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中考家長心得:第一次參賽
小女一直以來在學(xué)校、朋友間聽到的都是對(duì)她的褒義之詞,從小就自我感覺良好、不知道天高地厚為何物!弄得我只好在家里又是講事實(shí)、擺道理,常教育她:山外有山、天外有天、人外有人!毫無成效! 這次是全國中小學(xué)生“希望杯”數(shù)學(xué)競賽。丫頭得知消息立即主動(dòng)報(bào)名。孩子的心氣很大!首先上來就定位在一等獎(jiǎng),夢想著拿著一等獎(jiǎng)的證書,報(bào)考上重點(diǎn)中學(xué),心想著那最高獎(jiǎng)非她莫屬。
看著孩子這么有志向,我們都感到非常高興,積極支持她報(bào)名參賽。 為了幫助她實(shí)現(xiàn)夢想,我們開始督促她制定計(jì)劃,時(shí)常指導(dǎo)她如何看書、做習(xí)題。她還能理解、配合、完成的?墒菚r(shí)間長了,她就不樂意了。覺得她是在我們的監(jiān)督之下,總有一雙眼睛監(jiān)視著她,讓她沒有自由、不能放松。于是提出:你們別管我了!讓我自己管理自己吧?粗鴿u漸長大的孩子,開始有著逐漸增長的主見,我們覺得該給她一次獨(dú)立自主的鍛煉機(jī)會(huì),讓她自己去摔打、磨練。
隨后,她怎么看書的,看到什么程度,題做了多少,我們都不干涉了,最多就是提醒她一下。我們靜觀結(jié)果。 3月18日,進(jìn)行了第一場競賽。孩子回來后,愁眉苦臉地說了一句:砸了!就悶聲不響地回到自己的房間發(fā)呆。(對(duì)能不能選拔上第二試沒有把握。) 第二天,她興高采烈的回來:我被選上了!本校第一名!——多少分?——60多——那根據(jù)本次競賽,你認(rèn)為你在本校是什么程度?——(馬上面帶笑容,一副當(dāng)仁不讓的表情,高高地翹起大拇指)當(dāng)然是這個(gè)了。——那你在全省全國呢?——(馬上臉陰沉下來,臉也紅起來,不好意思地將大拇指向下)是這個(gè)了!——(我們笑起來)不錯(cuò)嘛!還能清晰的認(rèn)識(shí)到自己。
這幾日,她非常自覺,再不需要我們督促。自覺地完成作業(yè),然后去翻她的競賽書籍,制定新的計(jì)劃,準(zhǔn)備著第二試了。 看著她的變化,我們深感:這次我們的方法對(duì)了!孩子是需要鍛煉的!只是一味地說理教育,孩子是無法理解的,也就不能從思想上到行為上進(jìn)行轉(zhuǎn)變。孩子只有在這樣的挫折教育中,才能清醒地認(rèn)識(shí)到自己的位置,才能夠發(fā)揮獨(dú)立自主地能動(dòng)性,管理好自己。
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