【精華】中學(xué)生作文匯總5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文5篇，歡迎大家分享。

中學(xué)生作文 篇1

　　花開(kāi)花落，我站在時(shí)間的坐標(biāo)上，身邊掠過(guò)一張張匆忙的臉，熟悉的，陌生的。

　　漸漸模糊了時(shí)間的概念。

　　——題記

　　十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，迎著人生，為尋找那顆最美的太陽(yáng)，我們一路走來(lái)。

　　夢(mèng)想的征程，從我們跨出腳的那一刻起就變成了競(jìng)賽場(chǎng)。我，一個(gè)平平凡凡的中學(xué)生，為了心中那最美的夢(mèng)而日日拼搏著。

　　有陽(yáng)光灑在路上，我堅(jiān)定的選擇了靜心學(xué)習(xí)。有人問(wèn)我：“你能堅(jiān)持？”我對(duì)他只有簡(jiǎn)單的一句話：“會(huì)，只為最初的夢(mèng)�！�

　　跨入中學(xué)，當(dāng)父母的身影漸漸遠(yuǎn)離，當(dāng)兒時(shí)的玩具被落下角落，孤獨(dú)，濃濃的罩在了心頭。

　　學(xué)習(xí)是孤獨(dú)的，你要超越就得拋下瑣碎的一切，奮不顧生地向前沖。多少個(gè)日日夜夜，我們?cè)诮淌依飱^筆勤書(shū)；多少個(gè)日日夜夜，我們?cè)趬?mèng)中也掛著那道數(shù)學(xué)題。

　　是的，身邊的每一個(gè)人都在追求，都在奮斗。為的，只是他們心中那最初的夢(mèng)�。�

　　初三了，我們是一個(gè)個(gè)低頭前進(jìn)的夜行人，為了自己的夢(mèng)如魚(yú)潛行。

　　夜的風(fēng)總是冷冷的打在人的身上，像鞭子抽，生疼生疼。終于懂得了什么叫付出后未必有收獲。當(dāng)失敗揪住我的心，我是如此的想放棄。但是，腦海中總糾纏著最初的夢(mèng)。

　　胡亂的擦干眼淚，拍拍摔倒后身上的塵土，輕綰起頭發(fā)，于是又向前奔跑。突然發(fā)現(xiàn)，身邊的人不知不覺(jué)都已長(zhǎng)大。為了夢(mèng)想，每一個(gè)人都是捂住自己的傷口，讓它在前進(jìn)的路上愈合。為了夢(mèng)想，我們需要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　初三的天空中有許多星星，有的`很高，有的很遠(yuǎn)，有的卻觸手可及。我們都在等待著那終極的一躍，去摘取那顆最美，最亮的星星。在這個(gè)等待的過(guò)程，我們?nèi)缋O冷靜。

　　每一個(gè)人在長(zhǎng)大的那一刻終會(huì)明白自己需要什么。執(zhí)著的人都會(huì)有一雙隱形的翅膀，用來(lái)追尋那最真的夢(mèng)想。只因生命如花我將心無(wú)旁鶩，一路追求那最美的太陽(yáng)。

中學(xué)生作文 篇2

　　我們班上的小紅同學(xué)由于家里的父親病情嚴(yán)重，需要一大筆的手術(shù)費(fèi)。消息很快就傳遍了整個(gè)學(xué)校，學(xué)校都在為她爸爸的手術(shù)費(fèi)而捐款。我們班更是在班長(zhǎng)的帶頭之下，組織募捐活動(dòng)，希望用這樣的一種方式，幫助她渡過(guò)難關(guān)，早日重回到安穩(wěn)的生活中。就在這個(gè)特別的周末里，班上的同學(xué)在經(jīng)過(guò)激烈的商量后，最終提出通過(guò)賣(mài)報(bào)的方式賺取一些零錢(qián)，然后把這些掙來(lái)的錢(qián)全都捐給小紅。

　　小陳和小如被分到了和我一起，我們先是商量好了賣(mài)報(bào)的方法，在大家同意之后，我們就向人流較旺的北湖方向去了。不知道怎的，剛沒(méi)過(guò)多久，小陳和小如手上的報(bào)紙就少了好幾張，而在看看我的手上，厚厚的報(bào)紙還是原封不動(dòng)地托在我的手臂上。或許是我放不開(kāi)，沒(méi)有像小陳和小如張開(kāi)嘴巴，大聲吆喝。于是，我就著急起來(lái)了，手上的報(bào)紙一張都賣(mài)不出去，要是一張都賣(mài)不出那我該如何向我們的班級(jí)交代�。∵@馬上促使我連忙在跑向更旺的人流中去。我飛快地來(lái)到了在附近的一個(gè)菜市場(chǎng)，只見(jiàn)這里人來(lái)人往，男女老少都在這里竄來(lái)竄去。看見(jiàn)如此興旺的人流量，我在心里默默地想著：在這里賣(mài)報(bào)，應(yīng)該能多賣(mài)一點(diǎn)報(bào)紙吧！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，沒(méi)想到一個(gè)目標(biāo)就進(jìn)入了我的視野中。看見(jiàn)一個(gè)上了年紀(jì)的阿姨正在整理著一些零錢(qián)，我看她手上拎著幾袋菜，就知道她是買(mǎi)完菜準(zhǔn)備回家，現(xiàn)在在整理著買(mǎi)菜剩下來(lái)的零錢(qián)，我覺(jué)得這是個(gè)好機(jī)會(huì)了，就如饑似渴地跑了過(guò)去，然后面帶微笑的對(duì)這一位阿姨說(shuō)："阿姨，來(lái)份今日導(dǎo)報(bào)吧！"這位阿姨把零錢(qián)整理好后，馬上反應(yīng)了過(guò)來(lái)。抬起來(lái)頭看向我，也面帶微笑地說(shuō)："好吧！看你這么小就出來(lái)買(mǎi)賣(mài)報(bào)，我想你一定是個(gè)懂事的孩子，阿姨就給你買(mǎi)幾份吧！"當(dāng)著一位阿姨說(shuō)出這一句話后，我高興得不得了，心里好像下了一場(chǎng)激情澎湃的大雨。但我還是壓抑著這一份激動(dòng)，表現(xiàn)出一副淡定自若的樣子。在目送阿姨遠(yuǎn)去后，我要立即投入到了賣(mài)報(bào)的工作中。沒(méi)想到我剛才一喊，居然把我內(nèi)心的膽怯給趕走了，變得更加大膽了。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是我的口不如意的問(wèn)題，而是我選擇對(duì)象的問(wèn)題�，F(xiàn)在報(bào)紙已經(jīng)不是這個(gè)世界里最方便的了解外界的一種傳播方式了。現(xiàn)在的年輕一輩都是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的，老一輩的人才是賣(mài)報(bào)的對(duì)象。于是，我為了盡早把報(bào)紙賣(mài)完，只向上了年紀(jì)的老一輩推銷(xiāo)報(bào)紙。我按著這套路，很快就招引了顧客，接二連三地賣(mài)了好幾份，興奮得收錢(qián)時(shí)雙手都在不停地顫抖，感覺(jué)真是心花怒放，甜在了心頭。

　　我一邊大聲地吆喝著，一邊留意著走過(guò)的人。突然，一位叔叔向我走來(lái)了，滿(mǎn)臉歡笑地說(shuō)："賣(mài)報(bào)的`，怎么升價(jià)了呢！都是四毛一份的，怎么成了六毛了？現(xiàn)在的學(xué)生可真會(huì)賺錢(qián)了。"他一邊說(shuō)著，一邊多給了我?guī)酌�，像是在同情我。緊接著，一位十分文藝的少年走來(lái)了，他開(kāi)口說(shuō)："你們是學(xué)校組織的活動(dòng)吧！要不你到我的店里賣(mài)！那里比較多人，相信會(huì)幫到你的。"這消息一說(shuō)出來(lái)，像天上的煎餅掉了下來(lái)，我幸運(yùn)地接住了。心里感概著：好人還是有的。

　　來(lái)到這位少年的店里后，看見(jiàn)有幾位時(shí)尚的青年美女在，我就馬上向她們推銷(xiāo)，她們?yōu)榇硕�感到詫異，傻傻地看了我足足半分鐘，才開(kāi)口說(shuō)："不用啦！"面對(duì)這尷尬的一幕，我沒(méi)有感到半點(diǎn)羞澀，因?yàn)槲艺�在做著有意義的事。

　　很快地，我就賣(mài)剩了最后一張，然而我又幸運(yùn)地遇見(jiàn)了一位闊客，他直接地向我遞來(lái)了一塊錢(qián)，拿著報(bào)紙就走。我一時(shí)間沒(méi)有回過(guò)頭來(lái)，想到爸爸說(shuō)的，應(yīng)該得的，就應(yīng)該全得，不該得的就一分也不拿，正想追著去把錢(qián)找給他，我卻找不見(jiàn)他的身影。

　　賣(mài)報(bào)讓我收獲了，不僅僅只是收獲了錢(qián)，而且收獲了社會(huì)實(shí)踐，收獲了勞動(dòng)之后的果實(shí)，這果實(shí)無(wú)比的甘甜。同時(shí)，也煥發(fā)著自己那愛(ài)意濃濃的熱心，為小紅的捐款奉獻(xiàn)了自己的一份力量，體會(huì)到了熱心助人的價(jià)值。

中學(xué)生作文 篇3

　　把秋比作什么呢？我苦苦思考，論秋。突然我眼前一亮，秋是獨(dú)特的，不必把它比作任何事物。它有著屬于自己的獨(dú)特的一面。

　　果園里，蘋(píng)果樹(shù)、橘子樹(shù)、葡萄樹(shù)，紛紛為人們獻(xiàn)出豐碩的果實(shí)，碩果累累，秋天是成熟的季節(jié)。田野里，玉米，高粱，花生，紅薯，五谷豐登，秋天是豐收的季節(jié)。還有，樹(shù)木都披上了金色的外衣。這也便是以往的.對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)，也是大家作文中常寫(xiě)到的。完全千篇一律！

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，唐朝的劉禹錫這句話闡明了秋天是火熱，美好的。錯(cuò)！這首《秋詞》是詩(shī)人被貶朗州后的作品。這首詩(shī)是表達(dá)了作者的一種自信，一種激情向上的激情。盡管這種自信染上的是一種不幸的色彩，然而詩(shī)人闊大的胸襟卻非凡地溶解了這種不幸。為什么“‘自古逢秋悲寂寥’”呢？是因?yàn)樽詮乃斡裨凇毒呸q》中留下“悲哉，秋之為氣也”的名句后。悲，就成了秋的一種色調(diào)，一種情緒；愁，也就成了心上的秋了。而在最近“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”這首名句卻成了表達(dá)秋天是火熱，美好的。成了贊秋的典范。于是乎，大多寫(xiě)秋天美好，豐收，火熱的文章都會(huì)時(shí)不時(shí)引用這句詩(shī)，然而意思卻有很大轉(zhuǎn)變。

　　注意，這里我不是反對(duì)那些用這句詩(shī)的，寫(xiě)贊美秋天的。而我是認(rèn)為，秋，既然在大自然中，扮演的永遠(yuǎn)是一個(gè)悲懷的角色，那讓秋，在一頁(yè)頁(yè)已泛黃的紙張里，在一個(gè)個(gè)字正腔圓的漢字中把那一縷縷，一絲絲的哀怨、愁緒、思念、牽掛， 讓我們不停的咀嚼、回味它。讓它散發(fā)出自己獨(dú)特的一面。

中學(xué)生作文 篇4

　　(一)135度的俯角，低頭沉默

　　屋子里安安靜靜，冬日的暖陽(yáng)從窗外流淌出來(lái)，那么明媚，卻那么冰涼。迎著光線，望見(jiàn)一片耀眼的白，下意識(shí)抬手遮掩，眩月的陽(yáng)光刺痛我內(nèi)心的卑微``````

　　一個(gè)人在安靜的小道上行走，低垂眉眼。思緒紛雜。拉長(zhǎng)的身影在這冷清的街頭顯出無(wú)比的落寞與哀傷。我，一個(gè)平平凡凡的女孩，沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)，沒(méi)有靚麗的容貌，沒(méi)有開(kāi)朗的性格，更沒(méi)有青春花季的肆意與張揚(yáng)。所有的我都沒(méi)有，唯剩平凡。然這平凡卻愈演愈烈，猛生猛長(zhǎng)，生出了一地的卑微，低到塵埃``````

　　每每看到花季少女那溫暖的容顏，我習(xí)慣性低下頭，尋找我的卑微。真是孤獨(dú)，站在萬(wàn)人中央，聽(tīng)遍塵世喧囂，卻發(fā)現(xiàn)那些聲音與自己無(wú)關(guān)，不過(guò)是沾了些別人的熱鬧，更襯得自己形單影只。

　　一個(gè)人的世界，一個(gè)人的卑微。漫天陰霾，我的世界無(wú)聲。

　　(二)45度的俯角，抬頭微笑

　　夜，悄悄來(lái)臨。黑色的幕布上綴滿(mǎn)星辰。一彎皎潔的明月灑下冰涼月光，照在我寫(xiě)字桌上的白墻，留下一片炫目的光影。

　　打開(kāi)臺(tái)燈，鋪開(kāi)紙張，任筆在白紙上肆意飛舞，在白與黑之間游蕩。困了，累了，沖一杯清茶，繼續(xù)我的文字旅途；醒了，悟了，仍用這筆勾勒奇幻的風(fēng)景。踏著文學(xué)的鼓點(diǎn)，就著文學(xué)節(jié)拍，最終洋洋灑灑，落筆成文。

　　筆在深夜的稿紙上華麗的獨(dú)舞，那些優(yōu)美的弧線像流星的'光芒一般璀璨！那些文字在卑微的塵土中開(kāi)出一朵絢麗的花，照亮我生命的全部，給了我一個(gè)自信的基點(diǎn)，讓我在那平凡之中找到了屬于我的不平凡。

　　西沉的落日把縷縷落寞的余暉灑滿(mǎn)天際，迎著這奪目的光霞，我抬起頭，嘴角勾勒出一個(gè)燦爛的微笑！

　　在這張揚(yáng)而哀傷的青春，抬起頭，便能望見(jiàn)漫天陽(yáng)光！

中學(xué)生作文 篇5

　　獨(dú)自走在熟悉的路上，卻找不到一絲熟悉感，找不到一絲曾經(jīng)停留過(guò)的痕跡。是的，時(shí)間匆匆，人也匆匆。

　　教室外飛進(jìn)的蝴蝶還在飛來(lái)飛去，每天如此。是的，在此，它能找到它自己的熟悉感，找到它自己停留過(guò)的痕跡，那么，我的熟悉感在哪里，我停留過(guò)的痕跡又在哪里呢？

　　喧鬧的教室里，飛海在唱：“你就是我的唯一……”過(guò)時(shí)的一首歌，卻帶給我熟悉感。但是，我的唯一又在哪里呢？

　　曉是我的筆友，我們通信都是說(shuō)心事。曉說(shuō)，你的信看起來(lái)是一封讓人同情的信，但實(shí)際上去帶著無(wú)數(shù)根刺。我淡淡的笑著說(shuō)對(duì)不起，因?yàn)槲沂且粋�(gè)害怕受到傷害的孩子，所以我給自己披上了刺猬的皮。

　　聽(tīng)別人說(shuō)，一千顆幸運(yùn)星能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，我開(kāi)始瘋狂的摺星星，我想知道這是不是真的。

　　期中的成績(jī)出來(lái)了，總分558.5，我沒(méi)有沮喪，也沒(méi)有擺出一副無(wú)奈的樣子，順其自然吧。我不擅長(zhǎng)用華麗的字眼來(lái)表達(dá)自己的情感，因?yàn)橛X(jué)得太虛偽。

　　日記里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記載著一個(gè)女孩的心事，那個(gè)女孩是我。我懷念和依靈惡作劇的日子；我懷念和依靈在失望中等待奇跡的日子；我懷念和依靈因?yàn)榉艞壛藷o(wú)謂的等待所以輕松的日子；懷念和依靈充滿(mǎn)雨聲的日子；懷念和依靈說(shuō)說(shuō)笑笑的日子。我說(shuō)過(guò)，我和依靈是冰淇淋女生，有著冰淇淋的各種顏色，各種味道和各種感覺(jué)。說(shuō)實(shí)在的，和依靈在一起的那段時(shí)間，我長(zhǎng)大了許多，也明白了許多道理。有時(shí)覺(jué)得成長(zhǎng)真的和痛苦，就想SHE說(shuō)的，我不想／我不想／不想長(zhǎng)大／長(zhǎng)大后／世界就沒(méi)童話。后來(lái)才知道，成長(zhǎng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的蛻變，只有經(jīng)過(guò)蛻變，才能讓自己變的更美麗，更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢。

　　這個(gè)過(guò)渡是依靈，不知道下一個(gè)過(guò)渡會(huì)是誰(shuí)！

　　緊接著而來(lái)的是一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班的老師為人很好，補(bǔ)課最后一天下午，我們班舉行大食會(huì)，全是芥末和辣椒。是玩游戲輸了的.人吃，那天我們真的很開(kāi)心。他說(shuō)他是不會(huì)祝我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，他希望我們懂得為人處世之道，他說(shuō)出到社會(huì)學(xué)習(xí)再好，不懂得做人的道理一樣是失敗。他教英語(yǔ)，卻像一個(gè)道理大師，他也是我們大家的好朋友。

　　翻開(kāi)舊箱子，里面堆滿(mǎn)了我的日記，那里記載著我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證著我的青蔥歲月，呵呵，偶爾翻開(kāi)，才記起自己的童年是那么的精彩，充滿(mǎn)著天真和傻氣。

　　箱子的日記本越來(lái)多，我要等到下一個(gè)過(guò)渡再來(lái)慢慢回味自己的青春。我的青春就在這些成長(zhǎng)日記中流失了，我回慢慢的成長(zhǎng)，慢慢的體驗(yàn)青春中的每一種感覺(jué)，我知道，下一個(gè)季節(jié)，我會(huì)更懂事，更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢……

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