中學(xué)生抒情作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的中學(xué)生抒情作文，歡迎大家分享。
中學(xué)生抒情作文1
那年我們相識(shí)，那月我們相知，可那日我們卻相離。心中不由打起了一個(gè)問(wèn)號(hào)，我明白，你只是一只小黃鸝，你需要我的關(guān)懷，更需要我?guī)Ыo你的歡樂(lè)。我本以為你將是我今生中最好的朋友，可旦日，我問(wèn)你在你心中我所占的位置時(shí)，你卻拋給我一個(gè)冷冷的答案。我發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)不需要我了，你的一舉一動(dòng)告訴我，你想飛翔，想擁有那片藍(lán)天。我知道天空才是你的家，我張開(kāi)雙手，看著你遠(yuǎn)去。你也有你的幸福，我含著淚水祝福你，而你卻被新的`環(huán)境所吸引，忽略了我的存在，我哭了!
后來(lái)，我仔細(xì)想了想，既然是朋友，那就應(yīng)該給你想要的一切�！芭笥选边@個(gè)妙趣橫生的詞，“朋友”是什么?字典上的意思是：彼此有交情的人。那交情又是什么呢?就是：人與人互相交往而產(chǎn)生感情。我明白了，我們是交往過(guò)，可我們卻未產(chǎn)生感情，那又談何交情?又談何朋友呢?
我的那位朋友，應(yīng)為我們?cè)裣嘀^(guò)，也畢竟傷害過(guò)，所以，我們現(xiàn)在……我只想告訴你，在我心里，你的位置永遠(yuǎn)為你留著，只有善待朋友才是真正的朋友。
其實(shí)，我舍不得讓你獨(dú)自飛翔，所以我只能站在原地默默的等待、等著你再次飛回來(lái)。
我永遠(yuǎn)守護(hù)你，也祝你鵬程萬(wàn)里。————
中學(xué)生抒情作文2
夜幕終于降下來(lái)了，霎時(shí)間，籠罩了全村。看，遠(yuǎn)處那連綿起伏的群山變得模糊了。家門(mén)口那兩棵大樹(shù)變成了兩個(gè)黑影，看上去有絲絲害怕。深藍(lán)的夜空,閃動(dòng)著幾顆小星星,它們好像在跳舞，又好像在眨眼睛。
星星正在聽(tīng)月亮奶奶講故事，月亮奶奶講得那么入神，星星聽(tīng)得那么入神，它們?cè)诤谝沟呐惆橄氯胨恕?/p>
月光灑在河面上，水面映出了月亮婀娜的身姿，好像天上和地下同時(shí)有了兩輪月亮。哈哈!這場(chǎng)景讓我想到了猴子撈月,讓人冷俊不禁
月光灑在房屋上,屋頂披上了一件銀裝。一片片瓦閃著光芒，像一面面鏡子，非常刺眼。
如果下起了雨,那雨中的家鄉(xiāng)夜景就更美了!
那雨那么細(xì)，那么靜，它們密密的斜織著。那石板路被雨水滲透后，再加上月光的照耀，就像抹上一層層奶油，那小草朦朦朧朧，像剛睡醒的`樣子，顯得非�？蓯�(ài)。
頓時(shí)，河叮叮咚咚唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的曲子，那曲子在夜里就像人們的安眠曲,使人們聽(tīng)了特別容易入睡。青蛙躲在荷葉下,再也不歌唱了，因?yàn)樗诼?tīng)雨給它唱的歌曲。
這就是我那家鄉(xiāng)的月夜,這就是我喜愛(ài)的夜景,它一絲不茍。它是那么樸實(shí)，那么純真啊!那么的令人陶醉!
中學(xué)生抒情作文3
記得小時(shí)候過(guò)中秋節(jié)，充滿(mǎn)了期盼、快樂(lè)。期盼到時(shí)侯能分給每人兩塊月餅。
等月餅到手后，第一時(shí)間先看看是什么餡的?最希望的是叫“酥皮”的月餅，表皮酥的只掉碎渣，覺(jué)得它是世界上吃的月餅了，甜甜的、濃濃的奶油味，三五口就把它吃光了，而弟弟一只手拿著月餅，另一只手接著掉下的酥皮矜持、文雅的吃著。有一次我對(duì)弟弟說(shuō)：“我會(huì)把你的月餅變成月牙一樣彎�！钡艿芎芨吲d的問(wèn)： “怎么變?”等看到他的月餅被我吃掉了許多時(shí)，朝我大吵：“騙子，還我月餅�！�
在記憶中再過(guò)中秋節(jié)時(shí)，家里多了些水果，有葡萄、西瓜、桔子、蘋(píng)果等。在北方季節(jié)溫差很大，夏末初秋媽媽把西瓜放到深2-3米的地窖里儲(chǔ)存，為了全家在中秋之夜能有西瓜吃，全家個(gè)個(gè)都很期盼、高興，月餅的種類(lèi)和數(shù)量也多了不少。
我們各自成了家后，每年的中秋給媽媽挑選的月餅，家里的月餅敢和商店比種類(lèi)。
媽媽總是拿出一包包的月餅打開(kāi)，哦!這包是白糖餡的'，棗泥餡的、、、很開(kāi)心的樣子。
到最后問(wèn)題又出現(xiàn)了，沒(méi)人去吃那些外表誘人，香香甜甜的月餅了。媽媽把一個(gè)月餅掰成多少塊讓這個(gè)嚐嚐，那個(gè)吃?xún)煽�，才把一個(gè)月餅給分出去。
媽媽分給大家的是快樂(lè)、回憶、親情。是全家愛(ài)的延續(xù)。
中學(xué)生抒情作文4
1、真情流露，感人肺腑
2、文句生澀，未能達(dá)意
3、草率成偏，殊少意義
4、選詞失當(dāng)，譬喻不切
5、文辭生硬，未能達(dá)意
6、含意空虛，句亦欠順
7、憤慨之情，流于翰墨
8、縱情發(fā)抒，言詞無(wú)礙
9、明暢開(kāi)朗，氣勢(shì)壯麗
10、輕松有趣，頗具題意
11、文約意廣，境界清真
12、措辭婉約，八面玲瓏
13、文筆練達(dá)，意亦周到
14、用詞切當(dāng)，意境不俗
15、情感豐富，事件趣卓
16、文暢情達(dá)，雄深雅見(jiàn)
17、詞句生硬，文意不明
18、拖泥帶水，語(yǔ)不明析
19、快活之狀，耀然紙上
20、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，不切題意
21、辭藻瑰麗，清娩可喜
22、抒情懇切，一氣呵成
23、炫麗清新，頗有韻味
24、流利貼切，描寫(xiě)佳妙
25、敘事抒情，均頗貼切
26、酣暢淋漓，頗切題意
27、結(jié)構(gòu)完整，清新雋永
中學(xué)生抒情作文5
今天的課程結(jié)束了之后，孩子們與我們支教組的老師道別。隨后，我和幾個(gè)女生到昨天在路上遇到的那位雷州大媽家去洗澡。
我是第一個(gè)洗的。洗完澡后，我?guī)е昂拖匆路鄣皆鹤永锵匆路?/p>
“老師!”
突然，我聽(tīng)到了一個(gè)稚嫩而愉快的聲音。
我抬頭一看，一張花兒似的'笑臉在窗口閃了一下就消失了。接著，這朵花兒慢慢地在窗口處出現(xiàn)了。我熱情地向他招手，他又害羞地笑了。
“老師!你是我們的老師!”他用帶著雷州口音的普通話(huà)對(duì)我說(shuō)。
“你好呀！孩子!”我笑著向他問(wèn)好。
“老師您好！我喜歡你!”他說(shuō)完這句話(huà)，便用手捂住了臉。
“是嗎？我也喜歡你!”我送了他一個(gè)飛吻。他又害羞地笑了。
“老師你來(lái)我家玩好嗎？”
“好呀！明天吧，明天我就到你家去，你會(huì)歡迎我嗎？”我說(shuō)。
“會(huì)。我喜歡你……”他說(shuō)。
我準(zhǔn)備把洗好的衣服和水桶提回屋里去，剛轉(zhuǎn)過(guò)身，那個(gè)孩子又大聲地對(duì)我說(shuō):“老師，我喜歡你!”
我回頭向他招了招手，與他道別。
我感覺(jué)，這個(gè)雷州村莊的孩子真的特別天真可愛(ài)，純潔無(wú)邪，就像他——哪怕接觸不多，還是會(huì)大聲想你表達(dá)真摯的愛(ài)。
中學(xué)生抒情作文6
人生是什么？有人認(rèn)為人生是一張考卷，也有人會(huì)認(rèn)為人生是一場(chǎng)沒(méi)有彩排的演出，還有人認(rèn)為人生就是一本厚厚的書(shū)。答案多得不可計(jì)數(shù)，而我卻認(rèn)為人生是一張白紙，等待著你在這張白紙上大展身手。
剛開(kāi)始，我們兩手空空，什么都沒(méi)有的，如同一張空空如也的白紙。而后的生活中我們要用自己的成績(jī)來(lái)讓這張白紙變得豐富起來(lái)。有人想當(dāng)畫(huà)家，就在白紙上畫(huà)滿(mǎn)了美麗的圖畫(huà)；也有人想當(dāng)作家，就在這張白紙上寫(xiě)出了許多美妙的文章；而有些人去搶劫或偷盜，去做違背社會(huì)道德的事，那么他的白紙就只會(huì)是一張亂七八糟的草稿。
當(dāng)然，在這張白紙上也有畫(huà)錯(cuò)的時(shí)候，你應(yīng)該用圖畫(huà)或文章來(lái)糾正這個(gè)錯(cuò)誤，而不是換一張紙，因?yàn)槿松淮蚋澹准堃仓挥幸粡垼?/p>
沒(méi)錯(cuò)，人生也有獲得成就的時(shí)候，那就相當(dāng)于你在白紙上畫(huà)出了精彩的'一筆，那你又要作出選擇了，你是應(yīng)該繼續(xù)前進(jìn)呢，還是要欣賞著這精彩的一筆，止步不前？
有些人一直在虛度時(shí)光，到頭來(lái)，他還是一無(wú)所獲，他的白紙也是空空如也。
親愛(ài)的朋友，你們的白紙上是精美的圖畫(huà)還是美妙的文章或者是亂七八糟的草稿呢？期待你的精彩畫(huà)卷！
中學(xué)生抒情作文7
春秋末年，英雄爭(zhēng)起，一個(gè)又一個(gè)霸主在歷史的長(zhǎng)河中涌現(xiàn)。周天子的天下成為了各路英雄的競(jìng)技場(chǎng)、決斗地，吳越爭(zhēng)鋒，是歷史上的傳奇，臥薪嘗膽，是歷史上的奇跡。今天的白雪國(guó)學(xué)課，帶我們認(rèn)識(shí)了越王勾踐。
吳國(guó)和越國(guó)是春秋時(shí)期南方的兩個(gè)大國(guó)，兩國(guó)國(guó)土接壤，戰(zhàn)事不斷。就在吳王夫差為報(bào)殺父之仇，親率吳兵把越軍圍在會(huì)稽山上，進(jìn)退兩難時(shí)，勾踐聽(tīng)從范蠡和文種的建議投降、求和。在買(mǎi)通了夫差手下的官員，并用美人計(jì)腐化了夫差之后，吳國(guó)同意了勾踐的投降。但是，勾踐卻要入?yún)菫榕�，做夫差的馬夫。在吳國(guó)，曾是堂堂一國(guó)之王的勾踐，備受屈辱。一次吳王夫差生了一場(chǎng)大病，勾踐便嘗糞辨病，終于博得了吳王的歡心與信任。一時(shí)享樂(lè)，忘記舊恨的夫差經(jīng)過(guò)三載將勾踐放回越國(guó)，回到越國(guó)的勾踐為了不忘記自己的.屈辱和在吳國(guó)的痛苦，依然睡在柴草上:，每天起床都要舔一下床頭懸掛的豬苦膽，以此激勵(lì)自己發(fā)憤圖強(qiáng)，強(qiáng)軍強(qiáng)國(guó)。那么，這一位能屈能伸的血?dú)饽袃海淮苋炭柘轮璧挠⒚骶�，最后，能否一雪前恥，用鮮血復(fù)仇？結(jié)果則不言而喻。
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！痹酵豕篡`，一介春秋霸主，名垂千古！
中學(xué)生抒情作文8
大地遼西，赤野滿(mǎn)眼，遍地棄荒。
嘆凌河彼岸，牛羊倦懶;閭山遍野，草木焦亡。烈日炎炎，銀河暗暗。天地人間泣掩窗。求春雨，看青巖禪寺，祈禱焚香。
難書(shū)大旱文章，令百姓蒼生盡恐慌。喜烏云驟起，雷鳴電閃;狂風(fēng)大作，地覆天殤。脈脈瓊漿，連連喜雨。險(xiǎn)處逢生是故鄉(xiāng)。好酣夢(mèng)，與百靈唱和，歲歲天倉(cāng)。
新民拙筆呈上，改于崇明島。
七律·大同華嚴(yán)寺抒懷
城里西邊有佛堂，念經(jīng)危坐度滄桑。
錦鱗游泳嬉池水，鴿雀翻飛戲畫(huà)廊。
鐘磬幽揚(yáng)思昨日，風(fēng)鈴美妙趁時(shí)光。
塔成巍峨云端聳，化作塵埃也不狂。
七律·荷塘秋韻
必竟荷塘九月中，芙蓉開(kāi)滯幾多紅。
風(fēng)吹垂柳秋蟬冷，漿動(dòng)扁舟空籽蓬。
小女嘻嗔喂錦鯉，老夫揮劍問(wèn)蒼穹。
雷鋒像處稍停留，回首征途有爪鴻。
昨日得閑游天津東麗公園有感。
中學(xué)生抒情作文9
相約在深秋的暮色中。
“分手吧!”
靜靜地，靜地都讓人有些窒息。
愛(ài)與不愛(ài)原本來(lái)就是一種感覺(jué)，無(wú)須解釋。努力不使眼濕濕的東西流下來(lái)，口中喃喃：“無(wú)怨無(wú)悔�！毙U有風(fēng)度地掩飾自己，送給她一個(gè)飄然而去的背影------
獨(dú)自走在回家的路上，沒(méi)有寒暄，沒(méi)有問(wèn)候，靜靜地獨(dú)享那份逝去的情愫。只是不遠(yuǎn)處的咖啡屋老里飄來(lái)了阿倫的那首<<愛(ài)在深秋>>。深沉，哀婉，禁不住淚如泉涌。
為什么流淚？流淚為誰(shuí)？為著一個(gè)“過(guò)盡千帆皆不是“的緣？還是為著一段“腸段自萍州”的情？情感幾經(jīng)滄桑，付出真心幾許，不覺(jué)豁然開(kāi)朗，何不珍重自己一回？
真幸運(yùn)，我又找回了那個(gè)自信的`我，真實(shí)的我，一個(gè)有著美麗情懷的我。
漂泊于天地間，送我一片藍(lán)藍(lán)的天，好嗎？
中學(xué)生抒情作文10
最近，我總是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事哭哭啼啼。那天，又因?yàn)槔蠋熈舳嗔俗鳂I(yè)，又哭了。我以為媽媽會(huì)安慰我，卻沒(méi)想到媽媽卻把我訓(xùn)斥了一通：“你11了，怎么總是為那點(diǎn)小事向我哭訴，你要學(xué)做大海。”“大海？”“對(duì)呀，心胸狹窄就像水盆里的水，你試著向裝滿(mǎn)水盆的水扔一顆石子，水盆里的水會(huì)水花四濺；如果你向大海扔一顆石子，大海里的.水不會(huì)溢出來(lái)，而是依然像以往那樣波瀾壯闊，這就是心胸寬闊的人�！�
“我明白了，我終于明白了！”我大叫著。世界上每一個(gè)兒童都在長(zhǎng)大，但長(zhǎng)大的不只是自己本身，心胸也隨著長(zhǎng)大。我不單單要自己本身長(zhǎng)大了，心胸還那么狹窄，自己還那么無(wú)聊；我想要的，只是像媽媽說(shuō)的一樣：“自己本身長(zhǎng)大，心胸要比自己的本身還要大，像大海一樣�！�
中學(xué)生抒情作文11
不經(jīng)意間，地上的黃葉多了，樹(shù)上的紅葉稀了，秋天在落葉紛飛中漸行漸遠(yuǎn)。
在落滿(mǎn)紅葉黃葉的小徑上閑走，冬的冷意徐徐襲來(lái)。在秋天將盡的時(shí)候，我側(cè)耳傾聽(tīng)秋聲。
時(shí)光是一首古老的詩(shī)歌，也是一條古老的河流，落葉紛飛就是這河面上悠揚(yáng)的音符。
小路幽幽，沒(méi)有幾個(gè)閑人走過(guò)，只聽(tīng)見(jiàn)落葉在腳下沙沙作響，這便是秋天的歌--我用沉默傾聽(tīng)秋聲。
走過(guò)花壇，衣上沾滿(mǎn)了菊香，用鼻一嗅，頓時(shí)神清氣爽，身子充盈著菊的味道。
秋天是激情澎湃而又祥和安寧的，就像許久不見(jiàn)的老朋友在一起談笑。有人在秋歌的.尾聲中低低地吟唱，唱秋之浩淼，唱秋之恬靜。我們坐下來(lái)，喝杯茶，用心去感受秋之和諧。
愛(ài)在深秋，秋意濃濃。你看，那滿(mǎn)街、滿(mǎn)院、滿(mǎn)地飄灑的落葉，多像飛舞的精靈，她們用最特別的方式特別的愛(ài)，默默地向人們傾訴……
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