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勤奮的議論文

時間:2023-04-28 18:45:22 議論文 我要投稿

關于勤奮的議論文(精選32篇)

  在學習和工作的日常里,大家最不陌生的就是論文了吧,論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。你知道論文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的關于勤奮的議論文(通用32篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

關于勤奮的議論文(精選32篇)

  勤奮的議論文 篇1

  劃分天才和勤奮之別的界限迄今未能確定——以后也沒法確定。(貝多芬)——題記

  天才離不開勤奮,正如愛迪生所說:“成功等于百分之一的天才加百分之九十九的勤奮!笔沟锰觳抛罱K成功的辦法只有一個,那就是勤奮。

  大家一定還記得2008年北京奧運會開幕式上那曲長達八分鐘的鋼琴曲《星光》。演奏它的人名叫郎朗。多年以來,郎朗一直被譽為“中國琴童”,他那精湛而富有激情的表演,讓全世界都為之傾倒。但又有誰知道,沒有勤奮,就沒有郎朗的成就。

  郎朗三歲時開始學習樂理、指法等基本功,上學后,每天早晨6點準時練琴一小時,中午再練一小時,放學后還要練一小時,這樣的勤奮練習持續(xù)了很多年,最終使郎朗化繭成蝶,創(chuàng)造了自己的神話。

  郎朗的天賦并不出眾,那么他是憑借什么獲得了成功?當然是勤奮。因為成功的關鍵不在于天分,它是和你勤奮的程度成正比的。

  王安石筆下有個神童方仲永,他五歲就會作詩,且文采不比村中的文人差,受到周圍居民的追捧。如果當時方仲永繼續(xù)勤奮學習,他應該會有美滿幸福的一生,但是由于他的父親貪財,每天不讓他學習,帶著方仲永走東家,串西家,收取錢財,所以他沒能勤奮學習新知識,最后,方仲永和別人的差距越來越小,淪為了一個普通人。

  我想,方仲永雖然擁有天分,卻沒有成功的根本原因,就是在于他缺少了勤奮。他的命運,再一次印證了勤奮對于成功的重要性。

  漢朝著名的儒家大師孫敬,頭懸梁;戰(zhàn)國有名的政治家蘇秦,錐刺骨;西漢時知識淵博的經(jīng)學家匡衡,鑿壁偷光;晉代時勤奮好學的`車胤,囊螢映雪……這些古人的例子不也說明勤奮是成功所必不可少的嗎?在成功之路上,若沒有勤奮,就像一輛失去方向盤的汽車;沒有勤奮,就像一只翅膀受傷的小鳥;沒有勤奮,人生就失去了成功的資格。

  “勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”,勤奮是成功的階梯,成功是勤奮的果實。只要我們勤奮學習,勤奮探索,勤奮實踐,做什么事情都一定會成功。

  勤奮的議論文 篇2

  勤奮其實是來自內心的一種動力,沒有刻苦是不可能有好成績、成為天才的。

  勤奮學習,就是在成績面前永不滿足,不斷追求更進一步的指示,擴展更廣泛的課外積累,不斷對自己提出更高的學習目標。勤奮學習就是面對學習作業(yè),能一絲不茍的完成面對學習中的困難,能積極找出困難的原因,勇于克服,不解決困難時不罷休。

  萊爾說的對,天才就是無止境刻苦勤奮的努力。是啊,如果你想成為有用的人,就一定要立起自己生活的目標,一輩子的目標,一段時間的目標,一個階段的目標,一年的目標,一個星期的目標……一個人只有心中有了目標,才會朝這個方向努力,最終才能取得成功。

  有些人并不真正懂得勤奮是怎么回事,如在學習上,他們總想走捷徑,希望有什么秘訣、或作弊等來幫助他們。他們夸夸具談,卻不能靜下心來讀點書,他們總幻想著成功,坐等著明天,希望有一天從天上掉下一塊餡餅來,這又怎么可能呢?不學開車就不會開車,沒有勤奮就開不了好車,這是再好明白不過的道理。只要你盡力了,無論你最總的結果如何。你都是勝利者。因為你已經(jīng)戰(zhàn)勝你自己了。

  海倫·凱勒有一本書,名字就叫做《勤奮好學的故事》。這本書里面記載著許多名人刻苦學習的故事,其中就有海倫凱勒她是美國的著名的女作家,她小的時候生了一場大病,弄得她雙目失明,耳朵也失去了聽覺。當海倫七歲時,她的父母為她請來了一位教師,幫助她學習?墒,海倫看不見,也聽不見,怎么學呢?所以這位教師想了一個辦法:先拿一個洋娃娃給她玩,然后在她的手心上,寫上洋娃娃這個詞兒,這樣海倫就知道了什么叫洋娃娃了。因此,海倫很快就喜歡上這種學習的.方法。從此以后,海倫就用這個辦法學習,她一個一個地記,日積月累,她學會了不少的詞。在困難面前,她以驚人的毅力在學習、在生活,終于成為一個舉世聞名的作家,F(xiàn)在,人們的生活條件和學習條件好多了,不必再“鑿壁偷光”,更不必模仿“刺股懸梁”的做法,但古人那種勤奮好學的精神卻值得我們好好學習。我們都是健康人,比海倫·凱勒強多了,只要我們學會不怕困難,不半途而廢,刻苦學習,立志成才,就一定會成功。

  學習必須勤奮!

  勤奮的議論文 篇3

  開發(fā)自己的智能,“勤奮”二字最緊要的,人的天資是有差別的,但勤奮比天資重要得多。

  天才就是勤奮,人的天賦就像火花,它既可以熄滅,也可以燃燒,而迫使他熊熊燃燒的辦法,只有一個,那就是勤奮。這些名人名言告訴我們一個顛撲不破的真理,一個人能否成功,不是看他有多高的.天賦,而關鍵在于它是否勤奮。

  居里夫人,法國國籍,波蘭科學家,研究放射性現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)鐳和釙兩種放射性元素,一生兩次獲諾貝爾獎。多少個孤獨的夜晚,多少個寒冷的冬日,她為了自己的理想去和自己的生命搏斗。當有些人行走在繁華的街道時,挑選著自己喜歡的衣服,那種欣慰的表情無法表達;還有些人在自己的家里看電視、玩電腦時,而居里夫人卻獨自坐在實驗室里搞研究。

  也許有人會說:“我們是中專生,上的是職業(yè)類學校,沒必要象名人那樣刻苦勤奮,我們太平凡了,也創(chuàng)造不出什么大發(fā)明,我們只要不曠課、不早退學不學都無所謂。其實,作為一名平凡的人,我們有必要勤奮刻苦,它依然是我們學習中最鋒利的武器。我們只要在自己的崗位上有所突破也就是沒有虛度年華,不要等到莫等閑,白了少年頭,空悲切!

  青島港橋吊隊長許振超是一名普通的農(nóng)民工,在平凡的崗位上卻做出了不平凡的貢獻。1974年只上了一年半初中的他截出橋吊后,面對厚厚一本100多張的橋吊英文圖紙,暗下決心:不會就學,絕不能趴下?赡茉S多人認為搬運工不會有什么大作為,可許振超相信知識可以改變命運,崗位能夠成就事業(yè),咱當不了科學家,但可以練就一身絕活,做個能工巧匠,無愧于時代,無愧于港口的培養(yǎng)。他不斷學習提高自身素質,通過努力,成為愛崗敬業(yè)的“工人專家”。在他的帶領下連續(xù)創(chuàng)新裝箱單船裝卸作業(yè)效率的世界紀錄。

  我們不要因學歷而使自己的前程毀滅,我們也要象許振超一樣在平凡的崗位上做出不平凡的成績,我們應該全力以赴投入到學習中,養(yǎng)成獨立思考的習慣,提高整體素質,塑造一個新型自我。

  有耕耘就會有收獲,對于我們中專生來說時間與勤奮同等重要。只要我們滲透了勤奮的源泉,風雨過后會是春色滿園,荊棘過后前面會是鋪滿鮮花的寬敞大道。讓我們一起鑄就明日的榮光!

  勤奮的議論文 篇4

  “勤能補拙是良訓”,自古以來,成功的光環(huán)總是圍繞著灑下過汗水的人飛翔。也只有努力、勤奮才能獲得成功。正是如此,我們說成功源于勤奮。

  曇花的驚艷一現(xiàn),幾乎要積累一年的力量,但也只有這樣它才能開出最美的花。“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,若沒有岳飛當年苦學兵法,若沒有岳母刺字,若沒有那岳家夜夜點亮的燈,又哪有烽火狼煙中的那一抹英姿,又哪有“憾山易,憾岳家軍難”的贊嘆。當年勤奮的汗水化作了肩上蝶,引領岳飛在沙場上一次次走向成功。

  勤奮鑄就千古絕唱。司馬遷在身心倍受摧殘的`無情現(xiàn)實中,發(fā)憤寫《史記》。他走遍了全國各地,訪問了千百萬人,整整收集了幾千份資料,撰寫了我國歷史上第一部最完整的紀傳體通史巨著。正是因為他踏遍祖國河山,流下了辛勤耕耘的汗水,才讓后人發(fā)出“史家之絕唱,無韻之離騷”的感嘆,才讓史學界與文學界的文化花園中開出一朵奇葩。

  歷史的長河中,多少人因為奮斗因為辛勤而留下了不朽的功績。書法大家王羲之曾在衣襟上練習書法,久而久之衣服都被磨破了,他家洗硯的水池也因為年復一年的洗濯使用而使池水變黑。這一切鑄就了王羲之獨特的書寫風格。也留下了千古絕唱——《蘭亭序》。

  “知否,知否,應是綠肥紅瘦”,古代著名女詞人李清照若不是年少時“讀千卷書,觀萬家風”怎能成就那“簾卷西風,人比黃花瘦”的濃濃思愁,怎能鑄就那“生當做人杰,死亦為鬼雄”的豪情,又怎能煉成“爭渡、爭渡,驚起一灘鷗鷺”的壯美與低回婉轉?!

  作為一名中學生,“路漫漫其修遠兮”,我們求學的道路是艱苦而漫長的,路上不乏百花盛開的美,但更有行不完的路,閱不完的書。老師、家長給予我們的厚望鼓勵我們前行,我們一路走去,不能回頭。請相信,只有灑下辛勤的汗水才能折射出美麗的彩虹,努力汲取的養(yǎng)分終會催開美麗的花朵。

  即使只是一瞬間的成功,我們也不后悔,因為我們努力過。人生的道路上需要腳踏實地的奮斗,需要灑下辛勤的汗水。成功并不屬于每一個人,但它一定會向奮斗過的人綻放笑臉。勤奮源于人類的表現(xiàn),人們選擇了勤奮就選擇了埋有成功的花盆,只要澆上你辛勤的汗水,它一定會開出最美的花。

  勤奮的議論文 篇5

  從小,學校的老師都教導我們學習要勤奮刻苦,不能投機取巧,可是為什么現(xiàn)在越來越多的人能夠通過別的渠道來取得成功呢?難道勤奮只是一個障眼法?成功的道路有很多?

  不用懷疑勤奮是通往成功的道路,莫扎特的音樂至今深受人們的喜愛,難道離開了他的勤奮?是的,人們都稱他為天才、神童,六歲就能在奧地利做巡回演出,這在當時是何等的驚人!可是人們卻忘了在他光芒背后所付出的汗水,人不學,不知道,我不相信他一出生就會演奏鋼琴,當然這是不可能的,他的成功源于他的父親是當時的宮廷樂師,他對小莫扎特從小的培養(yǎng)是主要原因之一,其次不能否認莫扎特自身的`才能,他像享受生活那樣熱愛音樂,音樂對他來說就是生命,彈鋼琴就像補充體力那樣是必要的也是經(jīng)常的,所以當他的才氣與不符合年齡的演出出現(xiàn)在人們面前時,人們本能地稱之他為神童而忽略了他的勤奮。就像俄國作曲家柴可夫斯基說的那樣:“那些比我有天賦的俄羅斯作曲家總是以沒有靈感為借口而停止創(chuàng)作,所以他們至今默默無聞!彼麄兙拖裼行┧P÷斆鞯娜,不愿腳踏實地的付出努力,然后他們的成就往往和所付出的汗水是成正比的。

  如果同樣是名聲大作,得到了所謂的成功,是否勤奮就不再重要了呢?現(xiàn)在都流行選秀PK大賽,那些贏得冠軍的人們,爭得到了榮耀,獲得了眾人的追捧,可以算是成功了吧,可在我看來他們就像天空中璀璨的流星,雖然耀眼卻短暫,他們擁有很多,可唯一無法擁有的卻是永恒,正如昔日的超男超女,如今已近漸漸淡出,離開人們的視線,因為他們的一夜成名,也因為他們的一日消失,隨后,我們又能看到一顆流星,又一顆流星劃過我們的天空,我們的天空因此綻放閃爍,我們永遠不會擔心缺少留心,然而,流星卻最終會失去欣賞它的人們。那些想要通過投機取巧而獲得成功的人確實很少會得志。

  既然如此,那么現(xiàn)在我可以說,成功的道路只有一條,那就是勤奮刻苦,那些通過其它方式取得“成功”的人,他們的“成功”就如流星般是短暫的。

  勤奮的議論文 篇6

  天才是1%的靈感加上99%的汗水?上攵,光是聰明是不夠的,還要有后天的勤奮。

  不過許多的人都盲目的付出和刻苦,明明很簡單的事,只要多動腦,就可以少做。

  盲目的`勤勞總是不經(jīng)過大腦,無論什么都想著去做幾十遍甚至幾百遍,古板而老套,所以我們要學會在該勤奮時就付出最大的精力,不該勤奮的地方就不去做。

  迪生發(fā)明電燈泡起初也是為人類著想,為大家,為自己更加方便去發(fā)明電燈,然而,他小的時候并不聰明,也不是天才,到了長大,他勤奮學習,發(fā)奮讀書,終于成了舉世無雙的大發(fā)明家。為了更能造福全人類,刻苦砧研,終于想出發(fā)明燈泡的這個想法,于是他開始奮斗了,買了許多資料,開始研究,努力勤奮地做實驗,在這個過程中,失敗了許多次,但他依然勤奮實驗,探究終于發(fā)明了燈泡。

  這就是勤奮所結的果,啊!真甜,愛迪生在該勤奮的地方,努力思考,探索,在不該勤奮的地方,無心理會,靠著自己的愿望一步一步邁進。

  如果當時愛迪生,仍舊靠著油燈或晚上無光,這種環(huán)境下,勤奮地工作,賺錢買油燈的話,也許他就不會發(fā)明燈泡,而我們今天也未必能在晚上寫字了。

  古代有個人,一天到晚,忙得不可開焦,天天要喂雞,跑堂,打掃屋子,幾乎都睡不好覺,所以鄰居們都夸他特別勤奮,有天,他家雞打鳴,沒有弄醒他,于是便錯過了喂雞的事情,待他起床后,發(fā)現(xiàn)睡過頭了,連忙起床,快速喂雞去跑堂,最后回到家雞也沒喂好,也沒掙到錢,屋子也沒收拾,于是他的鄰居來問他“怎么愁眉苦臉”?答:我今天一件事也未做成,鄰居說:你為什么不讓雞自己去吃,屋子可以隔三差五再打掃?

  盲目勤奮,終究受害,這個古人原本可以賺到錢讓自己過得輕松點,可因為盲目的勤奮,一事無成,如果他能把糧食放在雞屋,讓雞自己吃,把屋子兩天或三天打掃一次,就不會這么忙了。

  我覺得勤奮不是苦干,而是要智干。

  勤奮的議論文 篇7

  我們在做每一件事的時候,都要做到兩個字??勤奮。

  你明白嗎?一只蜜蜂要釀造1千克的蜜,務必采集100萬朵花的花蜜,假若采蜜的花叢同蜂房間的平均距離為15千米,它們就得飛45萬千米,差不多等于11個地球赤道長。蜜蜂的精神不就體此刻“勤奮”二字上嗎?

  蜜蜂這么勤奮,難道我們人做不到嗎?

  你明白美國盲人作家海倫凱勒嗎?她從小就又聾又盲,生活在沒有聲音,沒有光明的世界里。但是她的老師恩師——安妮?莎莉文來到了她身邊,給了她生命的期望,并且教她如何說話。海倫又聾又盲,如何說話呢?答案就是??觸覺,她是靠觸覺來了解別人的意思;是靠觸覺來了解如何發(fā)音;是靠觸覺來學習舌頭應怎樣動。她每一天都十分勤奮地練幾個小時,有時每一天竟十幾個小時在練。最終她完成了常人認為不可能的事。

  其實,自古以來,人們就明白要勤奮,“勤能補拙”這一成語就是一些人的寫照。

  司馬光在睡覺時圓木做了個枕頭,睡覺時只要一動,枕頭就會滾開,他醒后就又開始學習、寫作,就在這種狀況下,他完成了《資治通鑒》的編纂。古時還有懸梁刺股,囊螢映雪,此時鑿壁借光等等這樣的故事,難道不是激勵我們后人勤勉的好例子嗎?

  愛迪生說過,“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的`天賦”。

  細小的石子雖不顯眼,卻能鋪出千里路,平凡的努力雖不驚人,卻能攀登萬仞峰。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦,不畏難,勤奮還須持之以恒,“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,一曝十寒的做法是一時頭腦發(fā)熱,不能算是勤奮,真正的勤奮是耐得住寂寞,在寂寞中苦苦鉆研。

  每一個人只要在學習上刻苦勤奮,鍥而不舍,就必須能成為有用的人才。我相信,我也能做到。

  勤奮的議論文 篇8

  成功與勤奮是密不可分的,如果想獲得成功就務必透過勤奮的努力,此時俗話說的好:“一份耕耘,一份收獲!睕]有辛勤的付出哪能有成功的源泉。成功的路上無捷徑,只有勤奮才是成功的源泉。

  東晉大書法家王羲之,為了練好書法,他每一天都要求自我練字,練完后就在家邊的一口池塘里洗毛筆,就這樣日復一日,竟將整口池塘的水染成了黑色。正是因為王羲之的堅持與勤奮,他才被人稱為“書圣”。蘇秦,因為求官不成,回家后被人家看不起,他就將太公《六韜》、《陰符》等兵法書籍,不分白天黑夜的勤奮苦讀。每當?shù)搅艘股钊遂o,頭昏腦脹,眼睛發(fā)澀,總想睡覺的時候,他就用錐子狠刺自我的大腿,使自我清醒后在讀書。正是由于蘇秦的勤奮,最后他學有所成,成為戰(zhàn)國時期著名的政治活動家。從古人的實例中我們明白了要想成功就務必要勤奮刻苦,因為勤奮是成功的基礎。

  我國著名的生物學家童第周,上中學時,考試不及格,老師要讓他留級,同學們也笑話他,但他卻不悲觀失望,而是發(fā)奮學習,最后取得了優(yōu)異成績。出國留學時他又刻苦鉆研,為中國人爭了氣,成了我國著名的.生物學家?茖W家居里夫人也是孜孜不倦,勤奮探索才發(fā)現(xiàn)了“鐳”,此時為人類做出了巨大的貢獻。身殘志堅的張海迪雖然沒有上過學,但她勤奮刻苦,克服了常人無法想象的困難,硬是攻克了幾門外語。他們能取得這樣的成就不就是勤奮的結果嗎?試問,此時如過他們不勤奮,他們會有這天的成就嗎?

  成功總是與勤奮形影不離,正如高爾基所言:“天才源于勤奮”。正是由于勤奮司馬遷才寫成震古爍今的文學巨著《史記》。正是由于勤奮陳景潤才摘取了“皇冠上的明珠”,成為著名的數(shù)學家。正是由于勤奮居里夫人才發(fā)現(xiàn)了“鐳”。勤奮是通往成功的重要保障,俗話說“一勤天下無難事!敝灰趭^就沒有辦不到的事情。所以,讓我們一齊來勤奮學習吧!為將來打下良好的基礎!

  朋友,讓我們揚起自信的風帆,用勤奮去攀登智慧的巔峰,用勤奮這把金鑰匙去打開成功的大門,讓自我火紅的青春,點燃燦爛的明天。

  勤奮的議論文 篇9

  古往至今,無數(shù)的偉人,他們每一個都創(chuàng)下不朽的成就?伤麄兊臑槭裁茨軇(chuàng)下成就,為什么能威名遠播呢?答案很簡單,那便是他們幾乎都相信天才是用名為“勤奮學習”的基石筑造起來的高樓。

  學習需要勤奮,可想而知,一個不勤奮學習的人能成為偉人嗎?也許能,但這個可能性無限接近于零。就像一樣中五百萬一樣,中獎的幾率是有的,但這個幾率無限接近于零,而不勤奮學習就成為偉人這個幾率就更小了。所以學習需要勤奮,也許有了勤奮,你還是成不了偉人,可你還是有成為偉人的機會,但沒有勤奮,你便連這個機會也失去了。

  學習需要勤奮,未來我們所應對的大千世界,無數(shù)的挑戰(zhàn),無數(shù)的坎坷,機會與危機并存,如果我們不勤奮的學習,掌握好技能,又怎樣戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn),跨越這些坎坷,抓住這些機會,挽救這些危機呢?就像《增廣賢文》中寫的一樣,“學如逆水行舟,不進則退。”所以學習需要勤奮,只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測的大千世界里找到一席之地。

  學習需要勤奮,三國時代的諸葛孔明是一位上知天文,下曉地理的謀士。但就是這樣才華橫溢的偉人,在上學時,為了能夠多上會課,利用老師聽雞鳴來決定下課時間的習慣,定點喂雞,此時讓雞吃飽不叫,延遲了下課時間。不可謂是不勤奮了。古人尚且如此,此刻的'我們更就應勤奮學習,以求超越他們。就像說的一樣,“俱往矣,數(shù)英雄人物,還看今朝。”經(jīng)由我們的雙手,勤奮學習,開創(chuàng)一個英才倍出的時代吧。

  無數(shù)事實證明了一個平凡的真理“學習需要勤奮”。

  勤奮的議論文 篇10

  在美國,有一個人在一年之中的每一天里,都幾乎做著同一件事:天剛剛放亮,他就伏在打字機前,開始一天的寫作。這個人名叫斯蒂芬·金,是國際上著名的恐怖小說大師。

  斯蒂芬·金的經(jīng)歷十分坎坷,他以前潦倒得連電話費都交不起,電話公司因此而掐斷了他的電話線。之后,他成了世界上著名的恐怖小說大師,整天稿約不斷。常常是一部小說還在他的大腦之中儲存著,出版社高額的訂金就支付給了他。如今他算是世界級的大富翁了。但是,他的每一天,仍然是在勤奮的創(chuàng)作之中度過的。

  斯蒂芬·金成功的秘訣很簡單,只有兩個字:勤奮。一年之中,他只有三天的時間是例外的.,不寫作。也就是說,他只有三天的休息時間。這三天是:生日、圣誕節(jié)、美國獨立日(國慶日)。勤奮給他帶來的好處是永不枯竭的靈感。學術大家季羨林老先生以前說過:“勤奮出靈感。”繆斯女神對那些勤奮的人總是格外青睞的,她會源源不斷地給這些人送去靈感。

  斯蒂芬·金和一般的作家有點不一樣。一般的作家在沒有靈感的時候,就去干別的事情,從不逼自我硬寫。但斯蒂芬·金在沒有什么可寫的狀況下,每一天也要堅持寫五千字。這是他在早期寫作時,他的一個老師傳授給他的一條經(jīng)驗,他也是堅持這么做的,這使他終身受益。他說,我從沒有過沒有靈感的恐慌。

  做一個勤奮的人,陽光每一天的第一個吻觸,肯定是先落在勤奮者的臉頰上的。

  勤奮的議論文 篇11

  愛迪生曾說過:天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。這句話告訴我們一個顛撲不破的真理,一個人能否成功,不在于他有多高的天賦,而關鍵在于他是否勤奮。

  發(fā)明大王愛迪生,在他的勤奮努力之下,發(fā)明了碳絲電燈泡,給世界帶來了光明:西漢時期的馬遷,通過勤奮刻苦的奮斗,寫成了中國第一部紀傳體通史《史記》。

  居里夫人,研究放射性現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)了鐳這種放射性元素,一生曾獲兩次若貝爾獎,這都與她的勤奮離不開。對少個孤獨的夜晚,多少個寒冷的冬日,她為自己的理想去與生命搏斗,當有些人行走在繁華的街道,挑選著自己喜歡的衣服時;當有些人在家中消磨無聊的時光時。居里夫人卻獨自在實驗室里搞研究。

  進入了初三,緊張的學習生活中,迎來了第一次學情調研考試,考試的結果令我黯然失色,我分析過我失敗的原因,主要在于我的不夠勤奮,有點懶,班主任也曾對我說,勤能補拙,勤奮鑄造成功,聽了這兩句話,我沉思了許久,在以后的'學習中,勤奮鑄造成功時時在我耳邊響起,當我想偷懶時,它就像一個錘子不停的敲我的頭,直到我沒有懶意為止;當我發(fā)呆的時候,它就像一只蜜蜂在我耳旁嗡嗡直叫,直到我不發(fā)呆為止;當我在學校睡過頭時,它就像一只定時鬧鐘把我從睡夢中叫醒,直到我沒有睡意為止,就這樣,我迎來了期中考試,考試前,我仔細地瀏覽了每一本書,當成績出來的時候,我的心情異常緊張,當我得知我得了第一的時候,我高興的說,勤奮鑄造成功。

  有耕耘就會有收獲,只要我們滲透了勤奮的源泉,風雨過后將會是春色滿園,雜草過后將會是鮮花香滿四野。讓我們一起努力,讓勤奮鑄造成功。

  勤奮的議論文 篇12

  “終生努力,便成天才!贝嗽捠浅鲎远韲鴤ゴ蟮目茖W家門捷列夫之口。他對天才做了正確的判斷。說明了天才與勤奮之間的密切關系。

  我國偉大的思想家、文學家、革命家魯迅先生。當人們夸他是天才時,他卻說“那有什么天才,我只是把別人喝咖啡的時間用在了工作上!边@說明他吃了苦,用了功,否則他不會取得的那么大的成就

  陳景潤不懈努力攀登數(shù)學高峰。勤奮專研,終于向摘取“哥德巴赫猜想”這顆數(shù)學皇冠邁進了一大步。這豐碩的成果難道就因為他一生就有一顆聰明的'頭腦嗎?事實不是這樣的,即使是聰明絕頂?shù)娜,如果他朝朝暮暮,只躺在草地上,讓微風吹著他的頭兩眼望著藍天,成功永遠不會落在他頭上頂?shù)摹?/p>

  華羅庚曾說:“勤能補拙是良訓,一分辛勞一分才。”華羅庚小時候并不聰明,數(shù)學不及格那是家常便飯?伤芮趭^,努力學習。最終成為著名數(shù)學家。

  相反,一些人天賦極好,可他不勤奮,又能怎樣呢?我們學過《傷仲永》這篇課文。仲永生五年,便可指物作詩立就,可算為天才了吧!可因為父親貪圖小便宜,“不使學”帶著他那點小聰明賺錢。最終“泯然眾人矣”這又能說明什么呢?

  明朝偉大的醫(yī)學家李時珍,為了專研藥草性能,發(fā)展祖國的醫(yī)學,踏遍祖國山山水水,訪問了成千上萬的農(nóng)民、樵夫、漁民,終于寫出了震驚五洲四海的巨著《本草綱目》

  這說明只是在于積累,聰明在于勤奮。這是千真萬確的真理。

  上世紀最著名的物理學家愛因斯坦,他童年并不聰明,可他不灰心通過努力終于成為物理學界的奠基人?梢娙说闹腔垭m有先天的差異,但決定性的還是后天的發(fā)掘。

  因此,成才的條件并不是一個人的天賦。我們要了解貪財與勤奮之間的關系。要懂得想要有所作為就要堅持不懈的努力。勤勤懇懇的奮斗。

  成才的樂章只能由勤奮者奏響!

  勤奮的議論文 篇13

  “勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。”這是偉大的數(shù)學家華羅庚曾說過的一句話。

  勤奮,是成功的秘訣,也是成功的鋪路石!耙环指乓环质斋@”,“一分辛苦一分才”沒有耕耘,沒有辛苦,就沒有收獲,沒有知識。

  古今中外,多少文人墨客,無不是經(jīng)過勤學苦練,才得到最后的流芳萬代。

  愛迪生的一生,是在不斷創(chuàng)造發(fā)明中度過的,他的一生,竟有1000多項發(fā)明,他每發(fā)明一項東西,都經(jīng)過艱苦的過程,每一天夜以繼日地工作。有人問這位“發(fā)明大王”成功的秘訣。他答到:“天才是百分之一的靈感,加百分之九十九的汗水!边@足以證明,天才不是憑空得來的,而是經(jīng)過不懈努力,此時奮斗,勤奮得來的。

  “業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。”這是為人類留下千古名句的文學家韓愈深發(fā)的感慨。只有經(jīng)過不懈勤奮,即使不能成才,也能充實自我。但是如果不勤奮,就根本成不了大事。

  “天才出自勤奮。”這句話說得不錯。勤能補拙,即使這個人不是天才,但經(jīng)過勤奮地學習,不斷地努力,必須能成為一個天才。但是,如果這個人天資聰穎,出生下來就是個天才,他引以為傲,但不會勤奮地學習,懶惰成習,那么,即使他再聰明,也會變愚笨。所以,一個人不管他天賦怎樣樣,只要經(jīng)過勤奮,就必須能夠成為天才。

  但不要認為只要勤奮過就會永遠聰明,只要你一懶惰下來,為自我取得的成就感到自滿,驕傲時,那么你也會從天才降級為平凡的人。人不就應擁有驕傲自滿的心態(tài),否則再勤奮也沒用。此時勤奮就應為每個人所擁有的'心態(tài)。

  勤能補拙。同學們,如果你認為自我不是很好,請不要灰心,擁有勤奮的心態(tài),持續(xù)勤奮的心態(tài),勤奮會帶你走上成功的路。

  勤奮的議論文 篇14

  一勤天下無難事。從古到今,有多少名人不是有勤奮而得來成功的?三國時吳國的呂蒙,近代數(shù)學家華羅庚,不都是經(jīng)過了自我的勤奮而取得成功的嗎?愛迪生還說過:“巨大的成就,出與長期的勤奮。”因此,成功來自勤奮。

  成功與勤奮有著密不可分的關系,成功是勤奮的結果,而勤奮則是成功的必備條件。成功的關鍵在于勤奮,勤能補拙是良訓,一分辛勞一分才,只有勤奮才能取得成功。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的`演說家,因小時口吃,登臺演講時,聲音含混,發(fā)音不準,常常被雄辯的對手壓倒。但是他氣不餒,心不灰,為克服這個弱點,戰(zhàn)勝雄辯的對手,便每一天口含石子應對大海朗誦,不管春夏秋冬,堅持五十年如一日,連爬山,跑步也邊走邊做演說,最后成為全希臘一個最有名氣的演說家。這樣的事例不正說明勤奮能夠克服一切困難,戰(zhàn)勝一切,從而取得成功嗎?不是正告訴人們,一切事物都要勤奮嗎?

  如果一個人天生有聰明的才智,可后天不注意培養(yǎng),不勤奮,不學習,那他終究不會成功!宋代有個名叫方仲永的“神童”,五歲便會作詩,被鄉(xiāng)里稱為奇才,可謂聰明過人;但他出名后,不再勤奮上進,而是整天由他父親帶著到處吃喝受禮,結果詩才枯竭,最后“泯然眾人矣”。此時看了這樣的事例,必須感受頗深,如果方仲永不由他父親擺布,如果他繼續(xù)勤奮上進,那他必須回取得更大的成功!可見勤奮的重要性。再例如,偉大的物理學家愛因斯坦在上學的時候,并不是一名成績出色的學生,老師甚至說他是“智能底下的人”。但是他毫不泄氣,勤于學習,雖只上了3個月的學校就被迫離開學校,但沒有失去信心,反而成為了一名舉世聞名的科學巨匠。還有,聞名世界的大發(fā)明家愛迪生,上小學的時候被老師稱為“智能底下的人”,只上了3個月的學就被迫離開了學校,但他并不因此而喪失了信心,反而以頑強的一向勤奮學習,最后最后成了舉世聞名的大發(fā)明家。這一切都證明了成功來自勤奮,然而一個人學會了勤奮,也就意味著他必定會成功。

  勤奮的議論文 篇15

  從愛迪生的“勤奮=99﹪的汗水+1﹪的靈感”,到祖逖劉琨的“聞雞起舞”,再到匡衡“鑿壁偷光”,李白“鐵杵磨成針”,試問:古今中外,哪位成功人士不是依靠勤奮而取得學業(yè)事業(yè)的輝煌?

  “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!

  為了完成《本草綱目》的著述,李時珍跋山涉水實地考察,上山采藥和拜訪有實際經(jīng)驗的人。他歷盡千難萬險,中草藥材豐富的崇山峻嶺,無不留下他的腳印。他白天入深山采藥,晚上則對美一株草藥,從產(chǎn)地、栽培稻苗、莖、葉、根、花果以及形態(tài)、氣味、功能等都進行極為深入而細致的.研究。李時珍辛勤勞動了19九年,記下了百萬字的筆記,經(jīng)過幾十遍的反復修改,終于在60歲時完成了他的巨著《本草綱目》。全書分為16部62卷,共記載藥物1892種,并附圖1160幅,價值極高。

  “三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。”

  著名的法國作家巴爾扎克,年輕時十分喜歡文學,但他在30歲前從未寫過令自己滿意的作品。于是,他決定從那以后要勤奮學習,他把拿破侖的畫像放到書桌前,鼓勵自己必須堅持下去。他創(chuàng)作小說時,一天只睡四五個小時,喝大量咖啡,每天晚上八點上床,午夜起來寫作,直到早晨八點。在后來的二十年內,他創(chuàng)作了多部小說,其中的《高老頭》等數(shù)十篇小說成為傳世佳作。

  然而,也有一些人,一旦小有名聲則自鳴得意,不思進取。

  我國南朝文學家江淹,早年以文章著名,被譽為“江南才子”,但后來不思進取,不愿意勤奮學習,最后留下了“江郎才盡”的笑話。

  從李時珍的“尋訪四方,終成巨著”,到巴爾扎克踏實勤奮最終功成名就,再到“江郎才盡”的笑話,無不體現(xiàn)出勤奮的重要性!

  “勤奮是通往成功的奠基石!庇H愛的青少年朋友們:勤奮吧,為了我們明日的成功,人生的輝煌!

  勤奮的議論文 篇16

  天才來源于勤奮,沒有一個人能夠憑空被稱之為“天才”。

  郭沫若曾說過:形成天才的決定因素應該是勤奮與幾分勤學苦練是成正比例的。這話是有幾分道理的,就像家喻戶曉的革命家,文學家魯迅說的:哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫,都用在工作上的!魯迅先生也正是因為勤奮才有了偉大成就!

  小時候就聽老師說“懸梁刺股”一事:漢朝的孫敬刻苦好學,每天一早就起來讀書,直至深夜。因為疲勞瞌睡,會不知不覺地打起盹來,他就把繩子的一頭拴在屋梁上,一頭系在自己的頭發(fā)上。這樣以來,如果打盹,頭皮就會被扯疼。另外,戰(zhàn)國時的蘇秦在游說秦國失敗后,回到家里發(fā)憤學習,每當晚上讀書讀得疲倦打瞌睡時,他便用錐子刺自己的大腿,直至鮮血淋漓。

  這兩人并不是什么天才,他們靠的是堅強的毅力和勤奮才成就自己的榮耀一生!他們不怕勞累,不怕痛苦,深夜苦讀。實應向他們學習,作為一名學生,我們最重要的就是要勤奮,刻苦!

  魯迅在南京江南水師學堂讀書時,因考試成績優(yōu)異,學校獎給他一枚金質獎章。他沒有戴此獎章,作為炫耀自己的憑證,而是拿到鼓樓大街把它賣了,買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當讀書讀到夜深人靜、天寒體困時,他就摘下一只辣椒,分成幾片,放在嘴里咀嚼,直嚼得額頭冒汗,眼里流淚,嘴里“唏唏”,頓時,周身發(fā)暖,困意消除,于是又捧起書攻讀。

  魯迅先生是我們家喻戶曉的人物,他用一直簡單的筆寫出一篇篇不簡單的文章,鼓舞士氣,反映黑暗!他的文章充滿生機,這是因為他的見多識廣,因為他的勤學苦練。他不是天才,但他經(jīng)過自己的努力成為了天才!

  再高的`山也是有石子堆砌,再大的成功也是由困難構成,再有名的天才也是由勤奮積累!理想與現(xiàn)實只有一步之遙,天才與庸者只有一線之隔,但那一線中必蘊含無數(shù)的勤勞汗水!盡我們的努力成為天才!盡我們的勤勞奔向明天!

  勤奮的議論文 篇17

  古人云:吾生而有涯,而知也無涯。學,方能知不足,方能修心養(yǎng)性,方能充實人生。

  縱觀歷史,多少杰出的人物,無一不是勤奮好學者。北宋的歐陽修一生勤奮,筆耕不輟,給后人留下了許多像《秋聲賦》、《醉翁亭記》、《瀧岡阡表》那樣膾炙人口的名篇佳作。有人曾向他請教寫作的經(jīng)驗,他回答道:“為文有‘五多’:多看,多做,多讀,多寫,多商量”。說到底,無非就是勤奮好學。

  勤奮好學,可以補拙。荀子在《勸學》中講:“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍!毕鄠,因寫《三都賦》而轟動西晉文壇的'左思生來天分不高,且口齒不清,但他深信勤能補拙,終于用自己后天的努力彌補了先天的不足,成為歷史上著名的文學家。有人曾問過周樹人為什么取“魯迅”作筆名。他解釋說,這兩個字寓意“愚魯”而“迅速”。他認為自己比較笨拙,無論做學問還是干別的什么事情,總比不上那些聰明人,所以只有更加勤勉、不斷學習,加快自己的工作速度,才能在一定時間內收到和別人一樣的效果。愛迪生小時候只上了幾個月的學就被趕回了家,原因是他太笨,老師辱罵他是“愚鈍糊涂”的“低能兒”,而這個所謂的“低能兒”卻憑著自己的勤奮與好學,成為美國當代著名的發(fā)明家和企業(yè)家。

  天才也需要勤奮。有些人過分相信天才,而忽視了后天的努力,乃至后來一事無成。鐘嶸在《詩品》中講了一個“江郎才盡”的故事:江郎者,江淹也。據(jù)《南史·江淹傳》,江淹小時候家境貧寒,由于他勤奮好學,加之聰穎過人,所以“早有文譽”?墒窃谒敼僦螅K日吃喝玩樂,不再在學問上用心了,到了晚年,他才思大減,文章平淡,詩也沒了佳句,人們都說他“江郎才盡”。實際上,天才和凡人沒多大區(qū)別,成功還需靠自己的努力。

  實踐無止境,學習也無止境,人生是一場艱苦的馬拉松賽。真正聰明的人都懂得厚積而薄發(fā),而非賭博似的相信一夜爆富或者一舉成名。所以在這漫長的人生旅途上,要格外注意隨時給自己補充營養(yǎng)——學習各種科學文化知識和本領,并轉化成才能,這樣才能成為跑完全程的優(yōu)勝者.

  勤奮的議論文 篇18

  北宋王安石《臨川文集》中《傷仲永》篇,講得是一位“受之于天”的神童,由于后來“受于人者不至”,乃至于“泯然眾人矣”。雖然中學曾經(jīng)學過這篇課文,而現(xiàn)今讀來,每每心中泛起漣漪——聰明反為聰明誤,縱然是天才,如果沒有后天的勤奮學習,其結果也不過“得為眾人而已”。

  宋國的農(nóng)夫,如果不是守株待兔,而是“尋兔于山野”,雖不至于大富,但起碼也不會“兔不可復得而身為宋國笑”。可見“勤奮”,不管是探求于記問之學,還是立身于阡陌之中,都是人生不可或缺的基本要義。

  我國數(shù)學家華羅庚曾說過:“勤能補拙是良訓,一分辛勞一分才!惫沤裰型猓S許多多有成就的人,都是因為勤奮,才脫穎而出,成為人們所佩服的人。數(shù)學家陳景潤為了證明“哥德巴赫猜想”,年復一年的沉浸在數(shù)論研究中,常常廢寢忘食。法國作家福樓拜,他的窗口面對塞納河,由于他經(jīng)常通宵達旦,夜間的航船常把它當作航標燈。他的學生漠泊桑,從20歲開始寫作,到30歲才寫出第一篇短篇小說《羊脂球》,而他的房間里的'草稿紙已有書桌那么高了。還有很多偉人的事例不勝枚舉,但他們的人生經(jīng)歷都說明了一個道理:天才出于勤奮,成功來自勤奮!

  細小的石子雖不顯眼,卻能鋪出千里坦途,平凡的努力雖不驚人,卻能攀登萬仞高峰。勤奮是成功之本。勤奮意味著不怕辛苦、不畏艱難、持之以恒,只有堅持“板凳要坐十年冷”,才能做到“文章不使一句空”。

  每一個人只有刻苦勤奮,鍥而不舍,才能成為有用的人才。不然,也只能像仲永一樣:“泯然眾人矣”。

  勤奮的議論文 篇19

  大作家魯迅曾經(jīng)說過“哪里有天才,我只是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。”華羅庚也說過:“勤能補拙是訓,一份耕耘一份收獲!币馑际钦f,勤能使人不再笨拙,只有付出了,才能得到回報。是呀,勤奮是我們中華民族傳承下來的優(yōu)良品德,我們一定要做到勤奮。

  我國古代著名的游說家蘇秦也是勤奮的代表人物。蘇秦從小家境貧寒,但他后來拜了一個名人鬼谷子為師,在他臨走之時,鬼谷子告訴他如果游說不成功的話,就一定要去認真研讀一本書,后來蘇秦果然沒有游說成功,于是他便拿起了那本書認真、仔細地研讀起來,但是蘇秦發(fā)現(xiàn)自己在深夜看書的時候老想睡覺,即使一直著書看,也容易打瞌睡,讀不進去。于是,他就想:怎樣才能讓我深夜看書的`時候不打瞌睡呢?終于,他想到了一個辦法,那就是在自己想要打瞌睡時用一根很粗很粗的針去戳自己,讓自己清醒過來。就這樣,他夜以繼日地閱讀那本書。終于,他成功游說了六國,當?shù)搅肆鶉脑紫。由此可見,只要我們勤奮去對待每一個件,成功就在眼前。

  美國著名作家海倫凱勒不也是付出了多少艱辛和汗水才成功的嗎?海倫凱勒從小就非常聰明,但是在好一歲半的時候,她突然得了一場重病,而她也因這場大病而雙目失明、雙耳失聰,但小海倫并沒有坐以待斃,她不分晝夜地拼寫和摸讀盲文,像一片干燥的海綿吮吸著知識的甘霖,她的手指一次次在被劃破了,但沙利文老師一次次地給她包扎好,小海倫一直堅持著練習、練習、練習……最后,她竟然奇跡般地考上哈佛大學,并被美國的時代周刊評選為二十世紀美國十大英雄偶像。可見勤奮的確是通往成功之路的橋梁。

  在通往世界冠軍的道路上,鄧亞萍不知灑下了多少奮斗的汗水。鄧亞萍的父親也是位乒乓球運動員。在父親的影響下,她不到5歲就開始打乒乓了。鄧亞萍個子矮,天生就不是打乒乓的料。為了彌補身體條件的不足,她雙腿綁上沙袋練習,常常練得腳底都起泡了。而且她經(jīng)常給自己加大運動量,一練一身汗,一天差不多要換五六次衣服。所以,最后的王者不是她還是誰呢:是勤奮讓“丑小鴨”變成“白天鵝”的。

  俗話說得好:“成功等于百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。”只要我們勤奮,沿著一個奮斗目標,再大的愿望也一定會實現(xiàn)的。

  勤奮的議論文 篇20

  成功靠什么?成功靠學識,靠機遇更要靠勤奮。

  美國人比徹這樣說:“在日常生活中,靠天才能做到的事,靠勤奮同樣能做到;靠天才做不到的事,靠勤奮同樣能做到!笔茄!我完全同意比徹的看法,因為再聰明的人一開始也不過是個普通人,但之所以他們成了天才,還不是因為先前不懈的努力,勤奮的學習嗎?美國發(fā)明大王愛迪生就證明了這一點。

  愛迪生的每一次實驗都是沒日沒夜的。肚子叫得厲害,就胡亂抓點吃的;眼皮熏得撩不起來了,就伏在桌子上打個盹,就這樣不知多少個晝夜,留聲機、攝影機,燈炮等對人類起了巨大貢獻的東西在這里問世了。

  成功靠的.是勤奮。愛迪生沒有這種精神怎能成功?成功并不是容易得來的,要靠人的毅力和勤奮。就連愛迪生自己也說:“我的成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”,可是如果你沒有靈感,那么你就更應該用百分之百的勤奮和汗水來學習了。

  勤奮的議論文 篇21

  假如人生是一條船,那么勤奮便是船的指向標;假如認生是一只雄鷹,那么勤奮便是雄鷹高飛高飛的羽翼;假如人生是一盞油燈,那么勤奮便是點亮油燈的火.....先哲告訴我們:一分耕耘,一分收獲,我們要相信:天才出于勤奮,唯有勤奮才能成為我們成功的橋梁。

  唐朝文學家韓愈曾說過:“業(yè)精于勤,荒于嬉!币簿褪钦f學業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學。唯有勤奮者才能在無邊的知識海洋里汲取到真智慧,實才干,才能不斷地開闊視野,武裝在自己的頭腦,獲得知識的報酬。

  勤奮是實現(xiàn)理想的奠基石,是補拙益智的催化劑,是通向成功彼岸的橋梁,是自學課堂里的老師,是人生航道上的燈塔。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于敢于探索,勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的.兒子成為了童話王;因為勤奮,羅曼·羅蘭獲得了20年的心血--《約翰?死锼苟喾颉;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)--《人間喜劇》。

  愛因斯坦曾說過:“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑的選擇勤奮,他幾乎是世界上一切成就的催生婆!备郀柣羞@么一句話:“天才出于勤奮!笨ㄈR爾更是激勵我們說:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力!

  親愛的同學我們正處于學習階段,應該像羅曼·羅蘭,巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神,因為只有這樣,我們才能實現(xiàn)自己的目標。在學習的道路上,我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功。

  勤奮的議論文 篇22

  文學家說,勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙;科學家說勤奮能使人聰明;而政治家說勤奮是實現(xiàn)理想的基石。

  眾所周知,學習要靠勤奮刻苦。那初三的我們該偏向于勤奮還是刻苦呢?華羅庚先生說:科學的靈感,絕對不是坐等可以等來的。如果說,科學上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話,那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養(yǎng)的人,給那些善于獨立思考的人,給那些具有鍥而不舍的精神的人,而不會給懶漢。看來他是支持勤學的.,而著名的戲曲表演藝術家梅蘭芳老先生曾說:“我是個拙笨的學術者,沒有充分的天才,全憑苦學。”諸如這類的名言還有許多,比如巴爾扎克說“天才的作品是用眼淚灌溉的!

  愛因斯坦說:“我沒有什么特別的才能,不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”那么,聽了這些名人的話,大家是怎樣認為的呢?自古以來,多少仁人志士,因為勤學而成材,并留下許多千古的佳話,如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。這部大型動畫系列片就是以古代名人勤奮好學的故事為素材的。我們所知道的故事中有《華佗學醫(yī)》、《諸葛亮喂雞》、《魯班學藝》、《李白鐵杵磨成針》、《王羲之吃墨》、《張三豐創(chuàng)太極》等內容。這些都是我們所耳熟能詳?shù)臍v史人物,這些故事都是中華民族歷史上勤奮學習的典范。作為一名學生,我們應該學習那些人物,在看動畫片時還能學習那些勤奮的精神,不僅那些人物要成為你的偶像,還應成為你的榜樣。

  學習是唯一的途徑,只有學習好了,學懂了,學精了,才能有所作為。而這些的前提就是怎么樣學,怎樣的學習方法鑄就怎樣的學習成與敗。自古以來就有不少的名人墨客,以獨到的方法勉勵而成材的。如吳思梁錐刺骨,拿螢火蟲做燈讀書,鑿壁偷光諸如此類,真是數(shù)不甚數(shù),在古時都會有那么多的方法來學習成材,更何況在這大都市有良好的、優(yōu)越的學習環(huán)境呢!中國的勤奮是可以追尋到古代的,作為一個中國人更應該發(fā)揚這良好的學習方法。但只光有好的學習方法,而不去運用、不去實踐,是不行的;而單一的勤奮學習,不分白天黑夜捧著書讀那遲早變成為“書呆子”。

  所以呀,好的學習方法,要學習休息兩不誤。而這學習嘛,要你在學習中不斷探索不斷總結,勤學就是要告訴我們學無止境,要有良好的學習態(tài)度,虛心求教。套用一句,99%的勤奮+1%的汗水=成功

  勤奮的議論文 篇23

  不去接受浪花的吹打,風帆只是一塊破布;沒有經(jīng)歷大海的咆哮,小船只是一塊腐木;未能品嘗烈火的烘烤,鋼鐵只能困于頑石。成長只有多一點努力,才能到達成功的彼岸。

  在海拔5000米的甘巴拉山口下車,我和父親選擇徒步走完最后的山路?諝庀”×撕芏啵咴磻眲∠奈覀兊捏w力,剛才還歡聲笑語的我們,逐漸被抽空了活力,雙腿像拴了兩塊巨石般沉得挪不動,一點點蹭向前方,一個趔趄滑倒了,索性坐在石階上,大口喘著粗氣,隱隱動了退卻之心。爸爸在我身邊說:“不要駐足不前,只有多一點努力,才能遇見更好的自己!闭f完,起身走向前方。

  我默默揉了揉酸痛的腿,調整呼吸。多一點努力,不只為遇見更好的自己,還為了那仙境般幽藍的湖,我怎能輕言放棄?咬咬牙,繼續(xù)前行,多一點努力,走一步,再走一步。雙腿忍不住打顫,汗水灑入風中,凝結成冰,嘴里苦得發(fā)澀,雙腿仍頑強地前行著。終于,最后一段路程了,我望著幾乎是垂直的石階,倒抽了一口冷氣,捶了捶僵直的腿。正準備停下休整時,我的手摸到了一塊冰冷的石階,但石階上有一個光滑的'凹面,那應該是之前的人留下的足跡。我征住了,只覺得掌心發(fā)熱!岸嘁稽c努力……”既然他們做到了,那么我也可以,抱著拼一拼的心態(tài),我雙手抓住前方的石階,雙腳一左一右,一步一步用力向上攀爬。

  遠遠地就望見了一抹藍,像塊藍寶石似的,鑲嵌在喜馬拉雅群山之中,又似一根藍色綢帶系在山腰上。近了,眼和心,瞬間被藍填滿。那是怎樣一汪藍啊,比天空的藍更深邃,比大海的藍更醇厚,藍得一心一意,藍得徹徹底底,仿佛藍緞子似的,在陽光下抖開,風華絕代,空靈優(yōu)雅,美得令人窒息。

  我靜靜地坐在湖邊的草甸上,望著這抹神圣的幽藍,無聲地品嘗著勝利的喜悅。我知道,這是用我的努力換來的,別有一番滋味。

  原來,所有的努力,都不會是一場留白。多一點努力,才能品嘗到勝利的喜悅,讓我的靈魂屬于這抹幽藍。

  成功于我,意義非凡,它是多一點努力,拼搏奮斗的結果,它象征了努力后的激動,遇見更好的自己。多一點努力,堅定信念,在歲月里留下成功的印記!

  勤奮的議論文 篇24

  古往至今,無數(shù)的偉人,他們每一個都創(chuàng)下不朽的成就?伤麄兊臑槭裁茨軇(chuàng)下成就,為什么能威名遠播呢?答案很簡單,那便就是他們幾乎都相信天才就是用名為“勤奮學習”的基石筑造起來的高樓。

  學習需要勤奮,可想而知,一個不勤奮學習的人能成為偉人嗎?也許能,但這個可能性無限接近于零。就像一樣中五百萬一樣,中獎的幾率就是有的,但這個幾率無限接近于零,而不勤奮學習就成為偉人這個幾率就更小了。所以學習需要勤奮,也許有了勤奮,你還就是成不了偉人,可你還就是有成為偉人的機會,但沒有勤奮,你便連這個機會也失去了。

  學習需要勤奮,未來我們所應對的大千世界,無數(shù)的挑戰(zhàn),無數(shù)的坎坷,機會與危機并存,如果我們不勤奮的'學習,掌握好技能,又怎樣戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn),跨越這些坎坷,抓住這些機會,挽救這些危機呢?就像《增廣賢文》中寫的一樣,“學如逆水行舟,不進則退!彼詫W習需要勤奮,只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測的大千世界里找到一席之地。

  學習需要勤奮,三國時代的諸葛孔明就是一位上知天文,下曉地理的謀士。但就就是這樣才華橫溢的偉人,在上學時,為了能夠多上會課,利用老師聽雞鳴來決定下課時間的習慣,定點喂雞,讓雞吃飽不叫,延遲了下課時間。不可謂就是不勤奮了。古人尚且如此,此刻的我們更就應勤奮學習,以求超越他們。就像說的一樣,“俱往矣,數(shù)英雄人物,還看今朝。”經(jīng)由我們的雙手,勤奮學習,開創(chuàng)一個英才倍出的時代吧。

  無數(shù)事實證明了一個平凡的真理“學習需要勤奮”。

  勤奮的議論文 篇25

  古今中外贊頌勤奮的人數(shù)不勝數(shù)。文學家韓愈說過:“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨!睌(shù)學家華羅庚說過:“勤能補拙是良訓,一分耕耘一分才。”科學家愛迪生說過:“天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水。”……由此可見,勤奮是通往成功的必經(jīng)之路。

  古今中外有成就者莫不勤奮。西漢時有個叫匡衡得人,家中一貧如洗,白天靠給財主砍柴割草混口飯吃,就連買油燈的錢都沒有。晚上回到家中,屋子里漆黑一片,他很想學習,可那有錢去買燈油啊?忽然,他想到鄰家每天都要到深夜才熄燈睡覺,他靈機一動,在墻角用刀輕輕挖了一個小洞,一縷光射入房中,他高興極了,連忙捧著書簡,對著那縷光,津津有味的讀起來。從那以后,他白天為財主砍柴割草,晚上便讀書讀到深夜,每到那時,他便忘記白天的勞累,忘記晚上的倦怠,一心一意地攻讀經(jīng)書。功夫不負有心人,這位“鑿壁偷光”的少年終于靠著自己的勤奮和努力成為了西漢時期著名的經(jīng)濟學家,我相信,只要我們做一個有心的人,下功夫去讀書,就一定會取得成功。

  但是,一個人即使有聰明的頭腦,可不去勤奮學習,也很難取得成功。北宋的方仲永,不到五歲便能提筆作詩,被人們稱為“神童”仲永的'父親整天帶著仲永去給有錢的人作詩,對對聯(lián),從而掙幾個錢,而不讓仲永去學習。等到仲永十二、三歲時,作的詩便不如從前了;十八、九歲時,便和常人沒什么區(qū)別了,成為了一個平凡而普通的人。在我身邊有很多這樣的例子,就那姐姐來說吧,五、六歲時姐姐便能把“唐詩三百首”倒背如流,爺爺夸姐姐是個“神通”,每當客人來時,都會對姐姐夸上幾句,可長大以后,姐姐根本不把心思放在學習上,結果高考只打了三百多分,真令人惋惜,所以不勤奮難以有成就。

  我們必須勤奮學習,只有這樣才能取得成功,成為一個有成就的人

  勤奮的議論文 篇26

  在如今這個匆忙又快速發(fā)展的社會中,總有那么一些人,喜歡偷懶,整日游手好閑。當然,我們能預見這些人的未來,一生注定碌碌無為。在這個充滿競爭的社會,我們應該學習努力進步,即使資質不比別人高,但只要肯用心,那必定會成功。

  俗話說:勤能補拙”,“鍥而不舍,金石可鏤”。古今中外,許多取得重大成就的人,都遭受過“埋沒’命運。愛因斯坦就曾被埋沒在一個充當小職員的角色里,但他沒有灰心,抓住一切機會進行研究,終于開創(chuàng)了物理學的'新天地。他抓緊一分一秒的時間,晝夜不停,刻苦自學。所謂“苦心人,天不負”就是這個道理。

  作為畢業(yè)班的我,即將面臨小升初的壓力下,老師日日用”逼迫‘的眼神著實讓我毛骨悚然,爸媽滿含期待的眼神。但我仍不會放棄,一直奔跑到終點。

  然而,生活不是想像中的一帆風順。明代時有個叫張溥,他小時候很笨,別人一會兒就能背下來的東西,他往往要讀幾十遍才能背下來,但他沒有灰心,會先抽一篇文章,先認真的抄,這樣,一篇文章往往要抄個六七遍,后來他逐漸變得聰明了,出口成章,26歲寫下了《五人墓碑記》。

  “苦心人,天不負;臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”在這種環(huán)境下,我仍要堅持不懈,奮力拼搏,學習張溥的勤勞與堅持。

  勤奮的議論文 篇27

  作為一名資深的英語“學渣”,單詞、語法在我眼中就像天書一樣,到了六年級,二十六個字母還沒有認齊?荚嚨臅r候只能和同為“學渣”的同桌呵呵傻笑,然后按照口訣“三長一短選最長,三短一長選最短”瞎蒙,考六十多分是家常便飯。

  小學生活即將過去,我突然意識到不能再這么渾渾噩噩地混下去了,不能在畢業(yè)考試失利后才空悲切,于是我下定決心洗心革面,華麗麗地開啟了“學渣”逆襲之路。

  我讓媽媽幫我報了個英語補習班,“惡補”二十六個字母和四十八個音標,將晦澀難懂的音標強行攻下。

  基礎打扎實了,老師以為我長能耐了,把我調入了“學霸”班。天哪!自從進了這個班,我在學霸們的“崖縫”間艱難地生存,簡直成了下凡來“渡劫”的小仙女,真是“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”啊!老師還讓肚子里不足十個單詞量的我去讀一本英語故事書,簡直讓我生無可戀!

  打住!吐槽到此結束。據(jù)說,那些“學霸”不但厲害,還很勤奮,一個星期聽上一百遍錄音,背一百多個單詞,不到兩周就把那本英語故事書背得滾瓜爛熟,流利標準。比我優(yōu)秀的人都還在努力,我還有什么資格抱怨呢?我要向優(yōu)秀的他們看齊!

  接下來的日子里,我吃飯的時候聽錄音,睡覺前聽錄音,洗澡的時候也聽錄音。以下是沉迷學習,無法自拔的我的日常生活——打游戲?不,背單詞!“刷”淘寶?不,背單詞!買零食?不,背單詞!翻譯軟件成了我的好伙伴。如果你去翻一翻我和其他同學的書本,我敢保證只有我的`書本的單詞表上標滿了密密麻麻的音標以及語法知識。我堅持每天記十五個單詞,聽五遍錄音,一周把書抄一遍,對每一個單詞做到了如指掌。我會認真揣摩怎樣發(fā)出自然純正的英音,把自己朗讀的英語句子錄下來,發(fā)到微信群上,請老師指導。當時,沒有人知道,有一個女孩,正在為遇見更好的自己而努力。

  之后的英語期中考,我考了98分,全班第二!我狂甩昔日的“學霸”們十多分,比上次大考多出三十多分的“戰(zhàn)績”,這讓我又驚又喜。是的,我成為自己渴望成為的那個光芒四射的人!

  年少的我們擁有的東西真的很少很少,只有一根小小的筆斜對著一方小小的天空。但是只要你勤奮一點點,努力一點點,總有一天,你會用手中那根小小的筆,書寫這意氣十足的逆襲之路!

  勤奮永遠不會辜負成長,因為在努力的路上,我們已然成為一個更好的自己!

  勤奮的議論文 篇28

  勤奮是通往理想的橋梁,它特指學習,包括鞏固、努力、奮發(fā)。上課時一定要認真聽,這是努力;成績差,不氣餒,奮起直追,這是奮發(fā);晚上睡覺前回顧一下當天學習的'內容,這是鞏固。聰明人一定要勤奮才能成功,如愛迪生所說:“一分智慧加九十九分汗水等于成功”。笨的人更加要勤奮,才能笨鳥先飛,取得成功。

  勤奮還包括許多,但是由于它們太多了,我們先不去管它們。在勤奮這個詞的含義中,努力是最重要的,因為沒有努力就沒有鞏固,更沒有奮發(fā)。但是光做到努力還不夠,還要奮發(fā)。因為努力了不奮發(fā),也不會成功。光有這兩樣還不行,因為如果光有這兩樣,不鞏固,就前學后忘記,豈不是白學了?!

  有一個公式,那就是:人等于吃飯加睡覺加學習;豬等于吃飯加睡覺。如果不勤奮,那就等于豬了。我國古代有個書法家,有一次,他寫了個“大”字,給爸爸看,爸爸添了一個點。他有拿去給媽媽看,媽媽認為那個點寫得挺像的,他便哭了。后來,他用了十八缸水,不停地練字,終于成功了。

  我現(xiàn)在離我心目中的勤奮差得很遠,我一定要端正態(tài)度,奮發(fā)努力。

  風箏借助了一根細線獲得了生命,智者借助勤奮獲得了成功。

  勤奮的議論文 篇29

  天才是百分之一的靈感,百分之九十九的血汗。那么,天才是天生就是才嗎?并不是,天才是通過后天的勤奮和努力!一個天才,他有著在某個領域過人的天賦,并要付出常人幾倍的努力,才能走上成功之路。所以,我們都沒有努力和勤奮過怎么知道我們不是天才呢?

  勤奮,說著很容易,但他卻有一個最大的`敵人懶惰!我覺得天才不是天生而懶惰確是,你之所以不是天才可能是你的懶惰超過了你的勤奮。在初中的第一學期,我覺得自己就很懶惰,學習沒有積極性,很少主動學習,每天晚上回到宿舍,看到宿舍里的同學都打開手電筒看書背題,而我卻躺在床上準備睡覺。那是我就心想:都這么晚了,學了一天了,這么累,又不差這一會,我就不學了。與其說是累,不如說我懶惰。就這樣一個學期很快過去了,期末考試的時候,“拜我所賜”班級排名很快跌倒了第十一名,從最初的第三,滑落到十一,內心有了很大的起伏。第二學期開學的時候班主任就找我談話了,拿著成績單指著我的排名、分數(shù),問我原因,我低著頭什么都沒說。但我的內心早已立下誓言:我一定會回去的!接下來的一學期我努力學習,在沒有從前那樣懶惰,因為我知道懶惰的后果有多么可怕!

  其實懶惰也是膽小的,他從來都不去招惹那些勤奮的人,他也會沒有辦法,然而那些不勤奮的人卻吸引著懶惰,所以他們就成了懶惰的寄主。但也并不是“無藥可救”,只要你能堅持!

  很多時候,我也快堅持不住了,但為了我的父母,我的未來,我必須堅持。所以勤奮的密碼就是堅持。堅持的同時還要有幾分自信。

  天才并非天生就是才,決定他們的事后天的努力與勤奮。所以我們要努力更要勤奮!

  勤奮的議論文 篇30

  古人云:“一勤天下無難事”。勤奮是點燃智慧的火,是攀登科學高峰的階梯,是開啟成功的鑰匙,是實現(xiàn)理想的橋梁。

  勤奮成就天才。全球著名的泳壇“神童”菲爾普斯在2008年北京奧運會中創(chuàng)造了游泳界的奇跡:囊括8枚金牌,打破了6項世界記錄,刷新了奧運會賽場上單人獲得金牌數(shù)的最高紀錄。然而菲爾普斯并不是一個天生的神童,他從小就被醫(yī)生確診患有注意缺陷障礙伴多動癥。7歲那年,他第一次去了游泳俱樂部,與游泳結緣并深深地喜歡上了它。從此,他以奪取奧運會金牌為目標,開始了極其艱苦的訓練。他是一個勤奮的人,憑借著執(zhí)著與努力成就了今天的“飛魚”菲爾普斯。超常的付出,換來了超常的成績。菲爾普斯的`成功印證了那句老話:“勤奮成就天才。”

  勤奮創(chuàng)造財富。2006年,臺塑集團創(chuàng)始人王永慶以54億美元的身價登上了《福布斯》全球富人排行榜。為了深入研究塑料市場,分析經(jīng)營策略,他堅持每天晚上10點睡覺,凌晨兩點半起床,每周工作100多個小時,從對塑料一竅不通的門外漢到成為塑料博士,是勤奮成就了他。在收獲財富的同時,他也不忘用財富回饋社會,為汶川地震災區(qū)捐贈了一億元人民幣,讓人敬佩。還有一位民營企業(yè)家也是勤奮的絕佳代言人,他就是小米公司總經(jīng)理雷軍。他堅持每天工作十幾個小時,終于在2015年以1027。7億元人民幣的財富值位居中國富豪財富榜第四名。此二人都是依靠勤奮創(chuàng)造出巨大財富的杰出代表。

  勤奮伴人一生。愛迪生是著名的發(fā)明家,一生勤奮好學、善于思考、努力工作,在75歲時還每天準時到實驗室簽到上班。他幾乎每天都工作十幾個小時,晚上還堅持讀3—5個小時的書。愛迪生一生中共有一千多項發(fā)明,他用驚人的數(shù)字告訴世人,勤奮與年齡無關,勤奮伴人一生。

  但凡有作為的人,無不是勤奮的人。勤奮能成就天才,能創(chuàng)造財富,也能讓我們遇見更好的自己。因此,作為新時代的接班人,我們也要更加勤奮學習,砥礪奮進,為開創(chuàng)美好的未來不懈奮斗。

  勤奮的議論文 篇31

  天地無心,待人公平,何來天才?那各業(yè)偉人巨頭又來自哪里?能解釋的只有一字:勤。

  此言空口無憑?非也,李比希就是一個鮮活的例子。李比希是德國化學家,23歲便成了教授,人到中年卻遭遇“滑鐵盧”。在一次實驗中,他意外地發(fā)現(xiàn)了海藻中殘留的氣體,于是動用自己腦中有限的知識,認為這就是氧化碘,并在上面貼上標簽。幾年后,他看到了一篇文章,也是同樣的實驗,那名年輕的實驗人員卻發(fā)現(xiàn)了一種新的元素,并命名為“溴”。頓時,那張寫有“氧化碘”的標簽成了李比希的恥辱。李比希將標簽輕輕揭下,貼在床頭作為鞭策。從此,他努力汲取各領域的知識,成就顯著,鞏固了自己在化學界的地位。

  新時代也有這樣的人。京東這個購物網(wǎng)站廣為人知,其員工中有一位陳姓工程師相當特殊。他是一位雙目失明的盲人。小時候,他偷玩哥哥的電腦,卻意外將系統(tǒng)軟件刪除了,他非常害怕,擔心刪掉的是重要文件,哥哥回來會將自己臭罵一頓。在靜悄悄的家里,他十分無助。嘭的一聲,他的耳朵捕捉到細微的電腦提示音。他欣喜若狂,仿佛溺水的`人抓住最后一根稻草,然后他開始反反復復地調試電腦,仔細地分辨各種提示音,終于摸索出門道,將刪除的軟件復原。此后,他拼命研讀有關計算機工程的相關知識,而后被京東錄用。目前,他與他的團隊正在設計盲人版的京東,以及盲人掌上閱讀。

  不得不提的還有馬云,那個方形國字臉的小矮個成了中國著名的企業(yè)家。想當年,高考八科,他才考了80多分,再上考場,再敗。來來去去,寒窗苦讀,奮斗多年終于考上了大學,他開創(chuàng)的“阿里巴巴”成為全國十三億人都在用的購物平臺。

  哪里有天才,他們是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了……

  勤奮的議論文 篇32

  一分耕耘,一分收獲。不勤奮是不會有收獲的。假如你只知道玩耍,那麼你可能不會有什麼好成就;可是如果你努力不懈,天天辛勤的耕耘,那麼你的稻田就會結出金黃色、飽滿的稻穗。

  唐朝的偉大詩人——李白,小時候做是怕失敗,求學也只堅持幾天就知難而退,不求上進。有一次李白遇見了一位老婆婆,只見老婆婆手里拿著一根長鐵杵,李白問老婆婆在做什麼,她回答:“只要功夫深,鐵杵磨成繡花針!敝灰舷鹿Ψ蚣词故且桓荛L很重的鐵杵,也能慢慢的磨成繡花針,這句話使李白覺醒,發(fā)憤求學,果然成了有名的詩人。

  嘰哩!嘰哩!原來是懶惰的蟋蟀又在唱歌了。勤勞的螞蟻天天努力工作,而蟋蟀只知道玩樂。秋天到了,一陣陣舒爽的.涼風吹來,螞蟻正在準備過冬的食物,而蟋蟀則認為應該要珍惜好天氣玩樂一番,不應該將時間浪費在工作上。好心的螞蟻勸蟋蟀也快點準備糧食,免得到了冬天找不到任何食物,蟋蟀卻說:“你真傻呀!日子本來就是該過得輕松、愉悅,我才不會被餓死呢!”蟋蟀不理會螞蟻的勸告繼續(xù)玩耍。終於冬天來了,螞蟻一點也不擔心,因為它已經(jīng)有一整柜的食物了,不過這時貪玩的蟋蟀,一個人在雪中孤零零的,已經(jīng)餓昏了。突然它看見了一扇門,便想進去要一點食物,因此扣!扣!扣!蟋蟀敲了敲門,結果開門的竟然是螞蟻,蟋蟀不禁羞愧了起來。善良的螞蟻給它很多食物,并讓它在它家過冬,蟋蟀連感激都來不及,也保證不再到處玩耍,會好好的工作。

  你可以選擇當一個磨鐵杵的婆婆一樣勤奮的人,也可以當一位像蟋蟀一樣不懂效率的人。

  要怎麼收獲,先怎麼栽種。假如你想要得到甜美的果實,那麼你必須付出相對的代價;如果你根本不曾努力過,那麼可能連苦澀的果實都得不到了。相對的,那位老婆婆就是這樣一直磨呀磨,不曾想過要放棄,而蟋蟀則是不曾想過要勤奮。只要付出努力,相信你也能種出一顆香甜的果實。

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