植樹節(jié)的作文常用4篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的植樹節(jié)的作文4篇，歡迎大家分享。
植樹節(jié)的作文 篇1
今天上午，爸爸買回兩棵柿子樹苗。他對我說：“智皓，等會咱們植樹去”，我高興地說：“太好了”。媽媽聽到我們的談話，便走過來說：“柿子樹，就種在姥姥家吧”，我和爸爸一致同意。
剛到姥姥家，我便扛起樹苗迫不及待地要爸爸和我去種樹。爸爸在院子里翻土挖坑，我也學著爸爸的樣子翻土挖坑，不一會功夫，爸爸就把坑挖好了;他對我說：“智皓你把樹苗拿過來”，我馬上把樹苗遞了過去，爸爸把樹苗的根部放在挖好的坑里;他又讓我扶好樹干，自己往坑里填土，土填滿了，還用腳踩了踩;接著我們給兩棵小樹苗澆水，我跟爸爸一同去提水�？粗职痔嶂煌八悄菢虞p松，可輪到我就覺得一桶水好重好重。盡管如此，我還是提著水桶慢慢費力的向前走。媽媽看見了，豎起大拇指給我加油說：“智皓，你可真是個大力士”。
澆足了水，看著立在院子里的兩棵小樹苗我心里美滋滋的`，因為用不了幾年，我就能吃上親手種的柿子了。
植樹節(jié)的作文 篇2
今天是植樹節(jié)，天公也作美，明媚的陽光暖洋洋地照射著大地，很適合去戶外種植。中午，我和同學們扛著鋤頭，提起水桶，興高采烈地走向校園一角的小樹林，準備給我們?nèi)ツ暧H手種下的小樹苗松土、澆水、掛牌。
我們來到小樹林，聆聽了輔導員潘老師的講話。在本班輔導員老師的指導下，各自認養(yǎng)了一棵樹苗，然后給小樹苗掛上了牌子，開始給他們松土。
說干就干，我迫不及待地拿起鋤頭，一鋤頭下去，卻發(fā)現(xiàn)刨歪了，而且虎口發(fā)麻�？磥恚赏敛皇且患p松的`活計�。∫驗橥寥篮苡�，所以很難挖進去，再加上土壤中有些挖的小石塊，所以更是難上加難，可把我累得氣喘吁吁。再說今天陽光明媚，才幾鋤頭下去，我就已汗流浹背了�？纯赐瑢W們，似乎和我同感。才幾分鐘，我就疲憊不堪了，手心也火辣辣地疼了起來。不過我沒有放棄，為了我的小樹苗，我咬咬牙堅持住了。過了一會兒，輔導員老師覺得我干得差不多了，就讓同學給我的小樹苗澆了水。啊，終于大功告成！我一邊抹著汗，一邊欣賞著我的小樹苗，它在微風中輕輕點著頭，仿佛在向我致謝呢，我心里別提多開心了！
一花一木皆生命，一枝一葉總關情。為了讓我們的家園更美好，我要多植樹護綠，讓春光染綠我們的祖國。
植樹節(jié)的作文 篇3
今天是3月12日，是植樹節(jié)，我們都不閑著，那我當然也要為保護環(huán)境出一份自己的力量。
我的植樹節(jié)計劃就是“修剪枝條”活動，就是把妨礙樹苗生長的樹枝剪掉，我將和另一位同學合作完成。時間似乎在飛快地賽跑著，這時已經(jīng)是下午四點十五分了，我和另一位同學出現(xiàn)在自家的小森林里，正準備一場“剪枝條”大戰(zhàn)呢。
我舉著鋒利的大剪刀，好像對這次大戰(zhàn)頗有信心，當我沖進去后，東剪剪西剪剪，大概是第一次，有點手生，不知該怎么剪，幸好在一旁略知一二的同學提醒我：“剪就剪蟲咬過的枯枝爛葉，不要把有用的'綠葉剪掉……”我似懂非懂地點了點頭，又忙活起來，只見不遠處的樹上還有很多枯葉。我出手神速，一下子就把枯葉給解決了，正當我王婆賣瓜——自賣自夸時，旁邊看了的同學卻大笑，我低頭一瞧，原來我剪的是一要已“懸空”的樹，雖出丑了，我還是哭笑不得。
“哈哈，這下該沒錯吧，”我正盯著一棵樹上下打量著，這回果然沒錯，我吸收上次教訓，舉起剪刀就“咔嚓”，這回真處理得干凈，但糟糕的事終究發(fā)生了，正當我認真剪的時候，一群會飛的蟲子襲擊了我們，可我還是咬咬牙，沖了進去。
今天的植樹節(jié)真是有趣，不僅讓我們懂得了保護環(huán)境還讓我明白了勞動的可貴。
植樹節(jié)的作文 篇4
3月12日是中國植樹節(jié)，我們實驗小學一年級二班的小朋友和孫老師一起領養(yǎng)了一棵小樹，小樹的名字叫“壯壯”。大家一起給壯壯澆水，我們給小樹澆了好多水，小樹喝飽了。我們還給小樹唱歌呢！小樹聽了非常高興。
明年我們還要給小樹過生日，希望小樹快快長大。
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