我很快樂(lè)作文400字

記得我曾經(jīng)很傻氣地問(wèn)爸爸："為什么你的肩膀會(huì)這么寬呢?"他笑了笑，說(shuō)："因?yàn)樨?zé)任很重，我要把它們都扛起來(lái)。"他的聲音很厚重，給人一種很有力量的感覺(jué)。而此后，我就再也沒(méi)有坐過(guò)爸爸的肩膀，我怕把它壓壞了。

后來(lái)，稍大一些，又和爸爸談到這個(gè)話題。當(dāng)他知道了我幼稚的想法時(shí)，說(shuō)了一句令我終生難忘的話。他說(shuō)："其實(shí)有責(zé)任也是一種幸福，因?yàn)閻?ài)與責(zé)任同行。"

我抬起頭，卻捕捉不到他的眼神。我不知道他在看什么，就那樣定定的，望著未知的遠(yuǎn)處。那里是什么呢?我猜想，也許是奶奶，也許是媽媽和我，也許是社會(huì)，也許是人生。然后我就看到幸福從他的臉上一圈一圈微微地蕩漾開(kāi)來(lái)，甚至融化掉了他整個(gè)冷峻的面容。他的那個(gè)樣子，竟讓我突然有了想要承擔(dān)些什么的沖動(dòng)。

慢慢地長(zhǎng)大了，我開(kāi)始在生活的洪流中體驗(yàn)到自己肩上的責(zé)任。

家里并不富裕，爸爸媽媽每天都在忙碌奔波。這讓我很難過(guò)。爸爸是一個(gè)那么有抱負(fù)的人，如今卻不得不面對(duì)一些平凡而瑣碎的事情。盡管他從不埋怨上天沒(méi)有給他太多的眷顧，但那些說(shuō)不出的話，我都明白。所以我在心里發(fā)誓以后要掙好多好多的錢(qián)，讓爸爸媽媽過(guò)上最好的生活。我會(huì)拼命學(xué)習(xí)，努力成為他們的驕傲，做好一切事情不再讓他們擔(dān)心，為他們分憂，使他們快樂(lè)，讓他們成為人人羨慕的父母。因?yàn)椋�這是我的責(zé)任。因?yàn)槲覑?ài)他們。

對(duì)于我深?lèi)?ài)著的社會(huì)，雖然我做不出什么大的貢獻(xiàn)，但我也在盡自己的力量去讓它變得更好。在集體中，我認(rèn)真地做著作為一個(gè)班干部應(yīng)該做的每一件事：同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)全力幫助，朋友生病時(shí)送出聲聲關(guān)懷，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上端上一盆清水在校外，我也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻告訴自己要多做好事多幫助他人，做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。因?yàn)�，這是我的責(zé)任。

于是漸漸明白了爸爸的話：愛(ài)與責(zé)任同行，責(zé)任與愛(ài)同行。

肩負(fù)責(zé)任，播種愛(ài)，收獲幸福。

我明顯地感到自己的肩膀變寬了，可一點(diǎn)也不痛。

相反，我很快樂(lè)。

2.與愛(ài)同行

之所以要說(shuō)說(shuō)感恩，是因?yàn)樽约荷钣懈杏|。前幾天，在網(wǎng)上看到這樣一則報(bào)道:自1996年夏開(kāi)始,經(jīng)《福州晚報(bào)》牽線搭橋,得以圓了大學(xué)夢(mèng)的逾千名學(xué)子,已有近400名完成學(xué)業(yè).但這中間只有不到一成與資助者有過(guò)信件往來(lái),表達(dá)過(guò)感激之情,寫(xiě)過(guò)兩封信的不足十人……

校園之內(nèi)感恩之情流失現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重：校園里，遇見(jiàn)了小學(xué)階段曾教過(guò)的學(xué)生的時(shí)候他們往往不是繞道走就是把頭歪向另外一邊當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)。那些已經(jīng)畢業(yè)或者走上工作崗位的更是鼻子朝天的占多數(shù)。本校的鄭老師教了31年書(shū)了,最近買(mǎi)了輛電瓶車(chē).有一天騎著車(chē)子回家,在校門(mén)口時(shí).突然聽(tīng)到有學(xué)生在樓上叫：老鄭,騎車(chē)翻死!一句話,沒(méi)教養(yǎng)。想想我們的學(xué)生有這樣的思想，真的讓人感覺(jué)很不舒服�！�…要知道居里夫人在功成名就的時(shí)候還不忘記自己小學(xué)時(shí)的老師啊?我們的學(xué)生這是怎么了?

著名特級(jí)教師斯霞說(shuō)過(guò)：“智育不好是次品，德育不好是危險(xiǎn)品，身體不好是廢品，心理不健康是易碎品�！备卸魇且环N美德，是一種生活態(tài)度，也是做人的起碼修養(yǎng)。而不知道感恩的人絕對(duì)是危險(xiǎn)品。所以我覺(jué)得校風(fēng)建設(shè)，首先得讓我們的學(xué)生學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有修養(yǎng)的人。

作為六年二班的班主任我進(jìn)行了一些嘗試。

感恩是個(gè)永恒的話題，但是單純地說(shuō)教蒼白無(wú)力，只有以情動(dòng)人，將絲絲真情化作春風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)心田，才能真正發(fā)揮作用。

在班級(jí)中充分利用一些事件進(jìn)行教育。比如：值周教師表?yè)P(yáng)了六年二班的地掃的很干凈，那就讓大家都對(duì)今天值日的同學(xué)說(shuō)一句感謝的話。感謝他們?yōu)槲覀儼嗉?jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)、為我們營(yíng)造了一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境;今天誰(shuí)把墻上掉下來(lái)的圖畫(huà)粘回去了，全班同學(xué)對(duì)他說(shuō)一句感謝的話，感謝他對(duì)班集體的關(guān)心,感謝他為我們營(yíng)造了干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。從小事做起，貼近生活，吸引小孩子。把復(fù)雜的理論轉(zhuǎn)化為他們生活中的良好習(xí)慣，通過(guò)點(diǎn)滴行為讓孩子們體驗(yàn)感恩的必要性和快樂(lè)感，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣和知恩圖報(bào)、胸懷開(kāi)闊的道德意識(shí)。三八節(jié)、母親節(jié)回家對(duì)媽媽說(shuō)一句感謝的話，用一次行動(dòng)證明你的感恩之心;教師節(jié)向曾經(jīng)的老師送去一張自制的賀卡……

利用師生之間的書(shū)信進(jìn)行交流，開(kāi)學(xué)我就收到了這樣的信讓我郁悶了好一陣子。信的大概內(nèi)容就是她媽媽總會(huì)在家里找碴和她爸爸吵架。她很恨她的媽媽太壞恨她爸爸太懦弱，甚至在信的后面還有三個(gè)依次變大的“恨”字。那小女孩的家庭我很清楚，爸媽曾幾度離婚又復(fù)婚，家庭情況確實(shí)很復(fù)雜。經(jīng)過(guò)慎重思考我在她那兩頁(yè)多的周記后面，我寫(xiě)下了一段話。我們應(yīng)該感謝我們的父母,感謝他們給了我們生命,撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人,讓我能活在這個(gè)多姿多采的世界上,讓我能夠擁有屬于自己的空間,擁有屬于自己的好朋友,擁有屬于自己的喜怒哀樂(lè),這一切的一切我們都應(yīng)該感謝他們,我們必須要知道爸爸媽媽才是真正愛(ài)我們的人,也正是他們這種偉大無(wú)私的愛(ài)使我知道人生的可貴,所以你無(wú)論如何都不能也沒(méi)有理由恨他們。老師希望你能通過(guò)自己的行動(dòng)讓爸爸和媽媽和好知道什么叫幸福嗎?所謂幸福,就是懷揣一顆感恩的心。，老師希望你們能幸福的生活。今年,那位女同學(xué)在寫(xiě)一篇?jiǎng)趧?dòng)體會(huì)的時(shí)候?qū)懙搅藡寢尯桶职值男量?大冬天的爸爸媽媽如何的早起又如何在灶臺(tái)邊一站就是幾個(gè)小時(shí)，作文中對(duì)長(zhǎng)輩的疼愛(ài)之請(qǐng)溢與言表。她在文章的最后一段這樣寫(xiě)到：思念?yuàn)A著溫馨，回憶帶來(lái)快樂(lè)!愿我深深的祝福都付與滿天的星星，帶給您……

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