植樹節(jié)的作文9篇(精華)
在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的植樹節(jié)的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
植樹節(jié)的作文 篇1
今天,是難忘的一天。因為今天是植樹節(jié),我們在校園湖的南邊植樹。
今天天氣非常晴朗,我們那鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前,迎陣陣春風,排整齊的隊伍向校園湖南邊的空地走去。
植樹活動開始了,我們栽青桐樹。同學們有的兩人栽一棵,有的.三人栽一棵,我與趙婉、趙小鳳三個栽一棵。植樹的坑已經(jīng)被工人挖好了,我把樹苗放在坑里扶正了,趙婉與趙小鳳用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶小樹苗,趙小鳳不停地挖土,把挖的土放到樹坑里。趙婉干得更賣力,我非常佩服她。當時,我聽到老師正在給同學們發(fā)盛水的桶。趙婉連忙說:“我去提一桶水!闭f完,她走了過去,不一會兒就提來了一桶水。我抬頭環(huán)視了同學們一眼,這才發(fā)現(xiàn),大家與我們一樣,都干得熱火朝天,都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老師借了一個鐵锨,同他們一起培土。我們你鏟一下土放進坑里;她鏟一下土放在坑里,雖然眉頭上都沁出了汗珠,但是誰都不說累。趙婉說:“今天真有意義!壁w小鳳說:“這可是我第一次植樹!蔽艺f:“我回去一定要寫一篇叫《難忘的植樹節(jié)》的作文!蔽覀冋劯伞N彝蝗话l(fā)現(xiàn)樹坑里有幾塊石頭,便用鐵锨往外鏟。不料,我鏟出的土一下子蹦到了桶里,水變得渾濁了。我說:“完蛋了!”趙婉說:“沒關(guān)系,這樣照樣可以澆樹!
這時,土已經(jīng)培好了。小樹挺立在那里,好像在對我們說:“小主人們,我口渴了,再給我點水喝吧!”我們倆把水倒在了培好的土上,小樹咕咚咕咚地喝起來。
植樹節(jié)的作文 篇2
在草長鶯飛的陽春三月,又迎來了一年一度的植樹節(jié),為了給大自然盡一份力。我們?nèi)铱倓訂T,決定一起去外婆家后山植樹。我和媽媽拿著水桶和鐵鍬,爸爸扛著小樹苗。我們哼著輕快的小調(diào),邁著整齊的步伐向著目的地進發(fā)了!外婆家后面的山很荒涼,一眼望去光禿禿的,到處都是采礦后留下的碎石。只有少數(shù)我叫不出名字的植物頑強地開出粉嫩的小花。選了一處土質(zhì)比較松軟的空地,我們放下了工具開始分配工作,我像個身經(jīng)百戰(zhàn)的'指揮員一樣站在一塊大石頭上面。手指著四周,劃出大約300平方米的大圈。然后開始發(fā)號施令!鞍职至獯,負責挖坑。要注意安全,距離1.5米. 深30厘米,直徑20厘米。不能馬虎哦!”“媽媽心比較細,就負責把小樹苗放到坑里并填土吧。這樣比較不會傷到樹苗! “工作都分給我們了,你做什么?”
爸爸媽媽看著我神氣的樣子,笑著問我。我拍著胸膛回答:“我的工作最重要,我要負責檢查你們有沒有認真工作,然后給種好的小樹苗澆水!卑职謱ξ邑Q起大姆指“沒想到你小子還有點兒領(lǐng)導才能!眿寢寭е倚ψ饕粓F。就這樣經(jīng)過了一陣緊張而有序的勞作。
很快一排排綠油油的小樹苗就像一隊整裝待發(fā)的戰(zhàn)士,昂首挺胸地向我們致敬。 我一邊欣賞著自己的勞動成果,一邊聽爸爸給我講近幾年土地沙漠化對人們生活造成的嚴重影響。不由得暗下決心,我一定會呼吁身邊更多的人加入植樹者行列。通過自己的雙手創(chuàng)造出一片綠色的未來。這次植樹活動雖然很辛苦,可是我卻發(fā)自內(nèi)心的感到無比的快樂!
植樹節(jié)的作文 篇3
3月9日,我和哥哥去永強金海一道植樹。
到了那里,我和哥哥費了九牛二虎之力,也挖不出一個大坑,我把這件事拜托給姨父,就去拿小樹苗了。我拿了一棵又綠又矮的小樹苗,哥哥拿了一棵又綠又大的樹苗,就開始種了,我先把樹苗放進坑里,再用鏟把土翻到樹旁邊,最后用腳把土踩平,讓樹苗像一位電線桿一樣“站”直,不要像一位老公公一樣駝著背,彎著腰。樹終于種好了,我們種了十一棵,直歷害呀!
今天我終于知道了種樹的`意義,就是能凈化空氣,保護環(huán)境。
植樹節(jié)的作文 篇4
植樹節(jié)到了,李華、李明與李紅相約去植物園植樹。
他們分好工,李明扶著樹苗,李華培土,李紅提水。你看,李明把樹苗扶的直直的。那一棵棵小樹苗似站崗的.士兵筆直地立在那里。李華小心翼翼地用鐵鍬把土培在土坑里。李紅提水來讓小樹苗喝得飽飽的。
他們討論著植樹的方法,李明說:“咱們一定要認真栽好每一棵樹苗,齊心協(xié)力保證每棵小樹苗都能成活!崩罴t說:“是啊,我們栽的小樹一定會似我們一樣成為有用之才。”李華聽了他們的話,會心的笑著,贊許的點點頭。雖然他們累得滿頭大汗,但是心里卻樂開了花。
碧藍的天空中飛來了兩只小鳥,它們看著新栽的小樹苗好似在說:“我們又有新家了!钡厣系膬芍恍“坐澮埠盟圃跒樗麄兗佑凸膭,遠處的小樹好似在向他們招手呢!
這可真是一個快樂的植樹節(jié)。
植樹節(jié)的作文 篇5
今天是植樹節(jié),老師帶著三年級五班的同學們?nèi)ソ纪庵矘洹?/p>
他們來到了廣場,找了一片空地,開始植樹了。老師把樹苗都分給了每一位同學,兩位同學一組。大家都分別開始興致勃勃地植樹了。
開心和可心一組,他們倆可是最默契的一組,也是非常認真、仔細的一組。可心把小樹苗扶正,小心翼翼地將小樹苗栽進土坑里。開心拿著鐵锨把土埋上,又有力地踩著土。
在回去的'路上,每個同學都在想:自己的小樹長大了一定要美化這個城市,綠化這個城市,讓這個城市更美麗。
我建議大家一定多植樹,因為樹木可以遮擋風沙,綠化環(huán)境。
植樹節(jié)的作文 篇6
3月12日是植樹節(jié),我參加了萬華城小記者的植樹造林活動。那天早晨,我們小記者團的成員迎著春風向萬華城的后山走去,山坡上有許多白色的圓點,這就是我們植樹的地方。
來到沉寂的`山坡旁,大家四散開來,有的拿鐵鍬挖樹坑,有的運樹苗,還有的提水,山上、山下、水車旁到處都是小記者的身影,到處都是歡快的笑聲。當我把小樹苗領(lǐng)來時,家長已經(jīng)把樹坑挖好了。我馬上把小樹苗放進挖好的樹坑里。我兩手握著鐵鍬為小樹填土,可我的力氣太小了,怎么鏟,土也不到鍬里去,累得我氣喘吁吁,好半天才鏟了一點兒土。沒辦法,我只好用手搬土,盡力為小樹培土,小樹終于挺直了身子。我又連忙給小樹澆水,小樹一邊高興地喝著水,一邊在風中搖晃著身子,好像在對我點頭呢!
我擦著額頭的汗,舉目四望。哎,好快呀,山坡上一棵棵小樹苗筆直地站著整齊的隊伍,正等著我檢閱呢!我高興極了。
我的第一個植樹節(jié)過得真快樂,我多么希望小樹苗和我一起快樂地成長,多為荊門的美麗添新裝。
植樹節(jié)的作文 篇7
昨天我和大家一起去植樹了。前一天晚上我就激動的睡不著覺,第二天我就早早的起來了。我們坐著汽車去植樹,路上我們又背詩又唱歌我好高興啊。汽車走了很長時間,我們終于到達目的地了。
我和谷松蒿分到了一組。我先領(lǐng)了一棵樹苗,把它放進叔叔們挖好的坑里。讓后我們就用鐵鍬填土。谷松蒿好像不太會用鐵鍬他媽媽就教了他一下。鏟土時要把鐵鍬傾斜一下,然后再順著鐵鍬的`方向使勁。按照這種方法我們果然省了很多力氣?粗覀兎N下的小樹。我希望它早點長成一棵參天大樹。
植樹節(jié)的作文 篇8
3月12日,植樹節(jié)到了,以前的植樹節(jié)都會感到郁悶,因為雖然是植樹節(jié),卻不能去植樹。
今天卻不一樣,爸爸今年不知怎么的忽然突發(fā)奇想,說:走,乖女兒,今天咱們也學學別人,去植樹。面對老爸的動議,我同意了。于是,準備好東西,整裝待發(fā)。
這次,我買了一棵的白楊樹小苗,因為爸爸說:要學習白楊樹在風沙中也能成長起來的毅力。是啊!白楊樹那種精神是值得學習的,可雪梅又為什么不是呢?雪梅也是在大雪天成長的。”康啊,F(xiàn)在是大春天,你種雪梅能種得活嗎?就這樣,我的'腦殼又被爸爸敲了一下。
好啦,好啦,還是說正經(jīng)的吧。爸爸快快的挖了一個坑,把小楊樹苗種了進去,我在一旁給它澆澆水。
下午了,我和爸爸依依不舍的走了,我心里想,我長大了以后,一定要做像白楊樹和雪梅那樣的人。
植樹節(jié)的作文 篇9
今天是植樹節(jié),我們?nèi)嗤瑢W在老師和家長的組織下參加植樹節(jié)義務(wù)澆樹活動。
一大早,大家?guī)е暗裙ぞ邅淼绞孪燃s好的地點——鹿鳴湖畔集合。到了集合的地點,葉宇軒同學的媽媽給我們講了許多關(guān)于植樹節(jié)的小知識,有植樹節(jié)的`來歷、標識和植樹節(jié)的意義等,同學們一個個聽得津津有味。聽完知識講解,大家就開始進行義務(wù)澆樹活動,同學們把事先做好的愛樹護樹卡片綁在小樹上,有的扶小樹,有的澆水,大家一個個忙的不亦樂乎。看著小樹喝飽了水一棵棵精神抖擻的樣子,我們心里別提有多高興!
給小樹澆完水,我們來到空地上開始做游戲,“幸運樹坑接力賽”、“詞語接龍”……同學們和家長一起開動腦筋,在勞動之后讓大腦也活動起來,愉快的笑聲隨著伴著加油喝彩的喊聲傳出去好遠好遠。
植樹節(jié)活動在一陣快樂的笑聲中結(jié)束了,通過這次活動我們不僅了解到關(guān)于植樹節(jié)的知識,更讓我們明白了植樹造林的意義,同學們都感到意猶未盡、受益匪淺。
【植樹節(jié)的作文】相關(guān)文章:
植樹節(jié)的作文08-31
植樹節(jié)作文10-13
植樹節(jié)作文10-28
植樹節(jié)的作文07-28
植樹節(jié)的作文(精選)07-05
植樹節(jié)作文(精選)07-06
植樹節(jié)作文(精選)07-06
植樹節(jié)作文06-12
植樹節(jié)作文07-15
植樹節(jié)作文07-15