(優(yōu)選)植樹節(jié)的作文4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的植樹節(jié)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

植樹節(jié)的作文 篇1

　　幾億年前，地球歸動(dòng)物所擁有時(shí)植物繁茂，到處生機(jī)勃勃，充滿了綠色，但，智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他動(dòng)物的人類出現(xiàn)之后，植物就像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因?yàn)�，人類為了建造房屋，砍伐樹木所造成的。有的是因�(yàn)樯虡I(yè)需要，大批大批的砍伐樹林留出空地，用來建造大樓。正因?yàn)樵S多人擅自砍伐樹林跟樹木，所以大自然被破壞。

　　砍伐樹木的壞處很多。大家都知道樹木可以循環(huán)二氧化碳，假如大量砍伐樹木，樹木的數(shù)量就會(huì)急劇減少，我們呼出的二氧化碳無法得到循環(huán)。茂密的樹木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個(gè)城市被沙子所籠罩這也是因?yàn)槿鄙贅淠镜谋Ｗo(hù)所造成的。

　　大家都知道中原兩灣城吧！以前，那里破爛不堪，那些平房的瓦是東一個(gè)洞，西一個(gè)洞，門是一塊木板做的'，街道里堆滿了垃圾，臟及了。現(xiàn)在中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水清澈見底，河邊楊柳隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，這就是人們意識(shí)到了尊重自然，保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　我希望每個(gè)人都能保護(hù)樹林、保護(hù)樹木，讓都市的生活添一分綠色！

植樹節(jié)的作文 篇2

　　我們的綠化應(yīng)該是全面的綠化，而不是甲地搞綠化，把乙地的樹移到甲地，正如象山縣一位小學(xué)生在作文中把這種現(xiàn)象叫做綠化的“農(nóng)轉(zhuǎn)非”。他在調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，原本在數(shù)十年農(nóng)村長(zhǎng)得好好的樹，有的`移到城市后死了，“人挪活，樹挪死”，這也是一種形式主義，這邊綠了，那邊禿了，這是在糟蹋綠化，值得深思。

　　3月12日是我國(guó)的植樹節(jié)，為了綠化祖國(guó)，改善生態(tài)環(huán)境，大家積極參與植樹造林活動(dòng)，從過去的荒山禿林，到今天的郁郁蔥蔥;城市中的綠化率也在不斷提高，在街道兩旁，在居民小區(qū)，綠蔭叢叢，四季桃紅柳綠，花香鳥語，使我們生活在安居和諧、花園般境界之中。

　　在綠化中當(dāng)然也有不和諧的音符，濫砍濫伐、毀林事件時(shí)有發(fā)生，有些單位未經(jīng)審批就把樹鋸掉，有些商店認(rèn)為樹木遮蔽了店面，就自作主張鋸去行道樹，有的把樹干當(dāng)作搭建涼棚支撐，有的在樹枝樹干拉上一條繩子涼曬衣服被子，更有人在樹旁生起爐子經(jīng)營(yíng)早點(diǎn)快餐，樹木受此折磨，以至萎縮縮死亡，令人痛心不已。

　　我們的綠化應(yīng)該是全面的綠化，而不是甲地搞綠化，把乙地的樹移到甲地，正如象山縣一位小學(xué)生在作文中把這種現(xiàn)象叫做綠化的“農(nóng)轉(zhuǎn)非”。他在調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，原本在數(shù)十年農(nóng)村長(zhǎng)得好好的樹，有的移到城市后死了，“人挪活，樹挪死”，這也是一種形式主義，這邊綠了，那邊禿了，這是在糟蹋綠化，值得深思。

　　保護(hù)綠化，貫徹《森林法》，任重而道遠(yuǎn)也。

植樹節(jié)的作文 篇3

　　陽春三月，草長(zhǎng)鶯飛，正是播種綠色，擁抱春天的好時(shí)節(jié)。星期六，天氣晴朗，我和我們班的同學(xué)一起組織了一次別開生面的植樹活動(dòng)。

　　一大早，我和爸爸就出發(fā)了。一路上，春風(fēng)像母親的手輕輕撫摸著我的臉，路邊的花草也不停地?cái)[弄著他們那婀娜多姿的神軀。不一會(huì)兒，我們就到了地方。下車一看，已經(jīng)有很多人了，他們有的挖坑，有的填土，還有的澆水，正干得熱火朝天呢！我們也迫不及待地拿著鏟子和水桶來到地里。我選了一片草長(zhǎng)得比較少的'地方，爸爸用鐵鍬開始挖坑。等爸爸把坑挖好了，我連忙把小樹苗放進(jìn)坑里，然后培上土，把水澆足。最后，我用腳踩實(shí)。

　　就這樣，我們?cè)粤艘豢糜忠豢�。雖然累得滿頭大汗，但看著我和爸爸親手種下的小樹苗，我仿佛覺得天更藍(lán)，草更綠了！

植樹節(jié)的作文 篇4

　　春天來了!河里的冰融化了，小草偷偷地從泥土里伸出了小腦袋，花兒迫不及待地穿上了五顏六色的衣服。

　　同學(xué)們扛著鏟子、抱著樹苗、拎著水桶，去花園里植樹。小明和小紅是一組，小明先挖了個(gè)坑，小紅小心翼翼地把小樹苗插進(jìn)土里，為了讓小樹苗站得更穩(wěn)，小明用腳踩了踩，把土踩得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的`。他們看見路邊的小樹都用三根木棍支撐著。于是他們也找來了幾根木棍，把它綁得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。小樹就像一位小士兵。他們又打來了一桶水，讓小樹喝的飽飽的。

　　植完樹，大伙兒圍著小樹苗又蹦又跳。

　　老師點(diǎn)評(píng)：你觀察仔細(xì)，想象豐富，詳細(xì)地寫出同學(xué)們植樹的過程，一系列動(dòng)詞使用準(zhǔn)確!

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