【熱門(mén)】初中學(xué)生作文合集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的初中學(xué)生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初中學(xué)生作文 篇1
“嘩啦，嘩啦”隨著第一場(chǎng)涼爽的秋雨，求無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到我們身邊。帶這涼爽的風(fēng)，帶著清新的空氣，帶這甘甜，帶這雨。像一位歡快的使者，把涼意與快樂(lè)送給了我們。
在秋的世界里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都能體會(huì)到古詩(shī)的.味道，就像了三十年的老白干，那么的沁人心脾。詩(shī)人說(shuō)，秋是詩(shī)人發(fā)揮的季節(jié)。詞人說(shuō)，秋是詞人感慨地季節(jié)。作家說(shuō)，秋是世間最韻味兒的季節(jié)。而我說(shuō)，秋只是我最快樂(lè)的季節(jié)。
當(dāng)秋風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉而發(fā)出“颯颯”的風(fēng)聲時(shí)，我，正在聆聽(tīng)。當(dāng)秋雨打擊大地堅(jiān)硬的地殼而發(fā)出”嘀嗒“的雨聲時(shí)，我，正在凝望。我聆聽(tīng)著秋，我凝望著秋，聽(tīng)著秋。對(duì)我說(shuō)，望著秋對(duì)我笑。它的一舉一動(dòng)都在牽動(dòng)著我的心，它的一舉一動(dòng)，都成為了我關(guān)注的焦點(diǎn)。
如果你能在下著秋雨時(shí)，靜下自己的心，細(xì)細(xì)地去體會(huì)，體會(huì)那大自然中最純潔、最清澈的音樂(lè)旋律，那么你就能發(fā)現(xiàn)世界所有的動(dòng)作將靜止，所有的聲響都隨風(fēng)而去，除了窗外那“嘩啦，嘩啦”不停滴下的秋雨，滴在心田之上，滋潤(rùn)著。
如果你能在黃葉落地時(shí)，停住自己眺望的眼神，去凝望那瞬間的動(dòng)作，你就會(huì)有一種落地生根的感覺(jué)，那種感覺(jué)令人幸福，令人充實(shí)。我曾對(duì)著樹(shù)葉凝望很久，當(dāng)我看透時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這世界有一種我說(shuō)不出的規(guī)律，也學(xué)就像翠綠的樹(shù)葉會(huì)變枯黃，也許就像天會(huì)下雨，或許也人會(huì)老去，從而死一般吧。
秋，在一字而已，卻包含了大自然中許多秘密，跟其它季節(jié)一樣，它是如此神秘，如此令人神往。如果你說(shuō)秋是一個(gè)紳士，那也許還不夠，你必須在紳士后面加上三個(gè)字，因?yàn)榍�，是一個(gè)真正有內(nèi)涵的紳士。
初中學(xué)生作文 篇2
母愛(ài)是水，滋潤(rùn)我們干渴的心田；母愛(ài)是燈，照亮我們前行的道路；母愛(ài)是風(fēng)，吹散我們成長(zhǎng)的煩惱；母愛(ài)是……
老師曾經(jīng)在班級(jí)里做過(guò)調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容是有誰(shuí)記得自己母親的生日，結(jié)果只有3名同學(xué)知道。有誰(shuí)給母親洗過(guò)腳，結(jié)果是一個(gè)也沒(méi)有。我頓時(shí)愕然了。是��！想起自己每次過(guò)生日時(shí)，母親給我買(mǎi)的`很多禮物，玩具車(chē)、籃球與漂亮的新衣等等。而自己卻連媽媽的生日都不記得，更別說(shuō)對(duì)媽媽說(shuō)聲“生日快樂(lè)”了。于是，老師布置家庭作業(yè)就是，每人幫媽媽洗一次腳。晚上回到家里，我端著腳盆說(shuō)要給媽媽洗腳時(shí)，媽媽愕然了，她還從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)兒子為她洗腳的樂(lè)趣呢！媽媽說(shuō)不用我洗，那樣她很不自在，但是她沒(méi)有拗過(guò)我，看著媽媽瘦瘦的腳，我心里酸酸的，想著這么多年自己過(guò)著安逸的生活，沒(méi)有想過(guò)媽媽吃了多少的苦，愛(ài)了多少累，而且自己有時(shí)還讓媽媽生氣，真是不應(yīng)該呀！
媽媽從來(lái)都記得我們愛(ài)吃什么，而我們呢，卻從沒(méi)有想過(guò)媽媽愛(ài)吃什么。每當(dāng)想起這個(gè)，我就會(huì)想起那一幕。
我最?lèi)?ài)吃糖醋魚(yú)，媽媽常做給我吃。每當(dāng)我放學(xué)回家，看風(fēng)桌子上有一道糖醋魚(yú)，就什么煩惱都忘記了，頓時(shí)開(kāi)心極了。當(dāng)一塊塊肥美的魚(yú)肉放在嘴時(shí)在，我覺(jué)得真是太好吃了。一條魚(yú)很快就被我消滅了，只剩下魚(yú)頭。可我發(fā)現(xiàn)，我與媽媽在吃魚(yú)的方面簡(jiǎn)直就是最完美的組合。因?yàn)槲覑?ài)吃魚(yú)身，媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭。漸漸長(zhǎng)大之后，我才明白，其實(shí)是媽媽舍不得吃魚(yú)身，總是把最好的東西留給我，每當(dāng)想起這些，我的心里也是酸酸的。
母愛(ài)是一片陽(yáng)光，無(wú)私地溫暖著我們每一個(gè)人，母愛(ài)是一把傘，總會(huì)為我們撐起一方愛(ài)的天空。感受母愛(ài)，你是否也該做點(diǎn)什么呢？朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！
初中學(xué)生作文 篇3
記得,那是一個(gè)天氣非常炎熱的夏天，家鄉(xiāng)的小河變得十分熱鬧起來(lái)，好多好多的人因?yàn)槭懿涣藷?都成群結(jié)隊(duì)的到河里去游泳.
我不會(huì)游泳，很想去游泳班學(xué),但是爸爸不讓我去．后來(lái)我賴(lài)著媽媽去．終于有一天，媽媽答應(yīng)帶我去學(xué)游泳．
我們來(lái)到家鄉(xiāng)的小河邊，只見(jiàn)好多好多的人們?cè)诤永镒杂勺栽诘挠蝸?lái)游去，真象河里的魚(yú)兒一樣，自由自在，看他們那樣子，就讓人心里美極了．就是不會(huì)游泳的生手，往腰上套一個(gè)救生圈，在水中蕩來(lái)蕩去，嘻戲玩樂(lè)，整個(gè)河中充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，水花四濺．
這時(shí)，我媽媽早在河里游著了．我想：＂游泳也不難，不就那么簡(jiǎn)單嗎？只不過(guò)在水中比劃著，我也會(huì)�。⒂谑俏也患偎妓�，三下兩下就把身上的衣服脫了個(gè)精光，撲通跳進(jìn)河里．天啊，我直往下沉，咕嘟咕嘟的還喝了兩口河水，我大喊＂媽媽?zhuān)瘚寢尅?.＂也不知道是誰(shuí)把我拉上了河岸．
事后，媽媽對(duì)我說(shuō)＂你膽子還不小啊，沒(méi)教你就自己往河里跳�。�
我對(duì)媽媽說(shuō)：＂我就是想游泳嘛，看別人游泳那么爽�。乙詾楹芎�(jiǎn)單的事嘛．＂其實(shí)我為自己剛才跳河里的'事還很怕呢．
第二天，媽媽又和她的朋友們?nèi)ズ永镉斡�，我還是賴(lài)著媽媽?zhuān)涛矣斡�，大人們都拗不過(guò)我，只好教我．經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次練習(xí)，我終于在水里浮起來(lái)了．雖然還不是那么自由自在，但也不至于沉水里了．后來(lái)，我就學(xué)會(huì)以游泳了．
通過(guò)學(xué)游泳這件事，我明白了一個(gè)道理，做一件成功的事情，不能莽撞，但也不要怕困難，只要掌握正確的方法，迎難而上，相信一定會(huì)成功的．難忘的童年趣事！
初中學(xué)生作文 篇4
星期天，我睡眼惺忪般的睜開(kāi)眼睛，在我眼前是一個(gè)放大版的我的房間，我往前走了走，哎呀！好疼，原來(lái)是撞到了我的枕頭，看著這些“龐然大物”，我不禁欣喜：難道我變小了？我剛要跳下床，可看著這像5層樓高的距離，我只好順著床柱爬了下來(lái)�！肮尽�，啊，肚子餓了，我只好跑去餐廳找東西吃，我走啊走，不停地走，看著前面遙遠(yuǎn)的路程，我并沒(méi)有泄氣，1小時(shí)后……我看著離我只有一步之遙的餐桌，我順著柱子爬了上去。哇！好大好香的巨型面包，我雙眼一下閃爍出亮光，如五星般耀眼，我迅速跑到面包前，一股腦鉆了進(jìn)去。我像一只魚(yú)兒般在面包的世界里遨游。不久，我就挺著一個(gè)將軍肚出來(lái)了，打了一個(gè)大大的飽嗝，看著這還剩一大半的面包，心想：晚上再吃好了。我又順著柱子滑下來(lái)，可有著將軍肚的我一下沒(méi)承受住重量，重重地摔倒了地上，唔——屁股好疼呀！我揉了揉屁股，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，繼續(xù)又向父母的'臥室走去，2小時(shí)后，我爬上了父母的床，要知道，他們的床可是最軟的呀！泥鰍般的我不一會(huì)就爬上來(lái)了，看見(jiàn)床上有一張紙，我跑過(guò)去，大大的紙上寫(xiě)著大大的字，我艱難地看著這上面的字：女，兒，爸，爸，媽?zhuān)瑡專(zhuān)�，了，你，在，家，別，搗，亂。終于看完了，我扭了扭酸疼的脖子，在床上歡快地滾啊滾啊滾，”呼呼——“忽然一陣風(fēng)把我吹了下了，哇，我飛起來(lái)了。我還沒(méi)高興完，又摔到地上，好疼呀！幸好他們房間有地毯，不然，我可就英年早逝了。
”女兒，女兒，這都中午了，快起來(lái)！“一陣熟悉的聲音傳入耳際，我睜開(kāi)睡眼，原來(lái)是夢(mèng)呀！不過(guò)，變小還真奇妙呢！
初中學(xué)生作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)地，我已在口鎮(zhèn)中學(xué)度過(guò)了三年。這三年對(duì)我來(lái)說(shuō)是精彩的，是讓我難以忘懷的。
還記得，剛邁入這所學(xué)校的第一步時(shí)，我心里非常緊張：我又進(jìn)入了一個(gè)嶄新的環(huán)境，又要結(jié)識(shí)許多新同學(xué)。初一時(shí)，也許是因?yàn)槲覍?duì)新環(huán)境不適應(yīng)，也許是因?yàn)槲疫�未融入這個(gè)大集體，因而感到很焦慮，對(duì)學(xué)習(xí)也失去了興趣。成績(jī)下滑、思念父母……許多問(wèn)題環(huán)繞著我，我被困在其中而難以自拔。
漸漸地，我終于對(duì)這里逐漸適應(yīng)起來(lái)，我認(rèn)識(shí)了許多新的知心朋友，也適應(yīng)了老師的'教學(xué)方式，思家心情也不那么強(qiáng)烈了，許多問(wèn)題也都迎刃而解。我開(kāi)始用欣賞的眼光來(lái)看待周邊的事物。班主任的親切與幽默、任課老師的耐心與負(fù)責(zé)、同學(xué)們的幫助與互動(dòng)，無(wú)不讓我感覺(jué)到舒適、溫暖。
在十一班里一待就是三年。這三年里，與家人聚少離多，唯有同學(xué)和老師與我朝夕相伴，不免產(chǎn)生了深厚的感情。所以，當(dāng)今年聽(tīng)說(shuō)要分班時(shí)，我心里不免有種失落感。三年啊，和我相處了三年的同窗好友就要分開(kāi)了，怎能不讓人難過(guò)呢？升入初四，我被分到了初四十班。當(dāng)我踏進(jìn)班級(jí)的那一剎那，出現(xiàn)在我面前的是一張張陌生的面孔，當(dāng)然其中也有幾名我認(rèn)識(shí)的同學(xué)。
好在我的適應(yīng)能力有所提高，我很快就認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，彼此相處得很融洽。雖然剛進(jìn)入新班級(jí)不到兩個(gè)月的時(shí)間，但我領(lǐng)會(huì)到了同學(xué)們的幽默與純真、關(guān)愛(ài)與幫助，我很快就喜歡上了這個(gè)班級(jí)、這個(gè)班的同學(xué)，以及苦心教誨我們的老師們。
我在這所學(xué)校里生活、學(xué)習(xí)，感受到了我校取得的業(yè)績(jī)與榮譽(yù)，“市規(guī)范學(xué)校”、“省規(guī)范學(xué)�！钡�，讓我感到非常榮耀。我現(xiàn)在已是一名初四的學(xué)生，是畢業(yè)班的同學(xué)，馬上就要中考，也意味著我即將離開(kāi)這里。我會(huì)努力、拼搏、奮斗，爭(zhēng)取給我校再添一點(diǎn)榮光。我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這所教給我更多知識(shí)，給我許多抹不掉的珍貴回憶的母校。
初中學(xué)生作文 篇6
我的課余愛(ài)好十分廣泛：看課外書(shū)、打籃球……，但我最喜歡的還是做小發(fā)明。小發(fā)明說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可就難了！光是確定要做的東西就要用好長(zhǎng)時(shí)間。不過(guò)，這難不倒我，因?yàn)槲移綍r(shí)在生活中注意觀察，善于發(fā)現(xiàn)，并苦苦思索解決問(wèn)題的方法。比如：為什么人不會(huì)飛？如果會(huì)飛的話(huà)，上學(xué)就不用擔(dān)心堵車(chē)，耽誤時(shí)間，也可以避免車(chē)禍，還可以不用乘電梯就很快上樓，多省事呀。當(dāng)然，這只是胡思亂想，我們可沒(méi)有那么大的本領(lǐng)。但我們可以做一些自己力所能及的小發(fā)明，既方便又實(shí)用，來(lái)改善我們的生活。我就做了兩件小發(fā)明，分別獲得了市小發(fā)明比賽三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。最重要的不是獲獎(jiǎng)的`大小，而是那種創(chuàng)新的精神。
不怕你做不到，就怕你想不到！四年級(jí)時(shí)，我到“李硯書(shū)法培訓(xùn)中心”學(xué)書(shū)法。寫(xiě)毛筆字倒墨汁的時(shí)候，我總會(huì)把手上、衣服上弄臟。當(dāng)時(shí)我就想“能不能把墨汁瓶改造一下，使同學(xué)們?cè)诘鼓瓡r(shí)不會(huì)弄臟衣服和手呢？”于是，我一連好幾天都在想這個(gè)問(wèn)題。爸爸知道我的想法后，也很贊成，但具體怎么做呢？是啊，怎么做我倒沒(méi)想好。在往后的日子里我每天都在思考。一次，我在藥店里看見(jiàn)有人在買(mǎi)“開(kāi)塞露”。我盯著“開(kāi)塞露”的瓶子，眼睛突然一亮，有了！“開(kāi)塞露”的瓶子不是利用壓縮空氣的原理做成的嗎？只要把這種瓶子裝在墨汁瓶蓋上，不就行了嗎？回家一做，果然與我想的一樣！改造后的墨汁瓶不但可以將墨汁擠進(jìn)墨盤(pán)，還能把用好后多出的墨汁吸回瓶子里，既不會(huì)弄臟手又有節(jié)約用墨，真是一舉兩得！后來(lái)，我又和另一位同學(xué)合計(jì)，將墨瓶與硯臺(tái)合為一體，使它們攜帶、使用更方便。就這樣，我的第一件小發(fā)明“多功能墨汁瓶座”誕生了。但我并不滿(mǎn)足，要向發(fā)明大王愛(ài)迪生發(fā)起挑戰(zhàn)。我讓爸爸給我買(mǎi)了許多小發(fā)明、小制作、小實(shí)驗(yàn)的書(shū)，我一頭埋進(jìn)了書(shū)海里，苦苦鉆研，希望能做出更好、更完美的小發(fā)明。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我終于又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題。爸爸是個(gè)警察，但也是個(gè)養(yǎng)花愛(ài)好者。無(wú)論是家里還是辦公室，都擺滿(mǎn)了他養(yǎng)的花木。
可是他經(jīng)常出差，有時(shí)還要外出旅游，那些花草沒(méi)人給它們澆水，往往會(huì)枯死。怎樣才能不讓它們枯死呢？書(shū)本上沒(méi)有這樣的答案。我又一連想了好長(zhǎng)時(shí)間。我想到了自動(dòng)灌水的方法，可到底怎么做呢？我有一次去醫(yī)院，看見(jiàn)病人們都在打吊針。望著慢慢滴著藥水的針管和調(diào)節(jié)器，我大叫：“有辦法了！”我從醫(yī)院里拿了一根打吊針的針管，又拿著一個(gè)大可樂(lè)的瓶子，在瓶里裝滿(mǎn)了水，再把針管固定在瓶蓋上，就能像打吊針一樣給花木澆水了。當(dāng)然了，你可以根據(jù)花木的習(xí)性調(diào)節(jié)注水量。后來(lái)我又考慮到用針扎進(jìn)土里，可能會(huì)扎傷花的根，而且針頭容易被泥土堵住，灌不出水來(lái)，所以就把針頭改成紗布，纏繞在花根部。這樣，就可以好幾天不用給花繞水了，就算我們?cè)诩乙膊挥锰焯熨M(fèi)時(shí)間去給花澆水了，多實(shí)用呀！我給它取名叫做“自動(dòng)花木澆灌器”。小發(fā)明的過(guò)程，其實(shí)就是仔細(xì)觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步過(guò)程，其實(shí)質(zhì)就是人類(lèi)不斷創(chuàng)新過(guò)程。我國(guó)加入WTO以后，給科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”作用WTO三大支柱之一，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用日顯突出。我們小學(xué)生應(yīng)該從小開(kāi)始從我開(kāi)始熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)創(chuàng)新
初中學(xué)生作文 篇7
不喜歡將過(guò)年說(shuō)成節(jié)日。不管陰歷還是陽(yáng)歷，過(guò)年都只是一種屬于大家的公眾儀式。而節(jié)日，應(yīng)該是屬于個(gè)人的紀(jì)念。
節(jié)日是在滿(mǎn)布星云的夜晚去聽(tīng)一場(chǎng)久盼的音樂(lè)會(huì)；或是面對(duì)銀幕，與心儀的人物同喜同悲。
節(jié)日是當(dāng)你瀏覽舊書(shū)鋪時(shí)，找到一冊(cè)遺失已久卻又一直夢(mèng)魂相系的好書(shū)。
節(jié)日是在迷迷蒙蒙之中，讀到一段令你豁然開(kāi)朗的文字。
節(jié)日是初戀的第一次約會(huì)；是細(xì)雨的黃昏驀然被情人擁入懷中。
節(jié)日是你鼓足勇氣說(shuō)：我們結(jié)婚好嗎？
節(jié)日是遷入新居的那一天。
節(jié)日是獨(dú)自遠(yuǎn)行，知道從今以后承擔(dān)你的只有你自己。
節(jié)日是懂得縱然人生是苦，而活著就是美好。節(jié)日是你改了一款發(fā)型。
節(jié)日是百無(wú)聊賴(lài)時(shí)有人邀你出游；在泛泛而談時(shí)，突然感到對(duì)方是位相知相契的摯友。
節(jié)日是電臺(tái)為你播出你點(diǎn)的`歌；是你心中的偶像給你回信；也是跟著姜育恒萬(wàn)人同唱《再回首》。
節(jié)日是你終于決心從此拒絕所有庸俗無(wú)聊的人與事。
節(jié)日是無(wú)處訴說(shuō)的時(shí)候，伴著卡拉ＯＫ唱一曲憂(yōu)傷之歌，而別人告訴你很像原聲帶。
節(jié)日是迎接一個(gè)初生的嬰兒；是孩子第一次開(kāi)口叫你媽媽或爸爸。
節(jié)日是你生命中的特殊痕跡，代表著瞬間的頓悟，意外的欣喜。
初中學(xué)生作文 篇8
我們的生活當(dāng)中有著繽紛的色彩：白色代表純潔、紅色代表喜慶、黃色代表豐收、紫色代表夢(mèng)幻……可我的色彩并沒(méi)有那么豐富多彩，但它卻有著一種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，它就是綠色——生命的色彩。
不知是那為偉人說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜美的，果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，但我還是在陰影里做葉的事業(yè)吧!“不錯(cuò)!不管是從色彩的角度還是從視覺(jué)的角度來(lái)看，綠色，不是那么顯眼和光彩奪目，卻讓人的第一感覺(jué)就是融入在大自然當(dāng)中，使人清欣、叫人陶醉。
一次踏青，我來(lái)到一條鄉(xiāng)間小路，那兒的花花草草占滿(mǎn)了小路兩旁，很顯然我看到了生命的熱鬧。可是在那草叢當(dāng)中有一株小樹(shù)苗卻十分顯眼。樹(shù)苗高出了草叢的個(gè)頭，它依賴(lài)著生存的土地也硬得象石頭，但它仍然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。那芽?jī)耗劬G嫩綠的，含著幾顆晶瑩剔透的露珠兒，卻極富有生命力，隨著風(fēng)的搖曳好象在不停地往外鉆，就象要成為一棵參天大樹(shù)。樹(shù)苗的綠葉一閃一閃地，讓我感覺(jué)到了它的勃勃生機(jī)，如同活躍的我們健康地成長(zhǎng)，在陽(yáng)光中享受著生命、在風(fēng)雨中接受著洗禮。
眾所周知，這些富有生命的綠色，吸收的是二氧化碳和灰塵，可排放的`卻是能凈化空氣的氧氣，同時(shí)也是我們?nèi)祟?lèi)生存的必要條件。就象老黃牛一樣默默無(wú)聞地付出，不言回報(bào)，所以說(shuō)這極富生命的綠色，難道我們還有理由、還會(huì)忍心去破壞它們?為了人類(lèi)的健康、為了生命的延續(xù)，讓我們齊齊加入保護(hù)環(huán)境的行列，創(chuàng)立一個(gè)人與大自然和諧共處的美好未來(lái)，讓人類(lèi)與自然生生不息地繁衍下去，珍愛(ài)綠色!珍愛(ài)生命!從自己做起、從點(diǎn)滴做起，還大自然原有的平靜!還綠色原有的生命!
綠色——我的色彩——生命的色彩。
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