中學(xué)生作文科學(xué)與幻想

　　有一天，我看語文上的口語交際，有一個(gè)小實(shí)驗(yàn)很有意思。

　　我按書上的要求準(zhǔn)備了一堆紙屑和一把塑料尺子。我把塑料尺在衣服上磨來磨去，然后去吸小紙屑，小紙屑沒有吸上來。我放下尺子坐在凳子上，摸了摸腦門兒想:到底哪里出了問題呢?我突然笑了起來，高興地說:“我知道了，塑料板磨擦化纖衣服才能產(chǎn)生靜電。如果衣服上面沒有化纖，塑料尺不產(chǎn)生靜電，小紙屑就不會(huì)被吸上來。我穿的衣服是棉布衣服，所以小紙屑沒有被吸上來�！�

　　我把衣服脫了，穿了件毛衣，又重新做了一遍，用尺子在毛衣上磨來磨去，然后用尺子去吸小紙屑，哇!真好看，小紙屑像雪花一樣在尺子下跳起舞來。我的實(shí)驗(yàn)成功了。

　　我不僅把實(shí)驗(yàn)做成功了，還懂得了失敗是成功之母的道理。在失敗的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，成功就不遠(yuǎn)了。

　　假如我是一位科學(xué)家。

　　不同的人有不同的理想。有的想當(dāng)市長(zhǎng)，有的想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師……而我想當(dāng)一位科學(xué)家，讓世界更美好!

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種不死藥丸，吃了的人就永遠(yuǎn)不會(huì)死；小孩吃了會(huì)天真可愛，老人吃了會(huì)變成原來成年人的樣子，永遠(yuǎn)不會(huì)死，就沒有煩惱了。

　　假如我是一位科學(xué)家，如果我老了，我就要發(fā)明誰買了就聽誰的話的機(jī)器人，而且這個(gè)機(jī)器人是太陽能的，什么事情都會(huì)做，你就可以安心過下半輩子了。

　　假如我是科學(xué)家，我就會(huì)發(fā)明一顆超級(jí)人造衛(wèi)星。無論多么遠(yuǎn)，都能覺察出適合于人類生存的星球，然后做個(gè)萬能電梯，在萬能電梯上發(fā)射快速火箭，沖到適合人類生存的星球，搬到那里住，就可以在那里生活了，地球發(fā)出的住不下人的緊急通知也就可以撤消了。

　　不過，真想成為科學(xué)家還有很多事情要做。目前我只有一個(gè)目標(biāo)，就是好好學(xué)習(xí)，讓這個(gè)假如不是假如。

　　假如我是神筆馬良

　　誰都知道圓明園原來是一座舉世聞名的皇家園林，是我國(guó)園林藝術(shù)的瑰寶，是建筑藝術(shù)的精華，但它已經(jīng)被毀滅了，假如我是神筆馬良，我會(huì)再畫一個(gè)金碧輝煌的圓明園。

　　先畫最好看的雙龍柱，再畫金碧輝煌的殿堂和玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣……也畫了象征性的買賣街，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，海寧的安闌園，蘇州的獅子林……最難畫的是杭州西湖的平湖秋月，只見我拿起神筆一揮，霎時(shí)，湖水從天而降，風(fēng)平浪靜，一輪圓圓的月亮，顏色是蛋黃色的……西湖的平湖秋月就畫好了。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)把已經(jīng)被毀壞的圓明園再畫一個(gè)讓世人欣賞。

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