她仍舊微笑著享受生活。她也許知道，抱怨沒(méi)有用；她也許知道，命運(yùn)是公平的；她也許知道，人總會(huì)死亡的。所以，她享受著生活。
人們總是到了暮年才曉得生命的美好，抱怨自己，也抱怨這個(gè)社會(huì)。但是當(dāng)，你彷徨無(wú)助時(shí)，當(dāng)你抱怨社會(huì)時(shí)，請(qǐng)想一想她吧！這時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的美好……
活著，真好……
中學(xué)生作文 篇5
人們都說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶�！笨墒�，現(xiàn)在有許多被“玻璃蓋住的窗戶”。
我的小主人樂(lè)樂(lè)就是這樣的。我是小學(xué)生樂(lè)樂(lè)的“心靈的窗戶”——眼睛。雖然我長(zhǎng)得很大、很圓、很亮，可是樂(lè)樂(lè)卻一點(diǎn)也不珍惜。
一次，第三節(jié)課的上課鈴剛響，同學(xué)們都開(kāi)始做眼保健操了，可樂(lè)樂(lè)才不緊不慢地拿出上課必須準(zhǔn)備的東西后，又開(kāi)始寫(xiě)課前預(yù)習(xí)，卻一點(diǎn)也沒(méi)有做眼保健操的意思，仿佛做眼保健操與他無(wú)關(guān)似的。正當(dāng)他寫(xiě)到最關(guān)鍵的'地方時(shí)，劉老師發(fā)現(xiàn)了他這個(gè)“漏網(wǎng)之魚(yú)”，便過(guò)來(lái)提醒他，哪知他不知悔改，等老師走后仍繼續(xù)寫(xiě)，老師似乎猜透了他的心思，一回頭，哎呀！被劉老師逮個(gè)正著。我暗暗心想。果然不出我所料，劉老師很生氣，一個(gè)箭步?jīng)_上前來(lái)，奪走了樂(lè)樂(lè)的作業(yè)本，樂(lè)樂(lè)心里暗暗叫苦：哎呀！我怎么這么倒霉呀！我心里也暗暗叫苦：樂(lè)樂(lè)呀，你還叫苦呢，我比你更苦！你被奪走了作業(yè)本是小事，還可以要回來(lái)，可我呢，生病后就治不回來(lái)了！你怎么就不知悔改呢！唉！有你這樣一個(gè)主人我得短十年壽命，我怎么會(huì)有你這樣的一個(gè)主人呢？我正想著想著突然感覺(jué)全身都很舒服，原來(lái)，是劉老師發(fā)現(xiàn)他不做眼保健操時(shí)就已經(jīng)很生氣了，又發(fā)現(xiàn)他屢教不改，便等同學(xué)們做完眼保健操后讓他面對(duì)全班同學(xué)檢討，最后，又讓他當(dāng)著全班同學(xué)的面做十遍眼保健操，這不，他正做著呢。劉老師真好呀！對(duì)同學(xué)這么負(fù)責(zé)、認(rèn)真。我暗暗心想。
結(jié)果，樂(lè)樂(lè)當(dāng)著全班同學(xué)的面做眼保健操時(shí)也偷工減料，所以，一般他對(duì)眼睛怎么樣也就不用說(shuō)了，所以，導(dǎo)致，他的視力嚴(yán)重下降，他的眼睛，也就是我，被“光榮”地蓋上了一層厚厚的“玻璃”。
同學(xué)們，就算我求求你們了，千萬(wàn)別讓我的同胞們?cè)偕w上那層厚厚的“玻璃”了，眼睛是心靈的窗戶，它可以讓你看見(jiàn)陽(yáng)光的明媚，綠草的芬芳，湛藍(lán)的天空，雪白的云彩……
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)保護(hù)“心靈的窗戶”吧！
中學(xué)生作文 篇6
因?yàn)楣ぷ魃系脑颍由线@幾天的勞累，我的心情糟糕到了極點(diǎn)。下班后，面對(duì)熙攘的街市，內(nèi)心一片茫然。凜冽的寒風(fēng)擁著我冰冷的軀殼，伴隨著過(guò)往的人群機(jī)械地漫步著。望著急促趕路的人們，感覺(jué)自己與他們那么格格不入，他們應(yīng)該有自己的目的地：可能是溫馨的家、可能是浪漫的約會(huì)、也可能是朋友間暢心的聚會(huì)。是的，大家都在盼望中追趕著時(shí)間，想盡快遠(yuǎn)離這季節(jié)的寒冷，我的目的地在哪！……人群的嘈雜和街市的喧囂讓我更加煩悶，壓抑，窒息。靜，我想擁有一片寧?kù)o。腳步追隨著我的感覺(jué)尋覓著它的方向，人漸漸少了，閃爍的燈光也稀了，只有偶爾的出租在我眼前閃過(guò)。腳步聲也漸漸清晰起來(lái)，咯咯聲越發(fā)刺耳起來(lái)，那聲音似乎要震碎我心房中凝結(jié)的冰凌，一陣刺痛由心口忽地彌漫全身。
回神間，已來(lái)到公園門前，遠(yuǎn)處一遛幽暗的路燈整齊地排開(kāi)，沒(méi)有一個(gè)行人和游客，可能是太晚，也可能是太早的`緣故吧。這時(shí)的公園格外的空曠冷清，只有我的形單影只還在游蕩。不遠(yuǎn)處的人工湖正是我想去的地方，穿過(guò)寂靜幽深的樹(shù)林，走上湖岸的臺(tái)階，映入眼簾的是超乎想象的寧?kù)o。沒(méi)有游人的穿梭，沒(méi)有學(xué)生的打鬧，也沒(méi)有了往日戀人們的親昵身影，就連愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人們似乎也避開(kāi)了這一鐘點(diǎn)。漫步于湖邊，遠(yuǎn)處隱約著輕快地琵琶協(xié)奏曲，追隨著樂(lè)曲來(lái)到一張石桌和幾個(gè)石凳前，一個(gè)不大的石頭安坐在旁邊，那曼妙的音符就從它小小的身體發(fā)出，一個(gè)掩飾的音箱。這就是我今天的目的地，這就是我要尋覓的地方。坐在光滑的石凳上，我幽幽舒了口氣。湖邊昏黃的路燈倒影在如鏡的湖面，湖水細(xì)密的波紋象一位慈祥的老人微笑的臉龐。剛剛還凝固心底的寒冷忽然輕輕融化水潤(rùn)起來(lái)。哦！一定是那遠(yuǎn)處黝黑連綿的群山的阻擋，它在關(guān)照一位失神迷茫的生靈；一定是湖邊排排高聳的水杉樹(shù)，用它挺拔的身軀隔開(kāi)了游漏與山間的邪惡之氣；也可能是善良的風(fēng)婆婆在躡手躡腳生怕再濺起紋絲的細(xì)風(fēng)。清透的空氣中舒緩的樂(lè)曲聲也讓我感受到了一份至真、至純、至圣的情感，琵琶和二胡也不見(jiàn)了往日的凄涼和悲倉(cāng)，劃過(guò)心田的都是小橋流水般的清秀和江南少女樣的呢噥。
我為之動(dòng)容了，這是一份厚厚的關(guān)愛(ài)啊。無(wú)形的感悟讓雙眼婆娑起來(lái)，抬起迷蒙的雙眼，仰望蕭瑟的冬夜，掠過(guò)光禿的樹(shù)枝椏，看到了斑駁的月光。月兒的形狀在充盈的淚光中模糊著，變幻著。如銀衫素服的仙女飄然起舞，長(zhǎng)長(zhǎng)的娟袖被她淋漓盡致地?fù)]舞著，忽而山下翻舞，忽而裊裊娜娜。兩行淚水潸然滑落，淚水沁潤(rùn)過(guò)臉頰和嘴唇。是熱的？我以為身體里能流出的冰冷如刀的苦汁。還是那依然的溫?zé)帷＿@時(shí)的月光又變幻成英俊的少年，身著銀白鎧甲，騎著銀白寶馬，預(yù)馳騁曠野，是那般的英姿颯爽。又是一陣溫潤(rùn)滑下，那少年已化做一顆明珠，盡顯著他的光芒，那份璀璨逼我收回了目光，投向近處的湖面。水中的燈光也被我的淚光感染了，他們相互呼應(yīng)，光芒閃爍，簡(jiǎn)直成了沸騰的海洋�！赌夏酁场返臉�(lè)曲也適時(shí)地渲染起來(lái)。今晚，這分明是一場(chǎng)為我舉辦的狂歡。
如鏡的湖面，群山的環(huán)抱，水杉的憐惜，風(fēng)婆的呵護(hù)，琵琶、二胡的靈氣，月光的輕舞飛揚(yáng)還有煙花般的燈光，都讓我感受了一場(chǎng)極致的狂歡。它已逼走了內(nèi)心的煩悶、壓抑和彷徨，留下了暢然、舒心和慰藉。再次陶醉于無(wú)盡的關(guān)愛(ài)中，癡迷的沉醉讓我忘卻了時(shí)間的流逝。風(fēng)婆的怪憎，讓我打了個(gè)冷顫，她老人家已經(jīng)揮動(dòng)寬大的衣服輕呵我這貪婪的人兒�！靶研寻珊⒆樱煲淞�，該回家了”。她的催促不斷增強(qiáng)，已經(jīng)到了我無(wú)法逞強(qiáng)的地步了。站起身來(lái)，捋順被風(fēng)婆撫亂的發(fā)絲，最后一次把這份美好與關(guān)愛(ài)收進(jìn)心房。深藏美好，緊揣著關(guān)愛(ài)，重新融入嘈雜和喧囂的塵世中。
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