怎樣寫好小學(xué)生作文

【摘要】我國(guó)著名教育家葉圣陶先生指出：“寫做取決于自身的認(rèn)識(shí)以及經(jīng)驗(yàn)，有怎樣的經(jīng)驗(yàn)，才能寫出怎樣的文章”。作文是人認(rèn)識(shí)事物水平以及文字表達(dá)能力的體現(xiàn)，對(duì)于小學(xué)生來說，他們的人生觀價(jià)值觀還在形成階段，要將自己的所見所聞準(zhǔn)確的表達(dá)出來比較困難，因此需要教師對(duì)他們的寫作能力進(jìn)行培養(yǎng)。本文主要針對(duì)怎樣寫好小學(xué)生作文展開分析和探討。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)作文；人物特點(diǎn)；細(xì)節(jié)描述

0.引言

小學(xué)生作文水平較低，主要體現(xiàn)在小學(xué)生不會(huì)寫作文，他們經(jīng)常覺得沒有什么東西值得寫的，每到作文課，他們都覺得焦頭爛額，不愿意寫作文。小學(xué)生的觀察能力以及語言表達(dá)能力較弱，如何寫作文，怎樣寫好作文對(duì)于他們來說，是很大的障礙，因此，需要教師在日常教育中給予他們一定的指導(dǎo)。

1.多多練習(xí)

多練習(xí)的意思即為多動(dòng)筆寫作文。想要更快更好提高小學(xué)生的作文水平，就需要經(jīng)常練習(xí)，養(yǎng)成愛動(dòng)筆的好好習(xí)慣[1]。一開始寫的不好不要緊，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，作文水平就能夠得到提升。在日常生活中，養(yǎng)成愛寫日記的好習(xí)慣，對(duì)自己看到的好句子以及優(yōu)美的詞匯都要進(jìn)行及時(shí)的記錄。

2.寫作過程中審清題意

審清題意通常包括了把握寫作的內(nèi)容（通常包括關(guān)于物的描寫，關(guān)于人的描寫以及關(guān)于事情的描寫等）、把握寫作的范圍（通常包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及事件等）、認(rèn)真把握寫作的中心（通常是指題目的關(guān)鍵詞）。

3.養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣

讀書的范圍應(yīng)當(dāng)是廣闊的，只要是積極向上的書，都可以閱讀。且讀書的時(shí)間不一定非常固定，可在課間、周六周日或者睡前讀書。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣后，可讀一些關(guān)于寫作的刊物，如語文報(bào)以及故事大王。通過一段時(shí)間的閱讀后，作文水平一定能夠得到提升。

4.要多思考

老舍先生曾經(jīng)說，讀文章的時(shí)候只是念一念，不仔細(xì)想一想，就不能夠完全體會(huì)到文章的好處。讀文章的時(shí)候要善于思考，在寫文章的過程中要認(rèn)真思考。假如不認(rèn)真思考，提筆就寫，寫到一半就會(huì)中斷，因?yàn)闆]有想到接下來應(yīng)該寫什么。因此，多思考才能寫出好文章。

5.經(jīng)常外出走動(dòng)

經(jīng)常外出走動(dòng)，看看不同的人和物，能夠發(fā)現(xiàn)更多的寫作題材。小學(xué)生可以利用假期到植物園以及公園走一走，培養(yǎng)自己的觀察力，見到事物的所想所感都要及時(shí)的記錄下來，日積月累，就會(huì)有很多題材可以寫，寫出來的文章也不會(huì)空洞。

6.對(duì)于自己寫的文章要多修改

修改對(duì)于寫作來說是必不可少的環(huán)節(jié)。有人曾經(jīng)說，優(yōu)秀的文章夠需要經(jīng)過數(shù)次修改才能形成[2]。一篇文章，哪些地方需要修改，哪些地方需要?jiǎng)h減等，都要從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真的對(duì)文章進(jìn)行修改，才能夠使文章更加完美。

結(jié)語

寫文章除了要注重內(nèi)容豐富，語句通順等，還需寫出自己誠(chéng)實(shí)的話。不要受到條條框框的限制，發(fā)揮自己的想象力進(jìn)行寫作，展現(xiàn)自己鮮明的個(gè)性。

參考文獻(xiàn)：

[1] 李明華，周興芝，吳翠英. 對(duì)實(shí)施新課標(biāo)后小學(xué)作文的幾點(diǎn)思考[J]. 科學(xué)大眾. 2009（04）

[2] 莊芳. 創(chuàng)新教學(xué)方法 提高作文水平[J]. 黔東南民族師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2009（05）

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