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【精華】中學(xué)生作文400字合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文400字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生作文400字 篇1
雨，好像是千萬(wàn)條琴弦，彈出了千變?nèi)f化的聲音。
春雨柔軟，像一個(gè)十五、六歲的少女；夏雨粗獷，像一個(gè)蠻橫的大漢；秋雨蒼涼，像一個(gè)年過(guò)半百的老人；冬雨凄涼，像一個(gè)臥床不起的老人。
傍晚，一家人去游泳。突然發(fā)現(xiàn)水漲了很多，平時(shí)可以輕輕松松在水里走動(dòng)的弟弟，現(xiàn)在只能在水里踮起腳尖一蹦一蹦地跳出水面換口氣。是昨天那場(chǎng)來(lái)去匆匆的雨使游泳池中的水漲了許多。
昨天下午，天不知不覺(jué)的暗了下來(lái)太陽(yáng)被云層遮掩住，這時(shí)突然傳來(lái)“轟隆隆”聲，把媽媽嚇了一大跳。風(fēng)慢慢吹過(guò)加快了風(fēng)速，窗子還開(kāi)著，風(fēng)越刮越大，把桌前的書(shū)本也吹掉了。我急忙撿起書(shū)本并把窗子關(guān)好。
“快，快，快把衣服收還！”媽媽急忙拉上我，向屋頂跑去，在早晨太陽(yáng)猛烈的照射下，衣服已經(jīng)曬干了。過(guò)了一會(huì)兒，雨就像倒豆子似的砸下來(lái)，霹靂啪啦重重的砸在地上，其中夾雜在打雷的轟轟聲，也不知道那些沒(méi)有及時(shí)回家也沒(méi)有帶傘的行人會(huì)有多么狼狽。風(fēng)猛烈的刮著把屋后的樹(shù)折騰都?jí)騿埽粫?huì)兒被風(fēng)刮到這里，一會(huì)兒刮到哪里。折騰了幾次，一個(gè)嬰兒胳膊粗的枝椏不堪重負(fù)折斷了。雨滴在樹(shù)葉上，樹(shù)葉垂下了，雨珠從葉子上滑下來(lái)滴落在地面上。
雨走了，來(lái)得轟轟烈烈，走得悄無(wú)聲息。天晴了。
過(guò)不了多久，這場(chǎng)雨就只有樹(shù)上的痕跡才能證明這場(chǎng)雨的.存在。
小作者對(duì)夏雨的特征把握的十分準(zhǔn)確，描寫(xiě)也很到位。是一篇優(yōu)秀的日記。如果能在描寫(xiě)中加入一些感情的流露就更加完美了。
中學(xué)生作文400字 篇2
今天是中秋節(jié)，爸爸媽媽一起買(mǎi)了許多月餅回家吃。
早上，我和小伙伴們一起玩游戲，我們玩了捉迷藏，射擊和捉人，玩累了，我們就去一個(gè)我們的“秘密基地”休息，那個(gè)秘密基地里有許多有趣的玩具，我們玩了好長(zhǎng)時(shí)間。
中午，我們又一起聚到秘密基地里，我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲:有一個(gè)人當(dāng)裁判，在裁判旁邊擺幾個(gè)凳子，其余的人跟著裁判的歌聲一起轉(zhuǎn)圈，當(dāng)裁判停止唱歌時(shí)大家一起搶凳子，沒(méi)搶到的人當(dāng)裁判。接下來(lái)是講故事比賽，主題是關(guān)于月亮的，我講了這么一個(gè)故事:從前有一個(gè)名叫吳剛的`神愛(ài)上了嫦娥，有一天，他去向嫦娥求婚，嫦娥不答應(yīng)，他就天天去找嫦娥，嫦娥告訴他:“只要你砍倒那棵桂樹(shù)，我就答應(yīng)你的要求�！眳莿倶�(lè)壞了，急忙拿起斧頭砍啊砍啊，一直砍了大約10000年都沒(méi)砍下來(lái)，就這樣，吳剛再也不能和嫦娥結(jié)婚了，吳剛的心愿再也無(wú)法完成了。這是吳剛伐樹(shù)的故事，現(xiàn)在嫦娥出現(xiàn)在月亮上，她那輕輕飄佛的衣袖散去了天上的黑夜，將明亮奉獻(xiàn)人間。她像一盞明亮的燈，在人們看不清前面的路用自己的明亮照亮前面的路路。
��！這中秋節(jié)是多么美麗呀！我們可以邊吃月餅邊看秋月，這是我們一生中最美好的一天。我愛(ài)這美麗的中秋 。
中學(xué)生作文400字 篇3
端午節(jié)——這個(gè)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能讓忙碌的人們放假休閑、和家人團(tuán)聚、吃上香噴噴的粽子，真是一個(gè)令人幸福的習(xí)俗和傳統(tǒng)。我好喜歡！
端午節(jié)提得最多的自然是粽子。早在一周前，姥姥姥爺就把寬窄整齊的'粽葉泡在水中，然后把準(zhǔn)備的小棗、蜜棗、豆沙、葡萄干、肥瘦豬肉等用小盆分開(kāi)，把肉切成小方形浸漬成醬油色，米也拌勻了。一桶粽葉、一鍋米、一盆肉、一堆麻線(xiàn)，幾盆餡、姥姥姥爺就坐在小板凳上包粽子啦：拿兩張粽葉并排整齊，折成漏斗狀，舀一勺米，夾一大塊精肉和一小點(diǎn)肥的，用米蓋上，手指捋平，粽葉翻來(lái)覆去包緊，再扯根線(xiàn)一頭咬在齒間，一頭繞幾圈扎緊，扣個(gè)活結(jié)就成了，干凈利落。包出的三角粽、枕頭粽都邊是邊、角是角，絕不會(huì)散開(kāi)。小棗粽、蜜棗粽和小豆沙粽更是連麻線(xiàn)都省了，直接把粽葉的末梢插入葉邊就結(jié)實(shí)了。一大家子的人都在一起，姥姥姥爺要忙活好久才夠大家嘗鮮。姥姥姥爺包的肉粽是我最?lèi)?ài)吃的，煮熟之后肥肉都化開(kāi)了不會(huì)感覺(jué)油膩，粽子則咸淡適中，糯而不爛，還有最解饞的肉。
傳統(tǒng)會(huì)隨著歲月的流逝和我一起成長(zhǎng)，越來(lái)越清晰的種在我幼小的心靈中，和家人團(tuán)圓吃粽子的情景永遠(yuǎn)不會(huì)淡忘，端午節(jié)已經(jīng)成為一種深刻的文化走進(jìn)我的生活，凝聚我的情感，我不僅懂得了國(guó)定假日，我更珍惜一家人的感覺(jué)。今天這端午的味道，就是明天對(duì)童年的回憶。相信從小家升起的愛(ài)必將會(huì)打動(dòng)全世界！
中學(xué)生作文400字 篇4
我們大家都知道，在校園里我們的生活是多姿多彩的，那么今天我就在體育課上以小記者的身份去觀察一下同學(xué)們?cè)谛@的生活。
前面有一群同學(xué)在干嗎呢，我得趕緊上去看看。哦，原來(lái)她們?cè)谔そ睿そ畹母叨纫呀?jīng)達(dá)到腰部了，可是一個(gè)個(gè)女同學(xué)仍然毫不猶豫就跳過(guò)了。操場(chǎng)的氣氛似乎被這一群玩橡皮筋的'女孩子們給帶動(dòng)起來(lái)了，到處充滿(mǎn)了生機(jī)。
走到了木棉樹(shù)下，兩、三位男同學(xué)又吸引了我的眼球，他們?cè)诖蛴鹈�。略高的那位男孩子以自己身高的�?yōu)勢(shì)，屢屢發(fā)高球，稍矮的男同學(xué)招架不住，只得連連認(rèn)輸。這時(shí)，另一位同學(xué)看不下去了，他提出讓自己換下略矮的男同學(xué)的要求。誰(shuí)知這位同學(xué)后來(lái)居上，利用自己的行動(dòng)敏捷的特點(diǎn)，毫不費(fèi)氣力就打敗了高的男孩子�？磥�(lái)，真的是一山還比一山高啊。
��！在操場(chǎng)中間，一群比我小的男同學(xué)在火熱朝天地踢足球，不時(shí)的傳出“接��！傳到我這兒的喊聲或“哎呀！你怎么踢的？臭球！”的怨聲。雖然一個(gè)個(gè)大汗淋漓，但是仍然靈活地運(yùn)用著“腳下功夫”，那顆足球的影子在操場(chǎng)的每一個(gè)角落閃現(xiàn)。
優(yōu)美的音樂(lè)聲響起，下課了，我的這次觀察行動(dòng)也結(jié)束了。我突然想道：校園就像大劇院，每天都上演著不同的戲劇，我們就像里面的人物，經(jīng)歷著各種各樣的精彩事件。
中學(xué)生作文400字 篇5
我是一個(gè)怎樣的人？這很難說(shuō)清楚，簡(jiǎn)單的我。我是一個(gè)復(fù)雜的人，有多重性格。在家的時(shí)候，我喜歡把房門(mén)一關(guān)，聽(tīng)著MP3，上網(wǎng)作者語(yǔ)音主持，或看看書(shū)。因?yàn)榧依锕艿帽容^嚴(yán)，所以我?guī)缀趺刻熘貜?fù)著同樣的生活。有些同齡人覺(jué)得這叫“軟禁”，可我卻把它看作“閉關(guān)修行”，它使我有了充分的'時(shí)間去思考一些問(wèn)題。
通過(guò)中考確實(shí)給我很大觸動(dòng)，一份耕耘一份收獲，初三的時(shí)候自己沒(méi)有努力過(guò)，考上一個(gè)普通的高中這個(gè)結(jié)果也是必然的�？赡苁钱�(dāng)時(shí)太過(guò)于自信再加上惰性太大的緣故�，F(xiàn)在我才真正領(lǐng)悟到：人類(lèi)最難戰(zhàn)勝的敵人是自己。或許因?yàn)槲沂且粋�(gè)比較樂(lè)觀的人，我不認(rèn)為自己是個(gè)失敗的人，只把它當(dāng)作一個(gè)教訓(xùn)而已。畢竟高考才是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的關(guān)鍵。
記得看過(guò)吳清源先生的自傳，他提出了一個(gè)“中和”的思想，“中”是無(wú)形的，形成的時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)的就是“和”，他曾應(yīng)用在圍棋上，說(shuō)“只有發(fā)揮出棋盤(pán)上所有子效率的那一手才是最佳的一手。每一手必須是考慮全盤(pán)整體的平衡去下”。就高考這盤(pán)棋來(lái)說(shuō)，我不能再像以前那樣盲目的去下，我的每一份付出都是為最佳的一手做奠基。
從一些方面簡(jiǎn)單的介紹了一下自己，我不愿對(duì)自己做太多評(píng)論，畢竟一個(gè)人應(yīng)該由別人去品。希望能與每一個(gè)人成為朋友。
中學(xué)生作文400字 篇6
成為中學(xué)生已經(jīng)三天了，在這三天里，我體會(huì)到了許多在小學(xué)前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。班級(jí)里，校園里云集了各個(gè)學(xué)校的高手，而我還不清楚自己在這個(gè)新集體里的位置，這便是壓力和挑戰(zhàn)所在。然而，我感覺(jué)到最多的是期待，期待著在四中將要面臨的一切。
開(kāi)學(xué)考試那天，我被分在第一考場(chǎng)。看著筆下的試卷，腦中無(wú)限遐想：也許，我還會(huì)由畢業(yè)考試的名次前進(jìn)……，我會(huì)超越多少人？聽(tīng)著筆發(fā)出的沙沙聲，我很快完成了考試。
然而，姍姍來(lái)遲的排名如同一把高高抬起的錘子，毫不猶豫的敲向了我的黃金夢(mèng)，敲得支離破碎，名次沒(méi)升反而下降了。剎那間我有些不可思議，我前面的同學(xué)，鋒芒畢露，而放松了一個(gè)暑假的我，退步明顯。
恍然間，我?guī)缀醯谝淮螒岩闪宋业膶?shí)力。
今天，我的想法發(fā)生了變化，我前面的學(xué)友，我學(xué)習(xí)時(shí)他們學(xué)習(xí)，我玩時(shí)他們?nèi)栽谧x書(shū)，也許差距就是這么來(lái)的。我在晚上的復(fù)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)，我的學(xué)習(xí)熱情、動(dòng)力大增，可能是開(kāi)學(xué)考試的失利激勵(lì)著我。
小學(xué)同學(xué)戲稱(chēng)我為“學(xué)習(xí)機(jī)”，而現(xiàn)在的我更像學(xué)習(xí)機(jī)。昨天我學(xué)習(xí)到晚上10點(diǎn)，其中2小時(shí)我留給了預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，語(yǔ)數(shù)英史地生，無(wú)一課不學(xué)，課本同步練習(xí)本，無(wú)一本不寫(xiě)。
我心中不知是什么為我源源不斷地輸送精力，使我愈挫愈勇。如果這就是中學(xué)生的感覺(jué)，那真的'很棒很棒。
我喜歡中學(xué)的事物，眾多高手，級(jí)部排名，學(xué)習(xí)生活。他們好像面包生上的奶油，無(wú)比疑惑。我也期待著，下次我的表現(xiàn)，因?yàn)�，�?dāng)中學(xué)生的感覺(jué)真的很棒！
中學(xué)生作文400字 篇7
大家好，我演講的題目是《顏色》
顏色，一聽(tīng)到這兩個(gè)字，我們會(huì)想：�。√煜ち�。因?yàn)槲覀兊纳钪刑幪幱蓄伾?/p>
紅黃藍(lán)，它們是三原色。因?yàn)樗麄兛梢宰兂善渌伾�，但其他顏色卻無(wú)論如何也變不成這三種顏色，所以，它們是三原色。既然其他顏色變不成這三種顏色，那么，這三種顏色是不是有什么不同之處呢？首先是紅色，一提到紅色，我們第一反應(yīng)就是：紅色是血液的顏色，血液是生命的必需品，那么，紅色是不是很不同呢？然后是黃色，黃色是什么呢？對(duì)了，是花朵，沒(méi)錯(cuò)，就是花朵，而且，就連那獨(dú)一無(wú)二向日葵也是黃色的！從太陽(yáng)升起來(lái)就開(kāi)始面向陽(yáng)光的.向日葵，那么美好。這樣，黃色也是很不同的。最后是藍(lán)色，這是最好猜的，沒(méi)錯(cuò)！就是水。水？很普通嗎！錯(cuò)！我們忽略了一件事情，那就是：水是生命之源！沒(méi)有了水，也就沒(méi)有了生命，那么，藍(lán)色是最不同的。這樣分析完了之后，我們是不是可以把它們連接到一起呢？血液是生命，向日葵也是生命，生命需要水，水默默支持著生命，于是，就排列成了：紅、黃、藍(lán)。
我們的生命需要顏色，沒(méi)有了顏色，我們都將變成盲人，一切都需要我們用手去觸摸。如果一開(kāi)始世界上就沒(méi)有了顏色，那么，世界上也就沒(méi)有生命！
所以，大家，不要認(rèn)為顏色沒(méi)有用！
雖然，我們不用把顏色研究的很透徹，但是，我們至少要能說(shuō)出每樣?xùn)|西是什么顏色！因?yàn)椋@是最基本，也是最重要的！
我的演講完畢，謝謝大家！
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