關(guān)于初中學(xué)生作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的初中學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中學(xué)生作文 篇1
日子如流水一樣從我身邊匆匆而過(guò)，并無(wú)什么特色，覺(jué)得以前的日子好像白過(guò)了。
但最近有一天，卻讓我發(fā)現(xiàn)了生活的意義，讓我難以忘懷。
那是前一段時(shí)間，我校開(kāi)設(shè)“多媒體教學(xué)課”，邀請(qǐng)了許多領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)課。我走進(jìn)教室朝后一看，啊，聽(tīng)課的人真多，黑壓壓的一大片，他們正嘁嘁喳喳的議論著什么。好大的場(chǎng)面呀！我的'虛榮心馬上膨脹起來(lái)，心中暗想：一定要在老師、同學(xué)和客人面前好好地露一手！我悄悄地“偵察”了一下情況，媽媽坐在左前方，正朝我這邊看呢。我暗下決心：一定得往媽媽臉上“貼金”。當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，我把手舉得高高的，老師剛叫到我的名字，我就“嗖”地站起來(lái)，準(zhǔn)確地回答了老師提出的問(wèn)題。老師和聽(tīng)課的人都向我投來(lái)贊許的目光。我心里美滋滋的，得意洋洋地坐下了。
當(dāng)老師又提出問(wèn)題時(shí)，我生怕別人搶了先，不假思索就把手舉得高高的。老師見(jiàn)我十分積極，就再次讓我回答問(wèn)題。我站起來(lái)后，卻不知道如何說(shuō)了，結(jié)結(jié)巴巴地回答不上來(lái)。這時(shí)課常上靜極了，全場(chǎng)的人都把目光集中到我的身上，當(dāng)時(shí)我真想一下子鉆進(jìn)地縫里。當(dāng)老師叫我坐下時(shí)，我像泄了氣的皮球，呆呆地坐在凳子上，心里不知道是什么滋味。接下來(lái)老師講的內(nèi)容，我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
下課了，媽媽輕輕地拍拍我的頭，安慰我，并勸我說(shuō)：“凡事要經(jīng)過(guò)思考再行動(dòng)。一個(gè)人如果只想著出風(fēng)頭而不假思索，會(huì)出大丑的喲！”
是�。》彩乱级笮�，這普通的道理以前我怎么不知道呢？這天的才識(shí)要牢記�。�
這篇文章之所以從眾多的考生作文中脫穎而出，是因?yàn)檫@篇作文的描寫(xiě)極具特色，作者采用動(dòng)作、心理、神態(tài)、細(xì)節(jié)等方式的描寫(xiě)，如“虛榮心馬上膨脹起來(lái)”“偵察”“‘嗖’地站起來(lái)”“真想一下子鉆進(jìn)地縫里”等詞語(yǔ)使一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝、愛(ài)出風(fēng)頭、愛(ài)表現(xiàn)的“我”躍然紙上，呼之欲出，給人留下了鮮明的印象。
初中學(xué)生作文 篇2
不知不覺(jué)，都12月了。今天的天氣好冷。天灰蒙蒙的，北風(fēng)在耳旁不停地呼嘯，強(qiáng)大風(fēng)的力量吹起行人凝亂的頭發(fā)，路上的人都“全副武裝”。這種天氣，就是拿一百萬(wàn)元錢(qián)給我，我也不會(huì)踏出家門(mén)。可天公不作美，鞋卻壞了，只得冒著嚴(yán)寒、狂風(fēng)，去補(bǔ)鞋。路上，寒冷的北風(fēng)，狠狠地刮，刮得我的臉像刀割一樣生疼。我不禁想：大冷天氣，補(bǔ)鞋人會(huì)出來(lái)嗎?一串串問(wèn)號(hào)從腦中嘣地出來(lái)!走著走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就瞅見(jiàn)補(bǔ)鞋老頭模糊的身影。近了，他那破舊單薄的棉衣，皺紋滿面蒼老的臉，毫無(wú)遮擋的印進(jìn)我的眼簾，心里隱隱有著一種憐憫與同情。我柔和的說(shuō)：“老爺爺，請(qǐng)給我修一修鞋子，它壞了。”
補(bǔ)鞋的老爺爺用被凍僵的`手接過(guò)去。啊，這是一雙生滿老繭、布滿滄桑的手呀!寒風(fēng)使他的手變得通紅鐵青。補(bǔ)鞋人用嘴巴哈了哈手，吃力地干了起來(lái)。我站在一旁看著，心中有種莫名其妙的感動(dòng)。雖然下著鵝毛般的大雪，但是，一種溫暖遍及全身，永遠(yuǎn)不停流淌……“鞋補(bǔ)好了，拿去穿吧�！崩蠣敔斦f(shuō)。不知為何，我眼眶盈滿了淚水。當(dāng)我離開(kāi)時(shí)，回頭一看補(bǔ)鞋人干瘦的身影忽然變得高大起來(lái)。
平凡的美!真美!
初中學(xué)生作文 篇3
夜晚家鄉(xiāng)的星星格外亮，明媚地在天空中忽閃忽閃著，淡淡的一層銀光籠罩在這一片凈土之下。我悵然地長(zhǎng)吁一口氣，這一年，終于到了盡頭。
放眼望去，整條街道沒(méi)有一個(gè)人，但卻出乎意料地不是黑壓壓一片，帶來(lái)沉重之感，家家戶戶屋里亮堂堂地一片，映襯在街上，到處是溫暖的淺黃色，有股淡淡的溫馨之感，我似乎能感覺(jué)到來(lái)自四面八方的快樂(lè)，它們久久地、久久地環(huán)繞在天空上方，不曾散去……
“春晚開(kāi)始了，快過(guò)來(lái)！”我抬起頭，是姐姐在叫我。移步客廳，大家基本都到齊了，七歪八斜地靠在沙發(fā)上，舒舒服服地將腳搭著烤火爐。只有外婆在廚房忙活著，說(shuō)是幫我們烤幾個(gè)紅薯。阿姨給我騰了個(gè)位置，示意我坐過(guò)去，我嘻嘻一笑，毫不客氣地一屁股坐下去，脫下鞋子探進(jìn)烤火爐里，里面塞了大大小小的十來(lái)只腳，我找個(gè)空隙安置好兩只腳，滿臉悠閑地接著看春晚。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，外婆送來(lái)十幾個(gè)烤紅薯，剝開(kāi)一個(gè)，濃濃的香味彌漫在整個(gè)屋子，連空氣都變成了甜甜的，吸一口，甜蜜溢滿整個(gè)鼻腔。輕輕咬一口，軟軟糯糯的，散發(fā)出的.熱氣升騰到空中，似乎使房間都多了幾分溫暖。阿姨起身去扶外婆道：“媽?zhuān)α艘惶炝硕�，這些活你孫子孫女都可以干的啊，不要您操勞，”一口紅薯卡在了喉嚨間，我連連咽口水，這分熱度，從嘴里彎彎曲曲地最終到達(dá)心中，我知道，這是幸福的感覺(jué)。
“祝大家狗年旺旺旺！”春晚的主持人如是說(shuō)道，兩歲弟弟坐在小姑身上，手中捏著紅薯，眨巴著一雙眼睛，咿咿呀呀地學(xué)著：“汪汪汪，汪汪汪，”“狗叫呢你這是？”小姑嗔怪道，弟弟不明所以地咬咬手指：“汪汪！”“多聰明啊你看他，”外婆樂(lè)呵呵地笑著，這下，一家人都忍俊不禁了，只有當(dāng)事人還置身事外，將一根手指伸入紅薯中，轉(zhuǎn)兩圈，又拿出來(lái)，放在嘴里津津有味地含著，小模樣煞是可愛(ài)，剛停下來(lái)的笑聲又在房中回蕩……
外婆看著春晚，時(shí)不時(shí)考考弟弟妹妹們字怎么念；小姑接過(guò)弟弟手中的紅薯，幫他剝開(kāi)皮，細(xì)細(xì)吹冷了放他口邊；所有人都放下手機(jī)，談天說(shuō)地。如果你足夠幸運(yùn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)某一戶樓上，有幸福的粉色泡泡冒出。
0點(diǎn)，窗外鞭炮聲響起，噼里啪啦的，在我心間綻放出禮花來(lái)，窗外似乎天亮了般，整個(gè)世界都是彩色的。我看看外婆，又望望弟弟，再瞅瞅姐姐，和著電視里主持人的聲音，腦中略過(guò)蘇軾那句“蓼茸高筍試春盤(pán)，人間有味是清歡，”何為清歡？便是那最平淡的歡愉，在這清歡里，是那份獨(dú)特的年味……
初中學(xué)生作文 篇4
掌聲背后，那些成功的人到底是付出了多少努力，才能獲得這些成就？我們往往眼里所看到的，只有那成功者光鮮的表面，和他們所獲得的成就，但忽略的卻是他們所付出的，是努力、是苦練、是汗水、是生命……
做任何事情，不論學(xué)問(wèn)、成就或經(jīng)驗(yàn)，都像是砌房子一般，必須一點(diǎn)一滴的按照那條“基準(zhǔn)線”，慢慢的以穩(wěn)扎穩(wěn)打的砌上去，最后那棟房子才可能美觀、堅(jiān)固、耐用；而“基準(zhǔn)線”就是我們所設(shè)定的目標(biāo)，唯有付出汗水、淚水與苦練，最后，所得到的果實(shí)，方才是最甜美、最有價(jià)值的。所僅付出“苦練”就能得到如此令人歡喜的結(jié)果，那么何樂(lè)而不為呢？
古人云：“一分耕耘，一分收獲”，那么又要如何耕耘，才能闖出我們的'一片天呢？我認(rèn)為，一切都需從“肯吃苦、肯努力”開(kāi)始做起，使每個(gè)人不再因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折，就找理由搪塞住通往外來(lái)的道路；使每個(gè)人不再因?yàn)椤皯卸琛倍�，而埋沒(méi)了原本的天份，賠掉的事原本光明的前途，相同的，若能將“肯吃苦、肯努力”的基本原則，落實(shí)于學(xué)業(yè)、工作、甚至是日常生活中的小細(xì)節(jié)中，那么，值得對(duì)自己說(shuō)一生恭喜，因?yàn)闊o(wú)論將來(lái)遇到任何事或任何困難，自己都能夠百戰(zhàn)百勝、逢兇化吉。
光鮮的外表只是成功者的表面，唯有仔細(xì)的探索成功者的好習(xí)慣和他們所付出的努力、艱辛，并加以善用、學(xué)習(xí)，并以“肯吃苦、肯努力”為切實(shí)的人生目標(biāo)，排除萬(wàn)難、勇往直前，那么你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功就在不遠(yuǎn)處等著你。
初中學(xué)生作文 篇5
遠(yuǎn)從人煙稀少的山溪涓涓而下，彎彎曲曲、延延綿綿地入海，忍受顛簸流浪之勞苦，烈日蒸發(fā)之痛苦，終可汽化成云，飄浮于蒼穹的懷抱里，觀天下群山之嶙嶙峋峋，賞人間花叢之繽紛艷麗，再下凡至人世間里。所以雨是大自然里最美麗的循環(huán)，它是一首詩(shī)、一闕詞；它是生命的升華、凄美的盈襯。珠珠雨滴跳躍著詩(shī)詞般的剔透，閃爍著美的光輝。
夏日炎炎，渾身難過(guò)。此時(shí)，想不想來(lái)一場(chǎng)清涼的享受？當(dāng)那萬(wàn)馬奔騰的傾盆西北雨，昏天暗地的來(lái)臨，撒布著涼爽的氣息，也穩(wěn)定了心浮氣躁的情緒。中國(guó)西南云貴高原的久旱，農(nóng)作物枯萎成群，溪水干涸，處處龜裂的圖景，頗令人驚心動(dòng)魄；非洲莽原干干禿禿，一片暈黃缺少的景象，哀鴻遍野，民不聊生。雨�。≌�(qǐng)你下到非洲、云貴高原。雨��！請(qǐng)你下到需要的地方，使得花木均榮，水草均豐。
雨��！請(qǐng)你手下留情——看那洪水肆虐，人民損失慘重的情形，令我們不免為他們掬一把同情之淚。雨��！請(qǐng)你留意你的'腳步───看那多處的塌陷，人們無(wú)法繼續(xù)在家鄉(xiāng)安居樂(lè)業(yè)，財(cái)產(chǎn)損失無(wú)數(shù)。雨啊！請(qǐng)你柔情似春風(fēng)───看那滾滾黃水，破壞十足的泥石流，是人們心目中揮之不去的痛。
久旱之后希望甘霖，久雨之后希望天晴，希望看到天際的彩虹。當(dāng)昏天暗地，久雨綿綿時(shí)，大家的心情就發(fā)了霉，槁木死灰的；但如果能積極樂(lè)觀的往正面看，想著雨后的春筍，雨后的草樹(shù)如洗，雨后的天邊彩虹，那么愁緒也不會(huì)如此的低氣壓。
雨��！你是萬(wàn)能的主宰，欲其生，其則生；欲其亡，其則亡。你能翻天覆地，轟轟成流；你能滋潤(rùn)萬(wàn)物，草木豐美；你能載舟，也能覆舟。雨啊！但愿你走過(guò)的地方，是人民歡樂(lè)、額手稱慶的畫(huà)面，而不是如世界末日般的災(zāi)變，也不是遍地的水漫橫流、慘不忍睹的景象。
初中學(xué)生作文 篇6
我奶奶喜歡睡高一些的枕頭，因?yàn)檫@樣舒服。老人不都這樣嗎？但你可以確定我這樣年紀(jì)的小孩不喜歡？比如我，我就“喜歡”，為什么呢？因?yàn)檎眍^底下會(huì)有許許多多的亂七八糟的東西，慢慢的東西越來(lái)越多，枕頭就一下一下的變高了，等到不能再高的時(shí)候，媽媽早已把枕頭里的東西全都擺放到原位并一邊責(zé)備我。
我只好無(wú)奈的聽(tīng)著，左耳朵進(jìn)右耳朵出，等過(guò)幾天有開(kāi)始睡起了我的“高枕”。
今天晚上我打算趁媽媽不注意的時(shí)候，把老師新推薦的小說(shuō)書(shū)偷偷放在我的衣服里然后再放在我的枕頭下，等他們看電視的時(shí)候我再拿出來(lái)看。你問(wèn)我怎么看，嘿嘿我把媽媽在廠里用的節(jié)能小電筒拿了過(guò)來(lái)。
雖然有點(diǎn)不方便，但是書(shū)的內(nèi)容實(shí)在吸引我。晚上，爸媽開(kāi)始看電視，我早已被媽媽拉上床睡了。我拿出藏在被子里的電筒，心情含著藏不住的.激動(dòng)和快樂(lè)，慢慢打開(kāi)書(shū)，似乎里面埋著神奇的寶藏已被我挖出，我差點(diǎn)喊出聲來(lái)，打開(kāi)電筒照亮那本已經(jīng)被我捂得暖暖的書(shū)，被子往頭上一蓋開(kāi)始了我的冒險(xiǎn)生涯。第二天，早上我習(xí)慣的把書(shū)塞進(jìn)枕頭里。匆匆去上學(xué)了……之后的每天晚上都這樣，可能是書(shū)太硬了晚上枕書(shū)睡覺(jué)，早上總有些不舒服。
很快我把書(shū)看完了，至于怎么看完的，誰(shuí)也不知道。不久我又把注意力放在零食上，晚飯吃完，總要吃一些，雖然已經(jīng)很飽。誰(shuí)叫我媽老是把零食放在我臥室的斜對(duì)面，每次睡叫上床前我都能看見(jiàn)他，本來(lái)我打算該掉我這“高枕”的壞習(xí)慣但是我也不能就這樣望梅止渴啊！終于美味把我撤撤底底的打敗了，我一回家又把零食藏在枕頭底下，不知不覺(jué)中我的枕頭又高了一結(jié)。
晚上又是我“老鼠”行動(dòng)的時(shí)候，輕輕拆開(kāi)包裝袋，那濃濃香味撲鼻而來(lái)，我貪婪的用力吸了一下那薯片的氣味。緊接著,我毫不猶豫的伸手去拿，“咔嚓”我咬了一口，自己心里美滋滋的。心想：在被子里吃東西真舒服。
我躺在被子里一邊甜著粘滿薯片屑的手指一邊回味無(wú)窮的睡 了……其實(shí)枕頭底下還有好多東西：小的手電筒、父母不準(zhǔn)看的小人兒書(shū)……
漸漸的枕頭又變高了……
初中學(xué)生作文 篇7
分離，多么悲傷，多么痛苦的兩個(gè)字呀。在那天，我和那些與我朝夕相處的小伙伴們分離了。那時(shí)，我們才九歲。年齡雖小，但分離之痛同樣讓我們痛不欲生。
那天，小雨淅淅瀝瀝，我默不作聲的走進(jìn)教室。全班同學(xué)的眼睛齊唰唰的看著我，看的我不知所措。但我強(qiáng)裝著鎮(zhèn)定，可還是讓那不爭(zhēng)氣的眼淚流了下來(lái)。他們還是盯著我，眼睛里充滿了完全不該屬于這個(gè)稚嫩的年紀(jì)的惆悵與憂傷。有幾個(gè)女同學(xué)的臉頰上已掛滿了晶瑩的淚珠。而她們依然看著我，任淚水滴落在桌子上。我受不了他們那樣熾熱的目光，趴在桌子上哭了起來(lái)，淚水慢慢浸濕了我的衣袖。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，同學(xué)們卻不為所動(dòng)地只管盯著我看。我知道，他們是在埋怨我，埋怨我為什么要離開(kāi)他們。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，她并沒(méi)有像往常一樣拿著書(shū)，教我們大聲朗讀，而是揮筆在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)大字：今天，我們分離，明天，我們?cè)僖?jiàn)。這幾個(gè)字，我一輩子也不會(huì)忘。同學(xué)們走了過(guò)來(lái)，在我的桌上放下了一大堆的千紙鶴，依晰看見(jiàn)，每張千紙鶴上都寫(xiě)滿了字。我抬頭望了望四周熟悉的小臉，發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，那個(gè)和我關(guān)系最好的女孩。老師好像看出了我的心思，說(shuō)：“她請(qǐng)假了，讓我把這個(gè)給你�！蔽医舆^(guò)來(lái)，是一張淡紫色的小卡片，上面寫(xiě)著一行字：曾經(jīng)的誓言，你忘記了嗎？沒(méi)有落款，沒(méi)有名字。我又哭了，為了我和她的'誓言。我好想告訴她：“我沒(méi)忘，可我是迫不得已的�！笨晌疫`背了誓言，我沒(méi)有資格再跟她說(shuō)這些。
老師把我叫到辦公室里，給我?guī)滋拙碜�，幾本�?shū)。老師讓我好好拿著，以后這些東西是很有用的。說(shuō)罷，又用手摸了摸我的腦袋，嘆了口氣。拿完?yáng)|西，我便走回教室，雖然那時(shí)已是下課，卻沒(méi)有了往日熱鬧。我默默的收拾好了書(shū)包，轉(zhuǎn)身走出了教室。我聽(tīng)到了教室里的哭聲，不由的加快了腳步。雨，更大了，以前的快樂(lè)，一幕幕浮上我的心頭。
許多年過(guò)去了，我已忘記了他們的名字，甚至忘記了他們的模樣，可那天的每一個(gè)場(chǎng)景，我都記憶猶新，還有那小山似的千紙鶴。我知道，他們對(duì)我充滿了留戀，可我不知道，他們可還記的我，記的那個(gè)淚流滿面的小姑娘。
雨，一直下，浸濕了我的心靈。
初中學(xué)生作文 篇8
什么是美？
美是由靈魂深處發(fā)出的！
為什么有的人不因美而美，有的人卻因美而美呢？
美國(guó)的女明星卡本特美，但她也不美，因?yàn)樗恢弊非笾饷�，到頭來(lái)卻落得個(gè)因美而逝——減肥厭食癥。與他一樣的`還有巴西的一位女模特，等等！
楊玉環(huán)美，卻被訂為禍水，是泱泱百姓唾罵的對(duì)象！
貂禪美，西施美都是紅顏禍水！
還有……
外表都美，但是卻都不因美貌而美麗，就是說(shuō)他們不因美而美！
鐘無(wú)艷丑，眾所周知，但卻又是人人敬仰的無(wú)鹽皇后，事跡、傳說(shuō)為人們口耳相傳！
阿丑，三國(guó)時(shí)的丑女一個(gè)，黑面焦發(fā)，但她卻嫁給了頗有神仙之風(fēng)的諸葛亮，一個(gè)相貌丑陋，一個(gè)英姿勃勃，何以相配？阿丑雖然丑，但賢良淑德、善解人意、知書(shū)達(dá)理，這就是諸葛亮擇其為妻的原因！
還有提燈女士南丁格爾（為紀(jì)念她，把她的生日5。12日作為國(guó)際護(hù)士節(jié)），莎樂(lè)美（馬克思都為之折服）等等！
她們可能不是最美的，但他們的氣質(zhì)和品格還有貢獻(xiàn)卻掩蓋了他們的缺陷。他們就是因而美而美的人！
我希望更多的人因內(nèi)美而美，而非因美貌而美！
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