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【精選】文明中學(xué)生作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的文明中學(xué)生作文4篇,歡迎大家分享。
文明中學(xué)生作文 篇1
劉備曾說過:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人。愛默生曾說過:禮儀,是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略?鬃釉f過:不學(xué)禮,無(wú)以立。——題記
禮儀是什么,是一張社會(huì)的名片,是人與人交流的技巧,是一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。對(duì)一個(gè)人來說,禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對(duì)一個(gè)社會(huì)來說,禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
我們中華民族有著悠久的歷史,文明禮儀由來已久,《詩(shī)·小雅·楚茨》:“獻(xiàn)醻交錯(cuò),禮儀卒度!薄吨芏Y·春官·肆師》:“凡國(guó)之大事,治其禮儀,以佐宗伯!薄妒酚洝ざY書》:“至 秦 有天下,悉內(nèi)六國(guó)禮儀,采擇其善!惫湃酥v“禮者敬人也”,禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范,也是交往的藝術(shù)!岸Y”字和“儀”字指的都是尊敬的方式,,“禮”,多指?jìng)(gè)人性的,像鞠躬,欠身等,就是禮節(jié);“儀”,則多指集體性的,像開幕式,閱兵式等,就是儀式。從牙牙學(xué)語(yǔ)的'三字經(jīng)到現(xiàn)在的中學(xué)生守則,文明禮儀伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候,父母就教我對(duì)周圍人要禮貌,稱呼哥哥姐姐,叔叔阿姨,爺爺奶奶,見到人要主動(dòng)招呼,見面問好,離開告辭,這就是文明禮儀的啟蒙教育。隨著年齡的增長(zhǎng),我明白孔融讓梨 是兄弟手足之間的友愛;做人應(yīng)該一偌千金,遵守諾言,注重誠(chéng)信;做錯(cuò)事要負(fù)荊請(qǐng)罪 ,主動(dòng)向人認(rèn)錯(cuò)、道歉,給自己嚴(yán)厲責(zé)罰……這些,教會(huì)我如何為人處事,誠(chéng)實(shí)守信,樂于助人,這也讓我交到很多好朋友。記得小時(shí)候,我去學(xué)游泳,剛學(xué)會(huì),有些膽小,旁邊有一個(gè)和我差不多大的孩子,他也不會(huì),教練叫我教他,我按教練教的,一次次給他做示范,一一遍又一遍,他終于會(huì)了,我很開心,突然發(fā)現(xiàn)自己不害怕了,幫助了別人,自己也獲益,還交了一個(gè)好朋友,
禮儀就是這么重要,它代表了那么多。對(duì)一個(gè)人來說,禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對(duì)一個(gè)社會(huì)來說,禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
文明中學(xué)生作文 篇2
一個(gè)城市就和一個(gè)人一樣,良好、整潔的容貌會(huì)給人留下深刻的好印象,讓人感到溫暖舒適。所以,容貌對(duì)一個(gè)城市來說是十分重要的。看一個(gè)城市的“容貌”,就可以知道這一個(gè)城市的人的文化內(nèi)涵、素質(zhì),就知道這個(gè)城市是否“文明”。
行走在大街小巷上,漫步在公園里,仔細(xì)地觀察城市的每一個(gè)角落,以及每處公共設(shè)施。大多數(shù)角落一塵不染、干干凈凈;但是,一些角落里散亂著垃圾,蒼蠅蚊蟲飛舞。再看垃圾筐等公共設(shè)施,有的嶄新如初,但也有的遍體鱗傷,幾乎完全不能用了。
像這種亂扔垃圾、廢紙和損壞公物的行為,大家一定要制止。本來一個(gè)良好的公共設(shè)施,你扭扭,他弄弄,有些小朋友往里面塞炮,炸一下。然后這個(gè)原本嶄新的公物就損壞的越來越多。在公園里,地上十分干凈,綠樹成蔭,鮮花盛開。可人群一來過之后,馬上就變得到處是垃圾。
每當(dāng)我看到這些行為,就讓我感到不舒服,讓我感到環(huán)衛(wèi)阿姨叔叔的勞動(dòng)成果不被有些人重視,讓我感到美好城市面貌是靠大家努力才能獲得。
然而,我也時(shí)常發(fā)現(xiàn),有許多人把散亂的.香蕉皮撿起并放進(jìn)垃圾箱內(nèi)。雖然,有一些人并沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,還是會(huì)破壞公共設(shè)施,隨地亂扔垃圾,破壞城市的干凈整潔。但是,文明的人總比不文明得多。
作為青少年,我也要去保護(hù)公共環(huán)境,用自己的行動(dòng)影響他人,讓大家都變得文明起來。以后,我一定要愛護(hù)公物,把垃圾扔進(jìn)垃圾箱,見到廢紙雜物主動(dòng)撿起,看到他人損壞公物主動(dòng)提醒......
我要為城市環(huán)境衛(wèi)生奉獻(xiàn)自己的力量,讓自己變得文明,感染他人。大手拉小手,通過自己和大家的努力,使濮陽(yáng)變得越來越美麗。
文明中學(xué)生作文 篇3
假如我是個(gè)詩(shī)人,我就要寫出一首長(zhǎng)詩(shī),來描繪它們節(jié)目的意義。
假如我是個(gè)畫家,我要用各種色彩,點(diǎn)燃出它們?nèi)の兜膭?dòng)作。
假如我是個(gè)作曲家,我就要用音符傳達(dá)出我對(duì)這次班會(huì)的感嘆。作文
然而我卻什么都不是!我只能用我自己貧乏的文字,來描繪著精妙的班會(huì)。
班會(huì)一開始,“文明禮儀,伴我成長(zhǎng)”就出現(xiàn)在了熒屏上,這張幻燈片以綠色為背景,點(diǎn)綴了“文明禮儀,伴我成長(zhǎng)”這個(gè)題目,還有一絲輕快地音樂響起,給人一種無(wú)法形容的.感覺,十分美妙。作文
第一個(gè)節(jié)目是“文明之禮,禮儀之道”,節(jié)目的背景是一株五葉草,伴隨著美妙的音樂,看著精彩的節(jié)目,讓我們深深地感受到了“文明”、“禮儀”這幾個(gè)字的含義。
但這些并非是最精彩的,我認(rèn)為最精彩的就是宣傳片和宣誓,瞬間教室內(nèi)燈光關(guān)閉,開始播放了宣傳片,宣傳片里有同學(xué)們?cè)谏钪形拿髋c不文明的照片,每張照片上都寫著,文明是一種……,宣傳片給我了一種震撼,讓我感受到文明的真諦。
宣傳片結(jié)束了,主持人讓我們宣誓,剎那間當(dāng)場(chǎng)所有來賓們都站了起來,和我們一起宣誓,這次宣誓是成功的,前面的節(jié)目為后面的宣誓作好了充分的鋪墊,先讓我們感受到文明的真諦,然后在帶動(dòng)我們一起來“文明”到底。
最終,40分鐘的主題班會(huì)結(jié)束了,我們戀戀不舍的離開了多媒體教室,回到自己的班級(jí),在上樓梯的時(shí)候,我一直想著那精彩無(wú)比的主題班會(huì),差點(diǎn)滾了個(gè)大跟斗,可想而知這次主題班會(huì)的“魅力”、“影響力”有多么厲害!
文明中學(xué)生作文 篇4
近日一條名為“公共場(chǎng)所不要裸露性器官”微博上了熱搜,我點(diǎn)進(jìn)去的時(shí)候也有些好奇,可是當(dāng)我看到原微博卻是一怔,內(nèi)容是一位媽媽在地鐵上哺乳,這本就是無(wú)可厚非,但卻被批“公共場(chǎng)合不要裸露性器官”“這里是北京的地鐵之上,不是你們村的公交車”語(yǔ)氣極盡嘲諷和歧視。一名媽媽給懷中的嬰兒哺乳,有人看到了母愛,有人卻只看到了性器官。如果說哺乳是影響“市容”是不文明,難道偷 拍后不打碼、肆意的發(fā)在微博上一味指責(zé)就是文明了嗎?誠(chéng)然在公共場(chǎng)所哺乳確實(shí)有些不雅,但還上升不到“裸露性器官”的高度上,換位思考后這位母親的做法也倒是可以理解,當(dāng)孩子哭鬧個(gè)不停,又影響了周圍的乘客,如果不是母親因?yàn)樾奶酆⒆,何至于在這種人來人往的公共場(chǎng)合喂奶?
真正的.文明不是沒心沒肺,不是站在道德的高度上對(duì)他人的不妥行為隨意的批判和指責(zé),更不是弄臟了別人而顯得自己有多干凈。愛占便宜的人終究定是占不了便宜,贏了“微利”,引起他人關(guān)注,最終卻失了大貴,那就是自己心中的那一份良知。莫如常懷憐憫之情,嘗試援助之愛,在母親哺乳時(shí)自覺地轉(zhuǎn)過身去,而不是瘋狂的拍照。不要讓母愛伴著我們的良知一起在互聯(lián)網(wǎng)的大潮中失落!
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