如果沒(méi)有掌聲

　　一個(gè)人活在世上，難免會(huì)有坎坷，而當(dāng)你遇到困難時(shí)，經(jīng)常會(huì)得到別人的幫助。于是我們懷著感激的心，奮勇前進(jìn)。 　 作文網(wǎng) www.dameics.com

　　兒女要感謝父母，因?yàn)槿绻麤](méi)有父母的養(yǎng)育，他們就不會(huì)茁壯成長(zhǎng)，學(xué)生要感謝老師，因?yàn)槿绻麤](méi)有老師的教誨，他們就不會(huì)領(lǐng)悟人生。我呢？要感謝的有很多很多，然而我今天要感謝的掌聲，因?yàn)槿绻麤](méi)有那次的掌聲，我就不會(huì)贏得那次輝煌。 　 作文網(wǎng) www.dameics.com

　　記得那是在一次演講比賽上，由于不懈的努力，我總算拿到了進(jìn)軍決賽的入場(chǎng)券。我早早地來(lái)到會(huì)場(chǎng)，在后臺(tái)忙活了起來(lái)。從剛上臺(tái)時(shí)要說(shuō)的開(kāi)場(chǎng)白，到演講完以后的謝幕詞，我一遍一遍的背了又背。雖然離開(kāi)始比賽還有一小時(shí)左右，但我生怕到時(shí)候出一個(gè)錯(cuò)誤，所以一點(diǎn)都不敢松懈。時(shí)間一分一秒的流逝，離比賽開(kāi)始只有二十分鐘左右了。這是，其他參賽選手和觀眾們也都紛紛來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)�！皝�(lái)，大家先抽簽，決定一下出場(chǎng)的順序。”我一邊祈禱自己千萬(wàn)別抽到前面出場(chǎng)的簽兒，一邊徑直的走向主持人�！凹佑桶�！”我一閉眼，再睜開(kāi)。“啊~！是四號(hào)。”我差點(diǎn)叫了出來(lái)。頓時(shí)，我打了一個(gè)寒顫，手不停地抖了起來(lái)�！霸趺磿�(huì)這樣啊，四號(hào)！有沒(méi)有搞錯(cuò)，好靠前呀，都知道萬(wàn)事開(kāi)頭難，雖說(shuō)沒(méi)拿個(gè)前三是萬(wàn)幸，可這跟第三有什么區(qū)別�。　蔽乙贿呄胫�，一邊咬著牙。看著墻上的表“滴滴嗒嗒”的走個(gè)不停，我的心也跟著它的節(jié)奏一直的跳。離比賽開(kāi)始還有十分鐘的時(shí)候，臺(tái)下的聲音就開(kāi)始漸漸變小了。此時(shí)此刻，我極力的安慰自己，好來(lái)?yè)崞轿揖o張的心，但我耳邊卻一直回響著“怦怦”的心跳聲。終于，比賽開(kāi)始了。在主持人簡(jiǎn)單的介紹完以后，第一位選手就走上去了，接著是第二位、第三位�？粗�他們近乎完美的演講，我害怕極了，生怕自己到時(shí)候什么也說(shuō)不出，鬧出個(gè)笑話出來(lái)。而就在我想這事的工夫時(shí)，我聽(tīng)到廣播里出現(xiàn)了我的名字�！凹佑停瑒e緊張，努力……”我一步步走上臺(tái)階，心里卻越來(lái)越緊張。我站在臺(tái)上，看到臺(tái)下黑壓壓的一片。頓時(shí)我的腿就哆嗦了一下。我想按照原先的計(jì)劃張開(kāi)口去向評(píng)委問(wèn)好，可我卻愣住了，腦子里變得空蕩蕩的。僅僅自我介紹了一下，就再也沒(méi)發(fā)出第二個(gè)音�！巴炅�，怎么什么都想不起來(lái)了，怎么辦，臺(tái)下臺(tái)上所有人都在注視著我，天啊，這回真是完了……”正當(dāng)我愣在那里不知所措的時(shí)候，我聽(tīng)到了臺(tái)下觀眾們發(fā)出的掌聲。雖然他們會(huì)為每個(gè)選手都鼓一下掌，但這平時(shí)普普通通的掌聲在此刻，卻成為了我的救命草藥。一時(shí)間，我感到了他們對(duì)我的信任，對(duì)我的祝福，對(duì)我的期望。我感到一股力量，撫平了我那顆忐忑不安的心。我靜了下來(lái)，重新回想我所要演講的內(nèi)容。不久，整個(gè)大廳里回響起我那洪亮的聲音，我流利的背誦出我所要說(shuō)的一切。 　

　　三分鐘的時(shí)光是短暫的，轉(zhuǎn)眼間，我的演講便結(jié)束了。我站在臺(tái)上，對(duì)著臺(tái)下的觀眾和坐在一旁的評(píng)委，深深地鞠了一躬。比賽結(jié)束后不久，最終的成績(jī)就出來(lái)了，當(dāng)我看見(jiàn)我也拿到了獎(jiǎng)項(xiàng)以后，我從內(nèi)心里露出了微笑。 　

　　是的，我要感謝當(dāng)時(shí)那一陣陣的掌聲。因?yàn)槟钦坡�，我�?zhàn)勝了自己內(nèi)心的緊張；因?yàn)槟钦坡�，我克服了自己�?nèi)心的惶恐；因?yàn)槟钦坡�，我贏得了自己內(nèi)心的微笑。 　

　　北京市燕山北師大燕化附中指導(dǎo)教師高懷立

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