漂亮的文具盒作文

漂亮的文具盒作文1

今天，我拿到了考試的成績單，我的數(shù)學(xué)考了100分。媽媽送我一個新文具盒！這是一個畫著五個水果娃娃的漂亮的文具盒。我輕輕地打開了文具盒，里面是雙層的，我把鉛筆、橡皮和尺都放了進去。仔細(xì)看看我的'新文具盒，上面有五個水果娃娃，他們是西瓜、蘋果、鮮橙、葡萄和石榴娃娃。五個水果娃娃都可愛極了，其中圓圓的西瓜娃娃最可愛，他開心的對著我笑著，仿佛在對我說：“我的小主人，讓我永遠(yuǎn)陪著你一起學(xué)習(xí)和玩耍吧！”我看著這些可愛的水果娃娃，都舍不得放下了。天黑了，于是我依依不舍的把水果娃娃們放進了書包里，一會兒他們就都安靜地睡去了。

漂亮的文具盒作文2

　　我有一個漂亮的文具盒，形狀像一列火車。它是媽媽送給我的，我非常喜歡它。

　　我的火車文具盒是黃色的，它的質(zhì)地是鐵皮做的，表面的圖案很漂亮：一只可愛的小熊和一只雪白的小兔在玩耍。最神奇的是“火車”的.底部有四個小輪子，尾部還有一個小拉手，只要你輕輕一拉，“小火車”就緩緩地前進了，它載著我的文具寶寶和我一起駛向知識的海洋。

　　我的文具盒它一共有兩層，第一層里有一個小口袋是用來放尺子的，小口袋的下面是用來放鉛筆的，第二層是用來放獎?wù)碌摹?/p>

　　記得有一次，我有一個字寫錯了，筆盒里的橡皮檫弟弟好像對我說：“我來幫你吧！”我就拿起筆檫把這個錯字擦干凈。還有一次，我做練習(xí)冊時要用尺子，筆盒里的尺子姐姐好像說：“我來幫你吧”我打開了我的火車文具盒，用尺子畫圖，把這道題給順利做完了。

　　這個火車文具盒伴隨我兩年了。它是我學(xué)習(xí)的好伙伴，也是我形影不離的好朋友。

漂亮的文具盒作文3

　　我有一個漂亮的文具盒。它穿著一身藍(lán)色的外衣，長方形，長22厘米，寬11厘米，高2厘米。它是我上學(xué)時爺爺送給我的。

　　盒蓋的正面是一幅歡度圣誕節(jié)的場面�？�，塔形的圣誕樹旁站著一個老人，它頭戴紅尖帽，身穿大紅袍，束著一根腰帶，足蹬黑色長靴，身背藍(lán)色大袋，裝著禮物。圣誕老人好像在說：“小朋友們，快來領(lǐng)禮物吧！”小朋友們也好像感激的說：“謝謝�！鼻�，這群穿著節(jié)日盛裝的小朋友們從圣誕老人那里拿來了小狗、小豬、小免、小熊等禮物，他們真高興呀！

　　打開文具盒，里面分兩層。上層有一把長20厘米的.筆直的直尺靜靜地躺在“床上”，一塊橘紅色的橡皮蹲在直尺旁邊，下層還有性格直爽的鋼筆，身強力壯的圓珠筆和兩支勇于犧牲的鉛筆。它們都有次序地排列著，和睦相處，從不爭吵，多像一家人啊。

　　每當(dāng)我要畫線時，直尺就會立刻跳出來，為我畫出直線；每當(dāng)我要寫作業(yè)時，鋼筆就馬上為我寫出工整的字；每當(dāng)我寫錯字時，活潑可愛的橡皮就會馬上蹦出來為我把字擦掉。

　　我的文具盒能裝很多文具用品，取用方便。它成了我最忠實的朋友。

漂亮的文具盒作文4

　　我有一個漂亮實用的文具盒。它是我10歲生日時一個朋友送給我的生日禮物，所以我很喜歡它。

　　文具盒是用鐵做成的長方體，長約15厘米，寬約5厘米，高約6厘米，通體是墨綠色的，像穿了一件墨綠色的戰(zhàn)袍。

　　最引人的就是他蓋子上畫的一個小兔。小兔戴著一頂粉紅色的小歪帽，，在歪帽下還有兩顆黑豆米似。在眼睛下，還有小小的·粉粉的鼻子，在鼻子下，還有一個圓圓的.小嘴，它還用手抱著腳呢。她像個漂亮的小姑娘在跟我說：怎么樣，我漂亮吧！

　　打開它，就會看見只有一層。我的所有學(xué)具都在閉目養(yǎng)神呢！較下層的鋼筆還打著鼾呢，呼，呼，呼，呼，呼……

　　我用得最多的就是水性筆，用完后就把它放進文具盒，讓文具盒來保護它。當(dāng)我寫錯題的時候，修正帶就出來了，一秒都不怠慢當(dāng)我畫圖形的時候，格尺絕不會偷懶，立馬跑出來幫忙。

　　這就是我的文具盒，怎么樣，可愛吧！

漂亮的文具盒作文5

　　我有一個漂亮的文具盒。它是“六一”兒童節(jié)的時候，媽媽特意送給我的.

　　盒蓋上印著一只小白兔。小白兔的頭上戴著一頂遮陽帽，兩只毛茸茸的耳朵微微垂著。兩只紅紅的眼睛里各嵌著一只明亮的眼珠兒。鼻子的下面，長著一張三瓣嘴，手里拿著一根棒球棍，好像在說：“我贏啦！我贏啦！”這時，又小又短的尾巴高高翹著，顯出一副得意的神色。

　　文具盒的開關(guān)是磁鐵做的，像天上的星星一樣閃光。由于它有吸引力，關(guān)的時候，只要一放手，只聽“啪”的一聲，蓋子就蓋好了。

　　打開文具盒，第一眼先看到的就是文具們的“小房子”上面一層“住”著兩枝自動鉛筆和三枝削得尖尖的鉛筆。掀開上層，里面又有幾問“小房子”前面的“小房子”里，“躺著”一把綠的塑料尺；中間比較大的“房子”里，“住著”我們班里的課程表；下面的.“房子”里“臥著”一塊橡皮。這些文具都靜靜地躺在自己的“家中”。

　　你別看它們現(xiàn)在都靜悄悄的，一點聲音也沒有。在我學(xué)習(xí)的時候，它們可都是我的好幫手呢！我一打開作業(yè)本，鉛筆立刻“首當(dāng)其沖”地“跳”出來，幫我寫作業(yè)；當(dāng)我做錯了題時，橡皮立刻“挺身而出”；當(dāng)我要畫圖形時，“正直”的尺子就緊緊地貼著本，使我畫出筆直的線段和清晰的圖案，還幫我把長度量準(zhǔn)確。

　　我的文具盒是我學(xué)習(xí)上的好幫手、好伙伴，我愛我的文具盒。

漂亮的文具盒作文6

　　我有一個漂亮的文具盒。它長長的身子，身穿桃紅色的'外衣，正面和和反面都有喜羊羊和美羊羊的圖案。他們長得非常可愛，美羊羊頭上戴著粉色的蝴蝶結(jié)，喜羊羊胳膊上掛著個小鈴鐺。在他們身后有一些紅色的像球一樣的花草。我喜歡極了。如果打開文具盒，可以看到里面有排列整齊的鉛筆、橡皮、直尺、課程表等，它們都是我學(xué)習(xí)的必備用品。 漂亮的文具盒每天陪著我一起上下課，一起回家做作業(yè)，和我一起分享我每次取得的好成績。我的生活已經(jīng)離不開這個可愛的小伙伴了。 我非常喜愛我的文具盒！

漂亮的文具盒作文7

　　我有一個漂亮的文具盒。文具盒正面圖上有彩色的圖案。最上端有一串亮片，燈光或太陽光的光，照上去就會閃閃發(fā)亮。在亮片下面有一只白色的小貓，小貓的脖子上有一個粉色的蝴蝶結(jié)，頭上也有一個蝴蝶結(jié)，在小貓的左邊有一個粉色的英文字母，在英文字母和小貓的四周有著粉色的'花葉，其他幾個面都是粉色的，看上去美麗極了。上面還有一個拉鏈，打開拉鏈?zhǔn)俏业母癯吆拖鹌ぃ�還有3支鋼筆5支鉛筆，每當(dāng)我寫作業(yè)的時候就拿出鉛筆或鋼筆�？矗�這就是我的文具盒，你們的文具盒呢？

漂亮的文具盒作文8

　　我有一個漂亮的文具盒，是媽媽從文具店里買的。我非常喜歡它。

　　它的樣子像一輛小汽車，有四個輪子，推著它能來回跑，簡直就是一個玩具。它的顏色是寶藍(lán)色的，在燈光的照耀下，顯得格外閃亮。

　　它的'用處可人大了，我每天上學(xué)都把它在我的書包里，我一需要它，它就會挺身而出，里面住著鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆，只要我需

　　要用它們的時候 ，我的文具盒就會把它們 叫出來。

　　我非常喜歡我的文具盒。

漂亮的文具盒作文9

　　大家好！我是一個十分漂亮的文具盒。我的造型別致有趣，一眼看去，我就是一輛迷你汽車：跑車的體型，酷斃的車身，超炫的底盤，加上絢麗的色彩，只要是小朋友，沒有不喜歡我的。

　　我可不只是一個簡單的跑車的樣子哦！順著側(cè)邊搭扣往下一撥，頂蓋便被打開了，呈現(xiàn)在眼前的'是三層別樣的居室，就如同三層樓房一樣。最上層因為淺，就成了扁擦皮和筆芯的住處，第二層居住的是尺子、小美工刀和鉛筆，第三層嘛，自然是鋼筆的單獨臥室了。雖然文具很多，但大家在我提供的這個房間里相處得非常融洽，給小主人提供了很多的方便。對了，我還有個最為別致的地方，將第一層的一組收縮小架子打開，這時，就可以將各種課本靠在我的身上，于是就成了書本的沙發(fā)了。

　　我的小主人每個星期都會給我整理衛(wèi)生，將文具擺放整齊，擦干凈我的全身，所以我每天都是開開心心地為小主人服務(wù)呢！

　　點評：語言流暢準(zhǔn)確，以第一人稱的形式，運用擬人的修辭手法，依次介紹了文具盒的外形、內(nèi)部構(gòu)造、各種功用，讓讀者對文具盒有了全面了解。文章介紹文具盒內(nèi)部構(gòu)造時準(zhǔn)確運用了方位詞語和序數(shù)詞，顯得條理清晰，井然有序，是寫作水平的體現(xiàn)。

漂亮的文具盒作文10

　　我有一個普普通通的文具盒，這個文具盒是爸爸媽媽送給我的上小學(xué)的禮物，他雖然很普通，但是我非常地愛護它。

　　我的文具盒是用布料做的，它的身上穿著一個上面是黑色的，下面是粉紅色的舞裙，身體是水滴形的，真像一個美麗的小公主。它的身體高度不大不小，正好可以裝下一個剛剛削好的新鉛筆。并且，它正面的'裙擺上還有好多黑色和粉紅色的亮片，背面是黑色和紫羅蘭色的亮片，好像要去參加舞會，如果不是去參加舞會，那它應(yīng)該是要參加一些高貴的典禮，要不然，它為什么要穿這么漂亮呢？

　　我的文具盒的里面裝飾的非常漂亮，打開文具盒，鉛筆們正躺在床上呼呼大睡，還是別打擾它們了吧，萬一吵醒它們，它們很生氣，而且，它們還會搗亂的。我們再來看看尺子和橡皮，它們正舒舒服服地坐在沙發(fā)上，看電視呢！還有剪刀和膠棒，它們正在玩捉迷藏，剪刀先來藏，膠棒來找，然后又是，膠棒來藏，剪刀來找，玩的多開心呀！

　　我很愛護我的文具盒，從不那鉛筆去戳它,也不會把它扔到地上，更不會用腳去踩它。我很喜歡我漂亮的文具盒。我希望和她一直做好朋友。

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