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植樹節(jié)的作文

時(shí)間:2023-11-27 12:49:46 植樹節(jié) 我要投稿

[必備]植樹節(jié)的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的植樹節(jié)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

[必備]植樹節(jié)的作文

植樹節(jié)的作文 篇1

  “迎著和煦的春風(fēng),邁開輕快的步伐,走,我們一起植樹去……!3月里,一個(gè)陽光明媚的周末早晨,二附四七班的同學(xué)們相約來到軍山,攜手播種“綠色的希望“!

  走過氣派的仿古大門, 穿越驚險(xiǎn)的恐龍叢林,終于來到了我們期盼已久的種植基地。瞧,一排排鋼筋鐵骨的“鏟子兵”,一桶桶沉甸甸的“水桶大將“,早已等待著我們的檢閱呢!而一棵棵嬌嫩的香樟樹苗則乖乖地靠在綠色圍欄邊,期待小朋友們?yōu)樗麄儭鞍布衣鋺簟保?/p>

  好嘞,說干就干!我們各自有序組隊(duì),選擇了一棵自己的“樹寶寶”便開工了。起先沒有經(jīng)驗(yàn),我拿起鐵鏟狼狽地鏟向那好似堅(jiān)不可摧的泥地,“砢”土地被我翻起了一個(gè)小角,接著我又使出吃奶的勁兒,“土地爺”只被挖出四厘米深的坑,而此時(shí)我已是累得大喘粗氣兒了!

  奶奶看我這幅樣子不禁笑了:“挖坑不能用蠻勁,要會(huì)使巧勁兒!”于是奶奶示范著把鏟子和地面形成合理的角度,手緊握鏟柄,腳踩鏟背,一二三一起往下用力,嘿,鏟子真的乖乖插進(jìn)土里很深,奶奶順勢(shì)一挖,真是事半功倍!我也照奶奶的樣子鏟了起來,果然效果好多了,經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的努力,一個(gè)半徑約50厘米的樹坑誕生了。

  我冷不防看了一眼身邊的張?zhí)鞐詈鸵π斐,他倆正執(zhí)迷不悟的搞定一塊頑石呢,他倆喊著口號(hào):“預(yù)備,挖!”大有和頑石奮戰(zhàn)到底的架勢(shì),泥土在他們腳下飛舞,整個(gè)種植現(xiàn)場(chǎng)熱火朝天的`……

  再把視線轉(zhuǎn)向我和張桐語小組,挖完坑,第二步別忙著種樹,先要下養(yǎng)料,我們兩個(gè)小伙伴齊心協(xié)力運(yùn)來一桶水,“嘩啦啦”也許是因?yàn)樘柿,原本滿滿的一坑水,瞬間就被吸收掉半坑了!到時(shí)候安放小樹苗了,我們小心翼翼的解開捆綁在樹苗根部,固定泥土用的草繩,只有這樣,小樹將來才能不受束縛,更自由的生長(zhǎng)。我們分工負(fù)責(zé),一個(gè)人慢慢地把小樹苗放在坑的最中心扶著,不讓它倒下,另一個(gè)則負(fù)責(zé)把挖出來的土填回到坑中,這是一個(gè)需要耐心的過程,我一鏟一鏟的填土,同時(shí)用腳踩實(shí),認(rèn)真的為小樹加固根部土地,直至坑面完全與周邊的地面平整為一,小樹的家也就大功告成了!

  我輕輕的撫摸著,自己親手辛苦栽種下的小樹苗,它的樹干雖然還很纖細(xì)但卻分外挺拔;它的小樹葉雖不算寬大,卻嫩綠嫩綠的分外惹人憐愛。透過樹葉的縫隙,我仰望著藍(lán)天,陽光溫柔的照射過來,我在心里默默祝福:“香香公主(我為香樟樹起的名字),你一定要好好長(zhǎng)大哦!”

  一年之計(jì)在于春,春天呼喚綠色!地球是我們的家,需要大家細(xì)心呵護(hù),從身邊的每一件小事做起!

  軍山腳下,二附四七班的這片種植園里,陽光下,綠樹間,掩映著同學(xué)們燦爛的笑臉,爽朗的笑聲久久回蕩……

植樹節(jié)的作文 篇2

  三月十二日是植樹節(jié)。今年,我們?nèi)昙?jí)的班級(jí)同學(xué)在老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)陪同下,來到了城南江寧區(qū)的方山。在那兒,孫校長(zhǎng)給我們做了簡(jiǎn)短的講話,我們因此知道,為了讓我們過一個(gè)有意義的十歲生日,學(xué)校專門安排了這次植樹活動(dòng)。老師和學(xué)校時(shí)刻在關(guān)心著我們,真是用心良苦啊。

  我們來到了一塊荒地。每個(gè)班級(jí)同學(xué)都領(lǐng)到了一棵桂樹苗、一把鐵鍬和一只水桶。我和媽媽選了一個(gè)可以栽樹的地方,媽媽一邊詳細(xì)地說著植樹的方法,一邊用手握住鍬柄上端,而我抓著鍬柄的中段,再用腳壓著鍬的“右肩”,使勁地把鍬壓入土里,再往懷里拉壓鍬柄,一塊泥土就被挖了出來,就這樣反反復(fù)復(fù),我們很快就挖出一個(gè)大坑。然后,我們把樹苗的根部埋放入坑中,再把剛才挖出的土壤一邊填入,一邊用鐵鍬夯實(shí),最后,我們用水桶盛來水,澆到樹根周圍。

  周圍的班級(jí)同學(xué)也都忙著和自己的.爸爸媽媽一起種著小樹,荒地里到處都是挖地、澆水的聲音,和著家長(zhǎng)、老師和孩子們親切的歡聲笑語,我們感到了無限的幸福。

  看著遠(yuǎn)處綠色的草地和樹林,我不禁想起,幾年以后,我們?cè)韵碌臉淠緦⑹刮覀兊某鞘性鎏砹诵戮G,我們的環(huán)境更加美好。20xx年,我們迎接青奧會(huì)時(shí)將更加自信。

植樹節(jié)的作文 篇3

  3月12日,大家知道這天是什么節(jié)日嗎?對(duì)了,是我國(guó)的植樹節(jié)。

  老師說:“植樹造林為我們的生活提供了許多用品。植樹造林不但提供氧氣,凈化空氣,美化環(huán)境,有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù),而且植樹造林能夠使水土得到保持。”聽老師這么一說,我們都想有機(jī)會(huì)自己去栽樹。

  老師說:“那我們明天就去植樹,為‘植樹造林’添一份力。”

  為了明天的植樹活動(dòng),我特地和媽媽去超市買了小鏟子,可就是找不到合適的水桶。回家后,我跟爸爸一說,爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶,不過就是太臟了,爸爸為了讓我早點(diǎn)寫完作業(yè)睡覺,說幫我洗。不到十分鐘,一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。

  第二天,春風(fēng)和煦,陽光明媚。我拎著干凈的水桶,帶著嶄新的小鏟子,開開心心地上路了。

  同學(xué)們會(huì)合后,就向種植區(qū)走去。我和王艾陽被分到了一組,老師給我們發(fā)了一棵小樹苗。我小心翼翼的護(hù)著樹苗,王艾陽則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地,挖起坑來。不一會(huì)兒,我就汗流浹背了,王艾陽讓我休息一下,我感謝地?fù)u搖頭,擦了擦額頭的汗,繼續(xù)挖土,我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了,我輕輕地將小樹苗的'根栽到坑里,扶著樹

  苗,王艾陽迅速蓋上泥土。

  我們又按照老師的要求給樹苗澆上水。隨后我給小樹苗掛上了我精心制作的“身份證”,我們相約明年的這天還來看望我們親手栽植的樹苗,我們祝愿小樹苗跟我們一起快快長(zhǎng)大,茁壯成長(zhǎng)。

  今天是植樹節(jié),天空碧藍(lán),春風(fēng)送暖,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著朵朵白云,有的像駿馬在空中奔跑,有的像小船在空中漂浮,還有的像獅子在捕獵。我也感到無比的開心。

  我們各自拿著植樹工具一同前往公園,到了公園,我們分工進(jìn)行,我提水,明明挖坑,小紅扶樹,忙得不亦樂乎,累得滿頭大汗,我們堅(jiān)持不懈,齊心協(xié)力。終于小樹挺直了腰,太陽露出了笑臉,小鳥在樹上歡快的歌唱,好像在說:“小朋友你們真能干”,我們心里樂滋滋的,唱著悅耳的童歌歡蹦亂跳地回家去。

  希望我們一起種的這棵小樹能夠健康茁壯的成長(zhǎng)!

植樹節(jié)的作文 篇4

  三月十二日是植樹節(jié)。今年,我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)在老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)陪同下,來到城南江寧區(qū)的方山。在那兒,孫校長(zhǎng)給我們做簡(jiǎn)短的講話,我們因此知道,為讓我們過一個(gè)有意義的十歲生日,學(xué)校專門安排這次植樹活動(dòng)。老師和學(xué)校時(shí)刻在關(guān)心著我們,真是用心良苦啊。

  我們來到一塊荒地。每個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到一棵桂樹苗、一把鐵鍬和一只水桶。我和媽媽選一個(gè)可以栽樹的地方,媽媽一邊詳細(xì)地說著植樹的方法,一邊用手握住鍬柄上端,而我抓著鍬柄的中段,再用腳壓著鍬的“右肩”,使勁地把鍬壓入土里,再往懷里拉壓鍬柄,一塊泥土就被挖出來,就這樣反反復(fù)復(fù),我們很快就挖出一個(gè)大坑。然后,我們把樹苗的根部埋放入坑中,再把剛才挖出的土壤一邊填入,一邊用鐵鍬夯實(shí),最后,我們用水桶盛來水,澆到樹根周圍。

  周圍的同學(xué)也都忙著和自己的爸爸媽媽一起種著小樹,荒地里到處都是挖地、澆水的聲音,和著家長(zhǎng)、老師和孩子們親切的歡聲笑語,我們感到無限的'幸福。

  看著遠(yuǎn)處綠色的草地和樹林,我不禁想起,幾年以后,我們?cè)韵碌臉淠緦⑹刮覀兊某鞘性鎏硇戮G,我們的環(huán)境更加美好。20xx年,我們迎接青奧會(huì)時(shí)將更加自信。

植樹節(jié)的作文 篇5

  植樹節(jié)要到,今天下午,我們班同學(xué)在校園里種花種草。我種的.是吊蘭,我先拿鏟子挖一個(gè)坑,然后,又小心地把它移入坑里,再給它埋土,最后給它澆水,我的吊蘭種好。

  其他同學(xué)還種薄荷、三七、觀音蓮……成我們校園一處美麗的風(fēng)景。

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