植樹節(jié)作文【共5篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的植樹節(jié)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
植樹節(jié)作文 篇1
小兔、小熊和大象約好一起去植樹。它先分好了工，小熊拿了一把鍬，小兔找來了樹苗，大象在河邊吸了滿滿的.一肚子水，來到一片空地上。
小兔說：“小熊，我先挖一個坑吧！”不一會兒，坑挖好了。大象說：“小兔，你把樹苗放進坑里去，把它扶正了，我好填土！”大象給小樹下了一場“蒙蒙細雨”后，小熊又用鍬鏟了一些土，施了些肥，樹終于栽好了。小兔說：“我給樹起一個名字吧！”小熊說：“取什么名字好呢？”大象說：“這棵小樹是我三個一起栽的，我看就叫友誼樹，我想讓我的友誼像這一棵樹一樣永遠長青！”
植樹節(jié)作文 篇2
早上，天氣晴朗，空氣新鮮，陽光明媚，瓦藍瓦藍天空中飄著幾朵白云。小鳥嘰嘰喳喳地叫著我拿著工具準備到山坡上植樹。
我與同學們來到山坡上，只看見一棵孤零零老樹。我想：多好土地呀！怎么能浪費呢？我們現(xiàn)在種下幾百棵幾千棵小棵，過了二十多年，它們長大了，成了樹林，那該多好呀！
山坡上紅旗招展，擺開了植樹造林好戰(zhàn)場。有高高地舉起鐵鍬，用力地挖坑；有去好遠地方運小樹；有飛快地從小河邊打來水；還有用鏟子把坑填得滿滿。他們干得多帶來勁呀！你看那邊同學也不休息，他們埋頭苦干，好像要把山坡變成樹林似。這邊女同學穿著五顏六色衣服，干得也很帶勁。她們辮子隨風擺動，小臉蛋紅通通，額頭汗水像珍珠。
瞧！那女同學把小樹扶直，班長用鏟子把樹坑填滿，用腳把土踩緊。女同學把水倒進土里，水一下就滲透到了樹根，小樹喝飽了水，點點頭，好像在說：“我長大了會報答你們養(yǎng)育之恩�！�
植樹任務完成了，我回頭一望，看見一排排、一隊隊、一片片小樹威武地站著。微風吹來，小樹搖頭晃腦，好像在笑。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小朋友，你們真行！”我們看了這一切，心里很高興。
植樹節(jié)作文 篇3
3月12日是邦際植樹節(jié)，學校為了迎接這一年一度的國內性節(jié)日，就組織了一個活動。每集體都要帶上水壺，幫小花、小草、樹木們潤澤津潤津潤讓它們也“喝喝水”。
第二地，我們每個我都帶上了小水壺，往給花草樹木們澆水。大家排著整潔的步隊走沒了學室，來到我們學校的月明灣私寓。到了那兒，還沒等老師說開端,大野就急不可待地沖出來，爭該著小小“化裝師”，助它們化個“妝”。我們把裝謙水的水壺，幫它們“洗澡”，為它們“喝水”。這時，老師捧著照相機說“讓我們跟綠色的愿望折個影吧！”這下，大家的`興趣可都來了，個個皆圍著大樹團團轉有的還甚至晃了美麗的制型呢！
時光固然功了良久可是我們卻一點都不乏，盼望老師可能讓我們再替大天然作一些力不從心的事件。老師似乎猜到我們的口事即在一塊有垃圾的草坪上停了下去說：“大家既然這么想干‘校園化妝師’，這就把草坪上的垃圾撿了拋進垃圾箱面吧！”我們大家等老師話一完就即時分頭啟初揀垃圾。最后在大家的努力下教校力里的各個角降都變得非常清潔！
在大家歡聲啼語中咱們迎走了植樹節(jié)。當初就讓爾們大家一伏迎交下一個植樹節(jié)，一個營造綠色環(huán)境等待青山綠水，召喚己們愛惜環(huán)境的日子吧！
植樹節(jié)作文 篇4
今年的3月12日 ，是全國的第37個植樹節(jié)，我們實驗小學一年級大隊開展了“貢獻力量、貢獻綠色、收獲希望”主題隊會活動，大家一起種樹種花，美化環(huán)境。
我們艾鑫小組和星睿小組8個人一起種一株含笑花，我的'媽媽是我們小組的家長代表。種花過程中，我們發(fā)現(xiàn)土太少了，媽媽讓我們去教室拿掃帚和鏟子，大家一起去找土，把別人灑的土、不要的土都收集起來，然后土就夠用了。種好花，我們又拿著小桶去提水澆花。我們小組是最先完成的，大家都很高興，手拉著手圍著花樹拍照留戀。
這時候，學校的小記者過來采訪，我興奮極了，像個小鸚鵡一樣大聲說：“采訪啦！采訪啦！小記者來采訪我們了！”小記者問我們種花的感受，我們說：“很有榮譽感！明年還會種！”
植樹活動結束了，這是我一生中最難忘的事情。
植樹節(jié)作文 篇5
今天，咱們踏著春光，乘著大巴來到寶巖春游。以往的春游、秋游都是除了吃就是喝，除了喝就是槍戰(zhàn)，可這次不同，咱們還有一個更重要的任務--植樹。
來到寶巖，首先映入眼簾的是兩旁的參天大樹，郁郁蔥蔥，一簇一簇的新葉賞心悅目。放眼望去，一輛觀光用的小電瓶車和一輛讓游人參觀的大火車相互輝映，一動一靜讓人浮想聯(lián)翩。繼續(xù)往前走，只見有幾個班的同學已經在植樹了，再往前，來到一個已經挖好的'坑旁，一棵樹苗已經插在其中，旁邊有一些泥土，一把鉄楸橫躺在地上。
王老師首先發(fā)話：“這就是咱們要植的樹，20xx年之后你再來看看它，肯定會懷念今天的�，F(xiàn)在，每人用鉄楸把泥土鏟倒楊梅樹的根上，直到把它的根埋在土底下為止，每人鏟一下�！闭f完，王老師帶頭干了起來，一下、兩下、三下......“好了，接下來誰?”老師問道，同學們一個接著一個，鏟泥的鏟泥，照相的照相，各司其職。終于輪到我了，我擄起衣袖，拿起鏟子，朝旁邊所剩不多的泥土發(fā)動攻擊，用力一插，再往上一抬，緊走兩步，把泥土運到樹根邊上，輕輕一倒，泥土順勢滑向樹根，我用鏟子的背面使勁地拍打兩下，樹好像挺直了很多。我想20、30年后這顆小樹苗長大后碩果累累的樣子，一個個果子有甜又酸，它見證了咱們成長的歷程，一個個故事有苦有樂......
這次植樹讓我想到：一棵樹的成長和一個人的成長是多么的相似，所謂“十年樹人，百年樹木�！毙涞某砷L要經歷雨打風吹，要汲取來自大地母親的營養(yǎng)，要不斷地向上得到陽光雨露的滋潤;而咱們要歷經無數的磨難和挫折，要努力向老師、向書本、向他人學習知識，要不斷地勇于競爭體現(xiàn)自己存在的價值，要不斷地和困難斗爭，豐富自己的經驗，成為國家建設的棟梁�！安唤洑v風雨，怎能見彩虹?”咱們的面前還有很多的風風雨雨，攻克它，你就是強者，你就是勇士!
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