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植樹(shù)節(jié)的作文

時(shí)間:2023-10-22 18:16:06 植樹(shù)節(jié) 我要投稿

植樹(shù)節(jié)的作文(優(yōu)選6篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的植樹(shù)節(jié)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

植樹(shù)節(jié)的作文(優(yōu)選6篇)

植樹(shù)節(jié)的作文 篇1

  星期天中午,陽(yáng)光明媚,或許太陽(yáng)公公因?yàn)楣ぷ鞯臅r(shí)間太長(zhǎng),變得急躁躁的,熱的我們額頭上冒出了豆大的汗珠。我們藝美舞蹈班在今天要去植樹(shù),目的地小蘿卜頭紀(jì)念館。我坐在汽車(chē)?yán),天氣本身就熱,?chē)?yán)锶擞侄,不由得使我有氣無(wú)力的說(shuō):“溽暑蒸人,如烘爐鑄劍,誰(shuí)能躍冶?”但是一想到馬上要去參觀小蘿卜頭紀(jì)念館,還有第一次體驗(yàn)植樹(shù),心里充滿了期待。

  經(jīng)過(guò)近半個(gè)小時(shí)的行程,我們到達(dá)了小蘿卜頭紀(jì)念館所在地,八路鎮(zhèn)巨山腳下“紅梅廣場(chǎng)”,車(chē)緩緩地停了下來(lái),我一個(gè)箭步?jīng)_了下去,猛吸了幾口新鮮空氣,環(huán)視四周,廣場(chǎng)兩旁都是梅樹(shù),有紅色的,有粉紅色的,爭(zhēng)奇斗艷,我想可能是因?yàn)檫@個(gè),才叫“紅梅廣場(chǎng)”的吧。廣場(chǎng)正中央矗立著一尊小蘿卜頭烈士的雕像,或許是出于對(duì)小蘿卜頭烈士的尊敬,廣場(chǎng)上一點(diǎn)紙屑也沒(méi)有,十分干凈,老師也要求我們不要亂扔垃圾,做一個(gè)文明的參觀者。

  我們輕輕走上臺(tái)階,欣賞著四周的美景,當(dāng)踏上最后一段臺(tái)階時(shí),小蘿卜頭紀(jì)念館就在眼前。本來(lái)沒(méi)有力氣的我頓時(shí)渾身充滿了力量,腳步輕盈地一下就沖到了門(mén)口。由于紀(jì)念館下午才開(kāi)放,我們就在門(mén)口梁柱前,鋪開(kāi)野餐餐布,把帶來(lái)的各種好吃的放在上面,三五成群地圍在一起,有滋有味地開(kāi)始野餐了。

  當(dāng)我們吃飽喝足的時(shí)候,紀(jì)念館的門(mén)也開(kāi)了。在門(mén)口,我們聽(tīng)著老師的命令,排成整齊的隊(duì)伍,輕輕走了進(jìn)去。到了里面,有一個(gè)導(dǎo)游為我們講解。我們認(rèn)真的聽(tīng)著,聽(tīng)著小蘿卜頭那傳奇精彩的故事,我們仿佛身臨其境。從紀(jì)念館中,我知道了小蘿卜頭的真名——宋振中;我知道了他從一生下來(lái)就在監(jiān)獄;我知道了他只活了九歲;我知道了……走出紀(jì)念館,我百感交集,心里此起彼伏。

  當(dāng)所有人都走出紀(jì)念館時(shí),已經(jīng)兩點(diǎn)多鐘。我和朋友在門(mén)口一起放了會(huì)兒風(fēng)箏,暫時(shí)忘掉了剛才的難過(guò)。不一會(huì)兒,汽車(chē)來(lái)了,上車(chē)之前,我們要把所有的東西都帶走,包括垃圾。上車(chē)后,沒(méi)有幾分鐘就到了植樹(shù)的地方。下了車(chē),幾個(gè)幾個(gè)的人結(jié)伴同行,我看看周?chē),感覺(jué)鳥(niǎo)兒歡唱,花兒開(kāi)放,就連手中的工具也在跟著我們的節(jié)奏,一搖一擺的',好像在說(shuō):終于輪到我們登場(chǎng)了!

  聽(tīng)著潘老師的命令,我們要先拿兩棵樹(shù)苗,種完不夠再去拿。拿到小樹(shù)苗,我們?cè)谥付ǖ陌拙下用工具挖個(gè)很深很深的洞,這個(gè)洞要足以把樹(shù)苗根埋下去。挖洞,栽樹(shù)苗,填洞,澆水,雖然那么簡(jiǎn)單,但這也是一次快樂(lè)的體驗(yàn)!

  種完樹(shù)苗的我,也不嫌臟,直接坐在了地上。我看著旁邊,有的家長(zhǎng)一邊表?yè)P(yáng)自己的孩子做得好,一邊手機(jī)不離手的拍攝孩子的勞動(dòng)。閑來(lái)無(wú)事,跑去菜棚看看,剛要進(jìn)去,就感覺(jué)一陣熱風(fēng)襲來(lái),把我?guī)Я顺鋈ィ驗(yàn)閷?shí)在忍受不住這等熱氣。我只好去找媽媽,幫她挖薺菜,可我在菜園里轉(zhuǎn)了半天也沒(méi)看到薺菜的影子。干脆不干,我又跑到地上坐了起來(lái)?粗趧诘墓と嗽诖鬅崽炷鄩Γ粗∨笥褌冃燎诘姆N下樹(shù)苗,我又站了起來(lái),繼續(xù)去幫媽媽找菜,但在菜園里找了一圈也沒(méi)有找到一棵薺菜。

  不一會(huì)兒,所有的樹(shù)苗都種完了。老師讓所有人合照,合照時(shí),在第一排前有一行紅幅,上面寫(xiě)著“藝美舞蹈——快樂(lè)植樹(shù)節(jié)”我發(fā)現(xiàn),兒童們?cè)谡障鄷r(shí),都留下了最美的笑容。

  在她們繼續(xù)合照時(shí),我回頭望了望遠(yuǎn)處自己種下的樹(shù)苗,心想:我們辛勤的種下樹(shù)苗,就算來(lái)年它們不會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù),但這是一次勞動(dòng)的體驗(yàn)!

植樹(shù)節(jié)的作文 篇2

  今天,藍(lán)藍(lán)的天空里飄著幾朵正在玩耍的云朵,天氣好極了!少先隊(duì)員們來(lái)到了碧綠的草地上,每個(gè)人的.臉上都充滿了興奮的表情。

  他們有的在種樹(shù),有的在澆水,還有的在培土。他們勞動(dòng)的多歡快呀!小樹(shù)苗們一顆顆被栽進(jìn)了土里,泥土為她們蓋上了一床厚厚的被子。

  每棵小樹(shù)苗和同學(xué)們一樣激動(dòng)!就連微風(fēng)也在眨巴著眼睛,好像在說(shuō):“真好玩,我也想?yún)⒓印蓖瑢W(xué)們心里都期盼著小樹(shù)苗快快長(zhǎng)大,期待著這里成為一片茂密的樹(shù)林。

  等到每棵小樹(shù)都種好了。大家一起圍著小樹(shù)唱起歌來(lái),我們的歌聲吸引來(lái)了好多小鳥(niǎo),植樹(shù)真快樂(lè)呀!

植樹(shù)節(jié)的作文 篇3

  植樹(shù)節(jié)快到了,今天,我們班王一眾的媽媽組織去章丘植物園植樹(shù)。我一大早從家里出發(fā),經(jīng)過(guò)將近一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉,我們終于到達(dá)了目的地——章丘植物園。

  在章丘植物園門(mén)口,早己是人山人海,有好多植樹(shù)的團(tuán)隊(duì)都聚焦在這里。不一會(huì)兒,老師、同學(xué)和家長(zhǎng)都到齊了,我們把一面用紅布黃字印著“燕柳小學(xué)四一班植樹(shù)小隊(duì)”的'旗子支好之后,在門(mén)口同學(xué)、老師和家長(zhǎng)都合了一個(gè)影,就繼續(xù)出發(fā)了。

  進(jìn)入章丘植物園,我們按不同的樹(shù)種分配了兩個(gè)不同的植物小隊(duì),一是紫葉李樹(shù)小隊(duì),二是幸福樹(shù)小隊(duì)。我是幸福樹(shù)小隊(duì)的一個(gè)成員。

  我們很快就到達(dá)了幸福樹(shù)的種植地點(diǎn),幸福樹(shù)有兩種,一種是梅花,一種是玉蘭,我選擇種玉蘭。我們一人手里各手持一張收據(jù),去領(lǐng)了樹(shù)苗、標(biāo)牌、鐵锨和水桶。開(kāi)始種樹(shù)了!我先挖了一個(gè)小坑,大概有一個(gè)籃球這么大,要挖一個(gè)大坑大約得有五個(gè)籃球這么大,按我這樣的挖坑時(shí)間,就是挖到天黑也挖不完呀。ǎ┬液糜邪职趾湍棠痰膸椭,我們很快就挖好了一個(gè)坑。由我和奶奶扶著樹(shù)苗,把剛才挖出來(lái)的土填到坑里,再用腳踩實(shí),下一步就是接水了。我拎著大桶,到了接水的地點(diǎn),接好了水準(zhǔn)備拿著桶往回走的時(shí)候,覺(jué)得水桶好重好重,我用了吃奶的勁,也只能雙手拎著水桶像蛤蟆似地走,終于把水拎到植樹(shù)的地方,我用了九牛二虎之力,拿起了水桶,把里面的水全部倒進(jìn)了坑里。最后,我把寫(xiě)著我名字的卡片掛到了樹(shù)上,從那時(shí)開(kāi)始我就想,我明年一定要來(lái)看看我種的樹(shù)寶寶長(zhǎng)多么大了!

  為了我們的地球媽媽,為了我們家園的美麗,如果每一個(gè)人從我做起,每年植樹(shù)節(jié)主動(dòng)植一棵樹(shù),那我們的地球媽媽就會(huì)變得像以前一樣美麗!

植樹(shù)節(jié)的作文 篇4

  3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)。家長(zhǎng)們都準(zhǔn)備好工具,帶著樹(shù)苗,陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校參加我們青園小學(xué)的植樹(shù)活動(dòng)。下了第一節(jié)課,我們從教室來(lái)到田徑場(chǎng)時(shí),看到家長(zhǎng)們已經(jīng)干得熱火朝天了。家長(zhǎng)們帶的樹(shù)苗有:雪松、桂花樹(shù)和樟樹(shù)。雪松的樹(shù)冠是三角形的,它的樹(shù)干很直,葉子抱成一團(tuán)像一個(gè)翠綠的刺球。桂花樹(shù)的葉子嫩綠嫩綠的`,散發(fā)出淡淡的清香。樟樹(shù)十分挺拔,葉子是卵形的,葉子的正面碧綠碧綠的,好像在上面抹了一層油一樣。我走到父親面前對(duì)他說(shuō):”我想試試怎樣挖坑的!拔夷闷痄z頭,不停地用力挖,可怎么也挖不好。父親說(shuō):”別灰心,我們一起合作“。這時(shí)坑已經(jīng)差不多一米深了,我們開(kāi)始種樹(shù),首先把樹(shù)放進(jìn)坑里用手扶著,然后父親要我把四周的土給鏟進(jìn)去,把坑填好再踩幾腳,一排漂亮的樹(shù)就種好了,我們還給樹(shù)澆了水、施了肥。

  種完樹(shù),大家都累得滿頭大汗,直喘粗氣。但是看著自已動(dòng)手種下的樹(shù),我們心里特別高興。只要一想到明年這些樹(shù)會(huì)長(zhǎng)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)、高高大大、我們可以到樹(shù)下玩耍,做游戲,還把美麗校園增添一道風(fēng)景,為空氣多加一份清新,我就一點(diǎn)也不覺(jué)得累了。我會(huì)好好愛(ài)護(hù)它們,和它們一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。

植樹(shù)節(jié)的作文 篇5

  3月12日,是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。老師說(shuō):“植樹(shù)造林為我們的生活提供了許多用品。植樹(shù)造林不但提供氧氣,凈化空氣,美化環(huán)境,有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù),而且植樹(shù)造林能夠使水土得到保持!甭(tīng)老師這么一說(shuō),我們都想有機(jī)會(huì)自己去栽樹(shù)。放學(xué)回家,我跟爸爸媽媽說(shuō)出明天種樹(shù)的想法,爸爸媽媽都點(diǎn)頭同意并支持我的想法。為了明天的植樹(shù)活動(dòng),我特地和媽媽去超市買(mǎi)了小鏟子,可就是找不到合適的水桶。

  回家后,我跟爸爸一說(shuō),爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶,不過(guò)就是太臟了,爸爸為了讓我早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué),說(shuō)幫我洗。不到十分鐘,一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。

  第二天,春風(fēng)和煦,陽(yáng)光明媚。我拎著干凈的水桶,帶著嶄新的`小鏟子,開(kāi)開(kāi)心心地上路了。來(lái)到了種樹(shù)的地方,我們選了一塊空地,我和爸爸一起挖起坑來(lái)。不一會(huì)兒,我就汗流浹背了,爸爸讓我休息一下,我說(shuō):“不累!辈亮瞬令~頭的汗,繼續(xù)挖土,我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了,媽媽輕輕地將小樹(shù)苗的根栽到坑里,扶著樹(shù)苗,我和爸爸迅速蓋上泥土。

  媽媽給樹(shù)苗澆上水。隨后我給小樹(shù)苗掛上了我精心制作的“身份證”,我們相約明年的這天還來(lái)看望我們親手栽植的樹(shù)苗,我們祝愿小樹(shù)苗跟我一起快快長(zhǎng)大,茁壯成長(zhǎng)。

植樹(shù)節(jié)的作文 篇6

  “幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早春上午,植樹(shù)節(jié)悄悄來(lái)臨了。

  周六上午,我們來(lái)到宜秀區(qū)新政府大樓旁的山上。一路上不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫,百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷。油菜花伸展著它們那金黃的身姿,一路上都伴隨著我們,似乎總是那么頑皮。用“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”形容真是再合適不過(guò)了。

  到了目的地,柯子衿、何山、潘嘯、王夏怡和她爸爸、我和爸爸組成一組開(kāi)始植樹(shù)了。來(lái)到了樹(shù)坑的.旁邊,我拿起坑邊的小樹(shù)苗,放在樹(shù)坑的中間,和何山一起扶著樹(shù)苗,爸爸拿大鐵鍬往上往坑里填土。等填穩(wěn)了樹(shù)苗,我們就可以放手了?粗职痔钔聊敲慈菀祝覀兪忠舶W了,決定由我們五個(gè)小孩來(lái)種下一棵樹(shù)苗。我們五個(gè)人規(guī)定:使用小鐵鍬鏟土,輪流填土,輪流扶著樹(shù)苗。剛填了一會(huì)兒土我們就明白什么叫作“看別人吃豆腐牙齒快”的意思了。五個(gè)小孩中僅有的男生潘嘯才二年級(jí),最后我們的決定泡湯了!爸爸笑著說(shuō):“像你們那么扒拉土,一天能栽幾棵苗哦!”最后在爸爸和叔叔幫助下,小樹(shù)苗終于站穩(wěn)了!我向那些與我們一起來(lái)種樹(shù)的大學(xué)生們借了一些水,澆在樹(shù)苗的腳下。這樣,我們的“處女作”就完成了!小樹(shù)苗隨著微風(fēng),輕輕地向我們點(diǎn)頭,顯得非常開(kāi)心 ,我們當(dāng)然更開(kāi)心了!

  “處女作”完成后,我向遠(yuǎn)方眺望。山腳風(fēng)光一覽無(wú)余,真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”!再環(huán)顧四周,那些男孩子個(gè)個(gè)以一當(dāng)十,奮勇直前,沖鋒陷陣,好像都想當(dāng)個(gè)“植樹(shù)英雄”!女孩子們也不甘示弱,幾個(gè)分成一組,真是“巾幗不讓須眉”,都有一種“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的氣勢(shì),不管平時(shí)如何,這會(huì)兒她們個(gè)個(gè)都是穆桂英!

  到了中午,植樹(shù)結(jié)束了,我們組種了七棵樹(shù)苗,最多的一組種了十一棵呢。雖然大家臉上掛著汗珠,但個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)。當(dāng)然,也有一些不順心,譬如,我不小心跌到土上去了,弄了一身泥……

  下了山,我再回頭望那片樹(shù)苗,成就感油然而生。我們給安慶添了一份綠,給中國(guó)添了一份綠,給地球添了一份綠。山區(qū)被我們用手和鐵鍬畫(huà)上了一筆新綠,那我們的心靈,是否也應(yīng)該像這般綠得秀麗,綠得清新呢?

  明年的植樹(shù)節(jié)我還會(huì)來(lái)。我想,那時(shí)候肯定會(huì)有“早鶯”在爭(zhēng)我的小樹(shù)吧。

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